Giải pháp phát triển kinh tế hộ nông dân tại huyện phú lương tỉnh thái nguyên

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH TRỊNH HẢI LONG GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN KINH TẾ HỘ NÔNG DÂN TẠI HUYỆN PHÚ LƯƠNG TỈNH THÁI NGUYÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ CHUYÊN NGÀNH: KINH TẾ NÔNG NGHIỆP THÁI NGUYÊN - 2015 Số hóa Trung tâm Học liệu - ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn/ ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH TRỊNH HẢI LONG GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN KINH TẾ HỘ NÔNG DÂN TẠI HUYỆN PHÚ LƯƠNG TỈNH THÁI NGUYÊN Chuyên ngành: Kinh tế nông nghiệp Mã số: 60.62.01.15 LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ Người hướng dẫn khoa học: TS Trần Lê Hưng THÁI NGUYÊN - 2015 Số hóa Trung tâm Học liệu - ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn/ i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn tốt nghiệp với tên đề tài: “Giải pháp phát triển kinh tế hộ nông dân huyện Phú Lương tỉnh Thái Ngun” cơng trình nghiên cứu riêng Các số liệu luận văn trung thực, tác giả thu thập phân tích Nội dung trích dẫn rõ nguồn gốc Kết luận văn hoàn toàn trung thực chưa cơng bố cơng trình khoa học Thái Nguyên, ngày …….tháng …….năm 2015 Học viên Trịnh Hải Long Số hóa Trung tâm Học liệu ĐHTN tnu.edu.vn/ ii LỜI CẢM ƠN Trong trình viết luận văn, thân nhận nhiều quan tâm giúp đỡ thầy cô giáo trường Đại học Kinh tế Quản trị kinh doanh Đại học Thái Nguyên, quan, ban ngành huyện Phú Lương, anh em, bạn bè, đồng nghiệp hướng dẫn tận tình TS Trần Lê Hưng Xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến TS Trần Lê Hưng, người tận tình hướng dẫn, định hướng giúp đỡ chuyên môn suốt thời gian thực đề tài hoàn thành luận văn tốt nghiệp Tôi xin chân thành cảm ơn Tập thể thầy cô giáo trường Đại học Kinh tế Quản trị kinh doanh - Đại học Thái Nguyên tạo điều kiện giúp đỡ trình học tập, nghiên cứu để tơi thực tốt đề tài Đồng thời xin chân thành cảm ơn Ban Giám đốc, cán phòng nơng nghiệp huyện Phú Lương, chi cục thống kê huyện Phú Lương, UBND huyện Phú Lương, ban ngành đoàn thể xã Huyện tạo điều kiện thuận lợi để thực tốt đề tài Tôi xin chân thành cảm ơn giúp đỡ thầy cô giáo, quan, bạn bè, đồng nghiệp giúp tơi hồn thành luận văn nghiên cứu Luận văn cơng trình nghiên cứu kỹ lưỡng, làm việc cách khoa học nghiêm túc thân Song không tránh khỏi hạn chế thiếu sót Vì vậy, tơi mong đóng góp ý kiến thầy cô giáo, độc giả quan tâm đến cơng trình nghiên cứu Tơi xin chân thành cảm ơn! Xin trân trọng cảm ơn! Thái Nguyên, ngày …….tháng …….năm 2015 Tác giả Trịnh Hải Long Số hóa Trung tâm Học liệu ĐHTN tnu.edu.vn/ iv MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN i MỤC LỤC i DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VIẾT TẮT iv DANH MỤC CÁC BẢNG i DANH MỤC CÁC HÌNH i MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài Mục tiêu nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu Những đóng góp đề tài Bố cục Luận văn Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ HỘ NÔNG DÂN 1.1 Khái niệm 1.1.1 Hộ nông dân 1.1.2 Kinh tế hộ nông dân 1.1.3 Phát triển kinh tế hộ nông dân 1.2 Vai trò phát triển kinh tế hộ nông dân 1.3 Phân loại hộ nông dân 1.4 Nội dung phát triển kinh tế hộ nông dân 1.4.1 Phát triển quy mô yếu tố sản xuất kinh tế hộ nông dân 1.4.2 Nâng cao trình độ sản xuất chủ hộ 1.4.3 Gia tăng kết sản xuất, nâng cao thu nhập, đời sống tích lũy kinh tế hộ 1.5 Các nhân tố ảnh hưởng đến phát triển kinh tế hộ nông dân 1.6 Tình hình phát triển kinh tế hộ nông dân số nước giới số khu vực Việt Nam 11 Số