GiáoánTiếngViệtTẬPVIẾTCHỮHOAQ(KIỂU2) A-Mục đích yêu cầu: - Biết viếtchữhoaQ kiểu theo cỡ vừa nhỏ - Biết viết câu ứng dụng mẫu B-Đồ dùng dạy học: Mẫu chữQ C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): Kiểm tra cũ: Cho HS viếtchữ N – Người Bảng -Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu ghi bảng 2-Hướng dẫn viếtchữ hoa: - GV gắn chữ mẫu Quan sát N xét ChữQviết cao ô li? ô li - Gồm nét viết liền kết hợp nét bản, nét cong trên, cong phải lượn ngang - HD cách viết Quan sát - GV viết mẫu Viết bảng 3-Hướng dẫn HS viếtchữ “Quân”: CN - HD HS phân tích chữ “Quân” cấu tạo chữ, độ cao Nhận xét chữ nét nối - GV viết mẫu + Nêu qui trình viếtViết bảng 4-Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: - Gọi HS đọc HS đọc - Giải thích cấu ứng dụng nhóm - HD HS quan sát, nhận xét độ cao, cách đặt dấu thanh, khoảng cách chữ, cách viết nét … Đại diện trả lời - GV viết mẫu Quan sát Nhận xét 5-Hướng dẫn HS viết vào vở: -1dòng chữQ cỡ vừa Viết -1dòng chữQ cỡ nhỏ -1dòng chữ Quân cỡ vừa -1 dòng chữ Quân cỡ nhỏ -1 dòng câu ứng dụng 6-Chấm bài: 5-7 III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Cho HS viết lại chữ Q, Quân -Về nhà luyện viết thêm - Nhận xét Bảng ... khoảng cách chữ, cách viết nét … Đại diện trả lời - GV viết mẫu Quan sát Nhận xét 5-Hướng dẫn HS viết vào vở: -1dòng chữ Q cỡ vừa Viết -1dòng chữ Q cỡ nhỏ -1dòng chữ Quân cỡ vừa -1 dòng chữ Quân cỡ...các chữ nét nối - GV viết mẫu + Nêu qui trình viết Viết bảng 4-Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: - Gọi HS đọc HS đọc - Giải thích cấu ứng dụng nhóm - HD HS quan sát, nhận xét độ... -1 dòng chữ Quân cỡ nhỏ -1 dòng câu ứng dụng 6-Chấm bài: 5-7 III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Cho HS viết lại chữ Q, Quân -Về nhà luyện viết thêm - Nhận xét Bảng