Giáo án Tiếng việt BÀI 2: ÂM : b I mục tiêu: - Làm quen nhận biết chữ âm b - Ghép tiếng be - Bước đầu nhận thức mối liên hệ chữ với tiếng đồ vật, vật - Phát triển lời nói theo nội dung "các hoạt động học tập khác trẻ" II Đồ dùng dạy học: Giáo viên:Bảng kẻ li, tranh minh hoạ luyện nói, chim non, gấu, voi, em bé học bạn gái xếp đồ Học sinh:Vở tập , sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (1') Kiểm tra cũ (4') - Gọi h/s lên bảng âm e tiếng Gv ghi lên bảng - H/s đọc: Me, bé, xe GVNX tuyên dương Bài mới: (29') TIẾT 1: a Giới thiệu bài: - Cho h/s quan sát tranh sgk ? Tranh vẽ GV ghi bảng từ ứng dụng từ tránh: Bé - Bé ? Tranh vẽ - Vẽ bà cầm quạt GV ghi từ tương ứng: Bà ? Tranh vẽ - Vẽ bê - Viết từ ứng dụng với tranh: Bê ? Tranh vẽ - Vẽ bóng Giáo án Tiếng việt - Ghi bảng từ ứng với tranh: Bóng - Qua tranh ta thấy nội dung tranh vẽ bé, bê, bà, bóng có chung âm b nội dung học hôm - Giáo viên ghi lên bảng - H/s đọc ĐT + CN b Dạy chữ ghi âm - GV viết bảng chữ b bảng nói chữ b gồm nét nét khuyết nét - H/s quan sát thắt - Thảo luận S2 chữ b chữ e học - Giống có nét thắt - Khác chữ béo thêm nét thắt 2.Ghép chữ phát âm - Bài trước ta học chữ âm e, ta biết thêm chữ âm b, âm chữ b ghép với âm chữ e tạo thành tiếng be b e be - Gv viết bảng hướng dẫn mẫu ghép tiếng be sgk - Âm b đứng trước ân e đứng sau ? Nêu vị trí âm b e tiếng ĐT + CN + N be - Gv phát âm mẫu tiếng be - Gv bảng cho h/s phát âm - Hướng dân h/s tìm thực tế Bò, tiếng keo dê tiếng bập bẹ âm phát âm lên giống với em bé âm b vừa học Giáo án Tiếng việt Hướng dẫn chữ viết chữ bảng - Hướng dẫn chữ viết b, be (đứng riêng) GV viết mẫu bảng vừa viết vừa nêu quy trình - Chữ b viết gồm nét đặt dòng thứ từ lên tạo thành nét khuyết nét thắt cao đơn vị - H/s nhắc lại quy trình - Chữ be quy trình viết giống chữ b nối liền với chữ e - Cho h/s viết bảng - H/s theo dõi - GV quan sát uốn nắn cho h/s - Cho h/s tơ lại chữ be bảng để định hình trí nhớ - GV nhận xét sửa cho h/s - H/s viết bảng TIẾT 2: c Luyện tập: (28') luyện đọc: (10') - H/s phát âm b tiếng be - H/s đọc CN + nhóm + bàn + ĐT bảng lớp - GV nhận xét sửa cho h/s Luyện viết (10') - Hướng dẫn h/s tập viết tô chữ b, be - Hướng dẫn mở tập viết tô âm b tiếng be Giáo án Tiếng việt - GV theo dõi uốn nắn cho em Luyện nói (8') - Cho học sinh quan sát sgk ? Ai học H/s mở sgk quan sát tranh, thảo luận chim sẻ học - Bạn Voi làm - Bạn Voi xem sách tiếng việt - Ai tập viết chữ e - Gấu tập viêt chữ e ? Bạn có biết đọc chữ khơng? - Bạn khơng biết đọc sách bạn sao? cầm sách ngược để xem ? Quan sát tranh em thấy kẻ - Bạn H dùng thước, bút kẻ ? Qua tranh em thấy có điểm + Giống nhau: Ai tập chung vào giống khác tập + Khác nhau: Các bạn khác nhau, công việc khác nhau, xem sách, kẻ vở, tập đọc, tập viết, vui chơi Củng cố dặn dò: - Gv Chỉ bảng cho h/s đọc - H/s đọc ĐT + CN - lớp - Cho h/s mở sgk đọc lại nội dung ĐT lớp - H/s tìm chữ vừa học sgk H/s tìm GV nhận xét, tuyên dương - Về học chuẩn bị sau GV nhận xét học ============================ ... + CN + N be - Gv phát âm mẫu tiếng be - Gv b ng cho h/s phát âm - Hướng dân h/s tìm thực tế B , tiếng keo dê tiếng b p b âm phát âm lên giống với em b âm b vừa học Giáo án Tiếng việt Hướng... học chữ âm e, ta biết thêm chữ âm b, âm chữ b ghép với âm chữ e tạo thành tiếng be b e be - Gv viết b ng hướng dẫn mẫu ghép tiếng be sgk - Âm b đứng trước ân e đứng sau ? Nêu vị trí âm b e tiếng. . .Giáo án Tiếng việt - Ghi b ng từ ứng với tranh: B ng - Qua tranh ta thấy nội dung tranh vẽ b , b , b , b ng có chung âm b nội dung học hơm - Giáo viên ghi lên b ng - H/s đọc ĐT + CN b Dạy