hóa Trung tâm Học liệu ĐHTN http://www.lrctnu.edu.vn/ iv 1.6.1 Tình hình phát triển kinh tế hộ nông dân số nước giới 11 Số hóa Trung tâm Học liệu ĐHTN tnu.edu.vn/ iv 1.6.2 Tình hình phát triển kinh tế hộ nông dân số khu vực Việt Nam 13 1.6.3 Những học kinh nghiệm rút phát triển kinh tế hộ nông huyện Phú Lương 23 Chương PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 25 2.1 Câu hỏi nghiên cứu 25 2.2 Phương pháp nghiên cứu 25 2.2.1 Cơ sở phương pháp luận 25 2.2.2 Phương pháp thu thập thông tin 25 2.2.3 Phương pháp tổng hợp thông tin 26 2.2.4 Phương pháp phân tích thơng tin 26 2.3 Các tiêu phản ánh trình độ hiệu sản xuất kinh tế hộ nông dân 27 2.3.1 Chỉ tiêu phản ánh chủ hộ nông dân 27 2.3.2 Chỉ tiêu phản ánh điều kiện sản xuất kinh doanh hộ nông dân 27 Chương THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN KINH TẾ HỘ NÔNG DÂN TẠI HUYỆN PHÚ LƯƠNG TỈNH THÁI NGUYÊN 28 3.1 Vài nét huyện Phú Lương - tỉnh Thái Nguyên 28 3.1.1 Vị trí địa lý 28 3.1.2 Địa hình 29 3.1.3 Khí hậu 29 3.1.4 Thuỷ văn 29 3.1.5 Các nguồn tài nguyên 30 3.1.6 Tình hình quản lý sử dụng đất 31 3.1.7 Tình hình dân số lao động 33 3.1.8 Tình hình sở hạ tầng, y tế, giáo dục 34 3.1.9 Tình hình kinh tế xã hội địa bàn huyện 36 3.1.10 Những thuận lợi khó khăn điều kiện tự nhiên, kinh tế, văn hoá xã hội ảnh hưởng đến phát triển kinh tế hộ nông dân vùng nghiên cứu 39 3.2 Thực trạng tình hình phát triển kinh tế hộ nơng dân huyện Phú Lương 41 3.2.1 Tình hình chung kinh tế hộ nông dân huyện Phú Lương từ Số hóa Trung tâm Học liệu ĐHTN http://www.lrctnu.edu.vn/ iv năm 2011 -2013 41 Số hóa Trung tâm Học liệu ĐHTN tnu.edu.vn/ iv 3.2.2 Thực trạng phát triển kinh tế hộ nông dân xã điều tra 43 3.3 Phân tích nhân tố ảnh hưởng đến kết sản xuất nông - lâm nghiệp hộ 58 3.3.1 Ảnh hưởng trình độ học vấn, nguồn gốc thành phần dân tộc chủ hộ nông dân 58 3.3.2 Ảnh hưởng quy mô yếu tố sản xuất đến thu nhập nông lâm - nghiệp hộ nông dân 59 3.4 Phân tích điểm mạnh, điểm yếu, hội thách thức việc phát triển kinh tế hộ nông dân huyện Phú Lương 61 3.4.1 Điểm mạnh 61 3.4.2 Điểm yếu 61 3.4.3 Cơ hội 62 3.4.4 Thách thức 63 Chương GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN KINH TẾ HỘ NÔNG DÂN TẠI HUYỆN PHÚ LƯƠNG TỈNH THÁI NGUYÊN 64 4.1 Phương hướng phát triển kinh tế hộ nông dân huyện Phú Lương 64 4.2 Mục tiêu phát triển kinh tế huyện Phú Lương năm 2020 65 4.3 Những giải pháp chủ yếu nhằm phát triển kinh tế hộ nông dân huyện Phú Lương 68 4.3.1 Nhóm giải pháp sách 68 4.3.2 Nhóm giải pháp đất đai 72 4.3.3 Nhóm giải pháp vốn 73 4.3.4 Nhóm giải pháp phát triển nguồn nhân lực 74 4.3.5 Nhóm giải pháp khoa học kỹ thuật 76 4.3.6 Nhóm giải pháp xây dựng kết cấu hạ tầng nông thôn 78 4.3.7 Khuyến khích thành lập tổ hợp tác, nhóm sở thích 78 4.3.8 Giải pháp phát triển kinh tế hộ nông dân bền vững 78 4.4 Kiến nghị 79 KẾT LUẬN 81 TÀI LIỆU THAM KHẢO 83 PHỤ LỤC 85 Số hóa Trung tâm Học liệu ĐHTN tnu.edu.vn/ iv DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VIẾT TẮT TT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 Ký hiệu viết tắt NLN ATK BCH BHYT BQ CN-TTCN ĐVT FAO GPMB GDP GD&ĐT GCĐ GD&LĐXH HTX HĐND KH KCN KHCN KHKT LĐ NTM NN NK ANQP PTNT PTTH SKSS/KHHGĐ SL TT THCS TLSX TN TNVN UBND Nghĩa Nông lâm nghiệp An toàn khu Ban chấp hành Bảo hiểm y tế Bình qn Cơng nghiệp - Tiểu thủ cơng nghiệp Đơn vị tính Tổ chức Lương thực Nơng nghiệp Liên Hiệp Quốc Giải phóng mặt Tổng sản phẩm quốc nội Giáo dục đào tạo Giá cố định Giáo dục lao động xã hội Hợp tác xã Hội đồng nhân dân Kế hoạch Khu công nghiệp Khoa học công nghệ Khoa học kỹ thuật Lao động Nông thôn Nơng nghiệp Nhân An ninh