Tuần: 13 Tiết: 13-cb Bài 11: QUANG HỢP VỚI NĂNG SUẤT CÂY TRỒNG I Mục tiêu Sau học xong HS phải: - Phân tích vai trò quang hợp định đến suất trồng - Trình bày biện pháp khoa học, kỹ thuật nhằm nâng cao suất trồng II Chuẩn bị - HS: xem trước SGK - GV: SGK, giáo án, sơ đồ SGK H10.1 10.2 10.3, phiếu học tập III Tiến trình học Ổn định tổ chức Lớp 11A3 11A4 Ngày Vắng Kiểm tra cũ - Trình bày vai trò ánh sáng CO2 quang hợp thực vật? TaiLieu.VN Page - Sự phụ thuộc quang hợp vào nhiệt độ nào? Vai trò nguyên tố khống quang hợp? Nêu ví dụ? Bài Hoạt động GV HS Nội dung Hoạt động 1: Quang hợp định I Quang hợp định suất suất trồng trồng Gv: Trồng lúa → sau vụ thu hoạch - Quang hợp trình định tấn/ Trồng mì → sau vụ thu hoạch suất trồng (NSCT) tấn/ + Quang hợp định 90– 95 % NSCT GV khẳng định: Sản lượng thu mì: 3tấn/ha (A) hay lúa: 4tấn/ (B) sau + Các chất dinh dưỡng khoáng chiếm 5-10 vụ gọi suất trồng (NSCT) % ▼ A, B phần lớn đâu mà có? (nhờ vào - Năng suất trồng bao gồm: suất sinh học suất kinh tế trình xanh?) - A, B phần lớn có nhờ vào q trình + Năng suất sinh học quang hợp xanh Là tổng lượng chất khơ tích luỹ GV: Người ta chứng minh tổng số chất khô ngày gieo trồng suốt thời QH tạo chiếm 90– 95 % tổng lượng gian sinh trưởng chất khô thực vật + Năng suất kinh tế ▼ Vậy QH có vai trò Là phần suất sinh học (luợng suất trồng? chất khơ)được tích lũy quan - QH có vai trò định suất chứa có giá trị kinh tế củ, quả, hạt, lá… loại người trồng GV: Khi đề cập đến NSCT có số khái niệm liên quan, suất kinh tế (NSKT) suất sinh học (NSSH) TaiLieu.VN Page ▼ Thế NSSH? ▼ Thế NSKT? ▼Giữa suất kinh tế suất sinh học có mồi liên hệ với nhau? - NSSH >= NSKT GV: Đối với loài tảo, bèo hoa dâu người ta sử dụng toàn sinh khối thể làm thực phẩm Vậy suất kinh tế suất sinh học có mối liên hệ với nhau? - NSSH = NSKT Hoạt động 2: Tăng suất trồng thông qua điều khiển quang hợp ▼Nêu biện pháp nâng cao suất trồng thông qua điều tiết QH ? + Tăng diện tích + Tăng cường độ QH + Tăng hệ số kinh tế II Tăng suất trồng thông qua ▼Tại tăng diện tích lại tăng suất điều khiển quang hợp trồng? Tăng diện tích - Tăng diện tích tăng diện tích tiếp xúc hấp thụ ánh sáng, từ tăng cường độ QH → - Lá quan quang hợp tăng NSCT - Tăng diện tích hấp thu ánh sáng tăng diện tích quang hợp → tăng cường độ quang ▼Tăng diện tích cách nào? hợp → tăng tích luỹ chất hữu cho ▼Trong sản xuất nơng nghiệp, có phải → tăng suất trồng tăng diện tích tăng suất trồng TaiLieu.VN Page không? - Biện pháp nâng cao diện tích lá: - Khơng + Chọn giống có hệ số tối ưu cao ▼Việc tăng NSCT phụ thuộc vào yếu tố + Áp dụng biện pháp nơng sinh bón nào? phân, tưới nước hợp lí - Tăng NSCT phụ thuộc vào tỉ số diện + Điều chỉnh mật độ trồng thích hợp tích lá/diện tích đất Tỉ số gọi trị số + Phòng trừ sâu bệnh cơng diện tích GV: Đối với lấy hạt trị số diện tích tương ứng: 3–4 (30.000m2–40.000m2 lá/ha); Tăng cường độ quang hợp Với lấy củ, lấy rễ là: 4–5,5 ▼ Khi gieo trồng loại khác nhau, để - Cường độ QH số thể hiệu suất đảm bảo trị số cần ý đến hoạt động máy QH việc gì? - Hiệu suất QH lượng chất khô trồng - Cần ý đến mật độ gieo trồng (khoảng tích lũy 1m thời gian ngày đêm cách cây) GV: Cường độ QH số thể hiệu suất - Biện pháp nâng cao cường độ hiệu suất máy QH (lá) Chỉ số ảnh hưởng quang hợp : đến tích luỹ chất khô suất + Áp dụng biện pháp kỹ thuật, chăm sóc, trồng bón phân hợp lí tuỳ thuộc vào giống ▼ Điều tiết hoạt động QH bắng cách loại trồng khác nào? + Tuyển chọn giống trồng có cường độ QH cao - Làm cho phận phát triển ▼ Để tăng cường độ QH có biện pháp nào? Tăng hệ số kinh tế GV: Những giống lúa có suất cao nay, phận thường có đặc điểm: Lá có - Tuyển chọn giống có phân bố rộng, cứng, đứng tạo góc hẹp với sản phẩm QH vào phận có giá trị kinh tế (hạt, củ, quả…) với tỉ lệ cao thân TaiLieu.VN Page ▼ Tăng hệ số kinh tế cách nào? - Áp dung biện pháp nông sinh bón phân hợp lí * Ví dụ: Đối với nơng nghiệp: bón đủ lượng phân K giúp tăng vận chuyển sản phẩm QH vào hạt, củ , IV Củng cố hướng dẫn HS học nhà - Trả lời câu hỏi cuối - Học đọc mục “em có biết” - Xem trước 12 Hô hấp thực vật TaiLieu.VN Page ... phụ thuộc quang hợp vào nhiệt độ nào? Vai trò ngun tố khống quang hợp? Nêu ví dụ? Bài Hoạt động GV HS Nội dung Hoạt động 1: Quang hợp định I Quang hợp định suất suất trồng trồng Gv: Trồng lúa... khoáng chiếm 5-10 vụ gọi suất trồng (NSCT) % ▼ A, B phần lớn đâu mà có? (nhờ vào - Năng suất trồng bao gồm: suất sinh học suất kinh tế trình xanh?) - A, B phần lớn có nhờ vào q trình + Năng suất. .. toàn sinh khối thể làm thực phẩm Vậy suất kinh tế suất sinh học có mối liên hệ với nhau? - NSSH = NSKT Hoạt động 2: Tăng suất trồng thông qua điều khiển quang hợp ▼Nêu biện pháp nâng cao suất trồng