GIÁO DỤC CÔNG DÂN 12 Năm học: 2018 - 2019 Bài 5: QUYỀN BÌNH ĐẲNG GIỮA CÁC DÂN TỘC TƠN GIÁO ===o0o=== Bình đẳng dân tộc a Thế bình đẳng dân tộc - Khái niệm dân tộc: phận dân cư Quốc gia có mối liên hệ chặt chẽ, có chung sinh hoạt kinh tế, ngôn ngữ, nét đặc thù văn hố… - Khái niệm quyền bình đẳng dân tộc: dân tộc quốc gia khơng phân biệt đa số hay thiểu số, trình độ văn hố, khơng phân biệt chủng tộc, màu da… Nhà nước pháp luật tôn trọng, bảo vệ tạo điều kiện phát triển - Quyền bình đẳng xuất phát từ quyền người trước pháp luật - Mục đích: + Hợp tác, giao lưu, xây dựng tình đồn kết dân tộc + Khắc phục chênh lệch trình độ phát triển dân tộc b Nội dung quyền bình đẳng dân tộc * Các dân tộc Việt Nam bình đẳng trị - Mọi dân tộc tham gia vào quản lí nhà nước xã hội - Mọi dân tộc tham gia bầu-ứng cử - Mọi dân tộc có đại biểu hệ thống quan nhà nước *Các dân tộc Việt Nam bình đẳng kinh tế - Mọi dân tộc tham gia vào thành phần kinh tế - Nhà nước quan tâm đầu tư cho tất vùng - Nhà nước ban hành sách phát triển kinh tế - xã hội, đặc biệt xã có điều kiện kinh tế khó khăn *Các dân tộc Việt Nam bình đẳng văn hố, giáo dục - Các dân tộc có quyền dùng tiếng nói, chữ viết, phong tục tập quán, văn hoá tốt đẹp - Văn hoá dân tộc bảo tồn phát huy - Các dân tộc bình đẳng hưởng thụ giáo dục, tạo điều kiện dân tộc có hội học tập c Ý nghĩa quyền bình đẳng dân tộc - Là sở đoàn kết dân tộc đại đoàn kết dân tộc - Là sức mạnh đảm bảo phát triển bền vững đất nước - Góp phần thực mục tiêu: dân giàu,nước mạnh… Bình đẳng tơn giáo a Khái niệm bình đẳng tơn giáo Quyền bình đẳng tơn giáo hiểu tơn giáo VN có quyền hoạt động tôn giáo khuôn khổ PL; bình đẳng trước PL; nơi thờ tự tín ngưỡng, tôn giáo PL bảo hộ b Nội dung quyền bình đẳng tơn giáo - Các tơn giáo Nhà nước cơng nhận bình đẳng trước pháp luật, có quyền hoạt động tơn giáo theo quy định pháp luật + Hiến pháp nước ta quy định: công dân có quyền tự tín ngưỡng, tơn giáo theo khơng theo tơn giáo bình đẳng trước pháp luật + Sống “tốt đời, đẹp đạo” + Giáo dục lòng yêu nước, phát huy giá trị đạo đức văn hoá + Thực quyền nghĩa vụ công dân, ý thức trước pháp luật - Hoạt động tín ngưỡng, tơn giáo theo quy định pháp luật Nhà nước đảm bảo, sở tôn giáo hợp pháp pháp luật bảo hộ + Nhà nước đối xử bình đẳng với tơn giáo Giáo viên: Nguyễn Văn Minh GIÁO DỤC CÔNG DÂN 12 Năm học: 2018 - 2019 + Các tôn giáo tự hoạt động khuôn khổ pháp luật + Quyền hoạt động tín ngưỡng tơn giáo Nhà nước đảm bảo + Các sở tôn giáo pháp luật bảo hộ c Ý nghĩa quyền bình đẳng tơn giáo - Là phận khơng thể tách rời tồn thể dân tộc Việt Nam - Là sở thực khối đại đồn kết tồn dân tộc - Góp phần vào công xây dựng đất nước TRẮC NGHIỆM Nội dung Bình đẳng dân tộc Bình đẳng tôn