quốc phòng Phát triển nơng thơn Phát truyền hình Sức khỏe sinh sản/ kế hoạch hóa gia đình Số lượng Thị trấn Trung học sở Tư liệu sản xuất Thu nhập Tiếng nói Việt Nam Ủy ban nhân dân Số hóa Trung tâm Học liệu ĐHTN tnu.edu.vn/ - Nhà nước cần tập trung vốn cho vùng cao thông qua chương trình, dự án cụ thể, ưu tiên tập trung cho chuyển dịch cấu trồng vật nuôi cấu kinh tế nông nghiệp phát triển nông thôn Tăng cường khuyến nông, khuyến lâm phát triển kinh tế trang trại khai thác tài nguyên khác vùng cách hợp lý - Cần có chế cho nông hộ vay vốn phù hợp với điều kiện thực tế vùng, cụ thể phải là: + Cho vay đối tượng: Đó đối tượng phải có nhu cầu thực để phát triển sản xuất, kiểm soát việc sử dụng vốn mục đích có hiệu quả, đặc biệt ưu tiên cho hộ nghèo đói, tập trung chủ yếu xã đồng bào dân tộc chỗ Yên Đổ Tức Tranh + Áp dụng hình thức chấp lãi suất phù hợp: hộ giàu trung bình cần có tài sản chấp vật tư đảm bảo cách phù hợp, nhóm hộ nghèo cần thực chế độ tín dụng tài trợ, sử dụng hình thức cho vay thơng qua sở quần chúng, hội Phụ nữ, hội Nơng dân cần có ưu đãi lãi suất cho hộ nơng dân nhóm hộ + Tăng nguồn vốn cho vay: Phát triển mạnh mẽ quy trình cho vay hộ nông dân Ngân hàng nông nghiệp phát triển nông thôn Củng cố phát triển hợp tác xã tín dụng, tăng cường vốn vay dài hạn trung hạn thơng qua chương trình phát triển kinh tế + Cần có hướng dẫn giúp đỡ nơng hộ sử dụng vốn vay có hiệu quả, với mức vốn vay cụ thể loại hộ mang lại hiệu tối ưu + Phải ưu tiên vốn cho phát triển cách có trọng điểm, vào đặc điểm tự nhiên, kinh tế - xã hội kế hoạch dài hạn địa phương vùng 4.3.4 Nhóm giải pháp phát triển nguồn nhân lực Các giải pháp dạy nghề nông, du nhập nghề tạo nguồn nhân lực ngày có chất lượng phù hợp với yêu cầu phát triển nông nghiệp chuyên canh đôi với phát triển tổng hợp, thâm canh dựa tảng kỹ thuật công nghệ đại phải thực từ qui hoạch xác định với cách làm quán có hệ thống Cùng với giải pháp phải coi trọng việc cung cấp cho nơng dân Số hóa Trung tâm Học liệu ĐHTN http://www.lrctnu.edu.vn/ tri thức cần thiết Có thể nói rằng, thị trường nơng sản nước Số hóa Trung tâm Học liệu ĐHTN tnu.edu.vn/ quốc tế ngày cạnh tranh gay gắt cần thiếu hộ nơng dân thiếu hiểu biết chưa có hiểu biết quy định luật định sản xuất nông sản hàng hóa Cũng cần nhấn mạnh thêm rằng: Hiểu biết luật lệ, ý thức pháp luật người Việt Nam nói chung người nơng dân nói riêng hạn chế Từ đó, tổ Chức khuyến nơng, khuyến lâm, khuyến ngư, khuyến cơng, ngồi “khuyến” phương diện kỹ thuật, cơng nghệ phải bổ sung thêm nội dung “khuyến” chủ trương sách nơng nghiệp nơng thôn nông dân, quy định, luật định sản xuất nơng sản hàng hóa Tiềm người có ý nghĩa định đến hoạt động, có người, có tri thức có tất Vì giải pháp cần giải vấn đề sau: - Nâng cao trình độ dân trí, đào tạo chủ hộ, trước tiên phổ cập giáo dục cho thành viên gia đình Những yếu giáo dục dân tộc địa có nguyên nhân khách quan chuyển đổi chế quản lý kinh tế - xã hội chủ yếu chủ quan, mặt huyện chưa ý đầu tư mức, mặt khác cấp chưa quan tâm đến giáo dục, đồng bào có tính tự ti, bảo thủ Nên bước thay trường học tranh tre, nứa tạm bợ nhà kiên cố, khung gỗ, mái ngói, xã có trường cấp 1, cấp Nâng cao trình độ dân trí cách tập trung xóa nạn mù chữ đặc biệt vùng sâu, vùng xa - Trong lĩnh vực nông nghiệp việc bồi dưỡng nâng cao trình độ dân trí, khả nhận thức quản lý cho chủ hộ việc cấp bách phải coi Cách mạng văn hố nơng thôn vùng cao, vùng sâu Đây giải pháp tổng hợp lâu dài mà huyện cần phối hợp với Tỉnh nghiên cứu kết hợp với trung tâm giáo dục, trung tâm nghiên cứu khoa học kỹ thuật để biên soạn tài liệu tập huấn ngắn