Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 22 bài: Chính tả (Nghe viết): Cò và Cuốc. Phân biệt RDGI, dấu hỏidấu ngã

Giáo án Tiếng việt CHÍNH TẢ (NGHE – VIẾT) CÒ VÀ CUỐC PHÂN BIỆT : R/D/GI; THANH HỎI/THANH NGÃ I.Mục đích yêu cầu: - Nghe – viết xác, trình bày bài: Cò cuốc - Tiếp tục luyện viết nhớ cách viết tiếng có vần dễ lẫn: ỏ/d/gi; hỏi/thanh ngã Trình bày viết đẹp, viết tốc độ - Giáo dục tính cẩn thận, óc thẩm mĩ II.Đồ dùng dạy – học: G: Bảng phụ viết nội dung tập H: Bảng con, tập Vở ô li III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung A.KTBC: Cách thức tiến hành 4P - Viết: reo hò, bánh dẻo H: Viết bảng H+G: Nhận xét, đánh giá B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: 1P 2,Hướng dẫn nghe – viết: 32P G: Nêu mục đích yêu cầu tiết học a-Hướng dẫn học sinh chuẩn bị -Đọc bài: G: Đọc (1 lần) H: Đọc (2H) -Nắm nội dung bài: G: HD học sinh tìm hiểu ND đoạn viết, nhận xét tượng tả -Nhận xét tượng tả: cần lưu ý H: Phát biểu (1-2H) H+G: Nhận xét, chốt ý H: Nêu cách trình bày (1-2H) -Luyện viết tiếng khó: lội ruộng, lần ra, bắn bẩn, trắng, ngại H: Viết bảng từ khó b-Viết tả: G: Đọc toàn viết cho HS nghe G: Quan sát nhận xét uốn nắn - Đọc câu cho HS viết H: Viết vào (cả lớp) c-Soát lỗi, chữa lỗi, chấm điểm G: Quan sát uốn nắn H: Đọc cho học sinh soát lỗi (2 lần) H: Tự soát lỗi 3,Hướng dẫn làm tập Bài 2a: Tìm tiếng ghép với tiếng sau: G: Chấm điểm nhận xét số (3 bài) - ăn riêng, tháng giêng H: Nêu yêu cầu tập (1H) - loài dơi, rơi vãi G: Giúp học sinh nắm yêu cầu tập - sáng dạ, chột dạ, rơm rạ H: Làm nháp - Nối tiếp nêu miệng kết Bài 3a: Thi tìm nhanh tiếng bắt đầu r( d/gi) H+G: Nhận xét, đánh giá - rìu, rổ, H: Nêu yêu cầu tập (1H) G: Giúp học sinh nắm yêu cầu tập 4,Củng cố – dặn dò: (3P) H: Thi theo đội H+G: Nhận xét, đánh giá H: Nhắc tên (1H) G: Lơgíc kiến thức học Nhận xét học, nhắc HS ôn lại nhà  ... xét tượng tả: cần lưu ý H: Phát biểu (1-2H) H+G: Nhận xét, chốt ý H: Nêu cách trình bày (1-2H) -Luyện viết tiếng khó: lội ruộng, lần ra, bắn bẩn, trắng, ngại H: Viết bảng từ khó b-Viết tả: G: Đọc... viết H: Viết vào (cả lớp) c-Soát lỗi, chữa lỗi, chấm điểm G: Quan sát uốn nắn H: Đọc cho học sinh soát lỗi (2 lần) H: Tự soát lỗi 3,Hướng dẫn làm tập Bài 2a: Tìm tiếng ghép với tiếng sau: G:... riêng, tháng giêng H: Nêu yêu cầu tập (1H) - loài dơi, rơi vãi G: Giúp học sinh nắm yêu cầu tập - sáng dạ, chột dạ, rơm rạ H: Làm nháp - Nối tiếp nêu miệng kết Bài 3a: Thi tìm nhanh tiếng bắt