1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Có ý kiến cho rằng: Bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” là tiếng lòng thể hiện tình yêu và khát vọng được cống hiến cho đời của Thanh Hải. Hãy phân tích bài thơ để làm sáng tỏ ý kiến trên.

15 5,1K 2

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 15
Dung lượng 185,5 KB

Nội dung

b Thân bài: Ước nguyện của tác giả : - Từ cảm xúc của về mùa xuân của thiên nhiên , đất nước, mạch thơ chuyển một cách tự nhiên sang bày tỏ những suy ngẫm, khát vọng được muốn đóng

Trang 1

Mïa xu©n nho nhá

Câu 4 (4,0 điểm)

Phân tích đoạn thơ dưới đây:

Mọc giữa dòng sông xanh

Một bông hoa tím biếc

Ơi con chim chiền chiện

Hót chi mà vang trời

Từng giọt long lanh rơi

Tôi đưa tay tôi hứng.

Mùa xuân người cầm súng

Lộc giắt đầy quanh lưng

Mùa xuân người ra đồng

Lộc trải dài nương mạ

Tất cả như hối hả

Tất cả như xôn xao

(Thanh Hải, Mùa xuân nho nhỏ,

SGK Ngữ văn 9, tập 2, NXB Giáodục, 2005)

Câu 4(4,0 điểm)

a Hình thức:`là một bài văn hoàn chỉnh, bố cục rõ ràng, không mắc lỗi chính tả, diễn đạt, ngữ

pháp (0,25 điểm)

b Nội dung: Đảm bảo một số ý sau:

- Tác giả, tác phẩm:

+ Thanh Hải 1930- 1980 quê ở Phong Điền- Thừa Thiên- Huế Ông là một trong những cây bút có công XDnền VHCM ở Mnam từ những ngày đầu.

+ Bài thơ Mùa xuân nho nhỏ viết 1980, lúc nhà thơ đang nằm trên giường bệnh Hai khổ thơ đầu của bài thơ miêu tả bức tranh mùa xuân trong sáng, đầy sức sống và cảm xúc rạo rực niềm yêu mến thiết tha cuộc sống của tác giả.

- Phân tích:

+ Khổ 1: Bức tranh mùa xuân hiện lên với những nét vẽ có tính chất chấm phá Không gian tươi sáng, hài hòa giữa màu sắc, đường nét, âm thanh: dòng sông xanh, bông hoa tím biếc, bầu trời cao rộng Âm thanh trong trẻo vang vọng của tiếng chim chiền chiện khiíen mùa xuân trở nên rộn rã, tươi vui hơn, âm thanh đó như đọng lại thành từng giọt long lanh rơi Hình ảnh từng giọt long lanh rơi là hình ảnh đặc sắc, gợi nhiều liên tưởng ở người đọc Cảm xúc của tác giả được thể hiện

ở cái nhìn trìu mến, say mê trước cảnh vật, đặc biệt là động tác đón nhận đầy trân trọng : tôi đưa

tay tôi hứng Phân tích giá trị nghệ thuật của các biện pháp tu từ: đảo ngữ, ẩn dụ( 1,5 điểm)

+ Khổ 2: Mùa xuân gắn liền với cuộc sống của con người, của đất nước Xuân đến, xuân về, xuân được tạo dựng cùng công cuộc lao động, chiến đấu của nhân dân Xuân đồng hành cùng người cầm súng, người ra đồng Phân tích ý nghĩa của từ: lộc, hối hả, xôn xao, điệp khúc cuối đoạn tất

cả như hối hả, tất cả như xôn xao (1,5 điểm)

- Đánh giá nâng cao: Hai khổ thơ là những nốt nhạc thiết tha trong bản giao hưởng bất tận về mùa xuân Mùa xuân đất trời hòa quện cùng mùa xuân đất nước tạo nên một bức tranh đầy sức sống, thể hiện niêmg tin yêu cuộc đời của tác giả Thể thơ 5 tiếng, nhạc điệu trong sáng, tha thiết, hình

Trang 2

ảnh đẹp, giản dị mà gợi cảm đã góp phần thể hiện vẻ đẹp của bức tranh xuân và cảm xúc của nhà

thơ 0,25 điểm

Phân tích đoạn thơ sau:

” Ta làm con chim hót

Ta làm một cành hoa

Ta nhập vào hòa ca Một nốt trầm xao xuyến

Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời

Dù là tuổi hai mươi

Dù là khi tóc bạc”

(Thanh Hải – Mùa xuân nho nhỏ) a) Mở bài:

” Sống đời có gì đẹp hơn thế Người yêu người sống để yêu nhau ”

- Thanh Hải là một trong những cây bút có công xây dựng nền văn học cách mạng

- Bài thơ Mùa xuân nho nhỏ được sáng tác khoảng tháng 11 năm 1980, khi tác giả đang nằm trên giường bệnh trước lúc qua đời.

- Hai khổ thơ thể nguyện chân thành của nhà thơ được cống hiến cho đất nước, góp một phần nhỏ bé công sứ của mình vào mùa xuân lớn của đất nước.

b) Thân bài:

Ước nguyện của tác giả :

- Từ cảm xúc của về mùa xuân của thiên nhiên , đất nước, mạch thơ chuyển một cách tự nhiên

sang bày tỏ những suy ngẫm, khát vọng được muốn đóng góp sức lực của mình cho công cuộc xây dựng đất nước.

