Tiết thi giáo viên giỏi cấp tỉnh

Tiết thi giáo viên giỏi cấp tỉnhTiết thi giáo viên giỏi cấp tỉnhTiết thi giáo viên giỏi cấp tỉnhTiết thi giáo viên giỏi cấp tỉnhTiết thi giáo viên giỏi cấp tỉnhTiết thi giáo viên giỏi cấp tỉnhTiết thi giáo viên giỏi cấp tỉnhTiết thi giáo viên giỏi cấp tỉnhTiết thi giáo viên giỏi cấp tỉnhTiết thi giáo viên giỏi cấp tỉnh

GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TỈNH HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH Vẽ, tơ màu gà trống (Đề tài) – Loại tiết bắt buộc Lớp: Mẫu giáo Lá - Trường Mầm non THSP Thời gian: 25 – 30 phút Ngày dạy: 10/03/2017 Giáo Viên: Phan Thị Hải Yến – Trường MN Đăk Hà - Huyện Tu Mơ Rông I MỤC TIÊU - Biết vẽ, tô màu gà trống - Phối hợp kỹ vẽ nét cong, nét cong tròn, nét thẳng, nét xiên để tạo tranh “con gà trống” có màu sắc hài hòa, bố cụ cân đối - Nhận xét sản phẩm bạn màu sắcvà bố cục II CHUẨN BỊ - tranh vẽ gà trống - Giấy A4, bút chì, bút màu đủ cho cháu - Máy vi tính, loa III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG *Hoạt động 1: Giới thiệu, quan sát, đàm thoại a Giới thiệu - Cho trẻ quan sát video gà trống - Đàm thoại: + Đoạn video nói gì? + Trong đoạn video gà trống làm gì? - Giáo dục giới thiệu vào bài: Vẽ, tô màu gà trống b Quan sát, đàm thoại - Cô trẻ đàm thoại theo nội dung tranh, *Tranh thứ 1: Tranh vẽ gà trống đứng - Cơ có tranh vẽ gì? - Con gà trống làm gì? - Con gà trống có đặ điểm gì? - Để vẽ gà trống vẽ nét gì? - Các thấy màu sắc gà trống nào? *Tranh thứ 2: Tranh vẽ gà trống gáy - Các thấy cổ gà trống nào? - Con gà trống vẽ nét gì? - Trong tranh có thêm chi tiết gì? *Tranh thứ 3: Tranh vẽ gà trống mổ thóc - Con gà trống làm gì? - Con gà trống vẽ nét gì? - Trong tranh có thêm chi tiết gì? * Cơ gợi hỏi để trẻ nói lên ý tưởng vẽ gà trống - Con thích vẽ gà trống nào? - Để vẽ gà trống vẽ nào? - Cô gợi ý thêm kỹ tô màu cho trẻ: Khi tô màu tô nào? *Hoạt động 2: Trẻ thực - Cô cho trẻ hát “con gà trống” bàn ngồi - Nhắc trẻ cách cầm bút, tư ngồi - Cho trẻ thực (Cô mở nhạc khơng lời) - Trong q trình trẻ vẽ, cô theo dõi, bao quát quan tâm trẻ lúng túng *Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm - Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá - Cô cho trẻ quan sát nhận xét sản phẩm bạn + Con thích tranh bạn nào? Vì thích? - Cho vài trẻ giới thiệu tranh + Con vẽ gà trống làm gì? Con vẽ nét gì? + Con muốn đặt tên cho tranh vẽ gì? - Cơ nhận xét chung - Kết thúc: Cho lớp vận động theo hát "gà trống thổi kèn" chơi  ...- Trong tranh có thêm chi tiết gì? * Cơ gợi hỏi để trẻ nói lên ý tưởng vẽ gà trống - Con thích vẽ gà trống nào? - Để vẽ gà... cho trẻ quan sát nhận xét sản phẩm bạn + Con thích tranh bạn nào? Vì thích? - Cho vài trẻ giới thi u tranh + Con vẽ gà trống làm gì? Con vẽ nét gì? + Con muốn đặt tên cho tranh vẽ gì? - Cơ nhận