Cảm nhận và suy nghĩ của em về nỗi buồn của Thúy Kiều trong tám dòng cuối đoạn trích Kiều ở lầu ngưng bích (Truyện Kiều) .Từ đó có nhận xét gì về nghệ thuật tả cảnh ngụ tình của Nguyễn Du.

Truyện Kiều Câu III (5,0 điểm) Tưởng người nguyệt chén đồng, Tin sương luống trông mai chờ Bên trời góc bể bơ vơ, Tấm son gột rửa cho phai Xót người tựa cửa hơm mai, Quạt nồng ấp lạnh giờ? Sân Lai cách nắng mưa, Có gốc tử vừa người ơm (Nguyễn Du, Kiều lầu Ngưng Bích, Ngữ văn 9, tập một, Nxb Giáo dục) Cảm nhận em đoạn thơ Câu III: TS cần có ý sau - Giới thiệu tác giả, tác phẩm, vị trí đoạn trích - Cảm nhận lòng thủy chung, hiếu thảo Kiều từ nỗi niềm thương nhớ Kim Trọng, thương nhớ cha mẹ + Thương nhớ chàng Kim: Nhớ lời thề, lời nguyện ước, tưởng tượng chàng Kim hướng mình, đau đáu chờ tin , nhớ với tâm trạng đau đớn xót xa + Thương nhớ cha mẹ: Thương xót, ân hận phụ công sinh thành nuôi dạy (TS phân tích theo nội dung câu thơ) + Kiều người đáng thương (trong cảnh ngộ lầu) nàng quên cảnh ngộ thân để nghĩ Kim Trọng, nghĩ cha mẹ chứng tỏ nàng người tình thủy chung, người hiếu thảo, người có lòng vị tha - Cảm nhận tâm tài Nguyễn Du + Tấm lòng nhân đạo Nguyễn Du + Nghệ thuật miêu tả nội tâm (độc thoại) phù hợp qui luật tâm lí (Kiều nhớ Kim Trọng trước, cha mẹ sau), diễn tả tinh tế; vẻ đẹp ngôn từ, dùng thành ngữ, điển cố Câu 4: Nghệ thuật miêu tả vẻ đẹp Thúy Kiều Nguyễn Du qua đoạn trích “Chị em Thúy Kiều” (5 điểm) “Chạnh thương cô Kiều đời dân tộc Sắc tài mà chuân chuyên” a) Mở bài: - Giới thiệu tác giả, tác phẩm, vị trí đoạn trích, sơ lược nội dung đoạn trích - Nghệ thuật miêu tả nhân vật đặc sắc Nguyễn Du vừa mang nét truyền thống vừa mang nét sáng tạo riêng Thể tình yêu thương người đặc biệt phụ nữ b) Thân bài:  Hình ảnh chị em Thúy Kiều qua ngôn ngữ Nguyễn Du - Bốn câu đầu giới thiệu vẽ đẹp chung chị em Thúy Kiều vai vế , sắc đẹp tính cách hai người Vẻ đẹp chung chị em Thúy Kiều , qua ngòi bút sắc bén Nguyễn Du Đầu lòng hai ả Tố Nga Thúy Kiều chị, em Thúy Vân Mai cốt cách, tuyết tinh thần Mỗi người vẻ, mười phân vẹn mười - Bốn câu tiếp theo: Miêu tả vẻ đẹp Thúy Vân So sánh với hình ảnh để làm bật sắc đẹp Thúy Vân Lồng vào việc miêu tả hình dáng , nhà thơ đề cập đến tính cách “ Trang trọng” Vân xem trang trọng khác vời Khuôn trăng đầy đặc, nét ngài nở nang Hoa cười ngọc thốt, đoan trang Mâ thua nước tóc, tuyết nhường màu da - Miêu tả Thúy Kiều + Dựa vào Thúy Vân làm chuẩn, Thúy Vân “ sắc sảo mặn mà” Thúy Kiều “ sắc sảo mặn mà” với Làn thu thủy, nét xuân sơn Hoa ghen thua thắm, liễu hờn xanh Một hai nghiêng nước nghiêng thành + Phép so sánh vận dụng để làm tăng thêm sắc đẹp Kiều Mượn thơ Lý Diên Niên “ Nhất cố khuynh nhân thành, tái cố khuynh nhân quốc” để khẳng định thêm sắc đẹp - Tính cách “ Sắc đành đòi một, tài đành học hai: + Tạo hóa phú cho nàng trí thơng minh đa tài, thơ, đàn, ca, vẽ, thứ tài mà chế độ phong kiến có phụ nữ có khơng bảo điều cấm kị + Nhà thơ báo trước đời bạc mệnh đề cập đến sở thích nhạc buồn Nàng Kiều trở thành nhân vật thuyết: “ tài mệnh tương đối” + Tả qua thái độ ghen ghét , đố kị thiên nhiên “ hoa ghen” “ liễu hờn” _ Bốn câu thơ cuối : Tính cách đạo đức , hoàn cảnh sống hai nàng, nhàn nhã, trang trọng Phong lưu mực hồng quần Xuân xanh xấp xỉ tới tuần cập kê Êm đềm trướng rủ che Tường đông ong bướm mặc c) Kết bài: - Nguyễn Du người thấy văn miêu tả người - Kính phục, học tập nhà thơ để giữ gìn sáng hay Tiếng việt Câu 4: Cảm nhận suy nghĩ em nỗi buồn Thúy Kiều tám dòng cuối đoạn trích Kiều lầu ngưng bích (Truyện Kiều) Từ có nhận xét nghệ thuật tả cảnh ngụ tình Nguyễn Du (5 điểm) Trả lời: Nhà thơ Nguyễn Đình Thi viết: “ Tiếng nói Việt Nam Truyện Kiều làm ánh sáng vậy, suốt dòng suối, dòng suối long lanh đáy nước in trời ….” Dòng suối hòa tan làm trẻo điển tích, từ Hán Việt xa lạ để biến thành thơ, thành nhac, tiếng nói Việt Nam Đặc biệt đoạn trích “Kiều lầu ngưng bích” Nguyễn Du Đoạn diễn tả trực tiếp tâm trạng, tình cảm sâu sắc, chân thực Thúy Kiều a) Mở bài: - Truyện Kiều tác phẩm tiêu biểu Nguyễn Du giai đoạn truy ện Nôm văn học trung đại Việt Nam Viết Truyện Kiều, Nguyễn Du có dựa vào truyện Kim Vân Kiều Truyện Thanh Tâm Tài Nhân bên Trung Quốc, tác phẩm có ta1xc giá trị lớm nội dung nghệ thuật - Đoạn trích nằm phần thứ hai: Gia biến lưu lạc, sau kh biết bị lừa vào lầu xanh Kiều uất ức định tự - Đoạn thơ cho thấy cảnh ngộ cô đơn, buồn tủi Thúy Kiều b) Thân bài:  Tâm trạng đau buồn Thúy Kiều lên qua tranh cảnh vật ( câu) Buồn trông cửa bể chiều hơm Thuyền thấp thống cánh buồn xa xa? Buồn trông nước sa Hoa trôi man mác biết đâu? Buồn trông nội cỏ rầu rầu Chân mây mặt đất màu xanh xanh Buồn trơng gió mặt duềnh Âm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi - Cảnh lầu Ngưng Bích nhìn qua tâm trạng Thúy Kiều Cảnh quan sát từ xa đến gần.Về màu sắc miêu tả từ màu nhạt đến đậm.về âm tác giả lại miêu tả từ tĩnh đến động Nỗi buồn tác giả mieu tả từ nỗi buồn man mác dần tăng lên nỗi lo âu, kinh sợ Ngọn gió mặt duềnh “Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi” cảnh tượng hải hùng , báo trước dông bão số phận lên, xô đẩy, vùi dập đời Nàng - Bằng hai câu hỏi tu từ: “Thuyền thấp thoáng cánh buồn xa xa? “ Hoa trôi man mác biết đâu?, tác giả làm bật lên tâm trạng Thúy Kiều lo sợ cô đơn lẻ loi Kiều nghĩ đến tương lai mờ mịt, héo mòn - Điệp từ “ Buồn trông” diễn tả nỗi buồn triền miên - Một “cánh buồn thấp thống” nơi “cửa bể chiều hơm” gợi nỗi cô đơn - Một cánh “hoa trôi man mác” tượng trưng cho số phận lênh đênh Nàng - Hình ảnh “nội cỏ rầu rầu”, chân mây mặt đất thể kiếp sống phong trần người gái bất hạnh - Cuối ầm ầm tiếng sóng làm cho nàng lo sợ tai họa phủ xuống đời nàng c) Kết bài: - Đoạn tri1cxh Kiều lầu Ngưng Bích đoạn thơ hay Truyện Kiều Bởi vì, qua đoạn trích, người đọc cảm nhận tâm trạng buồn đơn, lẻ loi - Qua đoạn trích, người đọc thấy rõ nghệ thuật khắc họa nội tâm nhân vật qua ngôn ngữ độc thoại nghệ thuật tả cảnh ngụ tình đặc sắc tình tình Nguyễn Du - Học đoạn trích , ta thấy lòng nhân đạo nhà thơ Nhà thơ xót thương cho người gái tài hoa mà bạc mệnh nàng Kiều *Tiêu chí nội dung phần viết: a Mở bài: (0,5 điểm) - Mức tối đa (0,5 điểm): Học sinh biết cách dẫn dắt, giới thiệu tác giả, tác phẩm, vấn đề nghị luận hay/tạo ấn tượng - Mức chưa tối đa (0,25 điểm): Học sinh biết cách dẫn dắt, giới thiệu vấn đề nghị luận phù hợp chưa hay, mắc lỗi diễn đạt, dùng từ - Mức không đạt: Lạc đề, mở không đạt yêu cầu, sai kiến thức đưa ra/hoặc khơng có mở b Thân (3,0 điểm) + Mức tối đa: * Giải thích ngắn gọn nghệ thuật tả cảnh ngụ tình * Nghệ thuật tả cảnh ngụ tình đặc sắc đoạn thơ mượn cảnh sắc thiên nhiên để gửi gắm tâm trạng Thúy Kiều bị giam lỏng lầu Ngưng Bích Bức tranh thiên nhiên tranh tâm trạng: - Thiên nhiên mang sắc thái khác nhau: mênh mông rợn ngợp, héo úa, mờ mịt, lúc lại mạnh mẽ, dội - Tâm trạng Thúy Kiều: Trước không gian mênh mông rợn ngợp, Kiều cảm thấy nhỏ bé, đơn, lạc lõng Trước cảnh sắc héo úa, mờ mịt, Kiều lo lắng tuyệt vọng nghĩ tương lai Khi thiên nhiên mạnh mẽ, dội, Kiều lo lắng sợ hãi nghĩ thân phận - Cảnh nhìn qua tâm trạng Thúy Kiều Mỗi biểu cảnh phù hợp với trạng thái tình Cảnh vừa ẩn chứa nỗi niềm tâm tư, cảm xúc người vừa khơi gợi nỗi buồn lòng người Nỗi buồn lòng người thấm vào cảnh vật Nội tâm ngoại cảnh có mối quan hệ chặt chẽ với theo quan niệm: Người buồn cảnh có vui đâu Cảnh tình hòa quyện với tinh tế tự nhiên * Đặc sắc hình ảnh, từ ngữ: - Những