” Ta làm con chim hót

Ta làm một cành hoa

Ta nhập vào hòa ca Một nốt trầm xao xuyến”

- Điệp từ ” ta làm” đượ lặp đi lặp lại nhiều lần trong mỗi dòng thơ, dường như nhà thơ không chỉ nói với chính mình mà còn muốn nhắn gửi tới mọi người Làm con chim hót để cất lên bản tình ca ngợi cuộc sống ngợi ca mùa xuân tươi đẹp., làm nhành hoa hương dâng sắc tô điểm cho cuộc đời, những biểu lộ thật đẹp dâng hiến cho đời.

- Làm con chim hót để gọi mùa xuân về , đem niềm vui cho mọi người

- Là cành hoa tô điểm cho cuộc sống, làm đẹo thiên nhiên

- Làm một nốt trầm của hòa ca làm axo xuyến lòng người, cổ vũ nhân dân ( ẩn dụ độc đáo)

« Nếu là con chim chiếc lá

Thì con chim phải hót, chiếc lá phải xanh

Lẽ nào vay mà không có trả

Sống là cho đâu chỉ nhận riêng mình »

Quan niệm sống của tác giả:

- Dù là tuổi hai mươi hai là khi tóc bạc là hai quãng đời trái ngược nhau.Nhưng dù ở thời điểm nào cũng không thay đổi lòng nhiệt huyết cống hiến cho đời.

”Một mùa xuân nho nhỏ

Trang 3

Lặng lẽ dâng cho đời

Dù là tuổi hai mươi

Dù là khi tóc bạc”

-Điệp từ « dù là » , là biểu hiện sự quyết tâm cao độ đó là lời tự hứa chân thành sâu sắc của nhà

thơ, bài thơ ra đời khi tác giả đang nằm trên giường bệnh phải chống trọi với căn bệnh hiểm nghèo thì điều đó lại càng quý biết bao.

c) Kết bài :

- Đoạn thơ mang âm hưởng nhẹ nhàng , tha thiết, cách gieo vần liền giữa các khổ thơ tạo sự liền mạch của dòng cảm xúc.

- Nhà thơ nguyện làm một mùa xuân nho nhỏ, cống hiến cho đời Nghĩa là sống đẹp, sống với tất cả sức sống tươi trẻ của mình nhưng rất khiêm nhường là một mùa xuân nhỏ góp vào mùa xuân lớn của đất nước, của cuộc đời chung.

«Ôi ! sống đẹp là thế nào hợi bạn

Bữa cơm chỉ dưa muối đầy vơi Chân lí chẳng cần chi đổi bán Tình thương vô hạn để cho đời » Phần II: Làm văn (6,0 điểm): Phân tích đoạn thơ sau:

“ Ta làm con chim hót

Ta làm một cành hoa

Ta nhập vào hòa ca Một nốt trầm xao xuyến

Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời

Dù là tuổi hai mươi

Dù là khi tóc bạc ”

(Mùa xuân nho nhỏ - Thanh Hải)

Phần II: Làm văn (6,0 điểm)

1 Yêu cầu chung:

- Biết cách làm bài về nghị luận văn học

- Bài viết có kết cấu chặt chẽ, bố cục rõ ràng, diễn đạt mạch lạc, lời văn trong sáng, có cảm xúc, không mắc lỗi chính tả, dùng từ và ngữ pháp

2 Yêu cầu về kiến thức: Học sinh có nhiều cách viết khác nhau nhưng cần đảm bảo yêu cầu sau:

Mở bài - Giới thiệu sơ lược về tác giả, bài thơ, vị trí đoạn trích 0,5 điểm

Trang 4

* Ước nguyện sống đẹp, sống có ích cho cuộc đời.

- Điệp ngữ "Ta làm ", "Ta nhập " diễn tả khát vọng tha thiết

được hòa nhập vào cuộc sống của đất nước, được cống hiến phần

tốt đẹp - dù nhỏ bé của cuộc đời mình cho cuộc đời chung - cho

đất nước

- Điều tâm niệm ấy được thể hiện một cách chân thành trong hình

ảnh thơ đẹp

+ "Con chim hót", "một cành hoa" đó là những hình ảnh đẹp của

thiên nhiên -> Thể hiện ước nguyện của mình: đem cuộc đời mình

hòa nhập và cống hiến cho đất nước

* Ước nguyện ấy được thể hiện một cách chân thành, giản dị,

khiêm nhường

- Nguyện làm những vật bình thường nhưng có ích

- Giữa mùa xuân của đất nước, tác giả chỉ xin làm một "con chim

hót", làm "một cành hoa" Giữa bản hòa ca tươi vui, nhà thơ chỉ

xin làm "một nốt trầm" Điệp từ "một" -> Thể hiện sự nhỏ bé,

khiêm nhường Đó còn là những hình ảnh ẩn dụ mang vẻ đẹp giản

dị, khiêm nhường, ước nguyện chân thành tha thiết của nhà thơ

- Điệp từ "Dù là " -> Khát vọng được hòa nhập, được cống hiến

công sức nhỏ bé của mình cho nhân dân, cho đất nước không kể

thời gian tuổi tác

- Sự thay đổi trong cách xưng hộ "tôi" sang "ta" mang ý nghĩa rộng

lớn là ước nguyện chung của nhiều người

- Đặt khổ thơ trong hoàn cảnh của Thanh Hải trong những ngày

cuối cùng của cuộc đời -> Ước nguyện, khát vọng đáng trân trọng

-> Đó là lẽ sống đẹp

1,0 điểm

1,0 điểm

1,0 điểm

1,0 điểm

0,5 điểm

Kết bài - Khái quát lại giá trị nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ

- Liên hệ của bản thân

0.5 điểm

Đề:

… Ta lµm con chim hãt “Ta lµm con chim hãt

Ta lµm mét cµnh hoa

Ta nhËp vµo hoµ ca Mét nèt trÇm xao xuyÕn

Trang 5

Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời

Dù là tuổi hai mơi

Dù là khi tóc bạc…”

Hãy phân tích hai khổ thơ trên để làm rõ tâm nguyện cao đẹp của Thanh Hải : muốn đợc cống hiến phần tốt đẹp – dù nhỏ bé của cuộc đời mình cho cuộc đời chung – cho đất n dù nhỏ bé của cuộc đời mình cho cuộc đời chung – dù nhỏ bé của cuộc đời mình cho cuộc đời chung – cho đất n cho đất n ớc.

