Giáo án Sinh học 12 bài 36: Quần thể sinh vật và mối quan hệ giữa các cá thể trong quần thể

Giáo án sinh học 12 tiết 36 – 36 Bài 36: QUẦN THỂ SINH VẬT VÀ MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC CÁ THỂ TRONG QUẦN THỂ I MỤC TIÊU - Kiến thức Xác định rõ dấu hiệu chất khái niệm quần thể, sở phát biểu xác định nghĩa quần thể lấy ví dụ minh - họa Phân biệt quần thể tập hợp ngẫu nhiên cá thể Nêu quan hệ hỗ trợ, quan hệ cạnh tranh quần thể, lấy ví dụ minh họa nêu nguyên nhân, ý nghĩa sinh thái mối quan hệ Kỹ - Rèn luyện kỹ quan sát, phân tích, tổng hợp, khái quát hóa - Phát triển kỹ hợp tác nhóm, kỹ liên hệ Thái độ: Giải thích vận dụng kiến thức vào thực tiễn sản xuất gia đình địa phương II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Máy tính, máy chiếu đa phương tiện - Các PHT Xem phim 2: Sự quần tụ quần thể chim cánh cụt ; Quan sát tranh 2, tranh 3, tranh : Hãy nêu biểu ý nghĩa quan hệ hỗ trợ cá thể quần thể vào bảng sau: Biểu quan hệ hỗ trợ Nhóm bạch đàn Các thông nhựa rễ liền Ý nghĩa Các dựa vào nên chống gió bão Giáo án sinh học 12 tiết 36 – 36 … Đáp án PHT: Biểu quan hệ hỗ trợ Nhóm bạch đàn Các thông nhựa rễ liền Bồ nông xếp thành hàng bắt cá Chó rừng hỗ trợ đàn Chim cánh cụt tụ tập thành nhóm … - Các file ảnh tĩnh + Tranh 1: Một số quần thể sinh vật + Tranh 2: Sơ đồ quần thể sinh vật + Tranh 3: Các thông nhựa rễ liền + Tranh 4: Bồ nông xếp thành hàng bắt cá + Tranh 5: Chó rừng hỗ trợ đàn - Các file ảnh động + Phim 1: Quần thể chim cánh cụt + Phim 2: Sự quần tụ quần thể chim cánh cụt + Phim 3: Cạnh tranh quần thể linh cẩu III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHỦ YẾU - PPTQ kết hợp vấn đáp tìm tòi - PP tổ chức hoạt động nhóm Ý nghĩa Các dựa vào nên chống gió bão Hút dưỡng chất tốt hơn, sinh trưởng nhanh ,chịu hạn chịu gió tốt Bắt nhiều cá bồ nông di kiếm ăn riêng rẽ Tiêu diệt mồi có kích thước lớn Bảo vệ thời tiết lạnh giá gió bấc Giáo án sinh học 12 tiết 36 – 36 IV HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.Kiểm tra cũ (5 phút) : Hãy lấy ví dụ ổ sinh thái Nêu ý nghĩa việc phân hóa ổ sinh thái ví dụ ? 2.Giảng mới: Đặt vấn đề: STH cá thể nghiên cứu mối quan hệ cá thể SV với MT Nhưng thực tế SV không tồn riêng lẻ, SV lồi có xu hướng quần tụ bên khu vực sống định tạo thành QTSV(Cho học sinh quan sát số hình ảnh quần thể (tranh 1)) Vậy, QTSV gì? QTSV có dấu hiệu đặc trưng phân biệt quần thể với cá thể tập hợp ngẫu nhiên cá thể Mối tương tác QTSV với MT ảnh hưởng quần thể ngược lại? → mới: Quần thể sinh vật mối quan hệ cá thể quần thể Hoạt động Tên hoạt động : Tìm hiểu khái niệm quần thể trình hình thành quần thể tự nhiên Mục tiêu: - Xác định rõ dấu hiệu chất khái niệm quần thể, sở phát biểu xác định nghĩa quần thể lấy ví dụ minh họa - Phân biệt quần thể tập hợp ngẫu nhiên cá thể - Rèn luyện kỹ quan sát, phân tích, tổng hợp, khái quát hóa - Phát triển kỹ hợp tác nhóm, kỹ liên hệ Thời gian : 15 phút Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung - Chiếu phim GV yêu cầu học sinh trả