hình ảnh ẩn dụ gợi liên tưởng tới đời thân phận người - Điệp ngữ Buồn trông, từ láy, vần dàn trải thể sâu sắc nỗi buồn sầu lo lắng, triền miên Thúy Kiều, tạo âm hưởng trầm buồn cho đoạn thơ  Đoạn thơ thể cách cảm động cảnh ngộ thân phận đau thương nàng Kiều, diễn tả thành công tâm trạng Kiều đồng thời cho thấy thấu hiểu đồng cảm sâu sắc Nguyễn Du với nỗi đau thân phận người Đây đoạn thơ tả cảnh ngụ tình tuyệt bút Truyện Kiều + Mức chưa tối đa: Nếu thiếu ý trừ điểm cho hợp lí + Mức khơng đạt: Không làm làm sai c Kết (0,5 điểm) + Mức tối đa: (0,5 điểm) - Khái quát nét đặc sắc nghệ thuật tả cảnh ngụ tình đoạn thơ - Nhận xét đánh giá thân phận người phụ nữ xã hội xưa + Mức chưa tối đa (0,25 điểm): Thiếu ý 0,25 2,0 0,5 0,25 + Mức không đạt: Không làm làm sai Câu 5: (5 điểm) Phân tích đoạn trích sau : CẢNH NGÀY XUÂN Ngày xuân én đưa thoi, Thiều quang chín chục ngồi sáu mươi Cỏ non xanh tận chân trời, Cành lê trắng điểm vài hoa Thanh minh tiết tháng ba, Lễ tảo mộ hội đạp Gần xa nô nức yến anh, Chị em sắm sửa hành chơi xuân Dập dìu tài tử giai nhân, Ngựa xe nước áo quần nêm Ngổn ngang gò đống kéo lên, Thoi vàng vó rắc tro tiền giấy bay Tà tà bóng ngả tây, Chị em thơ thẩn dan tay Bước dần theo tiểu khê, Lần xem phong cảnh có bề thanh Nao nao dòng nước uốn quanh, Dịp cầu nho nhỏ cuối ghềnh bắc ngang (Nguyễn Du, Truyện Kiều) Ngữ văn 9, Tập1,NXBGDVN, 2010, tr.84, 85) Câu 5: Thí sinh có nhiều cách trình bày khác Tuy nhiên, cần đảm bảo yêu cầu: - Phân tích đoạn thơ - Bài viết có kết cấu đầy đủ, rõ ràng, mạch lạc, chặt chẽ Hành văn sáng, sinh động Sau số gợi ý : + Giới thiệu vài nét Nguyễn Du Truyện Kiều + Giới thiệu đoạn thơ vị trí + Giới thiệu đại ý đoạn thơ: tả cảnh ngày xuân tiết Thanh minh, chị em Kiều chơi xuân + Dựa theo kết cấu đoạn thơ để phân tích * Phân tích câu thơ đầu : khung cảnh ngày xuân với vẻ đẹp riêng mùa xuân - câu đầu vừa nói thời gian, vừa gợi khơng gian: thời gian tháng cuối mùa xuân; không gian: cảnh én rộn ràng bay liệng thoi đưa bầu trời sáng - câu sau họa tuyệt đẹp mùa xuân, với hình ảnh thảm cỏ non trải rộng tới chân trời Màu sắc có hài hòa đến mức tuyệt diệu Tất gợi lên vẻ đẹp riêng mùa xuân: mẻ, tinh khơi, giàu sức sống; trẻo, thống đạt; nhẹ nhàng, khiết Chữ điểm làm cho cảnh vật trở nên sinh động, có hồn khơng tĩnh * Phân tích câu thơ tiếp : khung cảnh lễ hội tiết minh - Tảo mộ: viếng mộ, quét tước, sửa sang phần mộ người thân; loạt từ âm tiết tính từ, danh từ, động từ gợi lên khơng khí lễ hội rộn ràng, đông vui, náo nhiệt với tâm trạng người dự hội - Hội đạp : du xuân, chơi xuân chốn đồng q Cách nói ẩn dụ: nơ nức yến anh gợi lên hình ảnh đồn người nhộn nhịp chơi xuân, nam nữ tú, tài tử giai nhân Qua du xuân chị em Thúy Kiều, tác giả khắc họa truyền thống văn hóa lễ hội xa xưa * Phân tích câu thơ cuối : khung cảnh chị em Thúy Kiều du xuân trở - Cảnh mang thanh, dịu mùa xuân, chuyển động nhẹ nhàng khơng khí nhộn nhịp, rộn ràng lễ hội khơng nữa, tất nhạt dần, lặng dần theo bóng ngã tây - Cảnh cảm nhận qua tâm trạng hai cô gái tuổi xuân với cảm giác bâng khuâng, xao xuyến ngày vui xuân linh cảm điều xảy xuất : nấm mồ Đạm Tiên chàng thư sinh Kim Trọng + Đoạn trích thể nghệ thuật miêu tả thiên nhiên Nguyễn Du: kết hợp bút pháp tả gợi, sử dụng từ ngữ giàu chất tạo hình để thể cảnh ngày xuân với đặc điểm riêng, miêu tả cảnh mà nói lên tâm trạng nhân vật Đề 10: Qua việc tìm hiểu cốt truyện đoạn trích SGK ngữ văn 9, tập I, em phân tích nhân vật Thuý Kiều để làm bật giá trị nhân đạo Truyện Kiều Kiệt tác truyền Kiều đại thi hào Ng.Du có giá trị lớn giá trị thực giá trị nhân đạo Truyện Kiều tranh thực xã hội bất công, tàn bạo (nửa cuối kỉ XVIII đầu kỉ XIX cuối Lê đầu Nguyễn), tiếng nói thương cảm trước số phận (thời đại) bi kịch người, tiếng nói lên án, tố cáo lực xấu xa, tiếng nói khẳng định, đề cao tài năng, nhân phẩm khát vọng chân người khát vọng quyền sống, khát vọng tự do, công lý, khát vọng tình u hạnh phúc Tiếng nói nhân đạo tốt lên từ hình tượng nhân vật Th Kiều truyện Thuý Kiều Thuý Kiều thân đau bất hạnh Nàng người gái tài sắc, giàu tình cảm bị xã hội phong kiến vùi dập, đoạ đày Nhân vật Thuý Kiều thân bi kịch người phụ nữ xã hội phong kiến trước Đời Kiều gương oan khổ Số phận Kiều hội đủ bi kịch người phụ nữ Tuy nhiên hai bi kịch lớn Kiều bi kịch tình yêu tan vỡ bi kịch bị chà đạp nhân phẩm Tình yêu Kim Trọng- Thuý Kiều tình u lí tưởng với “Người quốc sắc,kẻ thiên tài”, cuối “giữa đường đứt gánh tương tư”, “nước chảy hoa trơi lỡ làng” Tình u tan vỡ khơng hàn gắn được-tuy “màn đồn viên” có hậu “một cung gió thảm mưa sầu”.Hạnh phúc nàng toan nắm tay đời cướp Kiều người ln có ý thức nhân phẩm cuối lại bị chà đạp nhân phẩm Nàng trở thành “món hàng” để kẻ bn người họ Mã “cò kè bớt thêm hai” Rồi nàng phải thất thân với kẻ Mã Giám Sinh, phải “Thanh lâu hai lượt y hai lần”- Nổi đau đời Kiều là: “Thân lươn bao quản lần đầu- chút lòng trinh bạch từ sau xin chừa” Có đau lớn người trọng nhân phẩm, ln có ý thức nhân phẩm mà cuối phải tuyên bố từ bỏ nhân phẩm? Đời Kiều bi kịch, mà chuổi dài bi kịch nối tiếp nhau, lần nàng cố cất đầu khỏi bùn nhơ lần bị dúi xuống, bị đạp xuống sâu thêm tầng Thuý Kiều thân vẻ đẹp nhan sắc, tài hoa Sắc tài Kiều đạt tới mức lí tưởng Thể vẻ đẹp, tài Kiều Ng.Du sử dụng bút pháp ước lệ văn học cổ có phần lí tưởng hố để trân trọng vẽ đẹp “ Một hai nghiêng nước nghiêng thành-sắc đành đồi tài đành hoạ hai” Tâm hồn đẹp đẽ người gái họ Vương thể lòng vị tha, nhân hậu Nàng hi sinh tình yêu để cứu gia đình, cha mẹ Khi lầu Ngưng Bích, Kiều nhớ tới cha mẹ với tình cảm chân thực Nàng tưởng tượng bóng dáng tội nghiệp “Tựa cửa hôm mai” người sinh dưỡng Nàng Kiều day dứt khơng ngi khơng chăm sóc cha mẹ già: “Quạt nồng ấm lạnh giờ” Th Kiều người chí tình chí nghĩa “Ơn chút chẳng qn” Khi có điều kiện, nàng trả ơn, hậu tạ người cưu mang mình, nàng thấy cơng ơn khơng đền đáp “Nghìn vàng gọi chút lễ thường-mà lòng phiếu mẫu vàng cho cân” Thuý Kiều thân khát vọng tình yêu tự do, khát vọng hạnh phúc khát vọng quyền sống Khát vọng tình yêu tự đậm màu sắc lãng mạn thể qua mối quan hệ Thuý Kiều- Kim Trọng Mới gặp chàng Kim lần đầu, hai bên chưa tiện nói với lời, mà mối tình khơng lời chén rượu nồng, khiến người ta choáng váng đê mê: “Tình mặt ngồi e Chập chờn tỉnh mê ” Yêu nàng chủ động xây dựng tương lai với người yêu Gót chân nàng thoăn sang nhà Kim Trọng, hình ảnh nàng “Xăm xăm băng nẻo vườn khuya mình” Thật nhiệt thành cho mối tình đầu trắng Ng.Du dành tất tài tâm huyết để viết lên tình ca say đắm có khong hai lịch sử văn học Việt Nam Mối tình Kim-Kiều vượt ngồi lễ giáo phong kiến tình yêu tự , chủ động hai người Khác với nhiều người phụ nữ xưa phải chịu đặt cha mẹ, Kiều chủ động đến với tình yêu theo tiếng gọi trái tim Kiều táo bạo, chủ động đồng thời người thuỷ chung tình yêu Khát vọng hạnh phúc, quyền sống đưa Kiều trở thành đại diện cho người bị áp vùng lên làm chủ số phận tư chiến tháng, tư nghĩa: “Nàng rằng: Lồng lộn trời cao Hại nhân nhân hại ta” Ở đây, Thuý Kiều đẫ gặp gở người phụ nữ bị áp khác vùng lên đòi quyền sống, đòi lẽ công bằng, trừng trị kẻ ác “Cái giằng co sống chết Tấm Cám, Thạch Sanh, nhiều truyện nôm khuyết danh khác truyện Kiều, có khác nhau, khác Một bên nhiều người mượn yếu tố thần linh phụ trợ, bên vươn tới tư tưởng trị nhân dân người định theo cơng lí mình”- (Cao Huy Đỉnh) Với nhân vật Thuý Kiều Ng.Du nhà nhân đạo chủ nghĩa mực yêu thương mực đề cao người, đề