Gợi ý:

A- Mở bài :

Cỏch 1: ” Sống đời cú gỡ đẹp hơn thế

Người yờu người sống để yờu nhau ”

- Thanh Hải là một trong những cõy bỳt cú cụng xõy dựng nền văn học cỏch mạng

- Bài thơ Mựa xuõn nho nhỏ được sỏng tỏc khoảng thỏng 11 năm 1980, khi tỏc giả đang nằm trờn giường bệnh trước lỳc qua đời

- Hai khổ thơ thể nguyện chõn thành của nhà thơ được cống hiến cho đất nước, gúp một phần nhỏ bộ cụng sứ của mỡnh vào mựa xuõn lớn của đất nước

Cỏch 2

- Giới thiệu bài thơ Mùa xuân nho nhỏ , “Mùa xuân nho nhỏ”, ”, và đoạn trích hai khổ thơ trên.

- Giới thiệu nhận xét về hai khổ thơ trên (nh đề bài đã nêu)

B- Thân bài :

* Từ cảm xúc về mùa xuân thiên nhiên, mùa xuân đát nớc, nhà thơ có khát vọng thiết tha, làm “Ta làm con chim hótmùa xuân nho nhỏ” dâng cho đời

1 Ước nguyện đợc sống đẹp, sống có ích cho đời.

Muốn làm con chim hót, cành hoa, nốt trầm xao xuyến trong bản hoà ca  Phân tích các hình ảnh này để thấy vẻ

đẹp ớc nguyện của Thanh Hải

- Điệp ngữ Ta làm “Mùa xuân nho nhỏ”, …”, “Mùa xuân nho nhỏ”, , Ta nhập vào …”, diễn tả một cách tha thiết khát vọng đợc hoà nhập vào cuộc sống của

đất nớc đợc cống hiến phần tốt đẹp – dù nhỏ bé của cuộc đời mình cho cuộc đời chung – cho đất n dù nhỏ bé của cuộc đời mình cho cuộc đời chung – dù nhỏ bé của cuộc đời mình cho cuộc đời chung – cho đất n cho đất nớc

- Điều tâm niệm ấy đợc thể hiện một cách chân thành trong những hình ảnh thơ đẹp một cách tự nhiên giản dị

+ Con chim hót , một cành hoa , “Mùa xuân nho nhỏ”, ”, “Mùa xuân nho nhỏ”, ”, đó là những hình ảnh đẹp của thiên nhiên ở khổ thơ đầu, vẻ đẹp của mùa xuân thiên nhiên đã đợc miêu tả bằng hình ảnh một bông hoa tím biếc “Mùa xuân nho nhỏ”, ”,, bằng âm thanh của tiếng chim chiền chiện hót chi mà vang trời

“Mùa xuân nho nhỏ”, ”, ở khổ thơ này, tác giả lại mợn những hình ảnh ấy để nói lên ớc nguyện của mình : đem cuộc đời mình hoà nhập và cống hiến cho đất nớc.

2 Ước nguyện ấy đợc thể hiện một cách chân thành, giản dị, khiêm nhờng

- Nguyện làm những nhân vật bình thờng nhng có ích cho đời

+ Giữa mùa xuân của đất nớc, tác giả xin làm một con chim hót , “Mùa xuân nho nhỏ”, ”, làm “Ta làm con chim hótMột cành hoa”, Giữa bản “Ta làm con chim hóthoà ca” tơi vui, đầy sức sống của cuộc đời, nhà thơ xin làm một nốt trầm xao xuyến “Mùa xuân nho nhỏ”, ”, Điệp từ một “Mùa xuân nho nhỏ”, ”, diễn tả sự ít ỏi, nhỏ bé,

khiêm nhờng

- ý thức về sự đóng góp của mình: dù nhỏ bé nhng là cái tinh tuý, cao đẹp của tâm hồn mình góp cho đất nớc

- Hiểu mối quan hệ riêng chung sâu sắc: chỉ xin làm một nốt trầm khiêm nhờng trong bản hoà ca chung

+ Những hình ảnh con chim, cành hoa, nốt nhạc trầm cuối cùng dồn vào một hình ảnh thật đặc sắc: Một mùa “Mùa xuân nho nhỏ”, xuân nho nhỏ – dù nhỏ bé của cuộc đời mình cho cuộc đời chung – cho đất n Lặng lẽ dâng cho đời ” Tất cả là những hình ảnh ẩn dụ mang vẻ đẹp giản dị, khiêm nhờng, thể hiện thật xúc động điều tâm niệm chân thành, tha thiết của nhà thơ

+ Bằng giọng thơ nhỏ nhẹ, sâu lắng, ớc nguyện của Thanh Hải đã đi vào lòng ngời đọc, và lung linh trong ánh sáng của một nhân sinh quan cao đẹp: Mỗi ngời phải mang đến cho cuụoc đời chung một nét đẹp riêng, phải cống

hiến cái phần tinh tuý, dù nhỏ bé, cho đất nớc, và phải không ngừng cống hiến Dù là tuổi hai m “Mùa xuân nho nhỏ”, ơi – dù nhỏ bé của cuộc đời mình cho cuộc đời chung – cho đất n Dù là khi tóc bạc ”, Đó mới là ý nghĩa cao đẹp của đời ngời.