ngày dài ngày nhằm tạo kiến thức cho nông hộ, chủ hộ Thực tế cho thấy có nhiều người sản xuất giỏi trình độ văn hố thấp làm hạn chế đến sản xuất nuôi dạy Trong kinh tế thị trường, việc bồi dưỡng cách thức khối lượng giàu cho nông hộ cần thiết, nội dung chiến lược cơng xố đói giảm nghèo - Kết hợp với giải pháp khác để tạo việc làm giảm nhẹ cường độ lao động cho người nông dân, vấn đề đáng quan tâm để xố đói giảm nghèo giảm áp lực cho vùng thành thị Số hóa Trung tâm Học liệu ĐHTN tnu.edu.vn/ 4.3.5 Nhóm giải pháp khoa học kỹ thuật Trong điều kiện sản xuất phát triển theo hướng hàng hóa, ứng dụng tiến khoa học kỹ thuật ngày có vai trò quan trọng động lực thúc đẩy sản xuất hàng hóa phát triển Khoa học kỹ thuật chìa khóa phát triển nơng nghiệp đại Ngày ứng dụng khoa học kỹ thuật thừa nhận biện pháp kinh tế sản xuất nông nghiệp Người nông dân tiến hành sản xuất kinh doanh áp dụng tiến khoa học kỹ thuật tăng nhanh suất, nâng cao chất lượng sản phẩm, hạ giá thành, từ nâng cao khả cạnh tranh sản phẩm thị trường đảm bảo có lợi Thay đổi chế độ canh tác lạc hậu, giống trồng, vật ni có suất cao, đặc biệt giống đặc sản (chẳng hạn như: lúa, ngô suất cao, lợn hướng nạc vịt siêu chứng ) Thay đổi giống đôi với cải tiến hệ thống canh tác, công nghệ sau thu hoạch Đẩy mạnh ứng dụng tiến khoa học kỹ thuật sản xuất cho hộ nông dân đồng bào dân tộc thiểu số có ý nghĩa to lớn phát triển kinh tế nông dân huyện Phú Lương vùng đồi núi Trong sản xuất nông nghiệp, giống tiền đề, yếu tố định suất trồng, vật nuôi chất lượng sản phẩm Cần cải tiến khâu chọn tạo giống Tăng cường đưa giống có suất cao, chất lượng sản phẩm tốt phù hợp với nhu cầu thị trường thị hiếu người tiêu dùng Đẩy mạnh hoạt động khuyến nông vùng đặc biệt áp dụng khuyến nông tự nguyện Phổ biến rộng khắp tới hộ nông dân hệ thống canh tác khoa học, phù hợp hệ thống canh tác đất dốc, hệ thống canh tác nông, lâm kết hợp Trong chăn nuôi cần ý phổ biến tới hộ nơng dân kỹ thuật chăm sóc, phòng trừ dịch bệnh Nâng cao kiến thức quản lý kinh doanh hộ nông dân, giúp hộ nông dân nắm bắt nhu cầu thị trường cách kịp thời nhằm nâng cao hiệu sản xuất kinh doanh hộ Cần có sách hỗ trợ ưu đãi tín dụng việc triển khai quy trình kỹ thuật số loại trồng vật nuôi vùng đồi núi Thực tế điều tra kinh tế hộ nông dân huyện Phú Lương cho thấy tỷ lệ lao động tập huấn kỹ thuật thấp Để phát triển kinh tế hộ nông dân thời phải coi trọng biện pháp sau: Số hóa Trung tâm Học liệu ĐHTN tnu.edu.vn/ - Tổ chức tốt hoạt động khuyến nông, truyền bá tri thức, khoa học kỹ thuật, kinh nghiệm ứng dụng vào sản xuất nông nghiệp Với địa vị tự chủ sản xuất kinh doanh, hộ tự lựa chọn định phương án sản xuất tự chịu trách nhiệm kết sản xuất mình, nhiều hộ ngày có nhu cầu hiểu biết kỹ thuật sản xuất tiến canh tác đất đồi dốc, kỹ thuật trồng ăn quả, dài ngày, trồng rừng Cần chuyển giao quy trình tới hộ nơng dân nhiều hình thức khác nhau, đồng thời giúp cho nông dân nắm thông tin thị trường, giá nông sản phẩm để nông dân định cấu sản xuất Xây dựng mơ hình trình diễn làm điểm cho vùng, thôn bản, để tiếp nhận chuyển giao khoa học kỹ thuật từ viện nghiê n cứu, trại thực nghiệm, tổ chức khuyến nông cấp đến hộ nơng dân - Tổ chức khóa bồi dưỡng ngắn hạn kiến thức tổ chức quản lý sản xuất kinh doanh cho chủ hộ sản xuất hàng hóa, đặc biệt chủ trang trại Các quan quản lý nhà nước cần tổ chức biên soạn tài liệu hướng dẫn kỹ thuật sản xuất trồng trọt, chăn nuôi phù hợp với vùng đồi núi, phương pháp đào tạo thích hợp, tài liệu hướng dẫn tổ chức quản lý sản xuất kinh doanh phổ biến rộng rãi nhằm phát triển kinh tế hộ nông dân sản xuất hàng hóa với