GIÁO DỤC CÔNG DÂN 12 Năm học: 2018 - 2019 Bài PHÁP LUẬT VÀ ĐỜI SỐNG ===o0o=== Khái niệm pháp luật a Pháp luật gì? Pháp luật hệ thống quy tắc xử chung nhà nước ban hành đảm bảo thực quyền lực nhà nước b Các đặc trưng pháp luật - Pháp luật có tính quy phạm phổ biến: Pháp luật quy tắc xử chung, khuôn mẫu chung, áp dụng nhiều lần, nhiều nơi, tất người, lĩnh vực đời sống xã hội - Pháp luật mang tính quyền lực, bắt buộc chung: + Pháp luật nhà nước ban hành đảm bảo thực sức mạnh quyền lực nhà nước + Pháp luật quy định bắt buộc tất cá nhân tổ chức, phải xử theo pháp luật - Pháp luật có tính xác định chặt chẽ mặt hình thức: Giáo viên: Nguyễn Văn Minh GIÁO DỤC CÔNG DÂN 12 Năm học: 2018 - 2019 Hình thức thể pháp luật văn có chứa quy phạm pháp luật quan nhà nước có thẩm quyền ban hành + Phải diễn đạt xác, nghĩa để đọc hiểu thực xác + Cơ quan nhà nước có thẩm quyền ban hành hình thức văn quy định chặt chẽ Hiến pháp Luật ban hành văn quy phạm pháp luật Bản chất pháp luật a Bản chất giai cấp pháp luật - Các quy phạm pháp luật nhà nước ban hành phù hợp với ý chí giai cấp cầm quyền mà nhà nước đại diện - Nhằm giữ gìn trật tự xã hội, bảo vệ quyền lợi ích nhà nước - Nhà nước Việt Nam đại diện cho lợi ích giai cấp cơng nhân nhân dân lao động Việt Nam “ Pháp luật ta pháp luật thật dân chủ bảo vệ quyền tự do, dân chủ rộng rãi cho nhân dân lao động ” – Chủ tịch Hồ Chí Minh b.Bản chất xã hội pháp luật: Pháp luật bắt nguồn từ xã hội, thành viên xã hội thực hiện, phát triển xã hội - Các quy phạm pháp luật bắt nguồn từ thực tiễn đời sống xã hội, phản ảnh nhu cầu lợi ích giai cấp tầng lớp xã hội - Các quy phạm pháp luật thực thực tiễn đời sống xã hội phát triển xã hội Mối quan hệ pháp luật với kinh tế, trị, đạo đức a Quan hệ pháp luật với kinh tế - Sự phụ thuộc: quan hệ kinh tế quy định nội dung pháp luật Sự thay đổi quan hệ kinh tế dẫn đến thay đổi pháp luật - Sự tác động: + Nếu pháp luật phù hợp, phản ánh khách quan quy luật phát triển kinh tế tác động tích cực, kích thích kinh tế phát triển + Nếu pháp luật có nội dung lạc hậu, khơng phản ánh quan hệ kinh tế hành tác động tiêu cực, kìm hãm phát triển kinh tế- xã hội b Quan hệ pháp luật với trị - Pháp luật vừa phương tiện để thực đường lối trị giai cấp cầm quyền, vừa hình thức biểu trị, ghi nhận yêu cầu, quan điểm trị giai cấp cầm quyền - Thể tập trung mối quan hệ đường lối sách đảng cầm quyền với pháp luật nhà nước - Ở Việt Nam, đường lối sách Đảng Nhà nước thể chế hóa thành pháp luật đảm bảo thi hành sức mạnh Nhà nước c Quan hệ pháp luật với đạo đức - Nhà nước cố gắng đưa quy phạm đạo đức có tính phổ biến, phù hợp với phát triển tiến xã hội vào quy phạm pháp luật, lĩnh vực dân sự, nhân, gia đình văn hóa - Khi trở thành nội dung quy phạm pháp luật giá trị đạo đức không tuân thủ niềm tin, lương tâm cá nhân hay sức ép dư luận xã hội mà đảm bảo thực sức mạnh quyền lực nhà nước Vậy pháp luật phương tiện đặc thù để thể bảo vệ giá trị đạo đức Vai trò pháp luật đời sống xã hội a Pháp luật phương tiện để nhà nước quản lí xã hội - Nhà nước phải quản lí xã hội pháp luật nhà nước phát huy quyền lực Giáo viên: Nguyễn Văn Minh GIÁO DỤC CÔNG DÂN 12 Năm học: 2018 - 2019 kiểm tra, kiểm sốt hoạt động cá nhân, tổ chức, quan