- Sự thay đổi trong cách xng hô tôi “Mùa xuân nho nhỏ”, ”, sang ta “Mùa xuân nho nhỏ”, ”, mang ý nghĩa rộng lớn là ớc nguyện chung của nhiều ngời.

- Hình ảnh mùa xuân nho nhỏ “Mùa xuân nho nhỏ”, ”, đầy bất ngờ thú vị và sâu sắc: đặt cái vô hạn của trời đất bên cạnh cía hữu hạn

của đời ngời, tìm ra mối quan hệ cá nhân và xã hội

- Ước nguyện dâng hiến ấy thật lặng lẽ, suốt đời, sống đẹp đẽ

GV mở rộng:

Giữa hai phần của bài thơ có sự chuyển đổi đại từ nhân xng của chủ thể trữ tình “Ta làm con chim hóttôi” sang “Ta làm con chim hótta” Điều này hoàn toàn không phải là ngẫu nhiên mà đã đợc tác giả sử dụng nh một dụng ý nghệ thuật, thích hợp với sự chuyển biến của cảm xúc và t tởng trong bài thơ Chữ “Ta làm con chim hóttôi” trong câu thơ “Ta làm con chim hóttôi đa tay tôi hứng” ở khổ đầu vừa thể hiện một cái

“Ta làm con chim hóttôi” cụ thể rất riêng của nhà thơ vừa thể hiện sự nâng niu, trân trọng với vẻ đẹp và sự sống của mùa xuân Nếu thay bằng chữ “Ta làm con chim hótta” thì hoàn toàn không thích hợp với nội dung cảm xúc ấy mà chỉ vẽ ra một t thế có vẻ phô trơng Còn trong phần sâu, khi bày tỏ điều tâm niệm tha thiết nh một khát vọng đợc dâng hiến những giá trị tinh tuý của đời mình cho cuộc đời chung thì đại từ “Ta làm con chim hótta” lại tạo đợc sắc thái trang trọng, thiêng liêng của một lời nguyện ớc Hơn nữa, điều tâm nguyện ấy không chỉ là của riêng nhà thơ, cái “Ta làm con chim hóttôi” của tác giả đã nói thay cho nhiều cái tôi khác, nó nhất thiết phải hoá thân thành cái ta Nhng “Ta làm con chim hótta” mà không hề chung chung vô hình mà nhận ra đợc một giọng riêng nhỏ nhẹ, khiêm nhờng, đằm thắm của cái “Ta làm con chim hóttôi” Thanh Hải : muốn đợc làm một nốt trầm xao xuyến trong bản hoà

ca một cách lặng lẽ chứ không phô trơng, ồn ào

* Khổ thơ thể hiện xúc động một vấn đề nhân sinh lớn lao.

Trang 6

Đặt khổ thơ trong mối quan hệ với hoàn cảnh của Thanh Hải lúc ấy, ta càng hiểu hơn vẻ đẹp tâm hồn nhà thơ.

C- Kết bài :

Cỏch 1:

- Tất cả đều thật đáng yêu, đáng trân trọng, đáng khâm phục

- Chỉ một “Ta làm con chim hótmùa xuân nho nhỏ” nhng ý nghĩa bài thơ lại rất lớn lao, cao đẹp

Cỏch 2: - Đoạn thơ mang õm hưởng nhẹ nhàng , tha thiết, cỏch gieo vần liền giữa cỏc khổ thơ tạo sự liền mạch của

dũng cảm xỳc

- Nhà thơ nguyện làm một mựa xuõn nho nhỏ, cống hiến cho đời Nghĩa là sống đẹp, sống với tất cả sức sống tươi trẻ của mỡnh nhưng rất khiờm nhường là một mựa xuõn nhỏ gúp vào mựa xuõn lớn của đất nước, của cuộc đời chung

ôễi ! sống đẹp là thế nào hợi bạn Bữa cơm chỉ dưa muối đầy vơi Chõn lớ chẳng cần chi đổi bỏn Tỡnh thương vụ hạn để cho đời ằ

Đề: Hãy viết một đoạn văn ngắn khoảng 10 câu theo cách tổng hợp – dù nhỏ bé của cuộc đời mình cho cuộc đời chung – cho đất n phân tích - tổng hợp, nội dung trình bày những cảm nhận của em về bức tranh mùa xuân xứ Huế trong đoạn thơ :

Mọc giữa dòng sông xanh Một bông hoa tím biếc

Ơi con chim chiền chiện Hót chi mà vang trời Từng giọt long lanh rơi Tôi đa tay tôi hứng

(Mùa xuân nho nhỏ – dù nhỏ bé của cuộc đời mình cho cuộc đời chung – cho đất n Thanh Hải)

Gợi ý:

- Bố cục đoạn văn theo cách tổng - phân - hợp

* Trình bày đợc những cảm nhận về bức tranh mùa xuân xứ Huế trong đoạn thơ Có thể nói đến các ý sau:

- Chỉ bằng vài nét, Thanh Hải đã phác hoạ bức tranh mùa xuân xứ Huế với không gian cao rộng, màu sắc tơi thắm

đặc trng của xứ Huế (dẫn chứng)

- Bức tranh sống động với hình ảnh con chim chiền chiện và tiếng hót vang vọng, tơi vui

- Bức tranh đầy sức sống

Đề: Dựa vào ý chủ đề bài Mựa xuõn nho nhỏ của Thanh Hải, hóy viết một văn bản nghị luận (khoảng một trang giấy thi) bàn về lẽ sống cao đẹp của con người.

