NGHIÊN CỨU SỬ DỤNG RONG BIỂN LÀM PHÂN HỮU CƠ SINH HỌC

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP NGHIÊN CỨU SỬ DỤNG RONG BIỂN LÀM PHÂN HỮU CƠ SINH HỌC Họ tên sinh viên: VÕ YẾN PHƯƠNG HỒNG VĂN SỰ Ngành: CƠNG NGHỆ HĨA HỌC Niên khóa: 2006 – 2010 Tháng 9/2010 NGHIÊN CỨU SỬ DỤNG RONG BIỂN LÀM PHÂN HỮU CƠ SINH HỌC Tác giả VÕ YẾN PHƯƠNG HỒNG VĂN SỰ Khóa luận đệ trình để đáp ứng yêu cầu cấp Kỹ sư ngành Cơng Nghệ Hóa Học Giáo viên hướng dẫn: ThS PHẠM THÀNH TÂM Tp HCM, tháng năm 2010 ii CẢM TẠ Khóa luận tốt nghiệp kỹ sư Cơng nghệ Hóa chun ngành Cơng nghệ Hóa Học với đề tài “ Nghiên cứu sử dụng rong biển làm phân hữu sinh học ” thể kiến thức tác giả thu nhận trình học Đặc biệt bảo nhiệt tình thầy mơn Cơng nghệ Hóa Học Chúng tơi xin chân thành cảm ơn tỏ lòng kính trọng đến thầy Th.S Phạm Thành Tâm – Trường Đại Học Cơng Nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh tận tình giúp đỡ, tận tình hướng dẫn tạo điều kiện cho chúng tơi hồn thành tốt khóa luận Chúng xin chân thành cảm ơn đến bác Khu phố – đường Tam Bình – P Tam Phú – Q Thủ Đức – Thành phố Hồ Chí Minh cho th tận tình chăm sóc vườn rau chúng tơi hồn thành tốt khóa luận Xin chân thành cảm ơn đến anh Nguyễn Như Thuật trưởng phòng kỹ thuật cơng ty Cát Tường giúp đỡ việc cung cấp chế phẩm vi sinh Chúng xin cảm ơn đến tất người thân bạn bè giúp đỡ chúng tơi suốt q trình làm khóa luận Cuối xin chân thành cảm ơn đến công lao nuôi dưỡng bố mẹ dạy dỗ nên người Tp.HCM, tháng năm 2010 Tác giả iii SUMMARY Currently the agricultural sector in developing countries of Asia are faced with the problem of "yield ceiling" - rice and other agricultural crops not increase further despite the increased nitrogen fertilization While population is growing So the food crisis will go again Countries also recognize the importance of micro-nutrients and start encouraging the application of compost, saw it as a basic factor to achieve the objectives of food future So the production of fertilization micro-formats fertilization become more important And especially fertilizers are produced by micro-biology from the source material is not available from chemical production Stemming from the practical situation we have chosen the theme "Research use seaweed fertilizer biological organic." Research process and application are carried out from 01/03/2010 to 15/08/2010 The experiment was conducted in two phases Phase 1: Studies using microbial resolution seaweed is done in the laboratory I4, the area I Agriculture and Forestry University Ho Chi Minh City Phase 2: The experiment on vegetable to determine the most appropriate concentration for plant improvement The experiment was conducted at the