1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

chuong 1 HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ

17 49 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 17
Dung lượng 216,48 KB

Nội dung

T ng quan v phát tri n h th ng thông tin qu n lý Ch ng I ng quan v phát tri n h th ng thông tin qu n lý I.1 H th ng thông tin qu n lý phát tri n h th ng thông tin qu n lý I.1.1 H th ng thông tin qu n lý Tr c nghiên c u n i dung c a vi c phát tri n HTTT qu n lý c n th ng nh t l i cách hi u c b n v HTTT qu n lý Hi u theo y u t c u thành ch c n ng Ch c n ng: Thu th p, lý, l u tr phân phát thông tin Con ng i êi Ph n ng Vi n thơng Ph n m mỊm li u th ng thông tin t h p y u t Ph n c ng, Ph n m m, Con ng i, D li u Vi n thông th c hi n ch c n ng thu th p, x lý, l u tr phân phát thông tin ph c v qu n lý ho t ng tác nghi p m t t ch c Hi u theo vai trò v trí t ch c Nhà qu n lý Thông tin Qu n lý Quy t nh Thơng tin ngồi Thơng tin t ngồi H th ng thơng tin qu n lý li u Quy t nh H th ng tác nghi p u vào Hình 2: HTTT d th ng thơng tin qu n lý u i góc v trí vai trò t ch c Trang i h c Kinh t Qu c dân Theo cách nhìn t ch c c chia làm kh i: Kh i qu n lý: Là h th ng nh ng nhà quy t nh Kh i tác nghi p: Là h th ng tác nghi p, n i bi n ch c u vào c a t ch c thành nh ng u c a Kh i thông tin: Là h th ng thu th p d li u t h th ng tác nghi p lên, thu nh n thông tin môi tr ng bên t ch c, ch u trách nhi m l u tr x lý cung c p thông tin ph c v yêu c u c a nhà qu n lý Theo cách hi u H th ng thông tin qu n lý n m gi a có ch c n ng liên k t tr giúp ho t ng c a h th ng qu n lý h th ng tác nghi p Hi u theo ch c n ng x lý thông tin Ngu n thông tin Thu th p X lý Phân phát L u tr ích nh n tin Theo cách hi u c a nh ng nhà thu n tuý tin h c h th ng thơng tin có b n y u t c u thành bên là: Kh i thu th p, Kh i x lý, Kh i l u tr kh i phân phát thơng tin; có hai u t bên ngồi là: Ngu n thơng tin ích nh n tin Ngu n thông tin c hi u m t c quan ho c m t ng i có t cách pháp nhân liên quan t i t ch c, cung c p thông tin n cho h th ng ích thơng tin m t c quan hay m t ng i có t cách pháp nhân liên quan t i t ch c c nh n thơng tin t h th ng Có th xem xét ích bên ích bên ngồi t ch c I.1.2 S phát tri n liên t c c a HTTT qu n lý Nhi m v c a HTTT qu n lý cung c p thông tin cho nhà quy t quy t nh u hành tác nghi p c a t ch c Trang Khoa Tin h c Kinh t nh dùng vào vi c T ng quan v phát tri n h th ng thông tin qu n lý T ch c kinh t xã h i phát tri n v n ng C c u thay i, quy mơ thay i, hình th c thay i s kéo theo s thay i v c ch qu n lý ó kéo theo s thay i v HTTT ph c v qu n lý t ch c ó c bi t t ch c doanh nghi p m t n n kinh t th tr ng y bi n ng, “d ng l i ch t” Ch có s n ng ng, thích ng k p th i m i t n t i phát tri n Nguyên lý phát tri n liên c nguyên lý c b n c a m i t ch c xã h i hi n i t t ch c m r ng quy mô m t xu th t t y u dân s t ng lên, c a c i v t ch t t ng lên S m r ng v quy mơ c a HTTT có t l nh h n t l phát tri n quy mô c a h th ng tác nghi p (và l u ý r ng t l phát tri n v quy mô ban lãnh o nh h n n a) m nh n kh i l ng công vi c t ng