GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP CỤM LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ HOẠT ĐỘNG: Làm quen với văn học CHỦ ĐỀ: Những nghề bé biết ĐỀ TÀI: Truyện: Người làm vườn trai ĐỘ TUỔI: - tuổi THỜI GIAN DẠY: 25 - 30 phút I/Mục tiêu dạy: Kiến thức: - Trẻ nhớ tên truyện; nhớ tên nhân vật truyện; nhớ cốt truyện - Hình thành cho trẻ biết cầm sách chiều giở trang để đọc Kỹ năng: - Phát triển khả ghi nhớ có chủ định - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ Thái độ: - Giáo dục trẻ chăm lao động biết giúp đỡ người lớn công việc vừa sức II Chuẩn bị: Đồ dùng cô: - Cô thuộc truyện kể diễn cảm - Sách truyện; sân khấu rối; máy tính Đồ dùng trẻ: - Tranh rời; bút; rổ; bàn III Hướng dẫn: Hoạt động cô Ổn định tổ chức, gây hứng thú: - Các ơi! - Cô giới thiệu khách tới dự - Cô cho trẻ nghe tiếng gà gáy Tiếng gà gáy sáng báo hiệu ngày bắt đầu người cùng dậy làm đấy.Hôm cùng mau đờng xem bác nơng dân làm - Dể dễ quản lý lớp chia làm đội : Đó bạn đến từ đội số ,và bạn đến từ đội số Các bạn nhanh chân đồng - Đã đến nơi rồi nhìn thấy bác nơng dân làm - Các có biết bác nơng dân cấy để làm Hoạt động trẻ Dạ - Đọc vè: "Người ta cấy lấy công " - Lúa, gạo khơng - Ngồi làm lúa gạo bác nơng dân làm khác nữa: - Vậy để có nhiều cải vật chất lương thực thực phẩm ni sống người phải làm gì? Đọc chuyện cho trẻ nghe: * Các giỏi ,các bác nơng dân tặng q,nào cùng khám phá - Món q bác nơng dân tặng q gì? - Đúng rời sách truyện có tranh minh họa đep Trang bìa có hình ảnh gì? - Đây câu chuyện nằm kho tàng chuyện ngụ ngôn hay Việt nam Khi đọc ý cầm sách chiều giở trang để đọc (Lần cô đọc truyện diễn cảm.Q trình đọc đơi chỗ dừng lại hỏi trẻ diễn biến câu truyện) - Cô vừa đọc cho nghe câu truyện gì? - Trên hình có tên câu truyện Chúng đọc to tên truyện nào.( Cơ cho trẻ tìm chữ đã học) * Câu truyện "Người làm vườn trai" câu truyện hay Các nhân vật truyện đã tạo nên cảm hứng để cô dựng lên thước phim sinh động Chúng cùng gặp nhân vật câu truyện (Lần kể chuyện + slied) - Vậy đã gặp câu truyện rồi? - Rất giỏi, để ca ngợi bác nông dân cùng hát vang hát “ ca ngợi bác nông dân” cô tự sáng tác mà đã làm quen lúc nơi rồi Khi hát kết thúc bạn hãy tìm cho chỗ ngời thật xinh nhé - Thấy giỏi nên bác nơng dân đã tặng thêm q tranh đẹp vẽ theo nội dung câu truyện “ Người làm vườn trai” Cô mời bạn đại diện đội lên gắn tranh theo nội dung truyện nhé - Cơ kiểm tra - Bạn giỏi nên kể tóm tắt câu truyện cho bạn nghe (Cô cho trẻ lên tự giới thiệu mình: Con xin chào giáo, xin chào bạn Tên năm tuổi Con xin tóm tắt câu truyện sau ) - Các thấy bạn kể lại truyện nào? - Bạn đã giúp tóm tắt lại nội dung câu truyện - Giảng nội dung, giáo dục tư tưởng: Câu truyện ca ngợi sự chăm lao động người trai Đây học mà người cha trước qua đời muốn dạy dỗ -Trồng rau, hoa, - Chăm lao động - Quyển truyện - Cha người - Chú ý nghe quan sát - trẻ trả lời - Đọc tên truyện - Chú ý nghe quan sát - Nói tên nhân vật -Trẻ hát chỗ -Hai trẻ gắn tranh - trẻ tóm tắt truyện - Rất hay ạ - Chú ý nghe là: Phải chăm lao động sẽ khơng lo khơng có để ăn Qua câu truyện này, tác giả muốn nhắn nhủ đến người rằng: Của cải có nhiều rời sẽ hết Chỉ có lao động đem lại nguồn cải không cạn - Các giỏi , có muốn đến thăm khu vườn anh khơng ? - Nào cùng - Các gọi to anh lên ! - Các anh xuất gửi lời chào đến chào anh - Các anh nói nhỏ với muốn anh mở cửa khu vườn phải tham gia trò chơi cùng anh Nếu trả lời câu hỏi anh cánh cửa sẽ tự mở cho vào vườn - Chào mừng đến với trò chơi: "Vừng mở ra" - Để chơi trò chơi hai đội cùng ngời thành hai vòng tròn.Mời hai đội trưởng lên nhận quà cho đội - Các anh tặng q đấy? + Câu hỏi đầu tiên: Tìm tranh giống hình đánh dấu vào phương án trả lời đúng: Câu hỏi "Trước qua đời cha dặn điều gì?" + Câu hai: Sau qua đời anh không chịu làm mà chơi bời lổng hay sai? Vậy anh + Câu ba: Chọn đáp án tranh: Nhờ sự chăm lao động mà anh đã tìm gì? + Câu 4: học người cha dành cho gì? Bùm, cánh cửa đã mở rời Chúng hãy cùng vào thăm vườn hãy cùng anh gieo lên thật nhiều mầm xanh - Khu vườn đã đẹp có nhiều mầm xanh nhờ bàn tay chăm khéo léo đấy.Bây giờ, cô mời cùng thưởng thức chương trình rối đặc biệt với câu chuyện “ Người làm vườn trai”.Xin mời ( Cơ diễn rối) Kết thúc - Chương trình rối đã khép lại chuyến dạo chơi rời Bay cùng trở trường mầm non thân yêu cùng trồng xanh để khu vườn thiên nhiên thêm đẹp nhé ! - Có ạ ! - Hát “Ta vào vườn chơi” - Các anh - Vỗ tay - Trẻ lấy tranh truyền tay xem - Tham gia trò chơi trả lời câu hỏi - Hát"Gieo hạt" cùng trờng trang trí khu vườn - Hát"Gieo hạt" ...khơng - Ngồi làm lúa gạo bác nơng dân làm khác nữa: - Vậy để có nhiều cải vật chất lương thực thực phẩm nuôi sống người phải làm gì? Đọc chuyện cho trẻ nghe: * Các giỏi ,các bác nơng dân... Người làm vườn trai” Cô mời bạn đại diện đội lên gắn tranh theo nội dung truyện nhé - Cô kiểm tra - Bạn giỏi nên kể tóm tắt câu truyện cho bạn nghe (Cô cho trẻ lên tự giới thiệu mình: Con. .. không cạn - Các giỏi , có muốn đến thăm khu vườn anh khơng ? - Nào cùng - Các gọi to anh lên ! - Các anh xuất gửi lời chào đến chào anh - Các anh nói nhỏ với muốn anh mở cửa khu vườn phải tham