GIÁO ÁN THANH TRA CHUYÊN MÔN NGÀY DẠY : 11/01/2019- LỚP 6A3 MÔN: GDCD TỔ: KHXH Họ tên: Phùng Thị Lan Tiết 21, bài 11 MỤC ĐÍCH HỌC TẬP CỦA HỌC SINH ( Tiết 2) I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1) Kiến thức: Giúp học sinh xác định mục đích học tập, hiểu ý nghĩa việc xác định mục đích học tập, nhiệm vụ chủ yếu học sinh Sự cần thiết phải xây dựng kế hoạch thực kế hoạch học tập 2) Kỹ : Biết xây dựng kế hoạch học tập hoạt động khác cách hợp lý, biết hợp tác học tập 3) Thái độ : Có ý chí, nghị lực, tự giác q trình thực mục đích, hồn thành kế hoạch học tập Khiêm tốn học hỏi bạn bè, người khác sẵn sàng hợp tác với bạn bè học tập 4) Tích hợp: Liên hệ gương có mục đích học tập đắn, có thành tích học tập tốt, vượt qua khó khăn, có nghị lực vươn lên học giỏi thành công cơng việc Giáo dục học sinh có tích cực học tập rèn luyện đạo đức, tích cực tham gia hoạt động bổ ích nhằm nâng cao ý thức tự giác học tập có kế hoạch học tập hợp lý II.CHUẨN BỊ VÀ PHƯƠNG PHÁP: - GV: nghiên cứu sách giáo khoa, soạn giảng powerPoint, tìm hình ảnh,tình huống, câu chuyện, câu ca dao tục ngữ, thành ngữ liên quan đến học tập - HS: Tìm hiểu mới, tìm câu ca dao tục ngữ, thành ngữ liên quan đến học - Các phương pháp: +) Phương pháp thảo luận nhóm +) Phương pháp đàm thoại +) Phương pháp tổ chức trò chơi +) Xử lý tình III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Hoạt động khởi động: Trò chơi: Ai nhanh hơn! Học sinh trả lời nhanh sồ câu hỏi nội dung học tập tiết học trước Tuyên dương học sinh trả lời Trò chơi: Ơ chữ! Học sinh tham gia đốn chữ theo gợi ý Tun dương Hs trả lời Bài Hoạt động 1: Giới thiệu Bác Hồ vị cha già dân tộc dù ln bận trăm cơng nghìn việc bác quan tâm đến hệ trẻ ngày Nhân dịp khai giảng năm học nước ta hoàn toàn độc lập, Bác gửi thư cho tất học sinh nước Trong thư có đoạn: “ Non song Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay khơng, dân tộc Việt Nam có bước đến đài vinh quang sánh vai với cường quốc năm châu hay khơng nhờ phần cơng học tập em.” Dù trải qua bao thăng trầm lịch sử, đất nước có nhiều thay đổi câu nói thiêng liêng Bác nguyên giá trị giáo dục, khích lệ tuổi trẻ miền đất nước chăm học tập B Hoạt động hình thành kiến thức: Hoạt động GV Gv: Nhắc lại kiến thức trước Chiếu hình ảnh Trương Bá Tú Hoạt động 1: Tìm hiểu ước mơ em: CH: Em cho biết ước mơ mình? Hoạt động HS HS trả lời ước mơ thân: Kĩ sư, bác sĩ Giáo viên, công nhân… CH: Để thực ước mơ em phải làm HS trả lời: Học tập tốt, có kế hoạch học gì? tập, trao dồi kiến thức, … GV: kết luận: Để thực ước mơ em phải có mục đích học tập cụ thể Hoạt động 2: THẢO LUẬN NHĨM ĐƠI CH: Thế mục đích học tập đúng? Thế mục đích học tập sai? Mục đích học tập đúng: Là khơng học tập tương lai thân mà phải tương lai dân tộc, phồn vinh đất nước Mục đích học tập sai: Là nghĩ đến lợi ích trước mắt ( ví dụ: điểm số, tiền thưởng) mà không nghĩ đến điều quan trọng học để nắm vững kiến thức, nghĩ đến lợi ích, tương lai thân CH: Muốn học tập tốt học sinh cần phải làm gì? Muốn học tập tốt học sinh cần phải: – Nắm vững kiến thức mơn học: khơng coi nhẹ mơn – Hồn thành tốt nhiệm vụ mà thầy HS thảo luận với Hs trình bày HS trả lời II/ Nội dung học: Ý nghĩa: cô giáo yêu cầu – Phải tự giác học tập – Có kế hoạch học tập – Có phương pháp học tập… GV: Kết luận chốt ý GV chuyển qua phần nội dung học Nội dung : Chỉ có xác định đắn mục đích học tập học tập tốt GV: (Mở rộng) GV chuyển ý Gv chiếu số hình ảnh cách rèn 3) Rèn luyện luyện học sinh CH: Để thực tốt nhiệm vụ học tập học sinh cần phải làm gì? Hs trả lời GV chốt nội dung Nội dung: - Tu dưỡng đạo đức - Tự giác, sáng tạo học tập - Tích cực tham gia hoạt động tập thể CH: Hiện Liên Hợp Quốc đề tinh hoạt động xã hội thần học tập nào? HS trả lời - Học để hiểu biết, - Để chung sống, - Để làm việc - Làm người GV: chiếu số gương tốt học tập, thành cơng, vượt qua khó khăn để vươn lên HS lắng nghe quan sát học tập GV lồng ghép giáo dục : Xác định mục đích học tập đắn quan trọng, để chứng minh ta cố gắng vượt qua khó khăn, chăm ngoan, học giỏi Nhiều bạn trẻ chưa xác định động học tập nên lười học, trốn học, quay cóp, thiếu trung thực, học tập miễn cưỡng, học cho cha mẹ Chúng ta, học khơng có niềm vui, niềm đam mê kết mà tốt C Hoạt động luyện tập Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động :Luyện tập III/ Bài tập: Giải tập a, b : SGK trang 27 GV: Tổ chức thực tập dạng trò chơi BT a: THẢO LUẬN NHÓM Gv nhận xét, kết luận, tuyên dương BT b: Hoạt động cá nhân HS thảo luận a) Cùng tranh luận tình b) Đánh dấu x vào ô trống mà em cho hợp lý Gv nhận xét, kết luận, tuyên dương GV hệ thống lại kiến thức theo sơ đồ tư D Hoạt động vận dụng Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động: Trò chơi chọn số- Điền từ thiếu vào số câu ca dao, danh ngơn: HS quan sat hình ảnh Hs trả lời Tổ chức trò chơi: GV phổ biến cách chơi, cho học sinh HS tiếp thu trả lời GV tuyên dương HS trả lời HS điền từ câu tục ngữ, trả lời GV lồng ghép giáo dục mở rộng thêm nhanh GV củng cố lại kiến thức học HS đọc lại E Hoạt động tìm tòi mở rộng Hoạt động thầy Hoạt động trò HS lắng nghe -Sưu tầm ca dao tục ngữ nói mục đích học tập học sinh -Tự đánh giá học tập thân -Tìm đọc xem số câu chuyện vươn lên học tập: Dặn dò : Đối với học tiết tiếp theo: -Đọc trước “Công ước Liên hợp quốc quyền trẻ em” -Tìm hiểu truyện đọc:“Tết làng trẻ SOS Hà Nội” - Tìm hiểu số luật quy định quyền nghĩa vụ trẻ em HS lắng nghe ghi nhớ ... NHĨM ĐƠI CH: Thế mục đích học tập đúng? Thế mục đích học tập sai? Mục đích học tập đúng: Là khơng học tập tương lai thân mà phải tương lai dân tộc, phồn vinh đất nước Mục đích học tập sai: Là nghĩ... lắng nghe -Sưu tầm ca dao tục ngữ nói mục đích học tập học sinh -Tự đánh giá học tập thân -Tìm đọc xem số câu chuyện vươn lên học tập: Dặn dò : Đối với học tiết tiếp theo: -Đọc trước “Công ước... dung học: Ý nghĩa: cô giáo yêu cầu – Phải tự giác học tập – Có kế hoạch học tập – Có phương pháp học tập GV: Kết luận chốt ý GV chuyển qua phần nội dung học Nội dung : Chỉ có xác định đắn mục đích