cao khát vọng chân người- đặc biệt thân phận người phụ nữ xã hội phong kiến đầy rẫy bất công, tàn bạo lễ giáo phong kiến Đề: Phân tích đoạn trích “Chị em Thuý Kiều” để thấy rỏ “Với bút pháp tinh diệu, Nguyển Du xây dựng lên hai chân dung “Mỗi người vẻ mười phân vẹn mười” mà dường nói tính cách, thân phận tốt từ diện mạo vẻ đẹp riêng” Đoạn trích “Hai chị em Thuý Kiều” nằm phần đàu câu chuyện Trong đoạn trích này, Nguyễn Du tập trung miêu tả hai chân dung tuyệt mỹ chị em Thuý Kiều Đằng sau nét bút miêu tả tinh tế độc đáo, người đọc nhận thấy lòng ưu ái, trân trọng đặc biệt Nguyễn Du nhân vật Qua ngòi bút Nguyễn Du, hai chị em Thuý Kiều xinh đẹp, “mỗi người (tài tình) vẻ” với dự báo trước số phận, tính cách, đời nhân vật, đặc biệt Thuý Kiều, nhân vật truyện Mở đầu đoạn trích, Nguyễn Du giới thiệu vẻ đẹp chung hai chị em với bốn câu thơ: “Đầu lòng hai ả tố nga Thuý Kiều chị, em Thuý Vân Mai cốt cách, tuyết tinh thần Mỗi người vẻ mười phân vẹn mười” Cả hai chị em đẹp tồn mỹ, từ hình thức bên ngồi “Mai cốt cách” đến vẻ đẹp bên tâm hồn “Tuyết tinh thần” Vẻ đẹp Thuý Vân miêu tả bốn câu thơ tiếp: “Vân xen trang trọng khác vời Khuôn trăng đầy đặn nét ngài nở nang Hoa cười ngọc đoan trang Mây thua nước tóc, tuyết nhường màu da” Vẻ đẹp Thuý Vân Nguyễn Du miêu tả cách tồn vẹn từ khn mặt, nét ngài, màu da, mái tóc đến tiếng nói, nụ cười cốt cách Thuý Vân qua hình ảnh, tính chất ước lệ văn học cổ trung đại Nguyễn Du tập trung tô đậm vẻ đẹp phúc hậu, đoan trang Thuý Vân Vẫn cách thức quen thuộc văn học cổ, lấy vẻ đẹp thiên nhiên làm chuẩn mực cho vẻ đẹp người, chân dung Thuý Vân, qua nét vẻ thân tình Nguyễn du bổng rở nên sống động nhờ chứa đựng quan niệm tài sá nhà thơ Gương mặt xinh đẹp đầy đặn, vẻ đẹp đoan trang phúc hậu Thuý Vân-một vẻ đẹp thiên nhiên sẵn lòng nhường nhịn “Mây thua nước tóc tuyết nhường màu da”như dự báo trước đời, số phận êm đềm, tròn trịa, bình n nàng Quả thật, với từ ngữ trau chuốt, hình ảnh ước lệ tượng trưng vẻ đẹp giàu sức gợi tả, lọc qua tâm hồn mẫn cảm, tinh tế, Ng.Du khắc hoạ sống động vẻ đẹp đài các, đoan trang viên mãn, mơn mởn sức sống Thuý Vân, biểu tâm hồn vô tư, dự báo trước đời yên ổn, vinh hoa, phú quý mỉm cười, vui vẻ rước đón nàng Song, việc miêu tả vẻ đẹp Thuý Vân, chủ đích nghệ thuật tác giả Đó thực chất việc tạo tiền đề, tao điểm tựa nghệ thuật “tả khách hình chủ” để làm bật tài sắc Thuý Kiều, nhân vật trung tâm tác phẩm Khác với Thuý Vân, Th Kiều có vẻ đẹp “sắc sảo mặn mà” tài lẫn sắc đạt tới mức tuyệt vời.Cũng từ ngữ, hình ảnh ước lệ tượng trưng, qua ngòi bút miêu tả tài hoa Ng Du, hình ảnh nàng Kiều lên lộng lẫy, sắc nước hương trời đến hoa phải “ghen”, liễu phải “hờn” Đôi mắt đẹp nàng nước mùa thu, lông mày xin xắn, tươi non sắc núi mùa xuân “làn thu thuỷ, nét xuân sơn” Nếu vẻ đẹp Thuý Vân trời xanh nhường nhịn, trước sắc đẹp Thuý Kiều, thiên nhiên tạo hoá trở nên đố kị ghen ghét “ Kiều sắc sảo mặn mà, So bề tài sắc lại phần Làn thu thuỷ nét xuân sơn, Hoa ghen thua thắm liễu hờn xanh” Thiên nhiên đố kị, ghen ghét với nàng Hồng nhan bạc mệnh, sắc đẹp “sắc sảo mặn mà” khiến thiên nhiên phải đố kị, ghen ghét dự báo trước đời đầy sóng gió ập đến với nàng Ng Du khơng tiếc lời ca ngợi sắc đẹp tài nghệ nàng Kiều Khác hẳn Thuý Vân, Th Kiều thông minh, đa tài, đa cảm, người mực tài hoa: Tài thơ, tài hoạ, tài đàn Th Kiều đạt tới mức tuyệt diệu: “ Thông minh vốn sẳn tính trời Pha nghề thi hoạ đủ mùi ca ngâm Cung thương lầu bậc ngũ âm Nghề riêng ăn đứt hồ cầm trương” Cả diện mạo bên diên mạo tâm hồn mở dần tính cách số phận nàng Kiều Rõ ràng, Ng.Du miêu tả sắc đẹp nàng Kiều gửi gắm quan niệm “Tài hoa bạc mệnh” vào - dự báo trước đời, số phận long đong, lận đận, đầy bất hạnh nàng Sử dụng bút pháp miêu tả ước lệ tượng trưng văn học cổ điển, với ngòi bút tài hoa, chắt lọc, trau chuốt ngơn từ, Ng.Du khắc hoạ thật sinh động hai chân dung Th.Vân Th.Kiều, người vẻ đẹp riêng, tốt lên từ tính cách, số phận riêng, khơng lẫn vào nhau, phai nhạt tâm hồn người đọc Đây thành công bút pháp nghệ thuật miêu tả người Ng.Du Đã hai kỉ rồi, với truyện Kiều nghẹ thuật tả người đặc sắc, tinh tế Ng.Du, đẫ bậc thầy làm rung động cảm phục, trân trọng bao hệ đại thi hào dân tộc Ng.Du Đề : Hãy phân tích đoạn trích “Kiều lầu Ngưng Bích” để thấy rằng: Nguyễn Du dựng nên tranh tâm tình đầy xúc động Sau tự nguyện bán để cứu cha, Kiều khơng ngờ phải rơi vào tên cò mồi Mã Giám Sinh mụ chủ lầu xanh Tú Bà Biết chưa ép Kiều tiếp khách làng chơi, Tú Bà đưa Kiều lầu Ngưng Bích Thực ra, khoảnh khắc tạm thời yên thân để sau đó, đời nàng bị xơ đẩy bao mưu mô độc ác mụ Tú Bà mà nàng chưa lường hết Đoạn thơ trích “Kiều lầu Ngưng Bích” tranh tâm tình đầy xúc động Nguyễn Du đặt nhân vật Thuý kiều vào cảnh ngộ Kiều tự bộc lộ tâm trạng Trong phút mà bên ngồi tưởng n tĩnh lòng nàng Kiều ngổn ngang, tăm tối Tất xảy trước lại tái hiện, để lại cảm giác đau buồn, nhớ thương vơ hạn xốy sâu vào tâm can nàng Ngồi lầu cao, nhìn phía trước núi non trùng điệp, ngẩng lên phía vầng trăng chạm đầu, nhìn xuống phía đoạn cát vàng trải dài vô tận, lác đác “bụi hồng” nhỏ bé Cả không gian mênh mông, hoang vắng khơng bóng người, khơng tiếng chim, tơ đậm thêm sống cô đơn, lẻ loi nàng lúc này: “Trước lầu Ngưng Bích khố xn Vẻ non xa, trăng gần chung Bốn bề bát ngát xa trông Cát vàng cồn nọ, bụi hồng dặm kia” Nàng cảm thấy buồn tủi, chán chường, cảnh lòng ấy: “Trống trải, đơn cơi”: “Bẽ bàng mây sớm đèn khuya Nữa tình cảnh chia lòng” Nàng tự đối thoại với lòng mình, biết tâm Trước hết, nàng nhớ tới Kim Trọng, nhớ đến lới thề nguyền ánh trăng vằng vặc, nàng hình dung sầu muộn, chờ mong chang tự hứa với lòng giữ trọn mối tình chung thuỷ Có lẻ lúc này, nàng thương chàng Kim vô hạn, trước lúc chia li khơng nói với lời, oan gia đột ngột: “Tưởng người nguyệt chén đồng Tinh sương luống trông mai chờ Bên trời góc bể bơ vơ Tấm son gột rửa cho phai” Với cha mẹ vậy, nàng “liều đem tấc cỏ, đền ba xuân”, cứu cha, em khỏi vòng tù tội, lúc nàng cảm thấy xót xa, cảm thấy chưa xứng phận làm Bởi lúc cha mẹ già yếu, khơng chăm sóc, khơng hầu hạ: “Xót người tựa hơm mai Quạt nồng ấm lạnh giờ? Sân Lai cách nắng mưa Có gốc tử vừa người ơm” Buồn phải dấn thân vào nơi vô dịnh Buồn phải mãi xa cách người u Buồn có cha, mẹ mà khơng phụng dưỡng sớm hơm Nổi buồn thức dậy lòng Thuý Kiều “Xuân xanh tuổi đến tuần cập kê”-một thiếu nữ sắc, tài vẹn tồn, vốn đa tình, đa cảm Một buồn mênh mơng đè nặng, bao quang lấy nàng Nhìn vào đầu nàng thấy buồn, cảnh vật dù có đổi thay nơi buồn nàng cố định Nàng cảm nhận đến với mình, người gái họ Vương tài-sắc định mệnh khơng được! Từ tâm trạng nhớ người yêu, nhớ cha mẹ, cuối nàng Kiều lại quay với cảnh ngộ mình, sống với tâm trạng thân phận Mỗi cảnh vật qua mắt, nhìn Kiều gợi lên tâm trí nàng nét buồn Và Kiều lúc lại chìm sâu vào buồn Nổi buồn sâu sắc Thuý Kiều ngòi bút bậc thầy-Nguyễn Du lúc lại tô đậm thêm cách dùng điệp ngữ liên hồn độc đáo “Buồn trơng” ”Buồn trơng cửa bể chiều hôm” ”Buồn trông nước sa” ”Buồn trơng nội cỏ rầu rầu” ”Buồn trơng gió mặt duềnh” Từng cảnh vật mắt Kiều nhuộm buồn khó tả, có trời nước, mây trời nhàn nhạt, dòng nước miết trơi hoa rơi Cùng với gió, sóng “gió cuốn”, “sóng xơ” mênh mông biển trời, lại vào lúc hoang hôn buông xuống, nàng đủ sức để nhận thuyền, cách buồng thấp thống phía xa “Thuyền thấp thoáng cánh buồm xa xa” Mỗi cảnh vật gợi buồn riêng mối dây liên tưởng với tâm trạng buồn chán đời, số phận Nếu “Thuyền