Đang tải... (xem toàn văn)
1.1. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ được giao về đảng (với trách nhiệm là đảng viên). Là đảng viên bản thân tôi luôn nâng cao ý thức trong việc chấp hành nội quy, quy chế của ngành, của trường đề ra, hoàn thành khối lượng, chất lượng công việc giao phó. Thực hiện tốt giờ ngày công lao động. Không ngừng “Học tập và làm theo tấm gương theo đạo đức Hồ Chí Minh”. Có lối sống giản dị, mẫu mực của một người giáo viên. Trung thực, thẳng thắn,giữ gìn sự đoàn kết,thống nhất của đảng, quan hệ gắn bó, mật thiết với nhân dân, tôn trọng và phát huy quyền làm chủ của nhân dân. Giữ gìn tư cách, phẩm chất đạo đức cách mạng, phát huy tính tiền phong gương mẫu của người đảng viên, việc chấp hành Quy định của Ban chấp hành Trung ương về những điều đảng viên không được làm.
ĐẢNG BỘ XÃ CHIỀNG SƠ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM CHI BỘ TRƯỜNG THCS , ngày 22 tháng 04 năm 20 BẢN KIỂM ĐIỂM CÁ NHÂN NĂM HỌC … (dành cho viên chức, lao động hợp đồng đảng viên ) (kèm theo Hướng dẫn số 04-HD/TU ngày 09/11/2016 Ban Thường vụ tỉnh uỷ) Họ tên: Chi bộ: Đơn vị công tác: Mã ngạch: I TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN Kết thực nhiệm vụ giao 1.1 Đánh giá kết thực nhiệm vụ giao đảng (với trách nhiệm đảng viên) Là đảng viên thân nâng cao ý thức việc chấp hành nội quy, quy chế ngành, trường đề ra, hoàn thành khối lượng, chất lượng cơng việc giao phó Thực tốt ngày cơng lao động - Không ngừng “Học tập làm theo gương theo đạo đức Hồ Chí Minh” - Có lối sống giản dị, mẫu mực người giáo viên - Trung thực, thẳng thắn,giữ gìn đồn kết,thống đảng, quan hệ gắn bó, mật thiết với nhân dân, tôn trọng phát huy quyền làm chủ nhân dân - Giữ gìn tư cách, phẩm chất đạo đức cách mạng, phát huy tính tiền phong gương mẫu người đảng viên, việc chấp hành Quy định Ban chấp hành Trung ương điều đảng viên khơng làm - Ln có tinh thần phê bình tự phê, tơn trọng, lắng nghe ý kiến người khác, đấu tranh với biểu chia rẽ, bè phái, làm đoàn kết nội 1.2 Đánh giá kết thực nhiệm vụ giao viên chức - Được giao nhiệm vụ giảng dạy Ngữ văn Trong trình thực nhiệm vụ thân tơi hồn thành tốt cơng tác giao cụ thể sau: Về công tác chuyên môn: - Bài soạn đầy đủ trước lên lớp, soạn giảng theo phân phối chương trình, soạn theo chuẩn kiến thức kỹ giảm tải, nộp giáo án kịp thời quy định Có trọng đến vấn đề đổi phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh - Nộp báo cáo, cập nhật thông tin hồ sơ đầy đủ, quy định - Thực thời gian giảng dạy đúng, đủ theo quy định - Thực làm chuyên đề kịp thời theo phân công - Tham gia thăm lớp dự học hỏi, trao đổi kinh nghiệm với đồng chí đồng nghiệp, dạy học đổi phương pháp thao giảng đầy đủ theo kế hoạch nhà trường đề - Các loại hồ sơ, sổ sách đảm bảo đầy đủ - Có tinh thần cầu tiến, khơng ngừng học hỏi để có thêm kinh nghiệm cơng tác giảng dạy, ơn luyện học sinh giỏi kĩ sống ; - Hết lòng với cơng việc giao, đảm bảo ngày công - Ý thức trách nhiệm cao, có tinh thần lao động, học tập, cơng tác - Thường xuyên giữ mối liên hệ với chi ủy, đảng ủy sở gương mẫu thực nghĩa vụ công dân nơi cư trú Công tác khác trường: - Tham gia đầy đủ, nhiệt tình hoạt động trường phong trào Trường - Cơng Đồn, ban đồn thể tổ chức Làm tròn trách nhiệm giáo viên Việc thực quy định đạo đức nghề nghiệp: - Chấp hành tốt chủ trương đường lối sách Đảng, pháp luật Nhà nước Chấp hành quy chế ngành, quy định nhà trường - Nghiêm túc thực nội quy quan, đơn vị - Thực nhiệm vụ phân công theo kế hoạch nhà trường - Tham gia nghiêm túc hoạt động tổ thăm lớp dự giờ, thao giảng, hoạt động tổ - Tham gia đầy đủ buổi họp Trong buổi họp ghi chép đầy đủ nội dung buổi họp, phục tùng phân công tổ trưởng, nhà trường - Giảng dạy theo kế hoạch đề ra, khơng cắt xén chương trình, thời lượng tiết dạy - Hết lòng giảng dạy giáo dục học sinh tình thương yêu, niềm đam mê, công trách nhiệm nhà giáo - Trung thực,công bằng, công khai khách quan chấm chữa bài, đánh giá chất lượng học sinh, báo cáo chất lượng mặt giáo dục cho nhà trường - Ln có tinh thần học tập để nâng cao trình độ chun mơn tiến mặt, tự học từ tài liệu, học hỏi từ bạn bè, đồng nghiệp, Tinh thần trách nhiệm, thái độ phục vụ nhân dân, tinh thần hợp tác với đồng nghiệp việc thực quy tắc ứng xử viên chức: - Phục vụ nhân dân với thái độ mực, đáp ứng nguyện vọng đáng phụ huynh học sinh - Xây dựng mối quan hệ gắn bó phát huy vai trò phụ huynh học sinh với việc học tập giáo dục em - Ln xác định rõ vai trò trách nhiệm giao, tự học tập, rèn luyện để nâng cao đạo đức lối sống - Có lối sống lành mạnh, chấp hành nghiêm túc quy chế chuyên môn - Có quan hệ mực với đồng chí, đồng nghiệp - Gần gũi, thương yêu, tôn trọng đối xử cơng với học sinh - Có ý thức trách nhiệm, tinh thần khắc phục khó khăn cơng tác - Thường xuyên quan tâm giúp đỡ học sinh có hồn cảnh khó khăn học tập - Có lối sống lành mạnh, chấp hành nghiêm túc quy chế chuyên môn - Tự giác học tập để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ Việc thực nghĩa vụ khác viên chức: - Ln hồn thành tốt cơng việc giao - Nhiệt tình ôn luyện học sinh giỏi giáo dục kĩ sống cho học sinh Việc thực kiểm điểm kết kiểm điểm tự phê bình phê bình theo Nghị Trung ương (Khóa XII) biểu suy thoái “tư tưởng trị, đạo đức, lối sống” biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội - Ln giữ vững quan điểm, lập trường chủ nghĩa Mác – Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh - Chấp hành phân cơng, điều động tổ chức - Có lối sống sáng, lành mạnh, giản dị, trung thực Ln giữ gìn đồn kết tập thể nhà trường khu dân cư - Thực nề nếp, chế độ sinh hoạt đảng đóng đảng phí theo quy định; chấp hành tốt nghị quyết, thị, định tổ chức đảng - Chấp hành nghiêm chỉnh sách, pháp luật Nhà Nước nội quy, quy chế, quy định địa phương - Ln có thái độ cầu thị việc nhận sửa chữa, khắc phục khuyết điểm - Luôn lắng nghe tâm tư nguyện vọng người dân để có đề xuất kịp thời với lãnh đạo quan II TỰ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI Ưu điểm (đánh giá chung) - Chấp hành tốt chủ trương đường lối sách Đảng, pháp luật Nhà