lên c a vi c m r ng quy mô H th ng lãnh o HTTT s phát tri n ch yêu v ch t I.1.3 Nh ng nguyên nhân d n n vi c phát tri n HTTT c tiêu phát tri n HTTT, suy cho cùng, nh m cung c p cho thành viên c a t ch c nh ng công c qu n lý t t nh t Phát tri n m t HTTT có ngh a phân tích h th ng c , h th ng ang t n t i nh m xác nh nh ng b t c p c a so v i yêu c u m i c a t ch c, tìm nh ng nguyên nhân ích th c c a s b t c p ó a m t gi i pháp, thi t k m t h th ng m i theo gi i pháp ó, th c hi n vi c xây d ng k thu t a HTTT m i vào ho t ng t ch c thay th HTTT c Câu h i u tiên c a vi c phát tri n HTTT m i nh ng nguyên nhân b t bu c m t t ch c ph i ti n hành phát tri n HTTT? Câu tr l i có th là: - Cơng tác qu n lý có v n - L i nhu n suy gi m - Có c h i m i - S y u th c nh tranh - Hi u qu ho t ng kinh doanh th p -… Có th nguyên nhân tích h p c a nhi u v n nh v y thúc HTTT Nh ng c ng có th có m t s nguyên nhân khác n a nh s thay lý, c a sách l c tr ho c áp l c c nh tranh Có th tóm l Nh ng thay y yêu c u phát tri n i c a cơng ngh qu n c ngun nhân ó nh sau: i v qu n lý Nh ng yêu c u m i c a qu n lý c ng có th d n n s c n thi t c a m t d án phát tri n t h th ng thông tin m i Nh ng lu t m i c a ph m i ban hành (lu t v thu ch ng n), vi c ký k t m t h p tác m i, a d ng hoá ho t ng c a doanh nghi p b ng s n ph m i ho c d ch v m i Nh ng thay i c a qu n lý th hi n ch c n ng qu n lý • Ch c n ng xây d ng m c tiêu • Ch c n ng l p k ho ch • Ch c n ng t ch c • Ch c n ng ch huy • Ch c n ng ki m tra ki m sốt th ng thơng tin qu n lý Trang i h c Kinh t Qu c dân c tiêu c a doanh nghi p, chung nh t nh t quán, t i a hóa l i nhu n Nh ng ng th i k m c tiêu ó có th c c th hoá thành nh ng m c tiêu thành ph n nh chi m nh th ph n, t o th ng hi u hay t o l p uy tín M c tiêu th u c u thơng tin s nh th ó o ó HTTT cung c p thông tin cho vi c xác nh m c tiêu s thay i theo Nh ng áp l c c nh tranh t hành ng m i HTTT c a doanh nghi p c nh tranh c ng có th tác ng m nh bu c doanh nghi p ph i có nh ng hành ng áp ng Ví d m t ngân hàng c nh tranh l p t nh ng qu y giao d ch t ng, th c t ó s b t ngân hàng khác ph i v t lên phía tr c vi c t ng hố S thay i c a cơng ngh Vi c xu t hi n công ngh m i c ng có th d n n vi c m t t ch c ph i xem l i nh ng thi t b hi n có h th ng thơng tin c a Khi h qu n tr c s d li u i nhi u ch c ph i rà soát l i HTTT c a quy t nh nh ng h ph i cài t mu n s ng nh ng công ngh m i Yêu c u t c p Ch ng h n t ch c qu n lý c p l nh ph i nâng c p HTTT ng nhiên t ch c c p d i c ng ph I xem xét ti n hành nâng c p h th ng thông tin c a Áp l c t c p d i i áp l c c a c p d qu n lý c a Thay i sách l i òi h i t ch c c p ph i ti n hành c i ti n, nâng c p HTTT c tr Vai trò c a nh ng thách th c tr c ng khơng nên b qua Nó c ng có th nguyên nhân d n n vi c phát tri n m t h thông tin Ch ng h n ng i qu n lý mu n m r ng quy n c c a ơng ta bi t r ng thông tin m t ph ng ti n th c hi n u ó nh n rõ nh ng nguyên nhân c n ph i phát tri n h thông tin cho n vi c th c hi n s phát tri n m t qu ng ng dài Trong nhi u t ch c có nh ng c ch quy t nh xem m t yêu c u phát tri n