giáo Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Khái niệm, nội dung, ý nghĩa quyền bình đẳng dân tộc Hiểu chất Liện hệ thực quyền bình tế, xử lý đẳng tình dân tộc thực tế Khái niệm, nội dung, ý nghĩa quyền bình đẳng tơn giáo Điểm giống, khác tơn giáo tín ngưỡng Hiểu chất quyền bình đẳng tơn giáo Vận dụng cao Rút học cho thân Lên án hành vi gây chia rẽ dân tộc, cảnh giác trước thủ đọan lực thù địch gây chia rẽ khối đại đoàn kết dân tộc Liện hệ thực tế Rút học cho , xử lý tình thân Lên án hành vi gây thực tế chia rẽ tôn giáo, cảnh giác trước thủ đọan lực thù địch gây chia rẽ khối đại đoàn kết dân tộc Câu Các dân tộc Nhà nước pháp luật tôn trọng, tạo điều kiện phát triển mà không bị phân biệt đối xử thể quyền bình đẳng ? A Bình đẳng dân tộc B Bình đẳng địa phương C Bình đẳng thành phần dân cư D Bình đẳng tầng lớp xã hội Câu Nội dung nói quyền bình đẳng dân tộc văn hóa ? A Các dân tộc có nghĩa vụ phải sử dụng tiếng nói, chữ viết B Các dân tộc có quyền dùng tiếng nói, chữ viết C Các dân tộc có trì phong tục, tập quán dân tộc D Các dân tộc khơng trì lê hộ riêng dân tộc Câu Một nội dung quyền bình đẳng dân tộc ? Giáo viên: Nguyễn Văn Minh GIÁO DỤC CÔNG DÂN 12 Năm học: 2018 - 2019 A Truyền thống văn hóa tốt đẹp dân tộc phát huy B Dân tộc người khơng nên trì văn hóa dân tộc C Mọi phong tục, tập quán dân tộc cần trì D Chỉ trì văn hóa chung dân tộc Việt Nam, khơng trì văn hóa riêng dân tộc Câu Các dân tộc có quyền dùng tiếng nói, chữ viết thể dân tộc bình đẳng lĩnh vực ? A Kinh tế B Chính trị C Văn hóa, giáo dục D Tự tín ngưỡng Câu Việc đảm bảo tỷ lệ thích hợp người dân tộc thiểu số quan quyền lực nhà nước thể A quyền bình đẳng dân tộc B quyền bình đẳng cơng dân C quyền bình đẳng vùng miền D quyền bình đẳng cơng việc chung Nhà nước Câu Các dân tộc có quyền khơi phục, phát huy phong tục tập quán, truyền thống văn hóa tốt đẹp Điều thể dân tộc bình đẳng lĩnh vực ? A Kinh tế C Chính trị B Văn hóa, giáo dục D Xã hội Câu Quyền bình đẳng dân tộc khơng bao gồm lĩnh vực ? A Chính trị C Kinh tế B Đầu tư D Văn hóa, xã hội Câu Chị N anh M thưa chuyện với hai gia đình để kết với nhau, bố chị N ông K không đồng ý cản trở hai người chị N thoe đạo Thiên Chúa, anh M lại theo đạo Phật Hành vi ông K biểu A lạm dụng quyền hạn B khơng thiện chí với tơn giáo khác Giáo viên: Nguyễn Văn Minh GIÁO DỤC CÔNG DÂN 12 Năm học: 2018 - 2019 C phân biệt đối xử lý tơn giáo D khơng đồn kết tôn giáo Câu Một nội dung quyền bình đẳng dân tộc là, dân tộc sinh sống lãnh thổ Việt Nam A có đại biểu hệ thống quan nhà nước B có đại biểu quan nhà nước C có đại biểu tất quan nhà nước địa phương D có người giữ vị trí lãnh đạo quan nhà nước Câu 10 Việc nhà nước ưu tiên cộng điểm tuyển sinh đại học cho học sinh người dân tộc thiểu số thể A dân