• Mựa xuõn nho nhỏ là sỏng tỏc cuối cựng của Thanh Hải , được viết trước khi ụng qua đời (1980) , ghi lại những cảm xỳc và suy nghĩ trước mựa xuõn của thiờn nhiờn , trước cuộc đời va lời tõm niệm về khỏt vọng cống hiến của nhà thơ Chớnh hoàn cảnh ra đời của bài thơ đó làm tăng thờm ý nghĩa của bài thơ

• Mạch cảm xỳc bắt nguồn từ những cảm xỳc trực tiếp,hồn nhiờn và trong trẻo trước mựa mựa xuõn của thiờn nhiờn Và mở rộng thờm là cảm xỳc về mựa xuõn của đất nước với hỡnh ảnh người cầm sỳng người ra đồng

• Từ cảm xỳc về mựa xuõn , tỏc giả chuyển mạch thơ một cỏch tự nhiờn sang bày tỏ những suy ngẫm

và tõm niệm của mỡnh về lẽ sống , về ý nghĩa giỏ trị của cuộc đời mỗi con người Đú là ước nguyện àm một mựa xuõn nho bộ gúp thờm hương sắc xcho mựa xuõn của dõn tộc lớn lao Đú chớnh là khỏt vọng hũa nhập vào cuộc đời chung

• Qua bài thơ,Thanh Hải muốn th6 hiện ước nguyện chõn thành muốn được cống hiến tất cả cuộc đời sức xuõn của mỡnh cho đất nước Đú chớnh là một lẽ sống đẹp của nhà thơ

Đề:Phõn tớch đoạn thơ dưới đõy:

Mọc giữa dũng sụng xanh

Một bụng hoa tớm biếc

Ơi con chim chiền chiện

Hút chi mà vang trời

Từng giọt long lanh rơi

Trang 7

Tôi đưa tay tôi hứng.

Mùa xuân người cầm súng

Lộc giắt đầy quanh lưng

Mùa xuân người ra đồng

Lộc trải dài nương mạ

Tất cả như hối hả

Tất cả như xôn xao

(Thanh Hải, Mùa xuân nho nhỏ,

SGK Ngữ văn 9, tập 2, NXB Giáodục, 2005)

- Tác giả, tác phẩm:

+ Thanh Hải 1930- 1980 quê ở Phong Điền- Thừa Thiên- Huế Ông là một trong những cây bút có công XDnền VHCM ở Mnam từ những ngày đầu

+ Bài thơ Mùa xuân nho nhỏ viết 1980, lúc nhà thơ đang nằm trên giường bệnh Hai khổ thơ đầu của bài thơ miêu

tả bức tranh mùa xuân trong sáng, đầy sức sống và cảm xúc rạo rực niềm yêu mến thiết tha cuộc sống của tác giả

- Phân tích:

+ Khổ 1: Bức tranh mùa xuân hiện lên với những nét vẽ có tính chất chấm phá Không gian tươi sáng, hài hòa giữa màu sắc, đường nét, âm thanh: dòng sông xanh, bông hoa tím biếc, bầu trời cao rộng Âm thanh trong trẻo vang vọng của tiếng chim chiền chiện khiíen mùa xuân trở nên rộn rã, tươi vui hơn, âm thanh đó như đọng lại thành từng giọt long lanh rơi Hình ảnh từng giọt long lanh rơi là hình ảnh đặc sắc, gợi nhiều liên tưởng ở người đọc Cảm xúc của tác giả được thể hiện ở cái nhìn trìu mến, say mê trước cảnh vật, đặc biệt là động tác đón nhận đầy

trân trọng : tôi đưa tay tôi hứng Phân tích giá trị nghệ thuật của các biện pháp tu từ: đảo ngữ, ẩn dụ( 1,5 điểm)

+ Khổ 2: Mùa xuân gắn liền với cuộc sống của con người, của đất nước Xuân đến, xuân về, xuân được tạo dựng cùng công cuộc lao động, chiến đấu của nhân dân Xuân đồng hành cùng người cầm súng, người ra đồng Phân

tích ý nghĩa của từ: lộc, hối hả, xôn xao, điệp khúc cuối đoạn tất cả như hối hả, tất cả như xôn xao (1,5 điểm)

- Đánh giá nâng cao: Hai khổ thơ là những nốt nhạc thiết tha trong bản giao hưởng bất tận về mùa xuân Mùa xuân đất trời hòa quện cùng mùa xuân đất nước tạo nên một bức tranh đầy sức sống, thể hiện niêmg tin yêu cuộc đời của tác giả Thể thơ 5 tiếng, nhạc điệu trong sáng, tha thiết, hình ảnh đẹp, giản dị mà gợi cảm đã góp phần thể

hiện vẻ đẹp của bức tranh xuân và cảm xúc của nhà thơ 0,25 điểm

Đề: Có ý kiến cho rằng: Bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” là tiếng lòng thể hiện tình yêu và khát vọng được cống hiến cho đời của Thanh Hải.

Hãy phân tích bài thơ để làm sáng tỏ ý kiến trên.

Văn bản: Mùa xuân nho nhỏ (Thanh Hải)

Mọc giữa dòng sông xanh

Một bông hoa tím biếc

Ơi con chim chiền chiện

Hót chi mà vang trời

Từng giọt long lanh rơi

Tôi đưa tay tôi hứng.