Experimental Farm, Faculty of Agronomy University of Agriculture and Forestry of Ho Chi Minh City The experiment was arranged in outdoor conditions with treatments and controls - For proof: no fertilizer - Experiment 1: 0.25 g + 0.5 liters of water distribution - Experiment 2: 0.208 g + 0.5 liters of water distribution - Experiment 3: 0.179 g + 0.5 liters of water distribution - Experiment 4: 0.156 g + 0.5 liters of water distribution Results obtained, the yield of each experimental - For proof : 9.5 kg/5m2 iv - Experiment 1: 10.5 kg/5m2 - Experiment 2: 9.3 kg/5m2 - Experiment 3: 10 kg/5m2 - Experiment 4: 9.7 kg/5m2 Formula test for the highest yield (10.5 kg/5m2) and control treatment for the lowest yield (9.5 kg/5m2) v TÓM TẮT Hiện ngành nông nghiệp nước phát triển châu Á phải đương đầu với vấn đề "trần suất" - suất lúa trồng nông nghiệp khác không tăng tăng cường bón phân đạm Trong dân số khơng ngừng tăng Vì dẫn đến khủng hoảng lương thực lần Các nước nhận thất tầm quan trọng chất dinh dưỡng vi lượng bắt đầu khuyến khích áp dụng phân vi lượng, coi nhân tố để đạt mục tiêu lương thực tương lai Cho nên sản xuất phân dạng vi lượng trở nên quan trọng Và đặc biệt loại phân bón vi lượng sản xuất sinh học từ nguồn nguyên liệu có sẵn khơng phải sản xuất từ hóa học Xuất phát từ tình hình thực tiễn chọn đề tài “ Nghiên cứu sử dụng rong biển làm phân hữu sinh học ” Quá trình nghiên cứu ứng dụng thực từ 01/03/2010 đến 15/08/2010 Thí nghiệm tiến hành theo hai giai đoạn: - Giai đoạn 1: Nghiên cứu sử dụng vi sinh vật phân giải rong biển thực phòng thí nghiệm I4, khu chữ I trường Đại Học Nơng Lâm Thành phố Hồ Chí Minh - Giai đoạn 2: Thực nghiệm cải để xác định nồng độ thích hợp cho cải Thí nghiệm tiến hành vườn rau Khu phố – đường Tam Bình – P Tam Phú – Q Thủ Đức – Thành phố Hồ Chí Minh Thí nghiệm bố trí theo điều kiện ngồi trời với nghiệm thức đối chứng - Đối chứng: khơng bón phân - Nghiệm thức 1: 0,25 g phân + 0,5 lít nước - Nghiệm thức 2: 0,208 g phân + 0,5 lít nước - Nghiệm thức 3: 0,179 g phân + 0,5 lít nước - Nghiệm thức 4: 0,156 g phân + 0,5 lít nước Kết thu được, suất thí ngiệm: - Đối chứng: 9,5 kg/5m2 - Thí nghiệm 1: 10,5 kg/5m2 - Thí nghiệm 2: 9,3 kg/5m2 - Thí nghiệm 3: 10 kg/5m2 - Thí nghiệm 4: 9,7 kg/5m2 Nghiệm thức cho suất cao (10,5 kg/5m2) nghiệm thức đối chứng cho suất thấp (9,5 kg/5m2) vii MỤC LỤC Trang Trang tựa i CẢM TẠ iii TÓM TẮT iv MỤC LỤC viii DANH SÁCH CÁC CHỮ VIẾT TẮT xii DANH SÁCH CÁC HÌNH xiii DANH SÁCH CÁC BẢNG xv Chương MỞ ĐẦU 1.1 Đặt vấn đề 1.2 Mục đích đề tài 1.3 Nội dung đề tài 1.4 Yêu cầu Chương TỔNG QUAN TÀI LIỆU 2.1 Tổng quan rong biển 2.1.1 Tình hình sản xuất sử dụng rong biển giới 2.1.2 Tình hình nghiên cứu sử dụng