HTTT có nên c th c hi n hay khơng u c u phát tri n HTTT có th m t ngh c a m t b ph n, m t phòng ban g i cho lãnh o b ph n qu n lý CNTT c a t ch c N u yêu c u nh lãnh o b ph n qu n lý CNTT s quy t nh ch p nh n ho c không ch p nh n yêu c u Nh ng yêu c u l n t ch c ph i l p t h i ng xem xét quy t nh H i ng CNTT bao g m lãnh o ch u trách nhi m v thông tin (CIO), cán b HTTT nh ng ng i ch u trách nhi m v ch c n ng c a t ch c H i ng có trách nhi m xem xét m i khía c nh c a yêu c u phát tri n HTTT quy t nh có th c hi n phát tri n HTTT hay không Trong t i a s tr ng h p vi c phát tri n HTTT c th c hi n thông qua m t d án I.2 D án phát tri n HTTT Phát tri n HTTT ph i c ti n hành tri n khai theo khuôn m u c a m t d án I.2.1 Khái ni m d án Trang Khoa Tin h c Kinh t T ng quan v phát tri n h th ng thông tin qu n lý án (Project) m t lo t ho t kinh phí th i h n nh tr c án bao g m y u t : Các ho t (Cost) Th i gian (Time) án I.2.2 ng có m c tiêu chung, ng (Activities), Các m c tiêu (Objectives), Chi phí c vi t theo c u trúc sau: c ng d án HTTT Nh ng ng quan v phát tri n h th ng thông tin qu n lý Phát tri n ng d ng liên k t (Joint Application Development (JAD)) JAD [11] c s d ng t ng t c công vi c xác ch c nh ng bu i làm vi c thi t k t nh ng ng nh yêu c u thông tin b ng cách t ng tác tích c c chung gi a chuyên gia HTTT v i i s d ng cu i Theo ti n s Dr Walter Maner, JAD có th u c a ti n trình RAD Trong quy trình RAD s tham gia c a ng cao th ng xuyên cu c h i th o nh ng ng nh ng ng c coi nh b i s d ng c kh i c ánh giá r t i tham d (Các nhà qu n lý t ch c, i s d ng thông tin, chuyên viên CNTT h th ng nhhieeuf tr p có c nh ng chun gia t ngồi ho c khách hàng cho h th ng xu t) g p m t s ngày có th xác ng óng góp nh ng ý ki n có giá tr nh ki m t nh ng yêu c u thông tin cho HTTT Các cu c th o lu n có kh n ng gi i quy t nh ng khó kh n khác bi t gi a cách nhìn c a chuyên viên HTTT nh ng ng không rõ ràng tr i lao c phát tri n h th ng c ng mong th o c ng tránh c nh ng s truy n i ng trí tu v HTTT m i M i s c thơng qua cu c h i t sai l ch Các giai n cho cc h i th o RAD bao g m: (i) nh m c tiêu gi i h n c a d án (n u không s tranh cãi ch ng bao gi Xác i n h i k t) (ii) Xác nh y u t m b o thành cơng cho c d án ch c n ng kinh doanh c nghiên c u.( làm thé thay c s thành công nh th nào, i có hi u l c, o hi u qu ch t l (iii) Xác ng c a HTTT c cài nh k t qu tài li u d án (th hi u ng th i cho c nh ng k ho ch u minh ch ng cho t ) ng hình dáng chi ti t c a tài li u i th o) (iv) Chu n b l ch trình h i th o (ch ng h n l a ch n ng ng (v) i tham gia v m c tiêu gi i h n c a d án, chu n b h u c n cho h i th o…) ch c ho t Trong th c t giai công ty ã quy t Ph i tham gia, thơng báo cho ng pháp vòng ng v n n cu i c a RAD c n ph i phe chu n v n b n cu i mà nh h i h p theo dõi c n có báo cáo vi t biên b n cu c h p i phát tri n HTTT ( System Life Cycle Development Method SDLC) Ph ng pháp c trình bày ây có giai n M i giai n n bao g m m t dãy công n c li t kê kèm theo d i ây C n ph i l u ý r ng t ây tr i cu i m i giai n ph i kèm theo vi c quy t nh v vi c