thấp thống” làm nàng chạnh nghĩ đến đời trôi nổi, bấp bênh cảnh “nước chảy hoa trơi” lại gợi đến cảnh đời lưu lạc-một sống vơ định, khơng phương hướng “biết đâu” Đến hướng cuối buồn dâng lên đỉnh: “Buồn trơng gió mặt duềnh Âm ầm tiếng sóng kêu quang ghế ngồi” Tiếng sấm ầm ầm, dội vây khắp bốn phía muốn thân phận bé nhỏ lúc Ta tưởng nàng ngất lịm âm khủng khiếp Phải Nguyễn Du viết: “Người buồn cảnh có vui đâu bao giờ” Qua điệp khúc “Buồn trông ” Kiều, ta cảm nhận đau đớn mà nàng phải trải qua suốt quảng đời 15 năm lưu lạc, có lửa nồng, có “Thanh y hai lượt, lâu hai lần”-“Cười tiếng khóc -khóc trận cười” Trong đoạn thơ này, nhận đặc điểm bút pháp Nguyễn Du: cảnh tình hồ hợp, tả cảnh để tả tình, tả cảnh có tả tình Truyện Kiều có ba ngàn câu (3254 câu) Đoạn trích chiếm phần nhỏ kiệt tác Nhưng đoạn thơ nhièu người biết đến quý nhất, tài lớn nhà thơ, trước hết tình lớn nhà thơ nhân vật, người, đời Đề : Phân tích tám câu thơ cuối đoạn trích “Kiều lầu Ngưng Bích” Tám câu cuối đoạn trích Kiều lầu Ngưng Bích tranh tâm tình xúc động diễn tả tâm trạng buồn lo Kiều qua nghệ thuật tả cảnh ngụ tình a Giới thiệu xuất xứ đoạn trích dựa vào hiểu biết vị trí văn tác phẩm b Phân tích cung bậc tâm trạng Kiều đoạn thơ : - Điệp từ "Buồn trông" mở đầu cho cảnh vật qua nhìn nàng Kiều : có tác dụng nhấn mạnh gợi tả sâu sắc nỗi buồn dâng ngập tâm hồn nàng - Mỗi biểu cảnh chiều tà bên bờ biển, từ cánh buồm thấp thoáng, cánh hoa trôi man mác đến "nội cỏ rầu rầu, tiếng sóng ầm ầm" thể tâm trạng cảnh ngộ Kiều : cô đơn, thân phận trôi lênh đênh vơ định, nỗi buồn tha hương, lòng thương nhớ người yêu, cha mẹ bàng hồng lo sợ Đúng cảnh lầu Ngưng Bích nhìn qua tâm trạng Kiều : cảnh từ xa đến gần, màu sắc từ nhạt đến đậm, âm từ tĩnh đến động, nỗi buồn từ man mác lo âu đến kinh sợ Ngọn giáo mặt duềnh tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi cảnh tượng hãi hùng, báo trước dông bão số phận lên, xô đẩy, vùi dập đời Kiều c Khẳng định nỗi buồn thương nàng Kiều nỗi buồn thân phận bao người phụ nữ tài sắc xã hội cũ mà nhà thơ cảm thương đau xót BÀi mẫu Kiều bị cấm cung lầu Ngưng Bích, thực chất bị Tú Bà giam lỏng đấy, dùng “Mưu ma chước quỷ” lừa gạt nàng, để buộc nàng phải tiếp khách lầu xanh Sau lưng nàng tai biến, đau đớn, nhục nhã, ê chề: gia đình bị mắc oan, phải trao duyên cho Thuý Vân, bị Mã Giám Sinh giả danh cưới làm lẽ bị gã lừa gạt, làm nhục dọc đường, bị Tú Bà xỉ nhục dở trò đánh đạp để uy Từ tâm trạng mình, nhìn cảnh vật bên ngồi, đó, ghi nhận cảnh ghi nhận tình Vì mối quan hệ tình cảnh đó, người đọc hiểu sâu sắc tâm trạng Thuý Kiều đoạn trích này: “Buồn trơng cửa bể chiều hơm Thuyền thấp thống cánh buồm xa xa? Buồn trơng ngon nước sa, Hoa trôi man mác biết đâu? Buồn trông nội cỏ rầu rầu Chân mây mặt đất mầu xanh xanh Buồn trơng gió mặt duềnh Âm ầm tiếng sóng vây quanh ghế ngồi” Mã Giám Sinh nói dối, mua Kiều làm vợ lẽ Kiều “thất thân” với Mã Thật Mã mua Kiều cho mụ Tú Bà Tú Bà biết hành vi Mã giận đùng đùng, đánh đập Kiều, bắt Kiều tiếp khách Phẫn uất bị lừa dối, bị hành hạ, Kiều định tự Lo ngại vốn liếng “thất thốt” Tú Bà Với Thuý Vân ông thực biện pháp ước lệ để miêu tả vẻ đẹp : “ Khuôn trăng dầy đặn , nét ngài nở nang Hoa cười ngọc đoan trang Mây thua nước tóc tuyết nhường màu da” Tất từ ngữ , hình ảnh ông sử dụng câu thơ tập trung làm cho người đọc thấy vẻ đẹp “ đoan trang , thuỳ mị” Thuý Vân Khơng khắc hoạ vẻ đẹp hình thể bên ngồi Nguyễn Du dự báo số phận bình lặng, êm ả nàng qua từ “ thua” từ “ Nhường” Mây tuyết thua avẻ đẹp Thuý Vân hai chịu “ thua” chịu “ nhường”một cách êm ả Với Thuý Kiều , Tác giả dùng nhiều biện pháp tu từ để miêu tả vẻ đẹp “sắc sảo , mặn mà” nàng.Những câu thơ miêu tả nàng xem tuyệt bút : “ Làn thu thuỷ nét xuân sơn Hoa ghen thua thắm, liểu hờn xanh” Trong hai câu thơ ,Nguyễn Du dự báo số phận bấp bênhchìm Kiều qua hình ảnh hoa liễu thua vẻ đẹp nàng không cam chịu thua mà “ ghen” “ hờn” khúc nhạc bạc mệnh nàng sáng tác dự báo điều Nói tóm lại , Nguyễn Du có nghệ thuật tả người đặc sắc tiêu biểu Mỗi nhân vật ông miêu tả dù tốt hay xấu , dù diện hay phản diện đề biểu chất tâm hồn bên qua hình dáng bên ngồi Nghệ thuật miêu tả , xây dựng nhân vật Nguyễn Du đáng để trân trọng học tập Phân tích:Chị em thúy Kiều Đoạn trích “Chị em Thuý Kiều” nằm phần : “Gặp gỡ đính ước”, sau phần giới thiệu gia cảnh gia đình Thuý Kiều Với nhiệt tình trân trọng ngợi ca, Nguyễn Du sử dụng bút pháp nghệ thuật ước lệ cổ điển, lấy hình ảnh thiên nhiên để gợi, tả, khắc hoạ vẻ đẹp chị em Thuý Kiều thành tuyệt sắc giai nhân Trước hết, Nguyễn Du cho ta thấy vẻ đẹp bao quát hai chị em Thuý Kiều bốn câu đầu: Đầu lòng hai ả tố nga, Thuý Kiều chị, em Thuý Vân Mai cốt cách, tuyết tinh thần, Mỗi người vẻ mười phân vẹn mười Nhà thơ dùng từ Hán Việt “tố nga” người gái đẹp tinh tế để gọi chung hai chị em Thuý Vân, Thuý Kiều Hai chị em ví von có cốt cách cao hoa mai, có tâm hồn sáng tuyết trắng Mỗi người đẹp riêng đẹp cách tồn diện Từ nhìn bao qt ấy, nhà thơ miêu tả người Bằng nghệ thuật ước lệ tượng trưng, liệt kê, nhân hoá, tác giả miêu tả vẻ đẹp Thuý Vân vẻ đẹp trang trọng, quý phái, phúc hậu: Sau giới thiệu vẻ dẹp chung hình thức lẫn tâm hồn hai chị em bốn câu thơ , Nguyễn Du bắt đầu miêu tả vẻ đẹp riêng Thúy Vân : Vân xem trang khác vời, Khuôn trăng đầy đặn, nét ngài nở nang Hoa cười ngóc đoan trang, Mây thua nước tóc , tuyêếtnhường màu da, Chỉ vài nét chấm phá, chân dung Thúy Vân lên thật nghiêm trang , đứng đắn phúc hậu Gương mặt nàng đầy đặn mặt trăng tròn chân mày nàng đẹp mày bướm tằm Đuôi mắt nàng đẹp mắt phượng miệng nàng nở nụ cười tươi đóa hoa khoe sắc , tỏa hương Tiếng nói nàng ngọc Những mây không trung không đẹp mái tóc mượt mà nàng Tuyết biểu tượng màu trắng không nhường màu cho da mịn màng, trắng trẻo nàng Bằng cách phối hợp biện pháp nghệ thuật ước lệ, tượng trưng, ẩn dụ, nhân hóa, liệt kê, đối ngữ, xưng cách dùng từ láy, từ Hán Việt cách điệu luyện, Nguyễn Du miêu tả vẻ đẹp ưa nhìn Thúy Vân mà dự báo tương lai nàng Đặc biệt, từ " thua ", "nhương " cho thấy số phận bình an, tốt lành Thúy Vân chặng đường đời Còn chân dung nàng kiều : Kiều sắc sảo mặn mà, So bề tài sắc lại phần Làn thủy tinh , nét xuân sơn Cặp mắt nàng trẻo long lanh nước mùa thu Còn lông mày lại nhẹ, tương đẹp nét núi mùa xuân nghiêng nghiêng, duyên dáng vẻ đẹp ước lệ, tượg trưng thường gặp thơ văn cổ Những nghệ thuật nhân hóa , xưng, so sánh, hoán dụ, ẩn dụ, điển cố,liệt kê, đối ngữ, tương hỗ tiếp tục đưa sắc đẹp Thúy kiều đến tuyệt điỉnh, khiến cho : Hoa ghen thua thắm, liễu hờn xanh "Hoa" "liễu" lồi vơ tri, vơ giác, phải "ghen" , "hờn", tức giận trước vẻ đẹp "sắc sảo mạn mà", "mười phân vẹn mười" nàng Còn người , nàng Kiều cần ngoảnh lại thành người ta bị xiêu, ngoảnh lại nước người ta bị đổ Chao ! Thúy Kiều tuyệt giai nhân Nhưng qua nghệ thuật miêu tả vẻ đẹp lộng lẫy ,đài các, kiêu , có sức hút mãnh liệt Thúy Kiều Nhất từ "ghen" , "hờn" , Nguyễn Du mở cho thấy sóng gió bảo tố đời chờ trực để vùi dập thân phận nàng Nếu Thúy Vân , Nguyễn Du miêu tả sắc đẹp Thúy Kiều , nhà thơ vưa miêu tả nhan sắc , vừa ca ngợi tài : Sắc đành tài , đành hoạ hai Như vậy, sắc đành có Thúy Kiều tài may ra, họa hoằn có người thứ hai Thứ trí thơng minh sẵn có tạo hóa ban tặng: Thơng minh vốn sẵn tính trời Pha nghề thi họa đủ mùi ca ngâm Cung thương lầu bậc ngũ âm , Nghề riêng ăn đứt hồ cầm trương Khúc nhà tay lựa nên chương Xét riêng tài đánh đàn Thúy kiều vượt