Mùa xuân người cầm súng

Lộc giắt đầy trên lưng

Mùa xuân người ra đồng

Lộc trải dài nương mạ

Tất cả như hối hả

Tất cả như xôn xao…

Ta làm con chim hót

Ta làm một cành hoa

Ta nhập vào hòa ca Một nốt trầm xao xuyến.

Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời

Dù là tuổi hai mươi

Dù là khi tóc bạc.

Mùa xuân - ta xin hát Câu Nam ai, Nam bình Nước non ngàn dặm mình

Trang 8

Đất nước bốn ngàn năm

Vất vả và gian lao

Đất nước như vì sao

Cứ đi lên phía trước.

Nước non ngàn dặm tình Nhịp phách tiền đất Huế.

Tháng 11 – 1980 (SGK Ngữ văn 9 tập 2, NXB Giáo dục, Hà Nội 2012, tr 55 - 56)

* Giới thiệu khái quát về tác giả, tác phẩm, dẫn dắt vấn đề nghị luận.

* Giải quyết vấn đề.

- Tiếng lòng thể hiện tình yêu thiên nhiên, đất nước:

+ Tình yêu mùa xuân của thiên nhiên: Bức tranh mùa xuân tươi tắn, thơ mộng với những hình ảnh:

dòng sông xanh, bông hoa tím, chim chiền chiện hót vang trời… => Nhà thơ đã cảm nhận bằng mọi giác

quan, hình ảnh thơ trở nên lung linh, đa nghĩa; mùa xuân được đón nhận bằng một tình yêu tha thiết, tâm hồn lạc quan

+ Cảm xúc trước mùa xuân đất nước, tác giả hướng tình cảm của mình đến những con người cụ thể

của quê hương dân tộc: các điệp từ “mùa xuân”, “lộc”, “người” có ý nghĩa khái quát về cuộc sống, chiến đấu, lao động của nhân dân; nghệ thuật lặp cấu trúc “tất cả như” và lối so sánh trực tiếp diễn tả không khí

khẩn trương, rộn ràng, náo nức

Từ những con người cụ thể nhà thơ suy ngẫm về đất nước trong cảm nhận khái quát cùng cái nhìn

suốt chiều dài lịch sử vừa xúc động vừa tự hào (Đất nước như vì sao….)

- Khát vọng cống hiến cho đời:

+ Nhà thơ tâm niệm về mùa xuân riêng của mỗi cuộc đời với khát vọng hòa nhập và dâng hiến cho

mùa xuân chung của đất nước: nguyện làm con chim hót, cành hoa, nốt trầm trong bản hòa ca chung của đất nước, “Mùa xuân nho nhỏ” - một sáng tạo bất ngờ độc đáo, ẩn dụ về khát vọng, lẽ sống, ý thức cao

đẹp => quan niệm sống đẹp, có trách nhiệm, việc cống hiến cho đời là một lẽ tự nhiên, thầm lặng, khiêm tốn như con chim cho tiếng hót, bông hoa dâng sắc hương…

+ Nhà thơ bộc lộ niềm yêu mến tự hào với cuộc đời trong tiếng hát tự nguyện – muốn hát lên điệu hát của quê hương xứ Huế

- Thể thơ 5 chữ mang âm hưởng gần gũi với dân ca; hình ảnh thơ tự nhiên, giản dị, giàu ý nghĩa khái quát biểu trưng; ngôn ngữ thơ trong sáng, giàu nhạc điệu; sử dụng nhiều biện pháp tu từ; cấu tứ chặt chẽ; giọng điệu thơ linh hoạt…

=> Bài thơ như một sự tổng kết đánh giá về cuộc đời nhà thơ, một cuộc đời dâng hiến trọn vẹn cho

dù bệnh tật, ốm đau thậm chí cái chết kề cận Điều đó thể hiện một bản lĩnh, một tình yêu cuộc sống mãnh liệt, một khát vọng sống đẹp

* Khẳng định lại vấn đề nghị luận.

Đề: Phân tích bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ”

D n ý àn ý

A Mở bài:

- Giới thiệu đề tài mùa xuân trong thi ca

- Dẫn vào bài thơ “mùa xuân nho nhỏ của Thanh Hải”

- Hoàn cảnh ra đời đặc biệt của bài thơ: 1980 – lúc nhà thơ đang nằm trên giường bệnh, chỉ một tháng sau, nhà thơ qua đời

-Những xúc cảm của tác giả trước mùa xuân của thiên nhiên, đất nước và khát vọng đẹp đẽ muốn làm “một mùa xuân nho nhỏ” dâng hiến cho cuộc đời

B Thân bài

1 Luận điểm 1: mùa xuân của thiên nhiên

- Bức tranh mùa xuân tươi đẹp, trong sáng, gợi cảm, tràn đầy sức sống, tươi vui rộn rã qua các hình ảnh thơ đẹp: Bông hoa tím biếc, dòng sông xanh, âm thanh của tiếng chim chiền chiện

Trang 9

- Nghệ thuật:

+ Từ ngữ gợi cảm, gợi tả

+ Đảo cấu trúc câu: Mọc giữa dòng sông xanh …

+ Sử dụng màu sắc, âm thanh…

+ Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác trong câu thơ: “Từng giọt long lanh rơi Tôi đưa tay tôi hứng”.