ti p t c hay ch m d t s phát tri n h th ng Quy t nh c tr giúp d a vào n i dung báo cáo mà phân tích viên ho c nhóm phân tích viên trình bày cho nhà s d ng Phát tri n h th ng m t trình l p Tu theo k t qu c a m t giai n có th , c n thi t, ph i quay v giai n tr c tìm cách kh c ph c nh ng sai sót M t s nhi m v c th c hi n su t q trình; ó vi c l p k ho ch cho th ng thông tin qu n lý Trang 11 i h c Kinh t Qu c dân giai n t i, ki m soát nh ng nhi m v th ng v d án ã hoàn thành, ánh giá d án l p tài li u v h ánh giá yêu u Phân tích chi ti t Thi t k lơ gíc Xây d ng ph ng án Thi t k v t lý Th c hi n k thu t Cài t o trì Và sau ây mô t s l Giai c giai n c a vi c phát tri n HTTT n : ánh giá yêu c u ánh giá yêu c u có m c ích cung c p cho lãnh o t ch c ho c ban giám c nh ng thơng tin y phù h p h có c n c nh ng quy t nh v th i c , tính kh thi hi u qu c a m t d án phát tri n h th ng Giai n c th c hi n m t kho ng th i gian ng i ng n v i kinh phí nh Nó bao g m n i dung cơng vi c sau: 1.1 L p k ho ch ánh giá yêu c u 1.2 Làm rõ yêu c u 1.3 Vi t d án s b 1.4 ánh giá kh thi 1.5 Chu n b trình bày báo cáo ánh giá yêu c u Giai n : Phân tích chi ti t Phân tích chi ti t c ti n hành sau có s quy t nh s tri n khai d án phát tri n HTTT c ích c a giai n phân tích chi ti t hi u rõ v n c a h th ng ang nghiên Trang 12 Khoa Tin h c Kinh t T ng quan v phát tri n h th ng thông tin qu n lý u, hi u rõ h th ng, xác nh nh ng nguyên nhân ích th c c a nh ng v n ó, xác nh nh ng òi h i nh ng ràng bu c ph I tuân th v ch rõ nh ng m c tiêu mà HTTT m i c n ph i t c N i dung c a báo cáo phân tích chi ti t s làm c s cho vi c quy t nh ti p t c ti n hành hay phát tri n m t h th ng m i làm nh ng vi c ó giai n phân tích chi ti t bao g m n i dung công vi c sau: 2.1 L p k ho ch phân tích chi ti t 2.2 Nghiên c u mơi tr ng c a h th ng ang t n t i 2.3 Nghiên c u h th ng th c t i 2.4 a ch n oán xác nh y u t gi i pháp 2.5 Ch nh s a vi t d án chi ti t 2.6 ánh giá kh thi d án 2.7 Chu n b trình bày báo cáo phân tích chi ti t Giai n 3: Thi t k lơ gíc Giai n nh m xác nh mô t t t c thành ph n lơ gíc c a m t HTTT m i, cho phép lo i b c v n c a h th ng th c t t c nh ng m c tiêu ã c thi t l p giai n phân tích chi ti t Mơ hình lơ gíc c a h th ng m i s bao hàm thông tin mà h th ng i s s n sinh (n i dung c a Outputs), n i dung c a c s d li u (các t p, quan h gi a t p), x lý h p th c hoá s ph i th c hi n (các x lý) d li u s c nh p vào (các Inputs) Mơ hình lơ gíc s ph i c nh ng ng i s d ng xem xét chu n y Thi t k lơ gíc bao g m nh ng n i dung sau: 3.1 Thi t k c s d li u 3.2 Thi t k x lý 3.3 Thi t k lu ng d li u vào 3.4 Ch nh s a tài li u cho m c lơ gíc 3.5 H p th c hố mơ hình lơ gíc Giai n 4: xu t ph ng án c a gi i pháp Mơ hình lơ gíc c a h th ng m i mô t mà h th ng s làm Khi mơ hình c xác nh chu n y b i ng i s d ng, phân tích viên ho c nhóm phân tích viên ph i nghiêng v ph ng ti n th c hi n h th ng ó vi c xây d ng ph ng án khác c th hố mơ hình lơ gíc M i m t ph ng án m t phác ho c a mơ hình v t lý a h th ng nh ng ch a ph i m t mô t chi ti t T t nhiên ng i s d ng s th y d