tộc bình đẳng điều kiện học tập B học sinh người dân tộc thiểu số ưu tiên người dân tộc Kinh C học sinh dân tộc bình đẳng hội học tập D học sinh dân tộc quyền học tập cấp Câu 11 Trong bầu cử đại biểu Quốc hội Hội đồng nhân dân cấp năm 2016, người đủ 18 tuổi trở lên không phân biệt dân tộc, tôn giáo tham gia bầu cử Điều thể bình đẳng A bầu cử, ứng cử B tham gia quản lý nhà nước C dân tộc, tôn giáo D người theo đạo người không theo đạo Câu 12 Quyền bình đẳng dân tộc khơng bao gồm nội dung ? A Bình đẳng trị B Bình đẳng xã hội C Bình đẳng kinh tế D Bình đẳng văn hóa, giáo dục Câu 13 H Q yêu bị hai gia đình ngăn cản hai bên khơng dân tộc Trong trường họp này, gia đình H Q xâm phạm đến quyền ? A Tự cá nhân Giáo viên: Nguyễn Văn Minh GIÁO DỤC CÔNG DÂN 12 Năm học: 2018 - 2019 B Tự yêu đương C Bình đẳng dân tộc D Bình đẳng gia đình Câu 14 Ở nước ta có người dân tộc thiểu số đại diện cho quyền lợi dân tộc người tham gia làm đại biểu Quốc hội Điều thể A Bình đẳng vùng miền B Bình đẳng nhân dân miền núi miền xi C Bình đẳng dân tộc lĩnh vực trị D Bình đẳng thành phần dân cư Câu 15 Việc Nhà nước quy định tỷ lệ thích hợp nguwofi dân tộc thiểu số quan dân cử thể quyền bình đẳng A kinh tế C văn hóa B trị D giáo dục Câu 16 Các tơn giáo Việt Nam Nhà nước đơi xử bình đẳng tự hoạt động khuôn khổ pháp luật, nội dung bình đẳng A tơn giáo B tín ngưỡng C chức sắc tộc D tín đồ Câu 17 Việc Nhà nước có sách học bổng ưu tiên học sinh người dân tộc thiểu số vào trường cao đẳng, đại học nhằm thực bình đẳng A miền ngược với miền xuôi B dân tộc C thành phần dân cư D trường học Câu 18 Khi chị H hỏi ý kiến để kết hôn, bố chị ông K kịch liệt ngăn cản chị H lấy chồng khác tơn giáo với gia đình Hành vi ngăn cản ơng K xâm phạm quyền bình đẳng A địa phương Giáo viên: Nguyễn Văn Minh GIÁO DỤC CÔNG DÂN 12 Năm học: 2018 - 2019 B giáo hội C tơn giáo D gia đình Câu 19 Xã Q xã miền núi có đồng bảo thuộc dân tộc khác Nhà nước quan tâm, tạo điều kiện ưu đãi để daonh nghiệp đóng địa bàn xã Q kinh doanh tốt, nhờ mà kinh tế phát triển Đây biểu bình đẳng dân tộc lĩnh vực ? A Bình đẳng chủ trương B Bình đẳng điều kiện kinh doanh C Bình đẳng điều kiện kinh tế D Bình đẳng hội kinh doanh _HẾT _ Giáo viên: Nguyễn Văn Minh ...GIÁO DỤC CÔNG DÂN 12 Năm học: 2018 - 2019 + Các tôn giáo tự hoạt động khuôn khổ pháp luật + Quyền hoạt động tín ngưỡng... dân tộc Câu Một nội dung quyền bình đẳng dân tộc ? Giáo viên: Nguyễn Văn Minh GIÁO DỤC CÔNG DÂN 12 Năm học: 2018 - 2019 A Truyền thống văn hóa tốt đẹp dân tộc phát huy B Dân tộc người khơng nên... dụng quyền hạn B khơng thiện chí với tơn giáo khác Giáo viên: Nguyễn Văn Minh GIÁO DỤC CÔNG DÂN 12 Năm học: 2018 - 2019 C phân biệt đối xử lý tơn giáo D khơng đồn kết tơn giáo Câu Một nội dung