xa người khác Những nốt cung , thương , giốc , chũy , vũ âm giai nạhc cổ trung Quốc Việt Nam nàng phối hợp cách nhuần nhuyễn , tinh thông , dạt cảm xúc Đặt biệt , nhạc nhan đề " Bạc mệnh " - đưa tinh thần Thúy Kiều - tác động vào cõi sâu thẳm tâm hồn người , khiến thưởng thức phải đau khổ , sâầunão đến rơi nước mắt , đến buốt nhói tim Phải " thiên bạc mệnh lại não nhân " muốn dư báo đâu khổ , bất hạnh chồng chất suốt 15 năm ròng đời người gái tài sắc vạn tồn ? Nhìn chung , Nguyễn Du có dụng ý rõ việc nhấn mạnh tài sắc Thúy Kiều , nhà thơ cực tả Thúy vân , tưởng sắc đạp Thúy Vân không , để sau , Thúy Kiều xuất Thúy Vân trở thành làm tôn sắc đẹpcủa Thúy Kiều tuyệt đỉnh Còn tài nàng tuyệt đỉnh ( Giáo sư Nguyễn Lộc ) Có nói , lần lịch sử văn học nước nhà , hình ảnh người phụ nữ hồn mĩ hình thức lẫn tâm hồn thể ngòi bút thiên tài Nguyễn du cách say sưa , nồng nhiệt ,tập trung trân trọng Đó nhìn gnười có lòng nhân dạo mênh mơng nước triều dâng Nguyễn du dã mở đườngbcho tư tưởng trước thời đại Bởi lẽ , xã hôi phong kiền đầy rẫy bất công , ngang trái , hà khắc , phụ nữ bị lép vế , bị ruồn rẫy , chà đạp , xô đẩy đến đường Một lần bốn câu kết thúc trích đoạn Chị em Thúy Kiều , Nguyễn Du miêu tả sống phong lưu, êm đềm, khuôn phép , mẫu mực ngợi ca đức hạnh cá hay chị em : Phong lưu mực hồng quần , Xuân xanh xấp xỉ tới tuần cặp kê , Em đềm trướng rủ che Tường đông ong bướm mặc Mặc dù đến tuổi búi tóc cài trâm , lấy chồng Thúy Vân Thúy Kiều sống hòa thuận , vui vẻ cảnh trướng rủ che , không tơ tươởngđến kẻ dđ tìm tình yêu , ve vãn gái ong bướm tìm hoa Chính nét hồn nhiên , sáng thơ ngây nuôi dưỡng , bồi đắp cho hình thành - phát triển nhân cách ý thức làm người cao hai chị em sau , đặc biệt Thúy Kiều Tóm lại giới ngơn ngữ phong phú , tính tế , kỳ diệu , bút pháp điêu luyện, thiên tài khám phá tuyệt vời kết hợp với lòng thương yêu người , người phụ nữa, Nguyễn du vẽ lên chân dung vừa điển nhã , vừa có sức gợi cảm mãnh liệt Thúy Vân Thúy Kiều trích đoạn chị em Thúy Kiều Có nói , lần lịch sử văn học nước nhà , hình ảnh người phụ nữ hồn mĩ hình thức lẫn tâm hồn thể ngòi bút thiên tài Nguyễn du cách say sưa , nồng nhiệt ,tập trung trân trọng Càng nâng niu , quý trọng truyện Kiều ,chúng ta cảm phục tài đức độ đại thi hào dân tộc Nguyễn Du Đó nhìn người có lòng nhân dạo mênh mông nước tràn ly Cảnh ngày xuân Truyện Kiều - Nguyễn Du I.Phântích Đây đoạn trích nằm phần đầu đoạn tác phẩm, sau đoạn tả tài sắc chị em Thúy Kiều Lúc này, gia biến chưa xảy với gia đình Kiều, ba chị em sống tháng ngày êm đềm Dưới ngòi bút tự sự, miêu tả xen lẫn trữ tình Nguyễn Du, đoạn trích tái lại cảnh thiên nhiên mùaxuântươiđẹp,trongsáng Mở đầu đoạn trích, Nguyễn Du gợi tả khung cảnh mùa xuân tuyệt đẹp : Ngày xuân én đưa thoi Thiều quang chín chục ngồi sáu mươi Qua việc miêu tả không gian, thời gian nghệ thuật, tác giả gợi lên khung cảnh khoáng đạt tràn trề sức sống Cách nói dân gian “thời gian thấm thoi đưa” nhập hồn vào thơ ca Nguyễn Du để ông sáng tạo nên câu thơ vừa miêu tả không gian, vừa gợi tả thời gian Chim én xem loài chim biểu tượng mùa xuân Những cánh én chao liệng “thoi đưa” gợi lên bầu trời bao la, thoáng đãng đầy sức xuân Đến câu thơ tiếp theo, tâm trạng tiếc nuối lên thật rõ “Thiều quang” nghĩa ánh sáng đẹp, ánh sáng ấm áp mùa xuân, ẩn dụ để ngày xuân Cách tính thời gian thật ý vị nên thơ : tiết trời sáng, đẹp đẽ chín mươi ngày xuân “đã sáu mươi” rồi, tức sang đầu tháng Ba Từ “đã ngoài” kết hợp vời từ “đưa thoi” gợi lên lòng người đọc tiếc nuối mùa xuân qua nhanh Nguyễn Du nhớ mùa xuân mùa xuân, tưởng nghịch lí, lại có thật Hơn hai trăm năm sau, Xuân Diệu lại lần cảm thấy : “Tôi sung sướng Nhưng vội vàng nửa / Tôi không chờ nắng hạ hồi xn.” (Vội vàng) Làm khơng tiếc mùa xn vào lúc này, xuân hết dư vị mùa đông chưa ngấp nghé vào hạ nên khung cảnh đẹp, xuân : Cỏ non xanh tận chân trời Cành lê trắng điểm vài hoa Bức họa tuyệt đẹp mùa xuân vẽ nên nét phác họa, chấm phá tài tình văn thơ cổ Nguyễn Du sử dụng từ ngữ gợi hình gợi cảm để vẽ nên tranh : “non” (sự mẻ, đổi thay đất trời), “xanh” (sự sống, đâm chồi nảy lộc), “trắng” (tinh khôi, sáng, dịu dàng),… Những từ ngữ vừa đem khí xuân đến tràn đầy lời thơ, vừa giàu chất tạo hình tới nỗi ta có cảm tưởng thơ có họa Lấy cảm hứng từ hai câu thơ cổ Trung Quốc : “Phương thảo liên thiên bích / Lê chi sổ điểm hoa”, tác giả thêm vào hai từ “xanh”, “trắng” mà khiến cho sắc trắng hoa lê bật lên “xanh tận chân trời”, gợi lên vẻ đẹp sáng, khiết khoáng đạt mùa xuân Lời thơ tưởng cọ người họa sĩ phối sắc cho đường nét vẽ Câu thơ tám chữ vốn có nhịp đơi, nhịp chẵn chuyển sang nhịp 3/5 Từ nhịp điệu phẳng, quen thuộc, cách ngắt nhịp tài tình mang đầy dụng ý Nguyễn Du khiến câu thơ xôn xao với thần mới, lạ Bức tranh đẹp, lại đại thi hào phả hồn vào chữ “điểm” Có thể nói từ nhãn tự đoạn trích, vừa làm câu thơ sống động hơn, vừa nét vẽ hoàn chỉnh tranh xuân Chỉ cần chút đảo ngữ “trắng điểm” “điểm trắng” đủ để nâng câu thơ lên tầm cao Tả mùa xuân đẹp sống động thế, hật khơng từ ngữ đểnóilênsựtàitìnhtrongbútphápmiêutảgợihìnhgợicảmcủaTốNhư Tiếp nối tranh phong cảnh tuyệt đẹp ấy, Nguyễn Du đưa người đọc đến với khung cảnh tươi đẹp không – cảnh lễ hội tiết Thanh minh Mở đầu cho tranh hai câu thơ giới thiệu khái quát thời gian hoạt động người : Thanh minh tiết tháng Ba Lễ tảo mộ, hội đạp Tiết Thanh minh dịp để người viếng thăm, quét dọn, sửa sang cúng bái, khấn nguyện trước phần mộ người khuất Từ lâu, phong tục cổ truyền dân tộc ta Và tất nhiên, sau lễ hội, hội “đạp thanh”, tức giẫm lên cỏ xanh mà chơi xuân “Tảo mộ" dịp để ta tìm lại ký ức xa xưa, nối lại mối dây liên hệ người khuất với người sống Còn “đạp thanh” lại gợi lên cảnh chàng trai, gái gặp gỡ, làm quen dẫn đến sợi tơ hồng kết duyên mai sau Bên cạnh điệp từ “là”, cặp tiểu đối “lễ tảo mộ” – “hội đạp thanh” đặt cạnh câu thơ khơng nói lên nối tiếp liên tục tươi vui, nhộn nhịp, rộn ràng ngày lễ hội, mà muốn nói điều Nguyễn Du gửi vào suy ngẫm khát khao, hy vọng người chơi xuân, hay cụ thể – Thúy Kiều điều tốt đẹp đời phía trước Và với suy nghĩ ấy, chị em Thúy Kiều hòa vào dòng người tấp nập trẩy hội : Gần xa nô nức yến anh Chị em sắm sửa hành chơi xuân Dập dìu tài tử giai nhân Ngựa xe nước, áo quần nêm Ở đây, lần ta lại gặp nghệ thuật miêu tả ước lệ Mùa xuân lúc chim yến , chim oanh tụ họp lại ríu rít bay lượn khơng trung Tác giả vận dụng hình ảnh cách nói ẩn dụ “nơ nức yến anh” để gợi tả hình ảnh đồn người du xn khơng khí rộn ràng, đơng vui Xn khơng thiên nhiên mà tràn ngập lòng người Các tính từ “gần xa”, “nô nức” đặc tả cảnh người người khắp nơi tụ hội lại tâm trạng náo nức, vui tươi lễ hội Đó tâm trạng chị em Thúy Kiều : “Chị em sắm sửa hành chơi xuân” Sống cảnh “êm đềm trướng rủ che”, cô thiếu nữ họ có dịp tham gia vui nhộn nhịp lần này, nên dù chưa đến hội, hai chị em mở hội lòng Động từ “sắm sửa” diễn tả háo hức, trông mong họ Rất tự nhiên, họ hòa vào dòng người nườm nượp nam nữ tú Dưới cách nhìn phơi phới xuân xanh chị em Thúy Kiều, Nguyễn Du biến cảnh lễ hội tưởng năm có thành ấn tượng khó phai mắt người đọc Nếu hai câu thơ trước có “yến anh” hai câu sau xứng với “tài tử giai nhân”, làm bật lên cảnh chàng trai cô gái phong lưu, lịch, áo quần tươi thắm buổi hội xuân “Gặp tuần đố lá, thỏa lòng tìm hoa” Từ láy “dập dìu” gợi lên đồn, đồn người lại tấp nập, đông đúc uyển chuyển, nhịp nhàng đợt sóng Nhịp điệu làm chậm lại dòng chảy “ngựa xe nước”, cho dù “áo quần nêm” lễ hội lại khơng chật cứng mà có điều khoan thai xe, bước chân Ấy khoan thai, thơ mộng trữ tình tâm hồn tuổi trẻ say sưa không khí mùa xn Hai hình ảnh so sánh đặt liên tiếp câu thơ khiến cho khung cảnh thêm sống động Nguyễn Du vô khéo léo việc biến đổi phép đối, dồn lại “tài tử” “giai nhân”, tách giãn “ngựa xe nước” “áo quần nêm”, ẩn sức hút khó tả riêng cảnh ngày xuân Bên cạnh đó, tác giả sử dụng hàng loạt từ có hai âm tiết thuộc nhiều từ loại khác để miêu tả khơng khí lễ hội thật rộn rã : danh từ (yến anh, chị em, tài tử, giai nhân), động từ (sắm sửa, dập dìu), tính từ (gần xa, nơ nức) Trong vừa có từ ghép, vừa có từ láy, tự hòa vào với miêu tả, làm sống lại trước mắt người đọc ngày hội đậm chất trữ tình, khiến cho ta ngây ngất khơng khí tràn đầy sức xn Và tất nhiên, tả lễ hội tiết Thanh minh khơng thể thiếu phong tục quen thuộc : Ngổn ngang gò đống kéo lên Thoi vàng vó rắc tro tiền giấy bay Phong tục cổ truyền có từ nghìn xưa Nguyễn Du đưa vào câu thơ thật sinh động “ Ngổn ngang gò đống” khơng gợi tả cảnh ngơi mộ mà muốn nói đến đống tro tàn vương vãi khắp nơi mặt đất Đi tảo mộ, không rắc thoi vàng vó, đốt tiền vàng mã, để tưởng nhớ người khuất Trong cảnh tượng khói bay nghi ngút âm ỉ cháy lời thầm vọng từ khứ, từ ông bà tổ tiên Sự cách trở âm dương tưởng chừng bị xóa nhòa, q khứ kéo gần tới không gian thiêng liêng đầy thành kính Khơng có nặng nề, âm u tưởng chừng chập chờn ta nhắc đến mồ mả, mà thay vào nét đẹp tao văn hóa phương Đơng nghĩa tình với người khuất Có thể thời buổi đại ngày nay, phong tục xem mê tín cổ hủ, giá trị nhân văn vần thơ Tố Như làm ta xúc động đời sống tâm linh người xưa Vẫn bút pháp gợi hình gợi cảm, hàng loạt từ ngữ miêu tả, Nguyễn Du tái lại cảnh "hội" mùa xuân thật sống động, rộn ràng tươi vui không làm mờ chữ "lễ" qua phong tục cổ truyềncủa dân tộc Đề: Phân tích đoạn trích “Cảnh ngày xuân” (Trích Truyện Kiều Nguyễn Du) I Giới thiệu khái quát đoạn trích: Đoạn trích Chị em Thúy Kiều nằm sau phần giới thiệu chị em Thúy Kiều Trong đoạn trích này, Nguyễn Du miêu tả cảnh du xuân chị em nhà họ Vương Đây đoạn thể tài Nguyễn Du việc miêu tả thiên nhiên Đoạn thơ miêu tả vẻ đẹp mùa xuân thời điểm tiết Thanh minh Mùa xuân cảnh thiên nhiên đoạn thơ lên tươi đẹp, sáng giai đoạn rực rỡ viên mãn mùa xuân Không miêu tả vẻ đẹp mùa xuân Nguyễn Du làm sống lại nét văn hố qua khơng khí lễ hội mùa xuân Và vừa đẹp thiên nhiên, vừa đẹp người Trong đoạn thơ Nguyễn Du kết hợp tả gợi, tả cảnh ngụ tình theo phong cách ước lệ cổ điển với ngơn ngữ giàu chất tạo hình Qua tranh mùa xuân người đọc cảm nhận rõ tâm trạng nhân vật II Phân tích: Cảnh thiên nhiên mùa xuân đoạn thơ Nguyễn Du miêu tả theo bước thời gian: - câu đầu: Miêu tả cảnh sắc mùa xuân - câu thơ tiếp: Miêu tả cảnh lễ hội tiết minh - câu lại : Cảnh chị em Kiều chơi xuân lễ hội tan Cách tổ chức kết cấu cho phép người đọc nhận ra: + Sự vận động thiên nhiên biến đổi tâm trạng người + Cảnh xuân câu mở đầu với cảnh xuân sau chị em kiều chơi có thay đổi rõ rệt Từ cho ta thấy : + Cảnh vật tâm trạng nhân vật thơ Nguyễn Du vận động không đứng yên + Cách miêu tả Nguyễn Du theo nguyên tắc thơ xưa, tả cảnh ngụ tình có nghĩa đoạn thơ Nguyễn Du miêu tả cảnh mùa xuân qua nhìn tâm trạng nhìn từ tâm trạng chị em Kiều theo nguyên tắc: “Cảnh cảnh chẳng đeo sầu - Người buồn cảnh có vui đâu bao giờ.” Cảnh mùa xuân câu thơ đầu cảnh sắc nhìn miêu tả từ nhìn thời gian không gian: a câu thơ đầu: - Là nhìn thời gian khung cảnh mùa xn nhìn thấm đẫm tâm trạng người “Ngày xuân én đưa thoi Thiều quang chín chục sáu mươi.” - Câu thơ “con én đưa thoi ” hiểu theo cách: + Những cánh chim én có thực rộn ràng bay lượn giưã bầu trời mùa xuân sáng + Cánh én đưa thoi biểu tượng bước thời gian: thời gian mùa xuân trôi qua nhanh Khung cảnh mùa xuân nhìn từ nhìn tâm trạng chị em Thúy Kiều nhìn tươi trẻ - Ở câu thơ thứ hai, từ “đã ” ẩn chứa thái độ để làm rõ nhìn chị em Kiều bước thời gian mùa xuân nhìn nuối tiếc Ở tiết chế ngôn từ, tư cách người chuyện, quy tắc việc biểu văn học trung đại, Nguyễn Du nhân vật kêu lên đầy nuối tiếc, đầy táo bạo mãnh liệt xuân Diệu- nhà thơ nhà thơ mới, sống sau Nguyễn Du kỉ - dù tâm trạng bước mùa xuân giống thi sĩ : “Tơi khơng chờ nắng hạ hồi xn ” (Vội vàng) Nên: “Nhanh lên chứ, vội vàng lên với Em em tình non già rồi” (Giục giã) b Hai câu thơ tranh xn tả cận cảnh với nhìn khơng gian dẫn đến câu thơ “tuyệt bút ” Nguyễn Du miêu tả + Chỉ với câu mà mùa xuân tranh có màu sắc tuyệt diệu, hài hồ Thảm cỏ xanh làm cho tranh xuân, điểm vài hoa lê trắng Màu xanh sắc trắng tôn vinh lẫn tạo tranh xuân sống động, mẻ, tinh khiết tràn đầy sức sống + Chỉ nét vẽ cảnh mùa xuân dường nhuộm màu xanh mềm mại non tơ dẫn đến cách dùng từ Nguyễn Du khéo léo tài tình tạo nên màu xanh ấy: “Cỏ non xanh tận chân trời ” Trong câu thơ từ “non ”vừa bổ nghĩa cho từ cỏ đứng trước lại vừa bổ nghĩa cho từ xanh sau dẫn đến gợi nên màu xanh non tơ óng ả Khơng từ “tận chân trời” lại khiến cho màu xanh kết thành hình khối, mở rộng khơng gian, không gian xuân bạt ngàn màu xanh (ngập tràn màu xanh) biển cỏ xanh mênh mông, bát ngát dạt sức sống xanh non tơ + Trên xanh gợi cảm tác giả điểm xuyết sắc trắng vài hoa cành lê “Cành lê trắng điểm vài hoa ” Suy chọn cỏ hoa lê để miêu tả sắc xuân có từ lâu thơ ca cổ Trung Quốc: “ Cỏ thơm liền với trời xanh Trên cành lê có bơng hoa ” Và biết câu thơ tuyệt bút Nguyễn Du mượn ý thơ từ câu thơ cổ nói Bằng tài hoa mình, Nguyễn Du thổi vào gió vơ hình tâm tình để tạo sống riêng biệt cho câu thơ tuyệt bút Đó câu thơ thứ 2, ông thêm từ “trắng” , ông lại đảo ngược cách dùng từ thông dụng: “điểm trắng” suy “trắng điểm” Chỉ chút thay đổi thơi tưởng đơn giản mà ngồi Nguyễn Du khó có làm viết “điểm trắng ” ý thơ âm điệu thơ khơng thay đổi cách vẽ tranh nghệ nhân bắt chước mà khơng có hồn Còn Nguyễn Du viết “trắng điểm” lại tạo yếu tố bất ngờ nghĩa “trắng điểm” tức điểm xuyết vào chút sắc trắng để chăm chút tơ điểm cho sắc xn bàn tay vơ hình tạo hố cách ý nhị tinh tế Chính thêm chút, thay đổi chút mà hương cành lê tưởng chừng khơng Cách dùng từ khác biệt giúp Nguyễn Du tạo hai giới khác biệt Nguyễn Du tô đậm hợp cảnh mùa xuân sinh động, gợi cảm, non tơ, mềm mại hài hoà màu sắc c câu thơ tiếp nối khung cảnh lễ hội: - Lễ tảo mộ: sửa sang, quét dọn mộ người thân - Hội đạp thanh: hội chơi mùa xuân làng quê Suy câu thơ Nguyễn Du thiên miêu tả cảnh hội lễ Đặc biệt ông nhấn mạnh khơng khí náo nức, rộn ràng lễ hội Vì: + Sự nơ nức đẹp đẽ, rộn ràng lễ hôi tương hợp với vẻ đẹp sáng tràn đầy sức sống mùa xuân câu thơ đầu + Cảnh ngày xuân cảm nhận miêu tả từ nhìn hai chị em Kiều tạo nên trẻ trung tâm hồn hai chị em tương hợp với ko khí nô nức, rộn ràng ngày xuân lễ hội - Ở Nguyễn Du làm sống lại nét văn hóa xưa qua nghệ thuật miêu tả đám đơng Lễ cớ đích thực cuối hội Bởi “tro tiền giấy bay”, “thoi vàng vó rắc” qua nghi thức, tất Nguyễn Du dành cho náo nhiệt giai nhân, tài tử xe ngựa, áo quần lượt Trong khơng khí khơng rõ gương mặt thấy - Những từ láy dùngg phép đối hài hồ tạo ấn tượng khơng thể qn lễ hội nô nức rộn ràng Đồng thời Nguyễn Du qua để miêu tả tâm trạng nơ nức, háo hức chị em Kiều d câu thơ cuối: Tả cảnh chị em Kiều chơi xuân trở về: Đây lúc hội tàn, ngày chuyển chiều nghĩa cảnh xuân dc mt đúgn theo bước thời gian - Ở câu thơ Nguyễn Du dùng loạt từ láy mang nghĩa giảm nhẹ: + Giảm nhẹ động tác chuyển động : tà tà, thơ thẩn, nao nao + Giảm