quy mơ ngày lớn - Mở rộng hệ thống dịch vụ dịch vụ khoa học kỹ thuật để cung cấp vật tư hướng dẫn đồng bào sản xuất, qua tận mua, trao đổi sản phẩm cho đồng bào, hướng dẫn đồng bào dùng phân bón, cải tạo đất, bảo vệ thực vật, trồng lúa nước chăn ni theo hướng hàng hóa, an tồn, đặc biệt đồng bào dân tộc người có tập quán sản xuất truyền thống - Tổ chức đào tạo cán bộ, nơng hộ có lực, trình độ làm công tác khuyến nông chỗ Phối hợp chặt chẽ với tổ chức đồn thể, quyền vận động nông dân thực biện pháp “gom vốn” để hỗ trợ vật tư đắt tiền cho sản xuất làm cầu nối trung gian với thị trường - Hướng dẫn nông dân làm kinh tế vườn, hướng kinh tế vườn vào sản xuất hàng hóa, tổng kết mơ hình tốt thơn, xóm, xã để nơng dân rút kinh nghiệm làm theo, từ nhân rộng cho hộ khác Đối với hộ nông dân có điều kiện nên hướng họ phát triển kinh tế trang trại Số hóa Trung tâm Học liệu ĐHTN tnu.edu.vn/ - Cần có hỗ trợ kỹ thuật chăn nuôi, dịch vụ thú y địa bàn để sản xuất ngành chăn nuôi nông hộ đem lại hiệu kinh tế cao, chăn ni đại gia súc thích hợp với điều kiện tự nhiên vùng 4.3.6 Nhóm giải pháp xây dựng kết cấu hạ tầng nông thôn Cơ sở hạ tầng tiền đề để nông hộ phát triển sản xuất hàng hóa, sở cơng nghiệp hóa, đại hóa nơng nghiệp nơng thơn Bao gồm điện, đường, trường, trạm, giáo dục, y tế chăm sóc sức khỏe cộng đồng Do nhóm giải pháp cần tập trung vào: - Hoàn thiện hệ thống giao thông nông thôn với quan điểm Nhà nước nhân dân làm, giao thơng nơng thơn có ý nghĩa quan trọng tư việc mở rộng thị trường chuyển giao tiến khoa học kỹ thuật - Nhanh chóng hồn thiện mạng lưới điện quốc gia đến cụm dân cư Nhu cầu người dân có điện hồn tồn đáng, Lênin nói: “Chủ nghĩa xã hội quyền Xơ viết cộng với điện khí hố tồn quốc” Điều có nghĩa kinh tế nông hộ phát triển, điện cần trước bước, đồng bào dân tộc huyện Phú Lương - Mở rộng hệ thống thông tin liên lạc: kinh tế phát triển, yêu cầu lượng thông tin nhiều, cần sớm trang bị thông tin điện thoại, đặc biệt xã vùng đặc biệt khó khăn 4.3.7 Khuyến khích thành lập tổ hợp tác, nhóm sở thích Nơng dân thường cho thiếu vốn, vay họ lại sợ rủi ro không trả nợ Do đó, huyện nên khuyến khích thành lập tổ hợp tác, nhóm sở thích (như tài vi mô nhiều vùng) để giúp nông dân vay vốn phát triển sản xuất chia thông tin sản suất Kinh tế hợp tác xu hướng phát triển tương lai nhiều vùng, sản xuất nhỏ, manh mún dễ bị tổn thương điều kiện sản xuất thị trường biến động 4.3.8 Giải pháp phát triển kinh tế hộ nông dân bền vững Thực chất khủng hoảng môi trường khủng hoảng mơ hình phát triển Do phải thay đổi mơ hình phát triển từ trước đến dựa sở lạm Số hóa Trung tâm Học liệu ĐHTN tnu.edu.vn/ dụng tài nguyên thiên nhiên kiểu phát triển bền vững, cho “sự phát triển đáp ứng nhu cầu mà không làm phương hại đến khả hệ tương lai, đáp ứng nhu cầu thân họ” Như quan điểm tổng quát phát triển bền vững phải xây dựng mối quan hệ cộng sinh hài hòa lâu dài người tự nhiên, nghĩa nâng cao chất lượng sống người thuộc hệ khuyến nông chịu đựng hệ sinh thái Muốn cần phải thực vấn đề sau đây: - Cần giải vấn đề suy thối đất nơng nghiệp lâm nghiệp việc phát triển nhiều mơ hình kinh tế nơng lâm kết hợp - Tăng cường bảo vệ môi trường sinh thái, mục tiêu phát triển xã hội loại người mà nhiều nước hướng tới phồn vinh kinh tế, công xã hội môi trường sinh thái Điều ghi rõ báo cáo trị Đại hội Đảng lần thứ VIII: “Tăng cường kinh tế gắn liền với tiến cơng xã hội, giữ gìn phát huy sắc văn hoá dân tộc, bảo vệ môi trường sinh thái” Trên giải pháp rút từ thực tế, nhiên muốn nâng cao đời sống nơng hộ nói chung phải áp dụng biện pháp vĩ mô vi mô cách đồng Tất giải pháp nói