phạm vi lãnh thổ - Quản lí pháp luật phương pháp quản lí dân chủ hiệu vì: + Pháp luật khn mẫu có tính phổ biến bắt buộc chung nên quản lí pháp luật đảm bảo dân chủ, cơng phù hợp với lợi ích chung, tạo đồng thuận xã hội + Pháp luật nhà nước ban hành để điều chỉnh quan hệ xã hội cách thống toàn quốc đảm bảo sức mạnh quyền lực nhà nước nên hiệu lực thi hành cao - Nhà nước quản lí xã hội pháp luật Nhà nước phải ban hành pháp luật tổ chức thực pháp luật quy mơ tồn xã hội, đưa pháp luật vào đời sống người dân toàn xã hội b Pháp luật phương tiện để công dân thực bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp - Hiến pháp quy định quyền nghĩa vụ công dân; luật dân sự, nhân gia đình, thương mại, thuế cụ thể hóa nội dung, cách thực quyền công dân lĩnh vực cụ thể - Pháp luật phương tiện để công dân bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp thơng qua luật hành chính, hình sự, tố tụng, quy định thẩm quyền, nội dung, hình thức, thủ tục giải tranh chấp, khiếu nại xử lí vi phạm pháp luật xâm hại quyền lợi ích hợp pháp cơng dân TRẮC NGHIỆM Cấp độ Khái niệm pháp luật Bản chất pháp luật Mối quan hệ pháp luật với đạo đức Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng - Phân tích khái Vận dụng Trình bày khái niệm pháp luật số nội dung để niệm pháp luật, Cho ví dụ phân biệt với đặc trưng - Phân tích các quy phạm PL đặc trưng xã hội khác pháp luật Phân tích Vận dụng Nắm rõ chất chất xã hội số nội dung pháp luật chất giai cấp học vào pháp luật vấn đề xã hội Nêu mối quan hệ Phân tích mối Phân biệt pháp pháp luật với quan hệ pháp luật với đạo đức đạo đức luật đạo đức Vận dụng cao Liên hệ thực tiễn vấn đề liên quan đến nội dung pháp luật Liên hệ số nội dung vào thực tiễn sống Liên hệ thực tiễn Câu Pháp luật nước ta có đặc trưng bản? A Hai B Ba C Bốn D Năm Câu Các quy phạm pháp luật nhà nước ban hành A phù hợp với ý chí giai cấp cầm quyền nhà nước đại diện B phù hợp với ý chí nhân dân nhà nước đại diện C mang tính chặt chẽ, tính quyền lực tính bắt buộc chung D thể nguyện vọng nhân dân nhà nước quản lí Câu Các cá nhân, tổ chức kiềm chế để không làm điều mà pháp luật cấm A sử dụng pháp luật B thi hành pháp luật C tuân thủ pháp luật D áp dụng pháp luật Câu Người độ tuổi phải chịu trách nhiệm hình tội phạm nghiêm trọng cố ý tội phạm đặc biệt nghiêm trọng Giáo viên: Nguyễn Văn Minh GIÁO DỤC CÔNG DÂN 12 Năm học: 2018 - 2019 A từ đủ 14 đến 16 B từ 14 đến đủ 16 C từ đủ 16 đến 18 D từ 16 đến đủ 18 Câu Trách nhiệm pháp lý áp dụng người vi phạm pháp luật nhằm A giáo dục, răn đe, hành hạ B kiềm chế việc làm trái luật C xử phạt hành D phạt tù tử hình Câu Vi phạm pháp luật hành hành vi vi phạm pháp luật, xâm phạm tới A quan hệ xã hội quan hệ kinh tế B quy tắc quản lí nhà nước C điều luật quan hệ hành D quan hệ xã hội quan hệ hành Câu Tính giai cấp nhà nước thể phương diện A kinh tế, trị B kinh tế, trị, tư tưởng C kinh tế, văn hóa, xã hội D kinh tế, trị, văn hóa Câu Pháp luật A quy tắc xử xự chung, nhà nước ban hành công nhận B hệ thống chuẩn mực, quy định Hiến pháp, Nhà nước thừa nhận C quy tắc xử xự chung, nhà nước thừa nhận chuẩn mực đời sống D quy tắc xử xự chung người, nhà nước ban hành, áp dụng phạm vi định Câu “Vợ chồng bình