dàng n l a ch n d a nh ng mơ hình v t lý c xây d ng chi ti t nh ng chi phí cho vi c t o chúng r t l n giúp nh ng ng i s d ng l a ch n gi i pháp v t lý tho mãn t t h n m c tiêu ã nh tr c ây, nhóm phân tích vi n ph i ánh giá chi phí l i ích (h u hình vơ hình) c a i ph ng án ph i có nh ng khuy n ngh c th M t báo cáo s c trình lên nh ng ng i d ng m t bu i trình bày s c th c hi n Nh ng ng i s d ng s ch n l y m t ph ng án t áp ng t t nh t yêu c u c a h mà v n tôn tr ng ràng bu c c a t ch c Sau ây n i dung công vi c c a giai n xu t ph ng án gi i pháp: 4.1 Xác nh ràng bu c tin h c ràng bu c t ch c 4.2 Xây d ng ph 4.3 ánh giá ph ng án c a gi i pháp ng án c a gi i pháp 4.4 Chu n b trình bày báo cáo c a giai th ng thông tin qu n lý n xu t ph Trang 13 ng án gi i pháp i h c Kinh t Qu c dân Giai n 5: Thi t k v t lý Giai n c ti n hành sau ã l a ch n c m t ph ng án gi i pháp phù h p Thi t k v t lý s a s n ph m c th là: Tr c h t m t tài li u mô t c tr ng nhìn th y c c a h th ng m i cho vi c th c hi n k thu t; mô t y u t nhìn th y c c a h th ng cho ng i s d ng mô t ph n th công nh ng giao di n gi a ng i d ng v i nh ng ph n tin h c hoá c a h th ng Nh ng cơng vi c c a giai n thi t k t lý là: 5.1 L p k ho ch thi t k v t lý 5.2 Thi t k chi ti t giao di n (vào/ ra) 5.3 Thi t k cách th c t ng tác v i ph n tin h c hoá 5.4 Thi t k th t c th cơng 5.5 Chu n b trình bày báo cáo v thi t k v t lý Giai n 6: Th c hi n k thu t h th ng c tiêu : Tao m h thông ho t ng c theo yêu c u c a thi t k K t qu quan tr ng nh t c a giai n th c hi n k thu t ph n tin h c hoá c a HTTT, có ngh a ph n m m Nh ng ng i ch u trách nhi m v giai n ph i cung c p tài li u nh b n h ng n s d ng thao tác c n nh tài li u mô t v h th ng Các n i d ng c a vi c tri n khai th c hi n k thu t h th ng bao g m: 6.1 L p k ho ch th c hi n k thu t 6.2 Thi t k v t lý 6.3 Mua s m thi t b ph n m m 6.4 Th nghi m h th ng 6.5 Chu n b tài li u h th ng Giai n 7: Cài t khai thác Cài t h th ng Giai n a HTTT vào ho t ng thay th h th ng thông c t ch c ây gia n ày khó kh n s ng ch m gi a c m i, ng ch m t i quy n l i c a thành viên t ch c vi c chuy n i c th c hi n m t cách suôn s hi u qu c n ph i l p k ho ch th c hi n m t cách c n th n Giai n bao m n i d ng công vi c chính: 7.1 L p k ho ch cài 7.2 Chuy n t i 7.3 Khai thác b o trì 7.4 ánh giá Có th tóm l c giai n ây thành b ng sau: ng 3.1: Các giai Giai n phát tri n m t HTTT n 1: ánh giá yêu c u 1.1 L p k ho ch ánh giá yêu c u 1.2 Làm rõ yêu c u 1.3 Vi t d án s b Trang 14 Khoa Tin h c Kinh t T ng quan v phát tri n h th ng thông tin qu n lý 1.4 ánh giá kh thi 1.5 Chu n b trình bày báo cáo ánh giá yêu c u Giai n 2: Phân tích chi ti t 2.1 L p k ho ch phân tích chi ti t 2.2 Nghiên c u môi tr ng c a h th ng th c t i 2.3 Nghiên c u h th ng th c t i 2.4 Ch n oán xác nh y u t gi i pháp 2.5 Ch nh s a chi ti t d án 2.6 ánh giá kh thi 2.7 Chu n b trình bày báo cáo phân tích chi ti t Giai n 3: Thi t k lơ gíc 3.1 Thi t k c s d li u 3.2 Thi t k x lý 3.3 Thi t k dòng vào 3.4 Hồn ch nh tài li u lơ gíc 3.5 H p th c hố mơ hình lơ gíc Giai 4.1 Xác n 4: xu