Đề và đáp án chọn HSG 12 môn Sinh học năm học 2015 2016

Đề và đáp án chọn HSG 12 môn Sinh học năm học 2015 2016 Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Dương. Đề và đáp án chọn HSG 12 môn Sinh học năm học 2015 2016 Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Dương. Đề và đáp án chọn HSG 12 môn Sinh học năm học 2015 2016 Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Dương.

Câu 1: (1.5 điểm)

a Sự khác nhau của các con đường hấp thụ nước và ion khoáng từ tế bào lông hút vào mạch gỗ của rễ?

b Tại sao quang hợp ở thực vật lại thải ra oxi? Quang hợp thải ra oxi có ý nghĩa

gì đối với sinh giới?

c Tại sao thực vật C4 và CAM đều không có hô hấp sáng, nhưng thực vật CAM

có năng suất thấp hơn hẳn thực vật C4?

Câu 2 : (1.5 điểm)

a) Đột biến gen là gì ? Tại sao trong đột biến gen lại có khái niệm đột biến điểm b) Giả sử có đột biến thay thế một cặp nuclêôtit trong trình tự mã hóa của gen thì đột biến ảnh hưởng như thế nào đến chuỗi pôlipeptit do gen mã hóa và giải thích tại sao?

Câu 3 : (1.0 điểm) Gây tứ bội hóa cây lưỡng bội có kiểu gen Aa bằng chất hóa

học consixin Sau đó, cho các cây giao phấn với nhau Trong các cây thu được

có một số cây tạo quả có hạt, một số cây tạo quả không hạt Giải thích hiện tượng xảy ra và viết các sơ đồ minh họa.

Câu 4 : (1.5 điểm)

a Hiệu quả trao đổi khí của động vật phụ thuộc đặc điểm nào của bề mặt trao đổi khí ?

b Hãy giải thích tại sao những người sống trên vùng núi cao có lượng hồng cầu trong máu cao hơn nhiều so với những người sống ở vùng đồng bằng? Nêu một ứng dụng về sự hiểu biết đó trong thực tiễn.

Câu 5 : (1.5 điểm)

a Tại sao ở loài sinh vật ngẫu phối lại có sự đa dạng và phong phú về kiểu

gen và kiểu hình?

b Ở người có bộ NST lưỡng bội 2n = 46.

+ Xác suất cháu sinh ra trong tế bào sinh dưỡng mang 1 NST có nguồn gốc

từ ông nội và 2 NST có nguồn gốc từ bà ngoại là bao nhiêu?

+ Xác suất cháu trai sinh ra trong tế bào sinh dưỡng mang 4 NST có nguồn gốc từ ông nội là bao nhiêu?

Câu 6 : (1.5 điểm)

a Tính hướng sáng của thực vật thể hiện như thế nào? Tính hướng này có ý nghĩa gì trong đời sống thực vật?

b Nếu kích thích ở giữa sợi thần kinh thì xung thần kinh sẽ truyền theo

chiều nào trong sợi thần kinh? Vì sao?

c Hiểu về cơ chế lan truyền xung thần kinh có thể rút ra ứng dụng gì trong thực tiễn?

Câu 7 : (1.5 điểm)

Người ta nuôi một tế bào vi khuẩn E.coli trong môi trường chứa 14N ( lần thứ 1) Sau một thế hệ người ta chuyển sang môi trường nuôi cấy có chứa 15N ( lần thứ 2)

để cho mỗi tế bào nhân đôi 2 lần Sau đó lại chuyển các tế bào đã được tạo ra sang nuôi cấy trong môi trường chứa 14N ( lần thứ 3) để chúng nhân đôi 1 lần nữa

a Hãy tính số phân tử ADN chỉ chứa 14N ; chỉ 15N và chứa cả 14N và 15N

sau lần thứ 3.

b Hãy cho biết mục đích của thí nghiệm? ADN E.coli có đặc điểm gì mà

có thể rút ra mục đích đó?

c Nhân đôi ADN ở vi khuẩn E.coli có điểm gì khác biệt cơ bản với nhân đôi ADN- NST ở tế bào nhân thực?

……… Hết………

Họ và tên thí sinh:……… Số báo danh……… Chữ ký giám thị 1……… Chữ ký giám thị 2……….