đẳng với nhau, có nghĩa vụ quyền ngang mặt gia đình” (Điều 19 Bình dẳng quyền nghĩa vụ vợ, chồng, Luật hôn nhân gia đình năm 2000 sửa đổi, bổ sung năm 2010) thể đặc trưng pháp luật? A Tính quy phạm phổ biến B Tính xác định chặt chẽ mặt hình thức C Tính quyền lực, bắt buộc chung D Tính ý chí khách quan Câu 10 Hình phạt pháp luật hình nước thể “hậu pháp lý” nặng nề mà chủ thể phải gánh chịu hành vi vi phạm pháp luật gây thể đặc trưng A Tính xác định chặt chẽ mặt hình thức B Tính quyền lực, bắt buộc chung B Tính chủ quan, quy phạm phổ biến C Tính ý chí Câu 11 Đâu chất pháp luật Việt Nam? A Tính giai cấp tính xã hội B Tính giai cấp tính trị C Tính xã hội tính kinh tế D Tính kinh tế tính xã hội Câu 12 Pháp luật mang chất xã hội A pháp luật sở đảm bảo an toàn trật tự xã hội B pháp luật bắt nguồn từ xã hội B pháp luật góp phần hồn chỉnh hệ thống xã hội C pháp luật đem đến hệ thống trị hồn chỉnh Câu 13 Nhà nước Việt Nam đại diện cho lợi ích A giai cấp công nhân nhân dân lao động A giai cấp công dân B tầng lớp bị áp C nhân dân lao động Câu 14 Con chửi, mắng cha, mẹ bị A dư luận lên án B vi phạm pháp luật hành C vi phạm pháp luật dân D vi phạm pháp luật hình Câu 15 Nhận định sai nói vai trò pháp luật? A Pháp luật sở để thiết lập, củng cố tăng cường quyền lực nhà nước Giáo viên: Nguyễn Văn Minh GIÁO DỤC CÔNG DÂN 12 Năm học: 2018 - 2019 B Pháp luật phương tiện đề nhà nước quản lí kinh tế, xã hội C Pháp luật tạo môi trường ổn định cho việc thiết lập mối quan hệ nước C Pháp luật phương tiện để nhân dân bảo vệ quyền đáng Câu 16 Pháp luật A Hệ thống văn nghị định cấp ban hành thực B Những luật điều luật cụ thể thực tế đời sống C Hệ thống quy tắc sử xự chung nhà nước ban hànhvà bảo đảm thực quyền lực nhà nước C Hệ thống quy tắc sử xự hình thành theo điều kiện cụ thể địa phương Câu 17 Pháp luật có đặc điểm A Bắt nguồn từ thực tiễn đời sống xã hội B Vì phát triển xã hội C Pháp luật có tính quy phạm phổ biến ;mang tính quyền lực, bắt buộc chung; có tính xác định chặt che mặt hình thức C Mang chất giai cấp chất xã hội Câu 18 Bản chất xã hội pháp luật thể A Pháp luật ban hành phát triển xã hội B Pháp luật phản ánh nhu cầu, lợi ích tầng lớp xã hội C Pháp luật bảo vệ quyền tự do, dân chủ rộng rãi cho nhân dân lao động D Pháp luật bắt nguồn từ xã hội, thành viên xã hội thực hiện, phát triển xã hội Câu 19 Nội dung pháp luật bao gồm A Các chuẩn mực thuộc đời sống tinh thần, tình cảm người B Quy định hành vi không làm C Quy định bổn phận công dân D Các quy tắc xử (việc làm, việc phải làm, việc không làm) Câu 20 Pháp luật đạo đức có quan hệ A Chặt chẽ với nhau, người tuân thủ pháp luật người có đạo đức, ngược lại người đạo đức người tuân thủ pháp luật B Pháp luật phương tiện đặc thù để thể bảo vệ giá trị đạo đức C Đạo đức tảng hình thành nhân cách, pháp luật tảng đảm bảo trật tự xã hội D Tất ý Câu 21 Nhà nước ban hành luật giao thông đường bắt buộc tất người phải tuân theo, khơng làm trái Thể đặc trưng A.Tính quy phạm, phổ biến B Tính quy định, bắt buộc chung C Tính xác định chặt chẽ mặt hình thức D Tất ý Câu 22 Nhà Nước ban hành Hiến Pháp A Hiến Pháp quy định quyền nghĩa vụ công dân B Hiến Pháp chứa luật dân sự, hành , nhân gia đình , thuế, cụ thể hóa nội