nước Chấp hành quy chế nghành, quy định nhà trường - Thực tốt quy định đạo đức nghề nghiệp - Ln hồn thành chức trách, nhiệm vụ giao - Có tinh thần trách nhiệm, thái độ phục vụ nhân dân, tinh thần hợp tác với đồng nghiệp thực quy tắc ứng xử viên chức Nhược điểm nguyên nhân 2.1 Nhược điểm - Kinh nghiệm giảng dạy chưa nhiều, lực nhiều hạn chế nên chất lượng chung chưa cao, phải cố gắng nhiều - Bản thân nhận thấy số vấn đề công tác chuyên môn nắm chưa rõ lắm, cần phải nghiên cứu nhiều nữa, cần không ngừng phấn đấu học tập 2.2 Nguyên nhân - Trách nhiệm cá nhân việc phối kết hợp với đoàn thể khác trường có lúc chưa cao - Chưa mạnh dạn đề xuất, tham mưu giải pháp nhằm phát huy tốt công tác chuyên môn - Chưa mạnh dạn đóng góp ý kiến sinh hoạt chi e dè, chưa mạnh dạn, nể nang tình cảm cơng tác phê bình tự phê bình - Trong cơng tác giảng dạy quan hệ với đồng nghiệp chưa khéo léo, tế nhị cách giải tình Phân loại đánh giá - Xếp loại chất lượng viên chức (Phân loại đánh giá theo mức sau: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành tốt nhiệm vụ; hồn thành nhiệm vụ; khơng hồn thành nhiệm vụ): - Xếp loại chất lượng đảng viên (Phân loại đánh giá mức sau: Đảng viên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, Đảng viên hoàn thành tốt nhiệm vụ, Đảng viên hồn thành nhiệm vụ, Đảng viên khơng hoàn thành nhiệm vụ) III PHƯƠNG HƯỚNG, BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC Người tự kiểm điểm (ký, ghi rõ họ tên) IV Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ ĐƠN VỊ VÀ LÃNH ĐẠO TRỰC TIẾP QUẢN LÝ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC Ý kiến tập thể đơn vị nơi công chức công tác: ……… Nhận xét lãnh đạo trực tiếp quản lý công chức: …………………………………………………………………………………… Đề xuất xếp loại: ……………………………………số phiếu………… Ngày tháng năm 20 HIỆU TRƯỞNG (ký tên, ghi rõ họ tên) V- KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC CỦA CẤP CÓ THẨM QUYỀN Nhận xét ưu, nhược điểm: Kết đánh giá, phân loại:…………số phiếu… Ngày tháng năm 20 HIỆU TRƯỞNG (ký tên, ghi rõ họ tên, đóng dấu) VI ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CHẤT LƯỢNG ĐẢNG VIÊN - Nhận xét, đánh giá chi uỷ: ……………………………………………………………………………… … - Chi phân loại chất lượng:…………………………Số phiếu ………… - Đảng uỷ, chi uỷ sở phân loại chất lượng:………………Số phiếu…… (Cấp uỷ cấp có thẩm quyền ký, ghi rõ họ, tên thời điểm) Ngày tháng năm 20 Thay mặt chi (ký tên, ghi rõ họ tên) ... tác giảng dạy, ơn luyện học sinh giỏi kĩ sống ; - Hết lòng với cơng việc giao, đảm bảo ngày công - Ý thức trách nhiệm cao, có tinh thần lao động, học tập, cơng tác - Thường xuyên giữ mối liên... huynh học sinh với việc học tập giáo dục em - Ln xác định rõ vai trò trách nhiệm giao, tự học tập, rèn luyện để nâng cao đạo đức lối sống - Có lối sống lành mạnh, chấp hành nghiêm túc quy chế chuyên... túc quy chế chuyên môn - Tự giác học tập để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ Việc thực nghĩa vụ khác viên chức: - Ln hồn thành tốt cơng việc giao - Nhiệt tình ôn luyện học sinh giỏi giáo dục