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

HẢI DƯƠNG

ĐỀ 1

HD CHẤM THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP

TỈNH LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2015- 2016 Môn: SINH HỌC

Thời gian làm bài: 180 phút)

1

(1,5

điểm)

a (0.5 điểm) Con

Đường đi

Đi theo không gian giữa các

TB và không gian giữa các bó sợi xellulôzơ

ên trong thành TB

Đi xuyên qua TBC của các TB

Đặc điểm

- Lúc đầu vận chuyển tương đối nhanh và không chọn lọc

do không chịu lực cản của chất nguyên sinh và màng sinh chất

- Đến nội bì, bị chặn lại ở đai Casparin → chuyển sang con đường TB (chọn lọc)

- Vận chuyển chậm hơn và có chọn lọc ngay từ đầu do chịu lực cản của chất nguyên sinh và tính thấm chọn lọc của màng sinh chất

0,25

0,25

b (0.75 điểm) b.Tại sao quang hợp ở thực vật lại thải ra oxi? Quang hợp thải ra oxi có ý nghĩa gì đối với sinh giới?

- Quang hợp ở thực vật thải ra oxi vì:

+ Trong pha sáng thực vật sử dụng nước làm nguồn electron và Hiđrô cung cấp cho quang hợp

+ Khi thực vật quang hợp, nước bị quang phân li tạo ra electrôn, H+ và O2 Electrôn và H+ được tế bào sử dụng còn oxi được thải ra ngoài

- Ý nghĩa: Quang hợp thải ra oxi có ý nghĩa rất quan trọng đối với sinh giới vì:

+ Nó làm cân bằng nồng độ O2 và CO2 trong khí quyển

+ Quang hợp tạo ra oxi, là nguồn nguyên liệu của hô hấp hiếu khí

+ Trong quá trình tiến hóa của sự sống trên trái đất: Quang hợp thải ra oxi làm tăng nồng độ oxi trong khí quyển, tạo ra tầng ôzôn hấp thu phần lớn tia tử ngoại từ vũ trụ, tạo điều kiện thuận lợi cho sinh vật chuyển đời sống từ dưới nước lên trên cạn

0,25

0,25 0,25

c (0,25 điểm)

c Vì TV CAM sử dụng sản phẩm cuối cùng của quá trình

quang hợp tích lũy dưới dạng tinh bột làm nguyên liệu tái tạo

cơ tích lũy trong cây  năng suất thấp

0,25

2

(1,5

điểm)

a ( 0,5 điểm)

+ Đột biến gen là những biến đổi xảy ra trong cấu trúc của gen

+ Gọi là đột biến điểm vì đột biến chỉ liên quan đến biến đổi 1 cặp

nucleotit trong gen

b.( 1 điểm)

+ Đột biến có thể làm cho chuỗi pôlipeptit không được tổng hợp

Trong trường hợp đột biến xảy ra ở bộ 3 mở đầu làm mất tín hiệu

khởi đầu dịch mã

+ Đột biến không làm thay đổi cấu trúc của chuỗi pôlipeptit do tính

thoái hóa của mã di truyền

+ Đột biến làm 1 axit amin trong chuỗi pôlipeptit bị thay đổi do làm

thay đổi 1 bộ 3 mã hóa trong gen

+ Đột biến làm chuỗi pôlipeptit ngắn lại hoặc dài ra, vì đột biến có

thể làm xuất hiện bộ 3 kết thúc sớm hoặc làm mất bộ 3 kết thúc

0,25 0,25

0,25 0,25 0,25 0,25

3

(1,0

điểm)

+ Gây đa bội hóa cây Aa thành AAaa Nếu cây Aa được tứ bội

hóa thì sẽ tạo thành dạng tứ bội và cây tạo quả có hạt

Aa AAaa

+ Do có một số cây tạo quả không hạt chứng tỏ quá trình gây

tứ bội không triệt để vẫn còn dạng lưỡng bội

Aa Aa

Khi đó, cho dạng lưỡng bội lai với tứ bội tạo ra cây tam bội có

quả không hạt

Các sơ đồ minh họa: P: Aa x AAaa

P: AAaa x AAaa

HS viết đủ sơ đồ lai

0.25

0.25

0.5

nào của bề mặt trao đổi khí ( 1 điểm)

Tứ bội hóa thành công

Tứ bội hóa không thành công

điểm) Đặc điểm bề mặt trao đổi

khí

Hiệu quả (Tác dụng )

khuếch tán qua

- Có nhiều mao mạch

- Trong mao mạch có chứa

máu có sắc tố hô hấp

Một lượng máu lớn đi qua cơ quan hô hấp giúp tăng hiệu quả trao đổi và vận chuyển khí