- Cảm xúc : say sưa, ngây ngất của nhà thơ trước cảnh đất trời vào xuân

2 Luận điểm 2: Mùa xuân của đất nước

Đây là mùa xuân của con người đang lao động và chiến đấu, của đất nước vất vả và gian lao đang đi lên phía trước

- HÌnh ảnh biểu tượng: người cầm súng, người ra đồng -> hai nhiệm vụ chiến đấu và xây dựng đất nước

- Hình ảnh ẩn dụ: lộc non ( chồi non, lá non, sức sống của mùa xuân, thành quả hạnh phúc) trong câu thơ: “ Lộc giắt đầy trên lưng Lộc trải dài nương mạ”

Nghệ thuật

+ Nhịp điệu hối hả, những âm thanh xôn xao

+ Hình ảnh so sánh, nhân hoá đẹp: “đất nước như vì sao… cứ đi lên phía trước” -> ngợi ca vẻ đẹp đất nước tráng

lệ, trường tồn, thể hiện niềm tin sáng ngời của nhà thơ về đất nước

3 Luận điểm 3: Tâm niệm của nhà thơ (Xem câu 1).

- Điều tâm niệm của nhà thơ: là khát vọng được hoà nhập vào cuộc sống của đất nước, cống hiến phần tốt đẹp – dù nhỏ bé của mình cho cuộc đời chung, cho đất nước

+ Hình ảnh thơ tự nhiên giàu sức gợi tả, dùng những hình ảnh của thiên nhiên để nói lên ước nguyện của mình: làm một tiếng chim hót trong rộn rã tiếng chim ca, một cành hoa để góp vào vườn hoa muôn hương sắc, một nốt trầm âm thầm, lặng lẽ để nhập vào húc ca tiếng hát của nhân dân…

+ Những hình ảnh ấy được nhắc tới ở khổ thơ đầu, lặp lại ở khổ thơ này trong giọng thơ nhè nhẹ, êm ái, ngọt ngào… mang ý nghĩa mới: niềm mong muốn được sống có ích, cống hiến cho đời là một lẽ tự nhiên

- Đánh giá: Điều tâm niệm ấy thật cao đẹp, chân thành, là sự phát triển tự nhiên trong mạch cảm xúc của bài thơ

- Điệp từ “ta” như một lời khẳng định Và cái “ta” vốn chỉ để nói về mình bỗng như trở thành cái “ta” chung của nhiều người, khát vọng của nhiều người

- Ước nguyện đó được đẩy lên cao thành một lẽ sống cao đẹp: Mỗi người nên cống hiến cho cuộc đời chung một nét riêng, cái phần tinh tuý nhất của mình dù là nhỏ bé, một cách lặng lẽ, khiêm tốn, không kể gì đến tuổi tác + Điệp ngữ “dù là” như một lời tự khẳng định, tự nhủ với lương tâm -> sự kiên trì, thử thách với thời gian, tuổi già, bệnh tật để mãi làm một mùa xuân nho nhỏ trong mùa xuân rộng lớn của quê hương, đất nước

+ Giọng thơ nhỏ nhẹ, chân tình nhưng mang sức khái quát lớn

- Ước nguyện của nhà thơ cho ta hiểu mỗi người phải biết sống, cống hiến cho cuộc đời Thế nhưng dâng hiến, hoà nhập mà vẫn giữ được nét riêng của mỗi người…

C

Kết luận :

- Cấu tứ thơ độc đáo, cảm hứng xuân phơi phới, hình ảnh sáng tạo, nhạc điệu vui tươi tha thiết

- Bài thơ đem đến những cảm xúc đẹp về mùa xuân, gợi suy nghĩ về một lẽ sống cao đẹp của một tâm hồn trong sáng

- Càng tin yêu mùa xuân của đất nước và “mùa xuân nho nhỏ” của lòng mình Muốn góp phần công sức nhỏ bé để

tô điểm cho mùa xuân của cuộc đời thêm tươi đẹp

Bài tham khảo.

I – Mở bài:

Mùa xuân từ lâu đã là đề tài vô tận cho các thi sĩ Nhưng hiếm có bài thơ nào viết về mùa xuân lại hay và trong hoàn cảnh đặc biệt như “mùa xuân nho nhỏ” của Thanh Hải, nhà thơ của xứ Huế mộng mơ Bài thơ “mùa xuân nho nhỏ” được sáng tác năm 1980, khi tác giả đang nằm trên giường bệnh và chỉ mấy tuần lễ sau khi hoàn thành bài thơ thì nhà thơ đã qua đời Đây là một bài thơ hay tiêu biểu cho hồn thơ Thanh Hải đã thể hiện được

“tâm nguyện thật thiết tha, cảm động của nhà thơ Thanh Hải với đất nước, với cuộc đời

II – Thân bài:

1 Mùa xuân của thiên nhiên.

Cảm hứng xuân phơi phới của Thanh Hải đã dệt nên một bức tranh mùa xuân thiên nhiên tươi đẹp, hiền hoà, đầy sức sống của xứ Huế mộng mơ