lời - Xem phim kết hợp kiến thức SGK I Khái niệm quần thể Khái niệm câu hỏi sau: Có tiêu chuẩn để trả lời : nhóm cá thể gọi quần thể +Một nhóm cá thể loài Giáo án sinh học 12 sinh vật? tiết 36 – 36 loài + Cùng sống không gian xác định + Tại thời điểm định - GV tạo tình câu hỏi +Có khả giao phối sinh sau: Một lồng gà, chậu cá chép có phải quần thể khơng? - Tình khiến học sinh hụt hẫng nhóm cá thể có đủ tiêu chuẩn gọi quần thể, học sinh không đủ lập luận để thừa nhận hay phản bác, tạo gay cấn nhận thức xuất nhu cầu buộc phải giải , GV tiếp tục làm rõ vấn đề câu hỏi sau: Một nhóm cá thể có đủ tiêu chuẩn trên, không gọi quần thể? - GV hướng dẫn HS tìm tòi xác định điều kiện cần đủ (phân biệt dấu hiệu chung dấu hiệu chất ) khái niệm QTSV việc so sánh sơ đồ - Quần thể tập hợp nhóm cá thể Giáo án sinh học 12 tiết 36 – 36 quần thể sinh vật lồi ,cùng sống khơng gian xác - Chiếu tranh yêu cầu HS thảo luận nhóm lần lược trả lời câu hỏi : định (sinh cảnh), vào thời điểm định - Thảo luận nhóm đại diện nhóm trả lời: Trong hai sơ đồ trên, sơ đồ quần thể sinh vật? Vì sao? Dấu hiệu giúp phân biệt quần thể với tập hợp ngẫu nhiên cá thể ? nhờ chọn lọc tự nhiên mà cá thể tự thiết lập mối quan hệ với với môi + Câu1: Sơ đồ B quần thể sinh vật, trường để hình thành dấu hiệu đặc thể thích nghi nhóm cá thể trưng có liên quan mật thiết với với mơi trường sống + Câu 2: Sự thích nghi với mơi trường sống dấu hiệu chất giúp phân biệt quần thể với tập hợp ngẫu nhiên cá thể Thế quần thể sinh vật? lồi Q trình hình thành: Trãi qua giai đoạn chủ yếu: + Một số cá thể lồi phát tán tới mơi trường sống + Những cá thể khơng thể thích nghi - GV cho HS vận dụng khái niệm quần thể sinh vật phân tích số ví dụ: + Trại gà cơng nghiệp; đàn bò sữa nơng trường Ba Vì có phải quần thể khơng? Phân biệt quần thể tự nhiên quần thể nhân tạo? với điều kiện sống bị tiêu diệt - Vận dụng kiến thức khái niệm quần thể biết để phân tích ví dụ phải di cư nơi khác + Những cá thể lại thích nghi dần với mơi trường sống gắn bó với qua mối quan hệ sinh thái hình thành quần thể Giáo án sinh học 12 tiết 36 – 36 + Khi nhập nội giống vật ni , trồng … thời điểm ban đầu gọi quần thể chưa? Vì sao? Cho ví - Nghiên cứu thơng tin SGK trả lời: dụ? - Trong tự nhiên quần thể hình thành nào? Hoạt động Tên hoạt động : Tìm hiểu mối quan hệ cá thể quần thể Mục tiêu: - Nêu quan hệ hỗ trợ, quan hệ cạnh tranh quần thể, lấy ví dụ minh họa nêu nguyên nhân, ý nghĩa sinh thái mối quan hệ - Rèn luyện kỹ quan sát, phân tích, tổng hợp, khái quát hóa - Phát triển kỹ hợp tác nhóm, kỹ liên hệ - Giải thích vận dụng kiến thức vào thực tiễn sản xuất gia đình địa phương Thời gian : 20 phút Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung - Chiếu tranh 3, tranh 4, tranh phim 2: - Xem phim, quan sát hình kết hợp II.Quan hệ cá thể quần thể Giáo án sinh học 12 yêu cầu học sinh hoàn thành PHT số 2(câu lệnh SGK) thời gian phút - Yêu cầu học sinh trình bày kết - Thế quan hệ hỗ trợ? tiết 36 – 36 nghiên cứu thơng tin SGK độc lập suy nghĩ hồn thành PHT số - Trình bày kết quả, học sinh khác nhận xét, bổ sung ( Đáp án PHT số 2) Quan hệ hỗ trợ: quan hệ cá thể loài hỗ trợ lẫn hoạt động sống như: lấy thức ăn, chống lại kẻ thù, sinh sản -Ví dụ: + Chó rừng hỗ trợ đàn - Tại sinh vật có xu hướng sống bầy đàn? - Sống quần tụ sinh vật có lợi - GV đưa câu hỏi trắc nghiệm khách quan - Đáp án C gợi mở: Điều sau không với quan hệ hỗ trợ quần thể? A Đảm bảo cá thể thích nghi tốt với điều kiện môi trường B Khai thác nhiều nguồn sống + Các thông nhựa rễ liền -Ý nghĩa: + Đảm bảo cho quần thể tồn ổn định + Khai thác tối ưu nguồn sống MT + Tăng khả sống sót sinh sản thể qua hiệu nhóm mơi trường C Làm cho mật độ cá thể quần thể không thay đổi - Xem phim, độc lập suy nghĩ trả lời D Phát triển khả sống quần thể câu hỏi - Chiếu phim 3: Cạnh tranh quần thể linh cẩu Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi sau: + Nguyên nhân gây cạnh tranh cá thể quần thể? Hậu quả? Quan hệ cạnh tranh - Cạnh tranh loài chủ yếu cạnh tranh nơi ở, thức ăn, tranh giành cá thể Sự Giáo án sinh học 12 tiết 36 – 36 + Quan hệ cạnh tranh có ý nghĩa cạnh tranh biểu tập tính quần thể? chiếm giữ lãnh thổ ăn thịt tiêu diệt lẫn - Kết cạnh tranh lồi làm - Vì cá thể có ổ sinh thái trùng phân hóa ổ sinh thái, số cá thể phải hồn tồn Song thực tế xảy số - Tại cạnh tranh lồi lí thuyết khốc liệt? Trong thực tế nào? tách khỏi quần thể( nhóm, đàn) lượng quần thể thường nằm - Nhờ có cạnh tranh mà số lượng phân ngưỡng mà mơi trường chịu bố cá thể quần thể trì đựng cá thể loài bao mức độ phù hợp, đảm bảo tồn phát có tiềm ẩn phân li ổ sinh triển quần thể thái - Điều chỉnh mật độ trồng vật nuôi - Trong sản xuất người vận dụng mối cho phù hợp, để đảm bảo hiệu sản quan hệ cạnh tranh ? xuất V KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ (Thời gian : phút ) Câu hỏi: Trong biểu sau I Các thông nối liền rễ II Cá mập nở sử dụng trứng cá chưa nở làm thức ăn III Chó rừng kiếm ăn chung đàn IV Hai cá đực nhỏ ký sinh cá V Sư tử tiêu diệt Trâu rừng VI Bồ nông kiếm nhiều cá VII Hiện tượng tự tỉa thưa thực vật VIII Vào mùa sinh sản, đực đánh giành Giáo án sinh học 12 Câu 1: Biểu quan hệ hỗ trợ A I, II, III, IV B I, III, V, VI C IV, VI, VII D II, IV, V Câu 2: Biểu quan hệ cạnh tranh A I, IV, V B II, III, IV C III, IV, V D II, IV, VII, VIII Đáp án : Câu 1: A ; Câu 2: D VI DẶN DÒ - Trả lời câu hỏi SGK - Đọc trước 37: Các đặc trưng quần thể sinh vật tiết 36 – 36 ... đặc trưng phân biệt quần thể với cá thể tập hợp ngẫu nhiên cá thể Mối tương tác QTSV với MT ảnh hưởng quần thể ngược lại? → mới: Quần thể sinh vật mối quan hệ cá thể quần thể Hoạt động Tên hoạt... sát hình kết hợp II .Quan hệ cá thể quần thể Giáo án sinh học 12 yêu cầu học sinh hoàn thành PHT số 2(câu lệnh SGK) thời gian phút - Yêu cầu học sinh trình bày kết - Thế quan hệ hỗ trợ? tiết 36... Tìm hiểu mối quan hệ cá thể quần thể Mục tiêu: - Nêu quan hệ hỗ trợ, quan hệ cạnh tranh quần thể, lấy ví dụ minh họa nêu nguyên nhân, ý nghĩa sinh thái mối quan hệ - Rèn luyện kỹ quan sát, phân