Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 28 bài: Tập đọc Cây dừa

Giáo án Tiếng việt lớp MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: CÂY DỪA I Mục tiêu 1Kiến thức: - Đọc trơn bài, đọc từ khó, từ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ sau dòng thơ - Giọng đọc thơ nhẹ nhàng, có nhịp điệu 2Kỹ năng: - - Hiểu nghĩa từ mới: tỏa, bạc phếch, đủng đỉnh, canh… Hiểu nội dung thơ: Với cách nhìn trẻ em, nhà thơ trẻ Trần Đăng Khoa miêu tả dừa giống người ln gắn bó với đất trời thiên nhiên Học thuộc lòng thơ 3Thái độ: Ham thích mơn học II Chuẩn bị - GV: Tranh minh hoạ tập đọc SGK Bảng lớp ghi sẵn tập đọc - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Hoạt động Trò - Hát Bài cũ (3’) Bạn có biết? - Gọi HS lên trình bày tin ngắn lạ - Nhận xét cho điểm HS - đến HS trình bày tin 3 Bài Giới thiệu: (1’) - Theo dõi, quan sát - Treo tranh minh hoạ giới thiệu: Cây dừa lồi gắn bó mật thiết với sống đồng bào miền Trung, miền Nam nước ta Bài tập đọc hôm nay, tìm hiểu thơ Cây dừa nhà thơ thiếu nhi Trần Đăng Khoa Phát triển hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu thơ - Theo dõi đọc thầm theo Giọng nhẹ nhàng Nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm b) Luyện phát âm - u cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn đọc Ví dụ: - Tìm từ trả lời theo yêu cầu GV: + Tìm từ có âm đầu l, n, tr, s, … + Các từ là: nở, nước lành, rì rào, bao la (HS phía Bắc) + Tìm từ có hỏi, ngã (HS + Các từ là: tỏa, gật đầu, bạc phếch, nở, chải, quanh cổ, bay vào phía Nam) bay ra, đủng đỉnh - Nghe HS trả lời ghi từ lên bảng - Đọc mẫu yêu cầu HS đọc từ - Yêu cầu HS đọc nối tiếp, HS đọc câu, câu sáu câu tám c) Luyện đọc theo đoạn - Nêu yêu cầu đọc đoạn hướng dẫn HS chia thành đoạn - đến HS đọc cá nhân, sau lớp đọc đồng - Mỗi HS đọc dòng thơ theo hình thức nốit tiếp - Dùng bút chì phân cách đoạn thơ: Đoạn 1: dòng thơ đầu Đoạn 2: dòng thơ tiếp Đoạn 3: dòng thơ cuối - Luyện ngắt giọng câu văn: - Hướng dẫn HS ngắt giọng câu Cây dừa xanh/ tỏa nhiều tàu,/ thơ khó ngắt Dang tay đón gió,/ gật đầu gọi - Ngồi cần nhấn giọng từ địu, trăng./ đánh nhịp, canh, đủng đỉnh Thân dừa/ bạc phếch tháng năm,/ Quả dừa/ đàn lợn con/ nằm cao.// Đêm hè/ hoa nở sao,/ Tàu dừa-/ lược/ chải vào mây xanh.// Ai mang nước ngọt,/ nước lành,/  Hoạt động 2: Tìm hiểu Ai đeo/ bao hũ rượu/ quanh cổ dừa.// - Gọi HS đọc lại toàn bài, HS đọc phần giải - Đọc theo yêu cầu - Các phận dừa (lá, ngọn, thân, quả) so sánh với gì? - HS đọc lại sau trả lời: Lá: bàn tay dang đón gió, lược chải vào mây xanh Ngọn dừa: người biết gật đầu để gọi trăng Thân dừa: bạc phếch, đứng canh trời đất Quả dừa: đàn lợn con, hủ rượu - Tác giả dùng hình ảnh để tả dừa, việc dùng hình ảnh nói lên điều gì? - Tác giả dùng hình ảnh người để tả dừa Điều cho thấy dừa gắn bó với người, người yêu quí dừa - Cây dừa gắn bó với thiên nhiên (gió, trăng, mây, nắng, đàn cò) ntn? - Với gió: dang tay đón, gọi gió đến múa reo Với trăng: gật đầu gọi Với mây: lược chải vào mây Với nắng: làm dịu nắng trưa Với đàn cò: hát rì rào cho đàn cò đánh nhịp bay vào bay - HS trả lời theo ý hiểu cá nhân - Con thích câu thơ nào? Vì sao? - Mỗi đoạn HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng thanh, đọc thầm  Hoạt động 3: Học thuộc lòng - Hướng dẫn HS học thuộc lòng đoạn - GV xố dần dòn thơ để lại chữ đầu dòng - Gọi HS nối tiếp học thuộc lòng - Cho điểm HS Củng cố – Dặn dò (3’) - Gọi HS học thuộc lòng thơ - Nhận xét, cho điểm HS - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học thuộc lòng thơ chuẩn bị sau: Những đào - HS thi đọc nối tiếp