Mọc giữa dòng sông xanh

Trang 10

Tôi đưa tay tôi hứng

- Xứ Huế đã đi vào trong thi ca của không ít các thi nhân như Hàn Mạc Tử, Tố Hữu… nhưng ở đây với bài thơ này ta vẫn cảm nhận được phong vị rất riêng của Thanh Hải Bức tranh xuân ấy hiện lên rất ít chi tiết nhưng vẫn đẹp, một vẻ đẹp hoàn thiện với đầy đủ sắc màu, âm thanh và đường nét Có một dòng sông xanh hiền hoà, mênh mang làm nền cho sắc tím của bông hoa, màu tím của xứ Huế thơ mộng, của nhớ nhung đã tạo nên cảm giác mát dịu làm sao! Nghệ thuật đảo ngữ càng làm nổi bật vẻ đẹp của bông hoa Bông hoa ấy mọc từ giữa dòng sông như tâm điểm của một bức tranh đầy ấn tượng Bông hoa ấy như phát sinh, khởi nguồn từ cái sức sống dồi dào, bất tận của dòng sông xanh để không ngừng vươn lên bất tử Bức tranh ấy càng sống động hơn bởi âm thanh của tiếng chim chiền chiện quen thuộc của quê hương miền trung Tiếng chim ấy hót vang bên trời cao, tiếng hót trong trẻo, ngân nga, rộn ràng có độ lan tỏa không dứt, làm cho không khí của mùa xuân trở nên náo nức lạ thường

- Hãy đọc lại khổ thơ đầu và lắng nghe trong đó: có phải là nhạc và thơ đã hoà quyện vào từng chữ, từng dòng trong cả khổ thơ, đem đến môt giai điệu mùa xuân vui tươi, rạo rực ? Nhà thơ lặng ngắm, lắng nghe với vẻ say mê và tấm lòng tràn đầy một cảm xúc thanh cao trong sáng Bằng sự cảm nhận tinh tế của một tâm hồn nghệ

sĩ, nhà thơ đã tạo dựng được một hình ảnh tuyệt đẹp, gợi ra sự liên tưởng phong phú cho người đọc về âm thanh của tiếng chim Âm thanh mượt mà, trong vắt của tiếng chim thánh thót như chuỗi ngọc long lanh, đọng lại làm thành từng giọt niềm vui, rơi xuống cõi lòng rộng mở của thi sĩ, thấm vào tâm hồn đang rạo rực tình xuân Như vậy từ một hình tượng, một sự vật được cảm nhận bằng âm thanh ( thính giác), tác giả đã chuyển đổi biến nó thành một sự vật có thể nhìn được bằng mắt ( thị giác) bởi nó có hình khối, màu sắc rồi lại được như cảm nhận nó bằng

da thịt, bằng sự tiếp xúc ( xúc giác) Sự chuyển đổi cảm giác ấy là một sáng tạo nghệ thuật gợi cảm từ con mắt nhìn rất thơ của thi sĩ Hình ảnh đưa tay “hứng” xiết bao yêu quý, nâng niu đã thể hiện được sự đồng cảm của tâm hồn nhà thơ trước thiên nhiên và cuộc đời

2.Trong mùa xuân lớn ấy, đất nước và con người cũng mang vẻ đẹp của sức sống vô tận, rộn ràng bước vào một mùa xuân mới:

Mùa xuân người cầm súng

……

Lộc trải dài nương mạ

- Lộc xuân theo người cầm súng, lộc xuân trải dài nương mạ Hình ảnh dân tộc Việt Nam kết tụ lại ở

“người cầm súng” và “người ra đồng” Đây là mùa xuân của con người đang lao động và chiến đấu, của đất nước vất vả gian lao đang đi lên phía trước Câu thơ vừa tả thực vừa tượng trưng hàm chứa nhiều ý nghĩa trong hình ảnh người lính và người nông dân với từ “lộc” nhiều nghĩa “Lộc” là chồi non, lá non, nhưng “lộc” còn có nghĩa là mùa xuân, là sức sống, là thành quả hạnh phúc Người cầm súng giắt lộc để nguỵ trang như mang theo sức xuân vào trận địa, người ra đồng như gieo mùa xuân trên từng nương mạ Những con người lao động chiến đấu ấy đã mang cả mùa xuân ra trận địa của mình để gặt hái mùa xuân về cho đất nước Âm hưởng thơ hối hả, khẩn trương với nhiều điệp từ, điệp ngữ láy lại ở đầu câu cùng với các tính từ “hối hả”, “xôn xao” làm tăng thêm sức xuân phơi phới, mãnh liệt trong mỗi con người và trong cả cộng đồng rộng lớn là dân tộc Điều đó làm cho tác giả nhớ đến niềm tự hào lớn lao của đất nước:

Đất nước bốn nghìn năm

……

Cứ đi lên phía trước”

- Đất nước đang bước vào mùa xuân, từ thiên nhiên đến con người đều hối hả và xôn xao Mang tình sông núi, nhà thơ Thanh Hải đã có một cái nhìn sâu sắc và tự hào về chiều dài lịch sử bốn nghìn năm của đất nước.Đó là truyền thống anh hùng trong đánh giặc, cần cù trong dựng xây, là truyền thống nhân ái, là khát vọng hòa bình Mỗi truyền thống ấy đều được xây đắp nên từ mồ hôi, công sức, nước mắt và thậm chí cả xương máu của biết bao thế

hệ con người Trong quá trình xây dựng và giữ nước, đất nước ta còn đầy vất vả và gian lao nhưng đất nước Việt Nam vẫn ngời sáng cứ tiến lên phía trước như một vì sao sáng Vần thơ so sánh và nhân hoá thể hiện một niềm tin sáng ngời, ngợi ca đất nước tráng lệ, trường tồn Ba tiếng “cứ đi lên” đã thể hiện ý chí quyết tâm và niềm tin sắt đá của dân tộc để xây dựng đất nước giàu và mạnh

- Đặt bài thơ vào những năm 80 khi nước ta còn đang phải đương đầu với bao khó khăn, nền kinh tế còn rất thấp kém thì ta càng trân trọng lòng yêu đời, yêu cuộc sống và niềm tin của nhà thơ Thanh Hải vào quê hương, đất nước

Ngày đăng: 27/02/2019, 21:05

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w