rong biển Việt Nam 2.1.3 Tác hại rong 2.2 Rong Mơ 2.2.1 Đặc điểm hình thái họ rong Mơ 2.2.1.1 Hình dạng 2.2.1.2 Cấu tạo 2.2.2 Đặc điểm hình thái 10 2.2.2.1 Cơ quan bám 10 2.2.2.2 Trục 10 2.2.2.3 Các nhánh nhánh bên 10 2.2.2.4 Lá 11 2.2.2.5 Phao 11 2.2.2.6 Đế 11 2.2.3 Sinh sản 12 viii 2.2.3.1 Sinh sản hữu tính 12 2.2.3.2 Sinh sản dinh dưỡng 12 2.2.4 Thành phần dinh dưỡng rong Mơ 13 2.2.4.1 Hàm lượng protein 13 2.2.4.2 Tổng lượng khoáng 13 2.2.4.3 Hàm lượng alginic acid 15 2.2.4.4 Độ nhớt alginat 16 2.2.4.5 Hàm lượng mannitol 17 2.2.4.6 Hàm lượng Iod 17 2.3 Tổng quan cải 18 2.3.1 Cải 18 2.3.2 Kỹ thuật trồng cải 19 2.4 Tổng quan vi sinh ứng dụng phân bón 20 2.4.1 Vi sinh vật tham gia vào q trình amon hóa ure 21 2.4.2 Vi sinh vật tham gia q trình amon hóa protein 22 2.4.3 Vi sinh vật phân giải cellulose 22 2.4.4 Vi sinh vật phân giải xilan 25 2.4.5 Vi sinh vật phân giải lưu huỳnh(S) 25 2.4.6 Vi sinh vật phân giải lân (P) 26 2.4.7 Vi sinh vật q trình chuyển hóa sắt (Fe) 27 2.4.8 Vi sinh vật cố định nitơ (N) 28 2.5 Tổng quan phân bón 30 2.5.1 Phân vô 31 2.5.2 Phân hữu 32 2.5.3 Phân hữu vi sinh 33 2.6 Vai trò nguyên tố dinh dưỡng trồng 34 2.6.1 Vai trò đạm (N) 34 2.6.2 Vai trò lân (P2O5) 34 2.6.3 Vai trò kali (K2O) 34 2.6.4 Vai trò lưu huỳnh (S) 35 2.6.5 Vai trò magiê (Mg) 35 ix 2.6.6 Vai trò canxi (Ca) 35 2.6.7 Vai trò sắt (Fe) 35 2.6.8 Vai trò kẽm (Zn) 35 2.6.9 Vai trò đồng (Cu) 35 2.6.10 Vai trò bo (B) 35 2.6.11 Vai trò mangan (Mn) 36 2.6.12 Vai trò molipđen (Mo) 36 2.6.13 Vai trò clo (Cl) 36 2.7 Vai trò chất hữu đất trồng 36 Chương PHƯƠNG PHÁP THÍ NGHIỆM VÀ THỰC NGHIỆM 38 3.1 Phương pháp thí nghiệm 38 3.1.1 Thí nghiệm 38 3.1.2 Thí nghiệm 39 3.1.3 Thí nghiệm 41 3.1.4 Thí nghiệm 42 3.2 Thực nghiệm cải 43 3.2.1 Tiến hành thí nghiệm 45 3.2.1.1 Tính tốn lượng phân cần cho q trình thử nghiệm 45 3.3.1.2 Các tiêu theo dõi 48 Chương KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 49 4.1 Thí nghiệm 49 4.2 Thí nghiệm 50 4.3 Thí nghiệm 53 4.4 Thí nghiệm 57 4.5 Xác định ẩm độ sản phẩm 63 4.6 Kết đánh giá ảnh phân bón lên cải 65 4.6.1 Ảnh hưởng phân rong biển lên chiều cao 65 4.6.2 Ảnh hưởng phân rong biển lên chiều dài 70 4.6.3 Ảnh hưởng phân rong biển lên chiều rộng 74 4.6.4 Ảnh hưởng phân hữu rong biển lên suất cải 79 4.7 Bảo quản 80 x Hình 4.17 Cây cải sau bảo quản Kết luận: qua hình ảnh cho thấy thời gian bảo quản cải ngắn điều kiện ngồi bình thường (khoảng – giờ) Còn bảo quản tủ lạnh (ngăn mát) thời gian bảo quản có dài điều kiện bình thường khơng q ngày (khoảng 12 – 16 giờ) 85 Chương KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ Qua kết thực nghiệm đề tài “ nghiên cứu sử dụng rong biển làm phân hữu sinh học” đạt kết như: tìm chế phẩm men vi sinh ngồi thị trường ( chế phẩm men vi sinh E23) có khả phân hủy rong Mơ, khối lượng men vi sinh tối ưu (0,1 – 1g) tỉ lệ N P K, men vi sinh đường là: 1:1:5 Cũng qua kết mẫu phân bón đem phân tích QUATEST cho thấy Hàm lượng chất hữu cơ, nguyên tố vi lượng lớn sản phẩm thi trường (so sánh với sản phẩm Seaweed xuất xứ từ Canada) Đặc biệt hàm lượng hữu cao có lợi cho đất Vì vậy, nguồn cung cấp phân bón cao cấp cho thị trường phân bón có tiềm có hiệu kinh tế cao Vì nguồn nguyên liệu rong Mơ cung cấp cho việc sản xuất có sẵn nuôi trồng quy mô công nghiệp Chúng ta có đường bờ biển trải dài từ Bắc đến Nam, thuận lợi việc khai thác vận chuyển rong Mơ Cũng có thuận lợi rong Mơ nhanh khô phơi điều kiện tự nhiên thời gian bảo quản lâu ( 1- năm ) điều kiện khô Qua q trình làm thí nghiệm, kết thu thành cơng mức độ định Tuy phải nghiên cứu sâu thêm để hồn thiện quy trình áp dụng quy mô công nghiệp Với thời gian làm đề tài hạn hẹp không cho phép sâu vào vấn đề có liên quan Ngồi loại nguyên liệu cần phải nghiên cứu sâu tìm chủng, loại VSV phân hủy rong Mơ mà không cần phải sử dụng đến lần chế phẩm men vi sinh thị trương Ngoài nghiên cứu thêm để rút ngắn thời gian phân hủy rong Mơ xuống thấp tuần Nghiên cứu vai trò chất có rong Mơ sinh trưởng phát triển trông như: Iôt, vitamin, 86 aminoacid… Đặc biệt nghiên cứu phân hủy vi sinh rong Mơ, từ tìm cách kiểm sốt phân hủy VSV để giữ tối đa hàm lượng nguyên tố vi lượng chất có lợi cho trồng như: vitamin, aminoaid,…Mà giữ hàm lượng hữu 50% Ngoài ra, vi sinh vật sử dụng sống mơi trường hiếu khí nên q trình phân hủy cần có thiết bị đảo để tránh tượng nguyên liệu bị nén kìm hãm phát triển vi sinh vật 87 TÀI LIỆU THAM KHẢO Tài liệu sách [1] Tô Minh Châu, Vương Thị Việt Hoa, Vũ Thị Lâm An, Lâm Thanh Hiền, Nguyễn Thị Ngọc Diệp, Nguyễn Thúy Hương Vi sinh vật học đại cương Trường Đại Học Nông Lâm Tp HCM, 1999 [2] Nguyễn Hữu Đại Rong Mơ Việt Nam: Nguồn lợi khai thác Viện Hải Dương Học Nha Trang NXB Nông Nghiệp Tp HCM, 1997 [3] Huỳnh Thanh Hùng Bài giảng khoa học đất phân bón Trường Đại Học Nông Lâm Tp HCM, 2007 [4] Phạm Thành Tâm Bài giảng vai trò ý nghĩa nguyên tố đa lượng trung lượng vi lượng.ppt Trường Đại Học Công Nghiệp Tp HCM [5] Nguyễn Thanh Tùng Tài nguyên sinh thái rong Tủ sách Đại Học Khoa Học Tự Nhiên Tp.HCM, 1998 [6] Trương Vĩnh Bài giảng Thống kê ứng dụng phương pháp thí nghiệm Trường Đại Học Nông Lâm Tp HCM, 2007 Internet 1.http://www.vast.ac.vn/index.php?option=com_content&view=article&id=452%3Avi n-nghien-cu-va-ng-dng-cong-ngh-nha-tran&catid=42%3Acac-vin-nghiencu&Itemid=103&lang=vi http://www.isufol.net/auras/html/sc_heterokontophyta.htm http://morayeel.louisiana.edu/SeaweedsLab/Wysor/PSA_2000/poster.html 