Trao đổi và vận chuyển được nhiều và nhanh O2 và CO2

O2 và CO2 đề các khí này dễ dàng khuếch tán qua bề mặt trao đổi khí

0, 25 đ

0, 25 đ

0, 25 đ

0, 25 đ

b.Tại sao những người sống trên vùng núi cao có lượng

hồng cầu trong máu cao hơn rất nhiều so với những người

sống ở vùng đồng bằng? (0, 25 điểm)

+ Vì trên vùng núi cao có phân áp O2 trong khí quyển thấp hơn

ở vùng đồng bằng nên cơ thể phải tổng hợp nhiều hồng cầu

hơn để giúp lấy được nhiều O2 hơn đáp ứng cho nhu cầu của cơ

thể

+ Hiểu về sự thay đổi số lượng hồng cầu trong máu mà trong

thực tiễn người ta đã đưa các vận động viên lên luyện tập ở

vùng cao trước khi thi đấu để tăng lượng hồng cầu trong máu,

giúp vận động viên đáp ứng tốt nhu cầu ôxi khi thi đấu với

cường độ cao

0, 25 đ

0, 25 đ

5

(1,5

điểm)

a - Sự trao đổi chéo và phân li độc lập của các cặp NST tương

đồng trong giảm phân tạo ra nhiều loại giao tử khác nhauvề

nguồn gốc cấu trúc NST

- Sự kết hợp ngẫu nhiên của các loại giao tử trong thụ tinh tạo

ra các hợp tử mang các tổ hợp NST khác nhau do đó tạo ra vô

số biến dị tổ hợp vì vậy đã làm phong phú đa dạng sinh vật

trong loài

0,25 0,25

b

+ Số hợp tử mang 1 NST có nguồn gốc từ ông nội và 2 NST có

nguồn gốc từ bà ngoại là: C1

23 x C2

23 = 23x253 = 5819 Tổng số tổ hợp là: 223 x 223 = 246

Vậy: tỉ lệ hợp tử mang 1 NST có nguồn gốc từ ông nội và 2

NST có nguồn gốc từ bà ngoại là: 581946

2

+ Số loại giao tử mang 3 NST thường và 1NST Y nguồn gốc từ

ông nội là 3

22

Tỉ lệ cháu trai trong tế bào sinh dưỡng mang 4 NST có nguồn

gốc từ ông nội là: 23

2 1540

0, 25 đ

0, 25 đ

0, 25 đ

0, 25 đ

6

(1,5

điểm)

a - Hướng sáng là sự sinh trưởng của thân (cành) hướng về

phía ánh sáng: thân cây uốn cong về phía nguồn sáng Như vậy,

thân cây có hướng sáng dương Rễ cây uốn cong theo hướng

ngược lại, rễ cây hướng sáng âm

- Ý nghĩa: Tính hướng này giúp cho cây nhận được đầy đủ ánh

sáng để quang hợp, rễ cây dễ dàng tìm được nguồn nước và

khoáng để hấp thu

0,25

0,25

b (0,5 điểm)

- Nếu kích thích ở giữa sợi thần kinh thì xung thần kinh hình

thành sẽ truyền theo cả 2 chiều từ điểm xuất phát

- Vì khi xung thần kinh hình thành ở vùng màng bị kích thích

sẽ gây nên sự thay đổi tính thấm ở vùng màng kế tiếp ở cả 2

phía

0,25

0,25

c (0,5 điểm)

Hiểu về cơ chế lan truyền xung thần kinh có thể sản xuất

những loại thuốc gây ức chế sự lan truyền xung thần kinh phục

7

(1,5

điểm)

a Số lượng phân tử ADN có:

- 4 phân tử chỉ chứa 14N

- không có phân tử chỉ chứa 15N

- 12 phân tử chứa cả 14N và 15N

b Chứng minh ADN nhân đôi theo nguyên tắc bán bảo tồn

ADN E.coli có cấu tạo 2 mạch

0,25 0,25 0,25

0, 25 0,25

c Nhân đôi ADN ở E.coli xảy ra tại một điểm còn nhân đôi

ADN- NST ở tế bào nhân thực xảy ra đồng thời tại nhiều

điểm.

0,25