dung B Hiến Pháp định chặt chẽ luật, đầy đủ mức độ nặng, nhẹ luật C A B Câu 23 Điền vào chỗ trống, Hồ Chí Minh: “ Pháp luật ta pháp luật thật dân chủ bảo vệ .rộng rãi cho nhân dân lao động.” A Lợi ích đáng B Quyền nghĩa vụ C Quyền tự do, dân chủ D Quyền nghĩa vụ Câu 24 Bản chất giai cấp Pháp luật Việt Nam A Đảm bảo lợi ích giai cấp công nhân nhân dân lao động Việt Nam Giáo viên: Nguyễn Văn Minh GIÁO DỤC CÔNG DÂN 12 Năm học: 2018 - 2019 A Đảm bảo lợi ích giai cấp lãnh đạo, giai cấp công nhân nông dân tự dân chủ B Pháp luật điều kiện để nhà nước ràng buộc công dân C A B Câu 25 Từ ngày 15-12-2007, theo nghị 32/CP/2007 người ngồi xe gắn máy phải đội mũ bảo hiểm, điều thể A Nội dung pháp luật B Đặc trưng pháp luật C Bản chất pháp luật D Vai trò pháp luật Câu 26 Trong hệ thống văn quy phạm pháp luật, văn có giá trị pháp lý cao là: A Hiến pháp B Hiến pháp, luật pháp lệnh C Hiến pháp pháp lệnh D Nghị định phủ Câu 27 Một đặc điểm để phân biệt pháp luật với quy phạm đạo đức là: A Pháp luật có tính quyền lực, bắt buộc chung A Pháp luật có tính quyền lực B Pháp luật có tính bắt buộc chung C Pháp luật có tính quy phạm Câu 28 Pháp luật phương tiện để công dân: A Sống tự do, dân chủ B Thực bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp B Quyền người tôn trọng bảo vệ C Cơng dân phát triển tồn diện Câu 29 .Quản lí pháp luật phương pháp quản lí A hữu hiệu phức tạp B dân chủ hiệu C hiệu khó khăn D dân chủ cứng rắn Câu 30 .Pháp luật hệ thống quy tắc xử chung ……… ban hành đảm bảo thực quyền lực nhà nước A Đảng B.Chính phủ C.Tổ chức xã hội D Nhà nước Câu 31 Các quy tắc xử ( việc làm, việc phải làm, việc không làm ) thể vấn đề pháp luật? A Phương thức tác động B Nội dung C Nguồn gốc D Hình thức thể Câu 32 Nhà nước ta điều hành đất nước A Văn hoá, giáo dục, trị B Kế hoạch phát triển kinh tế C Quân đội quyền D Hiến pháp pháp luật Câu 33 Nếu khơng có pháp luật xã hội sao? A Tồn không phát triển B Vẫn tồn phát triển bình thường C Khơng thể tồn phát triển D Cả ý sai Câu 34 Các quy phạm pháp luật bắt nguồn từ đâu? A Từ tư trừu tượng người B Từ quyền lực giai cấp thống trị C Từ thực tiễn đời sống xã hội D Từ ý thức cá nhân xã hội Câu 35 Câu hỏi: “Pháp luật ai, ai?” Đề cập đến vấn đề pháp luật? A Nội dung pháp luật B Hình thức thể pháp luật C Khái niệm pháp luật D Bản chất pháp luật Câu 36 “Pháp luật hệ thống quy tắc xử mang tính .,do ban hành bảo đảm thực hiện, thể giai cấp thống trị phụ thuộc vào điều kiện ., nhân tố điều chỉnh quan hệ xã hội” A Bắt buộc – quốc hội – ý chí – trị Giáo viên: Nguyễn Văn Minh GIÁO DỤC CÔNG DÂN 12 Năm học: 2018 - 2019 B Bắt buộc chung – nhà nước – lý tưởng – trị C Bắt buộc – quốc hội – lý tưởng – kinh tế xã hội D Bắt buộc chung – nhà nước – ý chí – kinh tế xã hội Câu 37 Nói đến vai trò pháp luật phát triển bền vững đất nước nói đến tác động pháp luật A Các lĩnh vực đời sống xã hội B Lĩnh vực bảo vệ môi trường C Việc xây dựng bảo vệ đất nước D Phát triển kinh tế đất nước Câu 38 Pháp luật phát triển lĩnh vực xã hội bao gồm quy định A Dân số giải việc làm B Phòng, chống tệ nạn xã hội C Xóa đói giảm nghèo chăm sóc sức khỏe cho nhân dân D Cả A,B,C Câu 39 Một học sinh lớp 11 (16 tuổi) chạy xe gắn máy 50cc đường chơi (Có đội