t ph ng án c a gi i pháp nh ràng bu c t ch c tin h c 4.2 xây d ng ph ng án c a gi i pháp 4.3 ánh giá ph ng án c a gi i pháp 4.4 Chu n b trình bày báo cáo v ph Giai ng án c a gi i pháp n 5: Thi t k v t lý 5.1 L p k ho ch thi t k v t lý 5.2 Thi t k chi ti t giao di n vào/ra 5.3 Thi t k ph ng th c giao tác v i ph n tin h c hoá 5.4 Thi t k th t c th công 5.5 Chu n b trình bày báo cáo thi t k v t lý Giai n 6: Tri n khai k thu t h th ng 6.1 L p k ho ch th c hi n k thu t 6.2 Thi t k v t lý 6.3 L p trình 6.4 Th nghi m ki m tra 6.5 Chu n b tài li u cho h th ng Giai n 7: Cài t baor trif 7.1 L p k ho ch cài 7.2 Chuy n t i 7.3 Khai thác b o trì 7.4 ánh giá th ng thông tin qu n lý Trang 15 i h c Kinh t Qu c dân I.5 Các thành viên c a d án phát tri n HTTT án phát tri n HTTT ph I c qu n lý u hành b i m t i ng – g i Ban qu n tr d án (Project Team) S l ng thành viên tham gia vào d án phát tri n h th ng thay i tu theo quy mô s ph c t p c a d án Theo Y C Gagnon, m t nhà phát tri n HTTT , mơ hình nhân s ph bi n c a d án HTTT th ng bao g m: - Thành viên ban lãnh o t ch c (Leaders) ây nh ng ng i có quy n quy t nh ki m soát ngu n l c c dùng h th ng H có quy n l c tác ng vào vi c phát tri n h th ng H có ti ng nói quy t nh vi c l a ch n m c tiêu c ng nh ti n hành th c hi n h th ng m i ó b ph n lãnh o cao nh t c a t ch c - Nh ng nhà qu n lý(Managers) trơng coi q trình phát tri n ho c v n hành h th ng i di n, th b c th p h n, c a nh ng ng i quy t d nh H làm vi c, h p tác v i phân tích, thi t k viên cài - Phân tích viên thi t k viên (System Analists Designers) H phân tích, thi t k t h th ng s c ng tác v i nhà quy t nh nhà qu n lý - Ng i s d ng cu i( End Users) Nh ng ng i ho t ng t ng tác tr c ti p v i h th ng s d ng thông tin u c a h th ng H ti p xúc tr c ti p v i h th ng nh ng kho ng th i gian ng n ó nh ng ng i s d ng t i giao di n vào/ra c a h th ng, nh ng nhà qu n lý mà h th ng ang c xây d ng cho h c - Ng i s d ng - thao tác viên(User-Operators) nh ng ng i mà vai trò nhi m v c a h g n li n v i h th ng tr thành tác nghi p c H t o nh ng u vào (Inputs) ho c nh n u t h th ng (Outputs) r i a cho nh ng ng i s d ng cu i - Nh ng ng i s d ng gián ti p (undirect users) ó nh ng ng ti p c a h th ng Nh s d ng ngu n l c hi m, nh h ng xã h i i ch u nh h ng gián - Các l p trình viên (programers) Nh ng ng i ch u trách nhi m v ho t ng x lý c a h th ng, ph n m m, h th ng v t lý c a h th ng H ch u trách nhi m xây ng chi ti t c a c u trúc h th ng - H ng d n viên s d ng(Tutors) Ho s m nh n công vi c t o h nh ng ng i s d ng bi t cách thao tác v i h th ng m i ng d n cho Vai trò phân tích viên h th ng Phân tích viên h th ng nói chung khơng ph i ng i nh t có trách nhi m m t án phát tri n h th ng Trong tr ng h p m t h th ng r t l n ng i ta có th có m t i ng m m t ch d án, m t s phân tích viên, m t s ng i s d ng, m t s l p trình viên tr lý qu n tr d án i v i h th ng nh có th ch có m t ng i óng ng th i vai trò ch d án, phân tích viên, l p trình viên th ký h c hi n nh ng ch c n ng c a m t cách d dàng phân tích viên ph i có ki n th c nhi u l nh v c nh