nhẹ sắc nét tranh phong cảnh làm cho phong cảnh trở nên mơ hồ thấp thoáng hơn: thanh, nho nhỏ Các từ láy tạo tương phản với cảnh lễ hội tấp nập, nhộn nhịp trước Đồng thời tương phản khắc hoạ tinh tế bước thời gian - Nhưng bên cạnh từ láy với nghĩa giảm nhẹ lại mang nghĩa bóng Nghĩa chúng khơng miêu tả cảnh sắc thiên nhiên theo bước thời gian mà nhuộm màu tâm trạng, tâm trạng “thơ thẩn “ chị em Kiều lúc này, tất lắng xuống, chơi vơi trạng thái mơ hồ có thực Nó nỗi bâng khuâng, man mác nuối tiếc nỗi buồn không goi tên Cách dùng từ biểu tài hoa khéo léo Nguyễn Du lấy đà để chuyển ý câu chuyện sang cảnh với tâm trạng nhân vật Cảnh chị em Kiều gặp nấm mồ Đạm Tiên - So sánh cảnh mùa xuân câu đầu với câu cuối đoạn trích: Có khác biệt: + câu đầu: Bức tranh thiên nhiên mùa xuân đẹp đẽ khống đạt tinh khơi khiết mẻ đầy sức sống + câu cuối: Cảnh chiều tà khơng ồn náo nhiệt mà cảnh nhạt dần, lặng dần, tâm trạng buồn lưu luyến bâng khng trở Thời gian khác khơng gian khác Nếu cảnh bốn câu đầu cảnh buổi sáng lúc lễ hội bắt đầu cảnh chiều tan hội Tâm trạng người theo khác hẳn Ngày vui qua, vui tàn Bởi lẽ "Sự vật chảy trơi khơng ngối đầu nhìn lại Sự vật chảy trôi không quyền ngăn cản nỗi." ( R Tagore) Tóm lại cảnh xuân tâm trạng người đoạn trích có mối tương quan lẫn - Cảnh xuân trẻo đầy sức sống tương hợp với nô nức, trẻ trung giai nhân, tài tử lễ hội mùa xuân - Sự thay đổi cảnh vật khiến cho hành động, tâm trạng người thay đổi Đó nét đặc sắc thiên tài Nguyễn Du, tương hợp tạo nên vẻ đẹp hài hồ cảnh người Tất tạo nên tranh trẻo, đầy sức sống: Bức tranh mùa xuân => - Đoạn thơ có kết cấu hợp lí, vừa gợi, vừa tả làm cảnh vật thiên nhiên rõ - Nghệ thuật tả cảnh ngụ tình nhà thơ - Cái tài lòng yêu thiên nhiên Nguyễn Du Đề Nghệ thuật miêu tả vẻ đẹp Thúy Kiều Nguyễn Du qua đoạn trích “Chị em Thúy Kiều” “Chạnh thương cô Kiều đời dân tộc Sắc tài mà chuân chuyên” a) Mở bài: - Giới thiệu tác giả, tác phẩm, vị trí đoạn trích, sơ lược nội dung đoạn trích - Nghệ thuật miêu tả nhân vật đặc sắc Nguyễn Du vừa mang nét truyền thống vừa mang nét sáng tạo riêng Thể tình yêu thương người đặc biệt phụ nữ b) Thân bài: Hình ảnh chị em Thúy Kiều qua ngôn ngữ Nguyễn Du - Bốn câu đầu giới thiệu vẽ đẹp chung chị em Thúy Kiều vai vế , sắc đẹp tính cách hai người Vẻ đẹp chung chị em Thúy Kiều , qua ngòi bút sắc bén Nguyễn Du Đầu lòng hai ả Tố Nga Thúy Kiều chị, em Thúy Vân Mai cốt cách, tuyết tinh thần Mỗi người vẻ, mười phân vẹn mười - Bốn câu tiếp theo: Miêu tả vẻ đẹp Thúy Vân So sánh với hình ảnh để làm bật sắc đẹp Thúy Vân Lồng vào việc miêu tả hình dáng , nhà thơ đề cập đến tính cách “ Trang trọng” Vân xem trang trọng khác vời Khuôn trăng đầy đặc, nét ngài nở nang Hoa cười ngọc thốt, đoan trang Mâ thua nước tóc, tuyết nhường màu da - Miêu tả Thúy Kiều + Dựa vào Thúy Vân làm chuẩn, Thúy Vân “ sắc sảo mặn mà” Thúy Kiều “ sắc sảo mặn mà” với Làn thu thủy, nét xuân sơn Hoa ghen thua thắm, liễu hờn xanh Một hai nghiêng nước nghiêng thành + Phép so sánh vận dụng để làm tăng thêm sắc đẹp Kiều Mượn thơ Lý Diên Niên “ Nhất cố khuynh nhân thành, tái cố khuynh nhân quốc” để khẳng định thêm sắc đẹp - Tính cách “ Sắc đành đòi một, tài đành học hai: + Tạo hóa phú cho nàng trí thơng minh đa tài, thơ, đàn, ca, vẽ, thứ tài mà chế độ phong kiến có phụ nữ có khơng bảo điều cấm kị + Nhà thơ báo trước đời bạc mệnh đề cập đến sở thích nhạc buồn Nàng Kiều trở thành nhân vật thuyết: “ tài mệnh tương đối” + Tả qua thái độ ghen ghét , đố kị thiên nhiên “ hoa ghen” “ liễu hờn” _ Bốn câu thơ cuối : Tính cách đạo đức , hoàn cảnh sống hai nàng, nhàn nhã, trang trọng Phong lưu mực hồng quần Xuân xanh xấp xỉ tới tuần cập kê Êm đềm trướng rủ che Tường đông ong bướm mặc c) Kết bài: - Nguyễn Du người thấy văn miêu tả người - Kính phục, học tập nhà thơ để giữ gìn sáng hay Tiếng việt Đề: Cảm nhận suy nghĩ em nỗi buồn Thúy Kiều tám dòng cuối đoạn trích Kiều lầu ngưng bích (Truyện Kiều) Từ có nhận xét nghệ thuật tả cảnh ngụ tình Nguyễn Du.( điểm) Trả lời: Nhà thơ Nguyễn Đình Thi viết: “ Tiếng nói Việt Nam Truyện Kiều làm ánh sáng vậy, suốt dòng suối, dòng suối long lanh đáy nước in trời ….” Dòng suối hòa tan làm trẻo điển tích, từ Hán Việt xa lạ để biến thành thơ, thành nhac, tiếng nói Việt Nam Đặc biệt đoạn trích “Kiều lầu ngưng bích” Nguyễn Du Đoạn diễn tả trực tiếp tâm trạng, tình cảm sâu sắc, chân thực Thúy Kiều a) Mở bài: Truyện Kiều tác phẩm tiêu biểu Nguyễn Du giai đoạn truy ện Nôm văn học trung đại Việt Nam Viết Truyện Kiều, Nguyễn Du có dựa vào truyện Kim Vân Kiều Truyện Thanh Tâm Tài Nhân bên Trung Quốc, tác phẩm có ta1xc giá trị lớm nội dung nghệ thuật Đoạn trích nằm phần thứ hai: Gia biến lưu lạc, sau kh biết bị lừa vào lầu xanh Kiều uất ức định tự Đoạn thơ cho thấy cảnh ngộ cô đơn, buồn tủi Thúy Kiều b) Thân bài: Tâm trạng đau buồn Thúy Kiều lên qua tranh cảnh vật ( câu) - Cảnh lầu Ngưng Bích nhìn qua tâm trạng Thúy Kiều Cảnh quan sát từ xa đến gần.Về màu sắc miêu tả từ màu nhạt đến đậm.về âm tác giả lại miêu tả từ tĩnh đến động Nỗi buồn tác giả mieu tả từ nỗi buồn man mác dần tăng lên nỗi lo âu, kinh sợ Ngọn gió mặt duềnh “Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi” cảnh tượng hải hùng , báo trước dông bão số phận lên, xô đẩy, vùi dập đời Nàng - Bằng hai câu hỏi tu từ: “Thuyền thấp thống cánh buồn xa xa? “ Hoa trơi man mác biết đâu?, tác giả làm bật lên tâm trạng Thúy Kiều lo sợ cô đơn lẻ loi Kiều nghĩ đến tương lai mờ mịt, héo mòn Điệp từ “ Buồn trơng” diễn tả nỗi buồn triền miên Một “cánh buồn thấp thoáng” nơi “cửa bể chiều hôm” gợi nỗi cô đơn Một cánh “hoa trôi man mác” tượng trưng cho số phận lênh đênh Nàng Hình ảnh “nội cỏ rầu rầu”, chân mây mặt đất thể kiếp sống phong trần người gái bất hạnh Cuối ầm ầm tiếng sóng làm cho nàng lo sợ tai họa phủ xuống đời nàng c) Kết bài: - Đoạn tri1cxh Kiều lầu Ngưng Bích đoạn thơ hay Truyện Kiều Bởi vì, qua đoạn trích, người đọc cảm nhận tâm trạng buồn cô đôn, lẻ loi - Qua đoạn trích, người đọc thấy rõ nghệ thuật khắc họa nội tâm nhân vật qua ngôn ngữ độc thoại nghệ thuật tả cảnh ngụ tình đặc sắc tình tình Nguyễn Du - Học đoạn trích , ta thấy lòng nhân đạo nhà thơ Nhà thơ xót thương cho người gái tài hoa mà bạc mệnh nàng Kiều Câu 2: Trong hai câu thơ sau: (1điểm) Nỗi thêm tiếc nỗi nhà Thềm hoa bước lệ hoa hàng (Nguyễn Du – Truyện Kiều) Từ hoa thềm hoa, lệ hoa theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển?Có thể coi tượng chuyển nghĩa làm xuất từ nhiều nghĩa khơng?Vì sao? Từ “Hoa” “ thềm hoa” , “ lệ hoa” dùng theo nghĩa chuyển Nhưng coi đâyu tượng chuyển nghĩa làm xuất từ nhiều nghĩa Vì nghĩa chuyển từ “Hoa” nghĩa chuyển lâm thời , chưa làm thay đổi nghĩa từ Đ ề:Cảm nhận em đoạn thơ Tưởng người nguyệt chén đồng, Tin sương luống trông mai chờ Bên trời góc bể bơ vơ, Tấm son gột rửa cho phai Xót người tựa cửa hơm mai, Quạt nồng ấp lạnh giờ? Sân Lai cách nắng mưa, Có gốc tử vừa người ơm (Nguyễn Du, Kiều lầu Ngưng Bích, Ngữ văn 9, tập một, Nxb Giáo dục) - Giới thiệu tác giả, tác phẩm, vị trí đoạn trích - Cảm nhận lòng thủy chung, hiếu thảo Kiều từ nỗi niềm thương nhớ Kim Trọng, thương nhớ cha mẹ + Thương nhớ chàng Kim: Nhớ lời thề, lời nguyện ước, tưởng tượng chàng Kim hướng mình, đau đáu chờ tin , nhớ với tâm trạng đau đớn xót xa + Thương nhớ cha mẹ: Thương xót, ân hận phụ cơng sinh thành ni dạy (TS phân tích theo nội dung câu thơ) + Kiều người đáng thương (trong cảnh ngộ lầu) nàng quên cảnh ngộ thân để