GiáoánTiếngViệtTẬPVIẾTCHỮHOAP A-Mục đích yêu cầu: -Biết viếtchữhoaP theo cỡ chữ vừa nhỏ -Biết viết cụm từ ứng dụng theo cỡ nhỏ, viếtchữ mẫu, đẹp -Viết kiểu chữ, khoảng cách chữ, nét, nối chữ quy định viết đẹp -HS yếu:Viết chữhoaP mẫu B-Đồ dùng dạy học: Mẫu chữviếthoaP C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): Kiểm tra cũ: Nhận xét HKI II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: Hôm cô hướng dẫn em viếtchữhoaP ghi bảng 2-Hướng dẫn viếtchữ hoa: -GV đính chữ mẫu lên bảng Quan sát -Chữ hoaP cao li? li -Có nét: Nét giống chữ B, nét nét cong có đầu uốn vào khơng -Hướng dẫn cách viết Quan sát -GV viết mẫu nhắc lại cách viết Quan sát -Hướng dẫn HS viết Bảng 3-Hướng dẫn HS viếtchữ Phong: -Hướng dẫn HS viếtchữ phải nối liền với độ cao khác -GV viết mẫu hướng dẫn cách viết Quan sát -Nhận xét Bảng 4-Hướng dẫn cách viết cụm từ ứng dụng: -Giới thiệu cụm từ ứng dụng HS đọc -Giải nghĩa cụm từ ứng dụng nhóm Đại diện trả lời Nhận xét -Hướng dẫn HS thảo luận độ cao khoảng cách chữ, cách đặt dấu -GV viết mẫu 5-Hướng dẫn HS viết vào TV: Hướng dẫn HS viết theo thứ tự: HS viết -1dòng chữP cỡ vừa -1dòng chữP cỡ nhỏ -1dòng chữ Phong cỡ vừa -1 dòng chữ Phong cỡ nhỏ -1 dòng câu ứng dụng 6-Chấm bài: 5-7 Nhận xét III-Hoạt động (5phút): Củng cố-Dặn dò -Cho HS viết lại chữP -Về nhà luyện viết thêm – Chuẩn bị sau - Nhận xét Bảng (HS yếu) ... khoảng cách chữ, cách đặt dấu -GV viết mẫu 5-Hướng dẫn HS viết vào TV: Hướng dẫn HS viết theo thứ tự: HS viết -1dòng chữ P cỡ vừa -1dòng chữ P cỡ nhỏ -1dòng chữ Phong cỡ vừa -1 dòng chữ Phong cỡ...-Hướng dẫn HS viết Bảng 3-Hướng dẫn HS viết chữ Phong: -Hướng dẫn HS viết chữ phải nối liền với độ cao khác -GV viết mẫu hướng dẫn cách viết Quan sát -Nhận xét Bảng 4-Hướng dẫn cách viết cụm từ... dòng chữ Phong cỡ nhỏ -1 dòng câu ứng dụng 6-Chấm bài: 5-7 Nhận xét III-Hoạt động (5phút): Củng cố-Dặn dò -Cho HS viết lại chữ P -Về nhà luyện viết thêm – Chuẩn bị sau - Nhận xét Bảng (HS yếu)