4.http://silicasecchidisk.conncoll.edu/LucidKeys/Carolina_Key/html/Glaucocystis_Ma in.html http://www.ibvf.cartuja.csic.es/Cultivos/Seccion_IV.htm http://tnenvis.nic.in/bio_algalgallery.htm http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Dinobryon_sp.jpg http://vietsciences.free.fr http://vietsciences.net 10 http://envis.kuenvbiotech.org/bacteria.htm 11 http://nutrition.jbpub.com/resources/chemistryreview9.cfm 88 12 http://envis.kuenvbiotech.org/bacteria.htm 13 http://microbewiki.kenyon.edu/index.php/Leptothrix 14 http://en.wikipedia.org/wiki/Azotobacter Azotobacter 15 http://vi.wikipedia.org/wiki/Clostridium 16 http://www.vinachem.com.vn/TCTYHC/GifAdv/Ninh_binh/index.htm 17 http://www.norcalblogs.com/sustainable/2008/10/compost-clueless.html 89 PHỤ LỤC Quy trình thí nghiệm Ngâm rong Mơ Rửa Xay nhỏ Cân khối lượng rong Mơ Chất dinh dưỡng Cho vào bình Chờ kết 90 Chế phẩm men vi sinh Kết phân tích mẫu phân 91 3.1 Bảng đo kích thước chiều cao cải Chiều cao cải mẫu đối chứng STT 3.2 Chiều cao (cm) Đợt 1(cm) Đợt 2(cm) 20,5 23 24 2,5 19,5 29 30 9,5 22,5 29,4 29,6 6,9 0,2 15,5 26,2 27,2 10,7 21,5 30 30,5 8,5 0,5 18 29,4 30,5 11,4 1,1 24 30 30 21 26,5 27 5,5 0,5 21,5 25 25,5 3,5 0,5 10 17,5 21,5 22,4 0,9 Đợt 1(cm) Đợt 2(cm) Chiều cao cải nghiệm thức STT Chiều cao (cm) 16 23,2 24 7,2 0,8 18,5 29,8 31 11,3 1,2 18,5 23,4 24 4,9 0,6 19 30 30,5 11 0,5 20 29 29,5 0,5 20 29 30 16 28,5 31 12,5 2,5 15 19,8 20 4,8 0,2 21,5 29,4 30 7,9 0,6 10 21 30,5 31,5 9,5 92 3.3 Chiều cao cải nghiệm thức STT 3.4 Chiều cao (cm) Đợt 1(cm) Đợt 2(cm) 19,5 25 25,5 5,5 0,5 17 22 22,8 0,8 15 25,5 26,5 10,5 17 20 26 23 30 30,5 0,5 18 24,2 24,5 6,2 0,3 17 28,5 29 11,5 0,5 16 23 24 19,5 24,5 26,5 10 19 24,5 25,5 5,5 Chiều cao cải nghiệm thức STT Chiều cao (cm) Đợt 1(cm) Đợt 2(cm) 23 30 30,5 0,5 17 22,5 28 5,5 5,5 16 28 29 12 15 19,8 29,4 4,8 9,6 19 23 24 18,5 23 24 4,5 16,5 21,8 24,4 5,3 2,6 16,5 27,4 29 10,9 1,6 16,5 21,2 25 4,7 3,8 10 17 28,5 30 11,5 1,5 93 3.5 Chiều cao cải nghiệm thức STT Chiều cao (cm) Đợt 1(cm) Đợt 2(cm) 18 20,2 25 2,2 4,8 19,5 29,2 30,5 9,7 1,3 17 25 26 19,5 26,8 26,8 7,3 16,5 29,8 31 13,3 1,2 20,5 25,5 26,4 0,9 18 27,2 28,2 9,2 16 20 25 18,5 29,5 30 11 0,5 10 19 25,5 25,8 6,5 0,3 Bảng kích thước chiều dài cải 4.1 Chiều dài cải mẫu đối chứng STT Chiều dài (cm) Đợt 1(cm) Đợt 2(cm) 11,2 12,6 13,2 1,4 0,6 12,5 13,5 14,5 1 12,5 15 15,6 2,5 0,6 8,9 12 13 3,1 12 15,4 16 3,4 0,6 12,5 13,2 3,5 0,7 12,5 15 15,2 2,5 0,2 10,8 12,4 15,6 1,6 3,2 12 13,5 14,6 1,5 1,1 10 8,5 10,4 11 1,9 0,6 94 4.2 Chiều dài cải mẫu TN1 STT 4.3 Chiều dài (cm) Đợt 1(cm) Đợt 2(cm) 8,5 12,4 13,2 3,9 0,8 10,5 15,6 16,5 5,1 0,9 10 11 11,2 0,2 10,3 13,2 