nóng bỏng, xúc, đặt trước tình hình phát triển kinh tế - xã hội địa phương (đặc biệt nông hộ đồng bào dân tộc) huyện Phú Lương Mong muốn cấp, ngành tiếp tục nghiên cứu mô hình phát triển hệ thơng sản xuất nơng nghiệp cho nông hộ địa bàn huyện theo hướng công nghiệp hóa, đại hóa, hợp tác hóa, dân chủ hóa, chủ trương Đảng Nhà nước vạch ra, nhằm đem lại sống ấm no, hạnh phúc cho nông hộ huyện 4.4 Kiến nghị Tạo điều kiện để kinh tế hộ nông dân phát triển khơng mang lại lợi ích kinh tế mà giúp an sinh xã hội, rút ngắn khoảng cách thành thị nơng thơn Từ phân tích trên, kiến nghị số vấn đề nhằm phát triển kinh tế hộ trình đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hố nơng nghiệp nơng thơn Số hóa Trung tâm Học liệu ĐHTN tnu.edu.vn/ - Xây dựng tổ chức khối nơng lâm nghiệp (Phòng Nơng nghiệp phát triển nông thôn, Trạm Khuyến nông, Thú y, Bảo vệ thực vật) kết hợp chương trình hỗ trợ tổ chức nước vốn, kiến thức cho nông hộ phát triển kinh tế Tạo điều kiện cho người dân nông thôn học tập nâng cao trình độ văn hố, kiến thức sản xuất Nơng lâm nghiệp, sách nơng nghiệp nông thôn, nông dân - Nâng cao lực cho người nông dân thông qua lớp học dài ngày trồng trọt, chăn nuôi, quản lý kinh tế gia đình cho người dân nơng thơn cụm xã Để có chất lượng đào tạo nghề cho lao động nơng thơn cần nâng cao trình độ cho giáo viên giảng dạy trung tâm phối hợp - Phòng nơng nghiệp, trạm khuyến nơng huyện bên cạnh chủ đề khuyến nơng hình thức t kỹ thuật, cần phát triển chương trình khuyến nơng nhiều khía cạnh kinh tế, marketing, quản lý tài chính, quản lý nhân lực…chú trọng xây dựng mơ hình sản xuất điểm để nhân rộng cộng đồng - Ngân hàng nơng nghiệp huyện, ngân hàng sách xã hội huyện tăng thêm nguồn vốn vay tín chấp qua tổ chức hội đoàn thể để nơng hộ có hội tiếp cận dễ dàng với tín dụng - Đầu tư sở hạ tầng (điện, đường, trường, trạm), chuyển dịch cấu kinh tế ngành, nội ngành nông lâm nghiệp gắn với phát triển thị trường, tạo điều kiện cho phát triển kinh tế hộ gia đình khơng phải làm ăn xa, có điều kiện chia sẻ lẫn thực vai trò sản xuất, sinh sản ni dưỡng, cộng đồng, trị - Đẩy mạnh hoạt động khu công nghiệp, làng nghề mây tre đan, mành cọ, ngành nghề thủ công truyền thống, tạo việc làm cho người dân nông thôn tăng thu nhập tiền mặt Bên cạnh đó, qua sinh hoạt câu lạc bộ, tổ sản xuất, người dân mở rộng giao tiếp, nâng cao nhận thức họ vấn đề xã hội kiến thức phát triển kinh tế - Các ngành cấp, đoàn thể tăng cường công tác phối kết hợp thực đồng giải pháp thúc đẩy kinh tế hộ phát triển giúp người dân nông thôn nâng cao chất lượng sống, đảm bảo an sinh xã hội thu hẹp khoảng cách thành thị nơng thơn mục tiêu “Dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh” Số hóa Trung tâm Học liệu ĐHTN tnu.edu.vn/ KẾT LUẬN Trên sở nghiên cứu thực trạng phát triển kinh tế nơng hộ khẳng định rằng, kinh tế nơng hộ hình thức tổ chức sản xuất sở nông, lâm, ngư nghiệp với mục đích chủ yếu sản xuất hàng hóa Phát triển kinh tế nơng hộ huyện Phú Lương có ý nghĩa quan trọng mặt kinh tế, xã hội môi trường Thực trạng kinh tế nơng hộ huyện Phú Lương mang tính chất nơng (thu nhập chủ yếu nông nghiệp) Huyện Phú Lương huyện miền núi có tỷ lệ hộ dân tộc thiểu số cao theo số liệu điều tra hộ dân tộc thiểu số chiếm 38,89% tổng số Thu nhập hộ thường thấp so với thu nhập hộ dân tộc kinh, họ đầu tư vào sản xuất, chủ yếu hộ nơng sản xuất lâm nghiệp Trình độ học vấn trình độ chun mơn kỹ thuật chủ hộ thấp Chủ hộ tiếp cận với kiến thức khoa học kỹ thuật sản xuất Chủ yếu sản xuất thủ cơng, có số nơi đưa máy móc vào sản xuất không đáng kể Nguồn thu nhập từ nông, lâm nghiệp chủ yếu chiếm 81,33%, thu từ dịch vụ 18,67% Rừng mạnh vùng, chưa ý khai thác, đất trống đồi núi trọc nhiều, nguồn lợi thu nhập từ rừng chưa cao Phát triển kinh tế nông hộ nhiệm vụ trọng yếu để đưa nông nghiệp, nông thôn huyện Phú Lương phát triển Để phát triển kinh tế nông hộ huyện Phú Lương cần phải thực đồng giải pháp + Giải pháp chung: Cần tăng cường đầu tư vốn cho hộ nông dân, đẩy mạnh ứng dụng khoa học kỹ thuật nơng nghiệp, hồn thiện cơng tác quy hoạch sử dụng đất, xây dựng, nâng cấp sở hạ tầng kinh tế chủ yếu nông thôn như: điện, đường, trường, trạm, chợ phát triển cụm điểm dân cư nông thôn, đẩy mạnh phát triển hộ sản xuất theo mơ hình kinh tế trang trại, hình thành hình thức hợp tác đa dạng hộ nơng dân Số hóa Trung tâm Học liệu ĐHTN tnu.edu.vn/ + Giải pháp cụ thể: Đối với nông hộ vùng đồi núi cao, vùng sinh thái cần hoàn thiện công tác giao đất giao rừng đẩy mạnh phát triển nghề rừng kết hợp với chăn nuôi đại gia súc hộ nông dân, vùng đồi núi cao trung bình đẩy mạnh cơng tác khuyến nơng, lâm, dịch vụ kỹ thuật, vùng đồi núi thấp cần đẩy mạnh đầu tư thâm canh, giải việc chuyển đổi ruộng đất, khắc phục ruộng đất manh mún Đối với hộ nông dân nghèo, cần tổ chức hướng dẫn việc chuyển dịch cấu kinh tế hộ theo hướng hàng hóa Phổ biến kỹ thuật đầu tư thâm canh giống mới, đẩy mạnh hoạt động khuyến nông xây dựng mơ hình trình diễn, nâng cao kiến thức quản lý khả nắm bắt thị trường Đối với hộ nơng dân người dân tộc thiểu số, cần có giải pháp riêng, ưu tiên, đồng thời nâng cao lực quản lý cộng đồng đồng bào dân tộc Số hóa Trung tâm Học liệu ĐHTN tnu.edu.vn/ TÀI LIỆU THAM KHẢO Vũ Tuấn Anh, Trần Thị Vân Anh, (1997), Kinh tế hộ lịch sử triển vọng phát triển, NXB KHXH, Hà Nội Lê Hữu Ảnh (1998), Sự phân hố giàu nghèo q trình biến đổi xã hội nông thôn, Đại học Nông nghiệp I, Hà Nội Bộ Nông nghiệp PTNT (2000), Một số chủ trương, sách cơng nghiệp, lâm nghiệp, thuỷ sản, thuỷ lợi phát triển nông thôn, NXB Nông nghiệp Nguyễn Sinh Cúc (2000), Những thành tựu bật nông nghiệp nước ta, Tạp chí Nghiên cứu kinh tế số 260 Nguyễn Sinh Cúc (2001), Phân tích điều tra nơng thơn năm 2000 Cục Thống kê tỉnh Thái Nguyên (2012, 2013, 2014), Niên giám thống kê tỉnh Thái Nguyên năm 2011, 2012, 2013 Trần Đức (1997), Trang trại Việt Nam giới, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội Nguyễn Thị Hằng (1997), Vấn đề xố đói giảm nghèo nơng thơn nước ta nay, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội Nguyễn Văn Huân (1993), Kinh tế hộ, khái niệm vị trí, vai trò, chức năng, Tạp chí Nghiên cứu Kinh tế 10 Nguyễn Văn Huân (1999), Kinh tế nơng hộ - vị trí vai trò q trình phát triển kinh tế xã hội nơng thơn Việt Nam, Luận án Phó Tiến sĩ Khoa học Kinh tế, Đại học Kinh tế Quốc dân, Hà Nội 11 Lê Mạnh Hùng (1998), Thực trạng cơng nghiệp hố, đại hố nơng nghiệp, nơng thơn Việt Nam, NXB Thống kê, Hà Nội 12 Phòng Thống kê huyện Phú Lương (2012, 2013, 2014), Niên giám thống kê năm 2011, 2012, 2013 13 Chu Hữu Q (1996), Phát triển tồn diện kinh tế - xã hội nông thôn Việt Nam, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 14 Lê Đình Thắng (1993), Phát triển kinh tế hộ theo hướng sản xuất hàng hố, NXB Nơng nghiệp, Hà Nội 15 Thủ tướng Chính phủ, Quyết định số 1956/QĐ-TTg (27/11/2009), Số hóa Trung tâm Học liệu ĐHTN http://www.lrctnu.edu.vn/ 2020” Số hóa Trung tâm Học liệu ĐHTN tnu.edu.vn/ 16 Thủ tướng Chính phủ, Quyết định số 899/QĐ-TTg (10/6/2013), Phê duyệt Đề án tái cấu ngành nông nghiệp theo hướng nâng cao giá trị gia tăng phát triển bền vững 17 Nguyễn Văn Tiêm (1993), Giàu nghèo nông thôn nay, NXB Nông nghiệp, Hà Nội 18 PGS TS Lê Trọng (2003), Phát triển bền vững kinh tế hộ nơng dân gắn liền kế hoạch với hạch tốn kinh doanh NXB Văn hoá dân tộc 19 Đào Thế Tuấn (1997), Kinh tế hộ nơng dân, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 20 UBND huyện Phú Lương (2011, 2012, 2013), Báo cáo Kết thực nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội năm 2011, 2012, 2013 21 UBND xã Động Đạt, Báo cáo Kết thực nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội năm 2011, 2012, 2013 22 UBND xã Vô Tranh, Báo cáo Kết thực nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội năm 2011, 2012, 2013 23 UBND xã Yên Ninh, Báo cáo Kết thực nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội năm 2011, 2012, 2013 24 Trần Đức Viên (1995), Nông nghiệp đất dốc, thách thức tiềm năng, NXB Nông nghiệp Hà Nội 25 TS Đỗ Văn Viện, Ths Đặng Văn Tiến (2000) Bài giảng kinh tế hộ nông dân 26 Chu Văn Vũ (1995), Kinh tế hộ nông thôn Việt Nam, NXB Khoa học xã hội Hà Nội 27 Đặng Thọ Xương (1996), Kinh tế VAC trình phát triển Nơng nghiệp, nơng thơn NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 28 Từ Thị Xuyến (2000), Những giải pháp phát triển kinh tế hộ nơng dân vùng gò đồi tỉnh Hà Tây, Luận án Tiến sĩ Kinh tế 29 Website: - http://diaoc.tuoitre.vn, (17/6/2013), Bài báo FAO vinh danh Việt Nam thành tích xóa đói giảm nghèo - http://phuluong.org - http://www.thainguyen.gov.vn Số hóa Trung tâm Học liệu ĐHTN tnu.edu.vn/ PHỤ LỤC PHIẾU ĐIỀU TRA Hộ nông dân huyện Phú Lương tỉnh Thái Nguyên Để phát triển kinh tế hộ nông dân huyện Phú Lương tỉnh Thái Nguyên, tiến hành khảo sát thực trạng kinh tế hộ nông dân huyện Phú Lương Những thông tin ông/bà cung cấp sở giúp tác giả đề xuất giải pháp phát triển kinh tế hộ nông dân huyện Phú Lương tỉnh Thái Ngun Ơng/bà vui lòng trả lời câu hỏi sau đây: A THÔNG TIN CHUNG Họ tên: Giới tính: Dân tộc: Địa Dân khai hoang/Dân địa: B CÂU HỎI ĐIỀU TRA (Ơng/Bà vui lòng tích vào phương án mà Ơng/Bà lựa chọn) Câu 1: Thu nhập ông (bà) năm? triệu đồng/năm Câu 2: Quy mơ diện tích đất nhà ông (bà)? Dưới 0,5ha Từ 0,5ha đến 1ha  Từ 1ha đến 2ha Trên 2ha Câu 3: Số nhân gia đình ơng (bà)? người Câu 4: Số người độ tuổi lao động lao động gia đình ơng (bà)? 1-2 người 3-4 người Trên người Câu 5: Trình độ học vấn ơng (bà)? Cấp Cấp Số hóa Trung tâm Học liệu ĐHTN tnu.edu.vn/ Cấp Trên cấp Câu 6: Tổng vốn sản xuất bình quân gia đình ơng (bà) năm? triệu đồng/năm Câu 7: Nguồn hình thành vốn sản xuất kinh doanh? Vốn tự có Vốn vay Câu 8: Tổng giá trị sản phẩm từ sản xuất Nông - Lâm nghiệp hộ gia đình? Từ trồng trọt: triệu đồng/năm Từ chăn nuôi: triệu đồng/năm Từ lâm nghiệp: triệu đồng/năm Câu 9: Chi phí sản xuất kinh doanh hộ gia đình? Chi phí cho trồng trọt: triệu đồng/năm Chi phí cho chăn ni: triệu đồng/năm Chi phí cho lâm nghiệp: triệu đồng/năm Câu 10: Thu nhập từ sản xuất ngồi Nơng - Lâm nghiệp? Từ dịch vụ: triệu đồng/năm Từ sản xuất mặt hàng thủ công: triệu đồng/năm Từ làm thuê: triệu đồng/năm Từ công việc khác: .triệu đồng/năm Số hóa Trung tâm Học liệu ĐHTN tnu.edu.vn/ ... Chương Phương pháp nghiên cứu Chương Thực trạng phát triển kinh tế hộ nông dân huyện Phú Lương, tỉnh Thái Nguyên Chương Giải pháp phát triển kinh tế hộ nông dân huyện Phú Lương, tỉnh Thái Nguyên Số... tục phát triển kinh tế hộ nông dân nào? Thực trạng, xu hướng phát triển kinh tế hộ nông dân giải pháp phát triển kinh tế hộ nông dân vấn đề lớn cần làm sáng tỏ lý luận thực tiễn Phú Lương huyện. .. TRIỂN KINH TẾ HỘ NÔNG DÂN TẠI HUYỆN PHÚ LƯƠNG TỈNH THÁI NGUYÊN 64 4.1 Phương hướng phát triển kinh tế hộ nông dân huyện Phú Lương 64 4.2 Mục tiêu phát triển kinh tế huyện Phú Lương năm 2020