GIÁO ÁN SINH HỌC Bài 36: QUẦN THỂ SINH VẬT VÀ MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC CÁ THỂ TRONG QUẦN THỂ Ngày soạn: …………………… Lớp Ngày giảng Tiết giảng Sĩ số lớp 12C1: ………………………………………………………………… 12C2: ………………………………………………………………… 12C3: ………………………………………………………………… 12C4: ………………………………………………………………… 12C5: ………………………………………………………………… I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: Sau học xong học sinh cần: -Trình bày quần thể sinh vật, lấy ví dụ minh họa vè quần thể - Nêu mối quan hệ: hỗ trợ, cạnh tranh quần thể, lấy ví dụ minh họa nêu nguyên nhân ý nghĩa sinh thái mối quan hệ Kỹ năng: Rèn luyện kĩ phân tích, khái qt hố xây dựng ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên II CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ Giáo viên: - Tranh phóng to hình 36.1- 36.4 SGK - Giáo án, SGK tài liệu tham khảo Học sinh: Học cũ đọc trước tới lớp III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Ổn định lớp kiểm tra sĩ số: Kiểm tra cũ: Nêu số ví dụ nêu lên mối tương quan sinh vật với môi trường? Phân biệt nơi ổ sinh thái? Bài mới: Hoạt động cuả thầy trò Nội dung học GV: Q/s hình a, b, c H36.1: I QUẦN THỂ SINH VẬT VÀ QUÁ TRÌNH HÌNH Khái niệm quần thể gì? Nêu thêm THÀNH QUẦN THỂ Quần thể sinh vật: số ví dụ? GV: Thế nơi sống quần thể? Quần thể sinh vật tập hợp cá thể Các cá thể quần thể có mối quan hệ loài, sống khoảng với nào? GV: Chia lớp làm nhóm: Nhóm 1: Tìm hiểu quan hệ hỗ trợ: Khái niệm Ví dụ Ý nghĩa khơng gian xác định vào thời gian định có khả sinh sản tạo thành hệ Quá trình hình thành quần thể: Cá thể phát tán → mơi trường → CLTN tác động → cá thể thích nghi → quần thể II QUAN HỆ GIỮA CÁC CÁ THỂ TRONG QUẦN THỂ Quan hệ hỗ trợ: - Quan hệ cá thể loài nhằm hỗ trợ hoạt động sống HS: Theo dõi nội dung sgk hình ảnh - Ví dụ: tượng nối liền rễ thơng Chó rừng thường quần tụ đàn… trả lời - Ý nghĩa: Hoàn thành bảng 36 SGK + Đảm bảo cho quần thể tồn ổn định Biểu quan Ý nghĩa + Khai thác tối ưu nguồn sống hệ hỗ trợ Hỗ trợ cá thể Các dựa vào + Tăng khả sống sót sinh sản nhóm bạch nên chống gió đàn bão Các thơng nhữa liền rễ Chó rừng hỗ trợ đàn Nhóm 2: Tìm hiểu quan hệ cạnh tranh: Khái niệm Ví dụ Ý nghĩa HS: Theo dõi nội dung SGK, hình ảnh trả lời GV: Cho đại diện nhóm trả lời → bổ sung GV: Từ ví dụ trên, cho biết: Có hình thức cạnh tranh phổ biến? Nêu nguyên nhân hiệu hình thức cạnh tranh đó? Hãy nêu nguyên nhân tượng tỉa thưa thực vật Nguyên nhân hiệu việc phát tán cá thể động vật khỏi đàn gì? Nêu ví dụ? Quan hệ cạnh tranh: - Quan hệ cá thể loài cạnh tranh hoạt động sống (các cá thể tranh dành thức ăn, nơi ở, ánh sáng nguồn sống khác; Các đực tranh dành cái) - Ví dụ: Thực vật cạnh tranh ánh sáng, động vật cạnh tranh thức ăn, nơi ở, bạn tình… - Ý nghĩa: + Duy trì mật độ cá thể phù hợp quần thể + Đảm bảo thúc đẩy quần thể phát triển Củng cố học: - Qua học hôm em rút ứng dụng thực tế gì? - Trình mối quan hệ quần thể? Bài tập nhà: - Học cũ trả lời câu hỏi SGK - Đọc trước "Các đặc trưng quần thể sinh vật" Nhận xét sau dạy …………………… ……………… ……………………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………………… ……………………………… …………………………………………………/ ... tán → mơi trường → CLTN tác động → cá thể thích nghi → quần thể II QUAN HỆ GIỮA CÁC CÁ THỂ TRONG QUẦN THỂ Quan hệ hỗ trợ: - Quan hệ cá thể loài nhằm hỗ trợ hoạt động sống HS: Theo dõi nội dung... thực vật Nguyên nhân hiệu việc phát tán cá thể động vật khỏi đàn gì? Nêu ví dụ? Quan hệ cạnh tranh: - Quan hệ cá thể loài cạnh tranh hoạt động sống (các cá thể tranh dành thức ăn, nơi ở, ánh sáng... phát triển Củng cố học: - Qua học hôm em rút ứng dụng thực tế gì? - Trình mối quan hệ quần thể? Bài tập nhà: - Học cũ trả lời câu hỏi SGK - Đọc trước "Các đặc trưng quần thể sinh vật" Nhận xét sau