mũ bảo hiểm), xem là: A Không vi phạm pháp luật thực quyền tự lại B Vi phạm pháp luật có đủ lực trách nhiệm pháp lý B Không phải chịu trách nhiệm hành vi C Khơng vi phạm có đội mũ bảo hiểm theo quy định Câu 40 Trường hợp sau bắt, giam, giữ người A Bắt người bị tình nghi có hành vi vi phạm pháp luật B Bắt người phạm tội tang bị truy nã B Bắt, giam, giữ người người nghiện ma tuý C Bắt giam người người có người thân phạm pháp luật Câu 41 Cứ đến ngày Quốc khánh (2/9) người cải tạo tốt, biết hối cải Chủ tịch nước ân xá cho tù trước thời hạn Thể chất pháp luật? A Bản chất giai cấp A Bản chất xã hội B Bản chất nhân đạo sâu sắc pháp luật xã hội chủ nghĩa C Bản chất nhân dân Câu 42 Phương thức tác động Nhà nước lên quan hệ pháp luật A giáo dục, thuyết phục cưỡng chế B giáo dục, cưỡng chế C Cưỡng chế D giáo dục Câu 43 Khoan hồng người tự thú, thành khẩn khai báo, tố giác người đồng phạm, lập công chuộc tội, ăn năn hối cải, tự nguyện sửa chữa bồi thường thiệt hại gây Thể điều pháp luật nước ta A tính nhân đạo B tính quyền lực C tính dân chủ D tính nhân văn Câu 44 Nhận định sau sai nói đến vai trò pháp luật A Pháp luật phương tiện để Nhà nước quản lý mặt đời sống xã hội B Pháp luật phương tiện thực bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp cơng dân C Pháp luật cơng cụ thực đường lối sách Đảng D Pháp luật công cụ bảo vệ quyền lợi ích cơng dân Câu 45 Nội dung sau phù hợp với tính quy phạm phổ biến pháp luật? A Phạm vi tác động quy phạm xã hội rộng so với pháp luật B Ai cần phải thực theo tín điều tơn giáo ban hành C Cơ quan có quyền ban hành pháp luật có quyền khơng thực pháp luật D Phạm vi tác động pháp luật rộng lớn không gian, thời gian đối tượng áp dụng Câu 46 Ưu vượt trội pháp luật so với quy phạm xã hội khác là? A Tính cưỡng chế B Tính rộng rãi C Tồn thời gian dài D Tính xã hội Giáo viên: Nguyễn Văn Minh GIÁO DỤC CÔNG DÂN 12 Năm học: 2018 - 2019 Câu 47 Pháp luật công cụ bảo vệ lợi ích của? A Tổ chức tôn giáo B Giai cấp thống trị C Nhà nước xã hội D Nhân dân Câu 48 Tính cưỡng chế pháp luật thể hiện: A Những hành vi vi phạm pháp luật bị xử phạt hành B Những hành vi vi phạm pháp luật bị áp dụng hình phạt C Những hành vi vi phạm pháp luật bị áp dụng biện pháp chế tài C Những hành vi vi phạm pháp luật bị xử lý kỷ luật Câu 49 Pháp luật đạo đức hai tượng: A Đều mang tính quy phạm A Đều mang tính quy phạm bắt buộc chung B Đều quy phạm tồn dạng thành văn C Đều nhà nước đặt thừa nhận Câu 50 Luật bảo vệ môi trường quan sau ban hành? A Bộ Tài nguyên môi trường C Chính phủ B Ủy ban thường vụ Quốc hội D Quốc hội _HẾT _ Giáo viên: Nguyễn Văn Minh ... trọng Giáo viên: Nguyễn Văn Minh GIÁO DỤC CÔNG DÂN 12 Năm học: 2 018 - 2 019 A từ đủ 14 đến 16 B từ 14 đến đủ 16 C từ đủ 16 đến 18 D từ 16 đến đủ 18 Câu Trách nhiệm pháp lý áp dụng người vi phạm... CÔNG DÂN 12 Năm học: 2 018 - 2 019 A Đảm bảo lợi ích giai cấp lãnh đạo, giai cấp công nhân nông dân tự dân chủ B Pháp luật điều kiện để nhà nước ràng buộc công dân C A B Câu 25 Từ ngày 15 -12 - 2007,... hình Câu 15 Nhận định sai nói vai trò pháp luật? A Pháp luật sở để thiết lập, củng cố tăng cường quyền lực nhà nước Giáo viên: Nguyễn Văn Minh GIÁO DỤC CÔNG DÂN 12 Năm học: 2 018 - 2 019 B Pháp