14,5 2,9 1,3 11,2 13,3 15,4 2,1 2,1 11,4 14,2 15,6 2,8 1,4 13,5 14,4 4,5 0,9 8,5 9,2 10 0,7 0,8 11,5 14,5 15,4 0,9 10 11,5 14,8 15,8 3,3 Chiều dài cải mẫu TN2 STT Chiều dài (cm) Đợt 1(cm) Đợt 2(cm) 10 12 12 2 9,5 11,2 11,5 1,7 0,3 9,5 15,2 15,3 5,7 0,1 9,3 9,3 14 4,7 13 16,5 17,2 3,5 0,7 10 12,2 13,4 2,2 1,2 9,5 13,8 14 4,3 0,2 9,1 10,8 11 1,7 0,2 12 13,6 14,8 1,6 1,2 10 10 13,4 13,4 3,4 95 4.4 Chiều dài cải mẫu TN3 STT 4.5 Chiều dài (cm) Đợt 1(cm) Đợt 2(cm) 13 16 16 9,5 11,5 14 2,5 10,5 13,8 14,5 3,3 0,7 8,5 11,2 15,6 2,7 4,4 10,8 11,8 13 1,2 10,5 12 13 1,5 10,2 13,2 15,2 9,5 13,6 15,6 4,1 10,5 12,6 13,5 2,1 0,9 10 10,5 14 14,2 3,5 0,2 Chiều dài cải mẫu TN4 STT Chiều dài (cm) Đợt 1(cm) Đợt 2(cm) 10,5 11,4 12 0,9 0,6 9,7 13,2 13,6 3,5 0,4 10,6 13,4 14 2,8 0,6 12 15,2 15,2 3,2 10 15 15,5 0,5 11 14 13 -1 9,5 12,5 13 0,5 8,8 10 13,4 1,2 3,4 11 15 15,2 0,2 10 10,6 12,6 12,6 96 Bảng kích thước chiều rộng cải 5.1 Bề rộng cải mẫu đối chứng STT 5.2 Bề rộng (cm) Đợt 1(cm) Đợt 2(cm) 7,5 7,6 0,1 0,4 10,6 10,8 1,6 0,2 8,7 10,2 10,4 1,5 0,2 10,2 1,2 7,5 9,7 10 2,2 0,3 7,5 10 10,4 2,5 0,4 8,3 10,2 10,4 1,9 0,2 8 9,2 0,2 8,6 8,8 0,6 0,2 10 5,5 6,2 6,8 0,7 0,6 Đợt 1(cm) Đợt 2(cm) Bề rộng cải TN1 STT Bề rộng (cm) 6,5 7,8 1,3 0,2 7,5 11 11,2 3,5 0,2 7,7 8,4 0,3 0,4 7,5 9,4 10 1,9 0,6 8,6 10,4 10,6 1,8 0,2 10,4 10,8 2,4 0,4 7,5 11,4 12 3,9 0,6 6,5 6,8 0,5 0,3 8,5 9,8 10,4 1,3 0,6 10 10 10,4 0,4 97 5.3 Bề rộng cải TN2 STT 5.4 Bề rộng (cm) Đợt 1(cm) Đợt 2(cm) 7,8 8,2 0,8 0,4 6,8 7,2 0,8 0,4 5,7 7,2 8,2 1,5 6,4 0,4 2,6 10 11,8 11,8 1,8 6,5 8,1 1,5 0,1 7,5 10 11,2 2,5 1,2 8 10,5 2,5 7,3 8,6 10 1,3 1,4 10 8,6 10 1,6 1,4 Đợt 1(cm) Đợt 2(cm) Bề rộng cải TN3 STT Bề rộng (cm) 8,5 9,6 9,6 1,1 8,5 9,8 12 1,3 2,2 9,2 9,6 2,2 0,4 5,3 9,2 0,7 3,2 7,8 0,8 0,2 7,8 0,8 0,2 6,4 8,5 2,1 0,5 6,5 9,2 9,5 2,7 0,3 7,5 8,4 8,6 0,9 0,2 10 7,8 10,4 10,6 2,6 0,2 98 5.5 Bề rộng cải TN4 STT Bề rộng (cm) Đợt 1(cm) Đợt 2(cm) 6,5 7,2 0,5 0,2 6,3 8,2 8,3 1,9 0,1 6,5 8,2 1,5 0,2 8,2 10 10,1 1,8 0,1 6,3 10,2 10,5 3,9 0,3 7,8 9,2 1,2 0,2 5,5 7,2 7,5 1,7 0,3 6,5 7,2 7,5 0,7 0,3 6,8 8,8 0,2 10 9,1 0,1 99 ... “ Nghiên cứu sử dụng rong biển làm phân hữu sinh học ” Quá trình nghiên cứu ứng dụng thực từ 01/03/2010 đến 15/08/2010 Thí nghiệm tiến hành theo hai giai đoạn: - Giai đoạn 1: Nghiên cứu sử dụng. .. sản Các loại phân hữu cơ: phân chuồng, phân xanh, phân ủ … ngày khuyến khích nhiều Hiện giới có nhiều nước sử dụng rong biển làm phân bón hữu vi sinh nước ta bắt tay nghiên cứu rong biển loại tảo... dưỡng có rong Mơ sau phân hủy để thể sản xuất phân bón được? Tìm hiểu tình hình rong biển phân hữu sinh học giới Việt Nam Tìm hiểu tình hình sản xuất sử dụng phân hữu sinh học làm từ biển giới