Bài 101 : uât -uyêt I Mục tiêu : -HS đọc và viết được :uât ,uyêt , sản xuất ,duyệt binh -Đọc được từ ngữ : luật giao thông ,nghệ thuật ,băng tuyết ,tuyệt đẹp và câu ứng dụng : Những đêm
Trang 1Bài 101 : uât -uyêt I) Mục tiêu :
-HS đọc và viết được :uât ,uyêt , sản xuất ,duyệt binh
-Đọc được từ ngữ : luật giao thông ,nghệ thuật ,băng tuyết ,tuyệt đẹp và câu ứng
dụng :
Những đêm nào trăng khuyết
Trông giống con thuyền trôi
Em đi trăng theo bước
Như muốn cùng đi chơi
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề :Đất nước ta tuyệt đẹp
II) Đồ dùng dạy và học :
Tranh minh họa từ khóa ,câu ứng dụng và phần luyện nói
III) Hoạt động dạy và học :
TIẾT 1 1/ Oån định :
2/ Kiểm tra:
Tìm chữ bị mất
Con th yền , hòa thu n, q ển sổ
,t ần lễ
Viết :uân ,uyên ,truyện tranh ,quân đội
Đọc câu ứng dụng :
Chim én bận đi đâu
Hôm nay về mở hội
Lượn bay như dẫn lối
Rủ mùa xuân cùng về
Nhận xét chấm điểm
3/ Bài mới :
* Dạy vần uât
2HS điền chữ bị mất 3HS đọc lại các từ đã điền
2 HS viết bảng lớp và cả lớp viết bảng con
2 HS đọc các câu ứng dụng
-HS phân tích và cài vần uât
Trang 2cách phát âm ,là phải tròn môi
-Có vần uât muốn được tiếng xuất thêm
âm và dấu gì ?
-Hãy phân tích tiếng xuất
-GV ghi tiếng xuất
Tranh vẽ gì ?
GV ghi từ sản xuất
* Dạy vần uyêt ( quy trình tương tự như
dạy vần uât)
uât uyêt
xuất duyệt
sản xuất duyệt binh
So sánh 2 vần uât ,uyêt
*Đọc từ ngữ ứng dụng
luật giao thông băng tuyết
nghệ thuật tuyệt đẹp
GV đọc mẫu và giải thích từ
GV gạch chân tiếng HS tìm
* Luyện viết
-GV viết mẫu và nêu quy trình viết
uât sản xuất ,uyêt ,duyệt binh
TIẾT 2 :Luyện tập
HĐ 1:Luyện đọc
-GV theo dõi HS đọc và chỉnh sửa khi HS
phát âm sai
-Các câu ứng dụng
Những đêm nào trăng khuyết
-Thêm âm x và dấu sắc -HS cài tiếng xuất -Aâm x,vần uât và dấu sắc
HS đánh vần tiếng xuất -sản xuất
-Hs đọc từ :sản xuất
HS đọc uât -xuất -sản xuất
-HS đọc cả hai phần ( đọc cá nhân , nhóm ,cả lớp )
-Giống nhau âm u đứng trước và âm t đứng sau khác nhau ,âm â ,yê đứng giữa
2 HS đọc các từ ngữ
HS tìm tiếng có chứa vần uât ,uyêt phân tích và đánh vần tiếng đó -HS đọc từ ngữ ( đọc cá nhân , nhóm ,cả lớp )
HS viết vào bảng con
-Hs lần lượt đọc tồn bộ tiết 1 -Đọc nhóm ,cá nhân ,cả lớp
Trang 3Trông giống con thuyền trôi
Em đi trăng theo bước
Như muốn cùng đi chơi
GV đọc mẫu
HĐ 2: Luyện viết
-GV theo dõi nhắc nhở HS khi viết bài và
giúp đỡ HS yếu
HĐ 3: Luyện nói
Cho HS xem một số tranh có cảnh đẹp
nổi tiếng
-Nước ta có tên là gì ?
-Em nhận ra cảnh đẹp nào trên tranh ảnh
mà em biết
-Nơi mình có cảnh nào đẹp ?
4/ Củng cố :
Trò chơi:
Tìm tiếng có vần đang học
Nhận xét tiết học : tuyên dương những
HS học tốt
Dặn dò : về đọc bài nhiều lần và xem
trước bài sau
HS luyện đọc tiếng từ khó
2 HS đọc tồn bài
HS đọc từng câu Đọc cả bài 4 HS đọc ( cá nhân ,nhóm ,cả lớp )
HS viết bài vào vở tập viết uât ,uyêt ,sản xuất ,duyệt binh
HS đọc tên bài luyện nói
“Đất nước ta tuyệt đẹp “ -HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi -Nước ta tên là nước Việt Nam
- HS tự suy nghĩ và nêu
Hs đọc tồn bài trong SGK
HS tham gia trò chơi
HS tiếng có chứa vần uât -uyêt