nghĩ Kim Trọng, nghĩ cha mẹ chứng tỏ nàng người tình thủy chung, người hiếu thảo, người có lòng vị tha - Cảm nhận tâm tài Nguyễn Du + Tấm lòng nhân đạo Nguyễn Du + Nghệ thuật miêu tả nội tâm (độc thoại) phù hợp qui luật tâm lí (Kiều nhớ Kim Trọng trước, cha mẹ sau), diễn tả tinh tế; vẻ đẹp ngôn từ, dùng thành ngữ, điển cố Câu 5: Phân tích đoạn trích sau : CẢNH NGÀY XUÂN Ngày xuân én đưa thoi, Thiều quang chín chục ngồi sáu mươi Cỏ non xanh tận chân trời, Cành lê trắng điểm vài hoa Thanh minh tiết tháng ba, Lễ tảo mộ hội đạp Gần xa nô nức yến anh, Chị em sắm sửa hành chơi xuân Dập dìu tài tử giai nhân, Ngựa xe nước áo quần nêm Ngổn ngang gò đống kéo lên, Thoi vàng vó rắc tro tiền giấy bay Tà tà bóng ngả tây, Chị em thơ thẩn dan tay Bước dần theo tiểu khê, Lần xem phong cảnh có bề thanh Nao nao dòng nước uốn quanh, Dịp cầu nho nhỏ cuối ghềnh bắc ngang (Nguyễn Du, Truyện Kiều) Ngữ văn 9, Tập1,NXBGDVN, 2010, tr.84, 85) Thí sinh có nhiều cách trình bày khác Tuy nhiên, cần đảm bảo yêu cầu: - Phân tích đoạn thơ - Bài viết có kết cấu đầy đủ, rõ ràng, mạch lạc, chặt chẽ Hành văn sáng, sinh động Sau số gợi ý : + Giới thiệu vài nét Nguyễn Du Truyện Kiều + Giới thiệu đoạn thơ vị trí + Giới thiệu đại ý đoạn thơ: tả cảnh ngày xuân tiết Thanh minh, chị em Kiều chơi xuân + Dựa theo kết cấu đoạn thơ để phân tích * Phân tích câu thơ đầu : khung cảnh ngày xuân với vẻ đẹp riêng mùa xuân - câu đầu vừa nói thời gian, vừa gợi khơng gian: thời gian tháng cuối mùa xuân; không gian: cảnh én rộn ràng bay liệng thoi đưa bầu trời sáng - câu sau họa tuyệt đẹp mùa xuân, với hình ảnh thảm cỏ non trải rộng tới chân trời Màu sắc có hài hòa đến mức tuyệt diệu Tất gợi lên vẻ đẹp riêng mùa xuân: mẻ, tinh khơi, giàu sức sống; trẻo, thống đạt; nhẹ nhàng, khiết Chữ điểm làm cho cảnh vật trở nên sinh động, có hồn khơng tĩnh * Phân tích câu thơ tiếp : khung cảnh lễ hội tiết minh - Tảo mộ: viếng mộ, quét tước, sửa sang phần mộ người thân; loạt từ âm tiết tính từ, danh từ, động từ gợi lên khơng khí lễ hội rộn ràng, đông vui, náo nhiệt với tâm trạng người dự hội - Hội đạp : du xuân, chơi xuân chốn đồng quê Cách nói ẩn dụ: nơ nức yến anh gợi lên hình ảnh đoàn người nhộn nhịp chơi xuân, nam nữ tú, tài tử giai nhân Qua du xuân chị em Thúy Kiều, tác giả khắc họa truyền thống văn hóa lễ hội xa xưa * Phân tích câu thơ cuối : khung cảnh chị em Thúy Kiều du xuân trở - Cảnh mang thanh, dịu mùa xuân, chuyển động nhẹ nhàng khơng khí nhộn nhịp, rộn ràng lễ hội khơng nữa, tất nhạt dần, lặng dần theo bóng ngã tây - Cảnh cảm nhận qua tâm trạng hai cô gái tuổi xuân với cảm giác bâng khuâng, xao xuyến ngày vui xuân linh cảm điều xảy xuất : nấm mồ Đạm Tiên chàng thư sinh Kim Trọng + Đoạn trích thể nghệ thuật miêu tả thiên nhiên Nguyễn Du: kết hợp bút pháp tả gợi, sử dụng từ ngữ giàu chất tạo hình để thể cảnh ngày xuân với đặc điểm riêng, miêu tả cảnh mà nói lên tâm trạng nhân vật Đề: Chép xác dòng thơ : "Xót người tựa cửa hôm mai, Quạt nồng ấp lạnh ? Sân Lai cách nắng mưa, Có gốc tử vừa người ơm." - Nhận xét cách sử dụng từ ngữ hình ảnh đoạn thơ : dùng điển tích, điển cố sân Lai, gốc tử để thể nỗi nhớ nhung đau đớn, dằn vặt khơng làm tròn chữ hiếu Kiều Các hình ảnh vừa gợi trân trọng Kiều cha mẹ vừa thể lòng hiếu thảo nàng Đề: Chép lại xác dòng thơ đầu đoạn trích Cảnh ngày xn trích Truyện Kiều Nguyễn Du Viết khoảng câu nhận xét nội dung nghệ thuật đoạn thơ Ngày xuân én đưa thoi, Thiều quang chín chục ngồi sáu mươi Cỏ non xanh tận chân trời, Cành lê trắng điểm vài hoa Nội dung nghệ thuật đoạn thơ (1 điểm) + Bức tranh mùa xuân gợi lên nhiều hình ảnh sáng : cỏ non, chim én, cành hoa lê trắng hình ảnh đặc trưng mùa xuân + Cảnh vật sinh động nhờ từ ngữ gợi hình : én đưa thoi, điểm + Cảnh sắc mùa xuân gợi vẻ tinh khôi vi v p khoỏng t, ti mỏt :Cho câu thơ Tà tà bóng ngả Tây Chị em thơ thÈn dan tay vỊ Bíc dÇn theo ngän tiĨu khê Nhìn xem phong cảnh có bề thanh Nao nao dòng nớc uốn quanh Dịp cầu nho nhỏ cuối ghềnh bắc ngang a)Cảnh vật, không khí mùa xuân câu thơ có khác với bốn câu thơ đầu? b)Những từ láy đoạn thơ có tác dụng gì? a)Cảnh vật, không khí câu thơ khác với câu thơ đầu -Cảnh hoàng hôn, nhịp thời gian chậm lại (0.5đ) -Không khí yên ả, đợm nỗi buồn (0.5đ) b)Những từ láy đoạn thơ: -Vừa gợi tả cách cụ thể, sinh động cảnh vật: dịu nhẹ (0.5đ) -Vừa gợi tả tâm trạng ngời: bâng khuâng, luyến tiếc ngày xuân trôi qua nhanh(0.5®) Viết đoạn văn khoảng đến 10 câu nhận xét nghệ thuật tả người Nguyễn Du qua đoạn trích Chị em Thuý Kiều (Ngữ văn -Tập một) - Tả chị em Thuý Kiều, Nguyễn Du sử dụng bút pháp ước lệ tượng trưng, lấy vẻ đẹp thiên nhiên để so sánh với vẻ đẹp người : + Thuý Vân : Đoan trang, phúc hậu, quý phái : hoa cười ngọc thốt, mây thua nước tóc, tuyết nhường màu da + Thuý Kiều : Sắc sảo mặn mà, thu thuỷ, nét xuân xanh, hoa ghen, liễu hờn - Dùng lối ẩn dụ để ví von so sánh nhằm làm bật lên vẻ đẹp đài hai gái mà qua đó, nhà thơ muốn đề cao vẻ đẹp người - Thủ pháp đòn bẩy, tả Vân trước, Kiều sau bút pháp tài hoa Nguyễn Du để nhấn vào nhân vật trung tâm : Thuý Kiều, qua làm bật vẻ đẹp nàng Kiều dự báo nỗi truân chuyên đời nàng sau Đề: Viết thuyết minh giới thiệu Nguyễn Du giá trị tác phẩm Truyện Kiều a Giới thiệu khái quát Nguyễn Du Truyện Kiều: - Nguyễn Du coi thiên tài văn học, tác gia văn học tài hoa lỗi lạc văn học Việt Nam - Truyện Kiều tác phẩm đồ sộ Nguyễn Du đỉnh cao chói lọi nghệ thuật thi ca ngôn ngữ tiếng Việt b Thuyết minh đời nghiệp văn học Nguyễn Du : - Thân : xuất thân gia đình đại q tộc, nhiều đời làm quan có truyền thống văn học - Thời đại : lịch sử đầy biến động gia đình xã hội - Con người : có khiếu văn học bẩm sinh, thân mồ cơi sớm, có năm tháng gian truân trôi dạt Như vậy, khiếu văn học bẩm sinh, vốn sống phong phú kết hợp trái tim yêu thương vĩ đại tạo nên thiên tài Nguyễn Du - Sự nghiệp văn học Nguyễn Du với sáng tạo lớn, có giá trị chữ Hán chữ Nôm c Giới thiệu giá trị Truyện Kiều: * Giá trị nội dung : - Truyện Kiều tranh thực xã hội bất cơng, tàn bạo - Truyện Kiều đề cao tình u tự do, khát vọng cơng lí ca ngợi phẩm chất cao đẹp người - Truyện Kiều tố cáo lực tàn bạo chà đạp lên quyền sống người * Giá trị nghệ thuật : Tác phẩm kiệt tác nghệ thuật tất phương diện : ngơn ngữ, hình ảnh, cách xây dựng nhân vật Truyện Kiều tập đại thành ngơn ngữ văn học dân tộc Đề: Có bạn chép hai câu thơ sau : "Làn thu thuỷ nét xuân sơn, Hoa ghen thua thắm liễu buồn xanh." Bạn chép sai từ ? Việc chép sai ảnh hưởng lớn đến ý nghĩa đoạn thơ, em giải thích điều Chép sai từ "buồn" - từ "hờn" Chép sai ảnh hưởng nghĩa câu sau : "buồn" chấp nhận "hờn" thể tức giận có ý thức tiềm tàng phản kháng Dùng "hờn" dụng ý Nguyễn Du việc miêu tả nhan sắc Kiều thống quan niệm hồng nhan bạc phận Kiều đẹp khiến thiên nhiên hờn ghen để sau Kiều chịu số phận lênh đênh chìm với mười lăm năm lưu lạc ... tả người - Kính phục, học tập nhà thơ để giữ gìn sáng hay Tiếng việt Câu 4: Cảm nhận suy nghĩ em nỗi buồn Thúy Kiều tám dòng cuối đoạn trích Kiều lầu ngưng bích (Truyện Kiều) Từ có nhận xét nghệ. .. Phân tích tám câu thơ cuối đoạn trích Kiều lầu Ngưng Bích Tám câu cuối đoạn trích Kiều lầu Ngưng Bích tranh tâm tình xúc động diễn tả tâm trạng buồn lo Kiều qua nghệ thuật tả cảnh ngụ tình a Giới... : - Nhận xét chung cảnh thiên nhiên tươi đẹp đoạn trích - Nghệ thuật tả cảnh đại thi hào Nguyễn Du Đề: Cảm nhận em tâm trạng Thúy Kiều lầu Ngưng Bích qua nghệ thuật miêu tả tâm lý nhân vật Nguyễn