qu n lý, kinh doanh, HTTT, k thu t CNTT Cán b phân tích ph i hi u rõ công vi c mà ng i s d ng ph i làm, nh ng v n nh ng khó kh n h g p làm u ó vi c hi u bi t ph ng pháp thu th p thơng tin ph ng pháp trình bày h th ng c n thi t Phân tích viên c ng c n ph i bi t xu t gi i pháp cho v n g p ph i ph i bi t thi t k lơ gíc cho h th ng t ng ng Phân tích viên ng c n ph i bi t chuy n i y u t lơ gíc sang thành ph ng án c th ánh giá chi phí l i ích c a ph ng án v m t tài c ng nh xã h i Anh ta c ng ph i bi t chuy n nh ng xu t thành d c t c th xác l p trình viên có th th c hi n chúng ho c t th c hi n l y Nh ng hi u bi t v l p trình, th nghi m h th ng nh ng ph ng pháp cài t ng c n thi t h u ích Ngồi phân tích viên ph i có m t s ph m ch t nhân b n cao liên quan ch t ch v i hoàn nh c a d án ang ti n hành Trong th c t , vi c a m t d án th ng n y sinh s không Trang 16 Khoa Tin h c Kinh t T ng quan v phát tri n h th ng thông tin qu n lý an tâm nh ng ng i s d ng có liên quan M t s ng i nhìn th y nh m t ph ng ti n p ánh giá n ng l c, m t s khác ng i thay i thói quen, m t s khác s m t quy n l c c ng có ng i th y vi c làm c a b e Nh ng n i s hãi khơng an tâm ó d n t i vi c ng i s d ng kháng c l i l p t c s thay i gi m kh n ng h p tác có hi u qu vi c nghiên c u Ch ng có khó ch u h n i v i ng i s d ng ng i phân tích t o m t c m t ng hi u bi t t t h n ng i s d ng cách th c th c hi n nhi m v c a h Trong nh ng hoàn c nh nh v y, vi c phân tích viên th hi n nh ng ph m ch t nhân v n s có nh ng hi u qu r t l n Câu h i ki m tra ánh giá ch ng I Nêu nh ng nguyên nhân c b n bu c m t t ch c phát tri n h th ng thông tin Có ng i cho r ng, t ch c nh th nhi u h n Hãy lý gi i u ó ng có nh ng h th ng thơng tin phi th c Hãy li t kê di n gi i s b giai thông tin n c a ph ng pháp phát tri n h th ng Ph ng pháp phát tri n h th ng c d a vào ba nguyên t c gì? Hãy gi i thích câu nói ”Ch có th hi u c chi ti t hi u c t ng th ch hi u c t ng th hi u nh ng chi ti t” c a Blaise Pascal T i nói, b p? c ph ng pháp phát tri n h th ng thông tin có tính Hãy nêu nh ng thành viên c a i ng phát tri n h th ng thông tin Vai trò c a phân tích viên h th ng T i phân tích viên thi t k viên h th ng thông tin ph i hi u t nhi u v khoa h c xã h i nhân v n? T i phân tích viên ph i bi t l p trình máy tính? T i cơng vi c phân tích h th ng thơng tin khác khác nhau? th ng thông tin qu n lý Trang 17 i v i nh ng t ch c ... L p k ho ch ánh giá yêu c u 1. 2 Làm rõ yêu c u 1. 3 Vi t d án s b Trang 14 Khoa Tin h c Kinh t T ng quan v phát tri n h th ng thông tin qu n lý 1. 4 ánh giá kh thi 1. 5 Chu n b trình bày báo cáo... ngồi là: Ngu n thơng tin ích nh n tin Ngu n thông tin c hi u m t c quan ho c m t ng i có t cách pháp nhân liên quan t i t ch c, cung c p thông tin n cho h th ng ích thơng tin m t c quan hay m... thành nh ng u c a Kh i thông tin: Là h th ng thu th p d li u t h th ng tác nghi p lên, thu nh n thông tin môi tr ng bên t ch c, ch u trách nhi m l u tr x lý cung c p thông tin ph c v yêu c u c

Ngày đăng: 30/12/2018, 15:01

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w