1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

câu hỏi ôn thi vào 10 (có gợi ý)

2 1K 3
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 49,5 KB

Nội dung

Kiểm tra Ngữ văn: (Tuần 5) Câu 1 : Trong bài thơ Đoàn thuyền đánh cá, Huy Cận đã làm nổi bật vẻ đẹp và sức mạnh của con ngời trớc thiên nhiên, vũ trụ bằng những biện pháp nghệ thuật nào? Câu 2: Cho thơ sau: Lận đận đời bà biét mấy nắng ma a. Hãy chép chính xác 7 câu thơ tiếp theo. nêu tên tác phẩm và tác giả? b. Từ nhóm trong đoạn thơ có những nghĩa nào? Đặt một câu với nghĩa bóng có từ nhóm c. Hình ảnh bếp lửa và hình ảnh ngọn lửa đợc nhắc đến nhiều lần trong bài thơ có ý nghĩa gì? d. Em có cảm nhận nh thế nào về tình cảm bà cháu đợc thể hiện trong bài thơ và tình cảm ấy đã gắn với những tình cảm nào khác, Hãy viết bằng một đoạn văn diễn dịch hoặc tổng phân hợp (khoảng 8 -> 10 câu). trong đó câu sử dụng câu bị động. Câu 3: Em hãy phân tích hình ảnh ngời phụ nữ trong 2 cuộc Kháng chiến bảo vệ Tổ quốc, qua 2 bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt và Khúc hát ru những em bé trên lng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm. * Gợi ý: Câu 1: - Nghệ thuật tợng trng: Các hình ảnh: câu hát, buồm căng, gió khơi trong câu thơ: câu hát căng buồm với gió khơi -> Diẽn tả tinh thần hăng say, phấn khởi và khí thế ra khơi của những ngời dân chài vùng biển. - Hình ảnh so sánh: + Mặt trời xuống biển nh hòn lửa - Biển nh lòng mẹ -> thể hiện niềm vui của những ngời dân chài với thiên nhiên đẹp rực rỡ ấm áp với biển quê hơng trù phú . - Hình ảnh ẩn dụ: + Câu hát căng buồm với gió khơi-> hào hứng phấn khởi + Kéo soăn tay chùm cá nặng-> gợi lên sự trĩu nặng, đầy áp câ của mùa bội thu, cũng là sự trĩu nặng của công sức, tâm tình của ngời lao động. - Nghệ thuật nhân hóa: Hình ảnh con thuyền và mặt trời trong câu: Đoàn thuyền chạy đau với mặt trời Mặt trời đội biển nhô màu mới thể hiện một sự khẩn trơng chạy đua cùng với thời gian đầy phấn khởi, say mê của ngời ng dân - Thậm xng kết hợp với Hoán dụ: Mắt cá huy hoàng muôn dặm phơi -> Vẽ lên cuộc sông ấm no, hạnh phúc của nhân dân vùng biển. - Điệp ngữ: từ hát đợc nhắc đi nhắc lại nhiều lần nh một khúc ca vang lên đầy phấn chấn, hồ hởi, say mê lao động, ngợi ca biển cả với bao ân tình sâu nặng thiết tha. Câu 2: b. Từ nhóm trong đoạn thơ đợc nhắc đi nhắc lại 4 lần với cả nghĩa đen và nghĩa bóng + Nghĩa đen: nhóm là làm cho lửa bén vào củi để cháy lên. + Nghĩa bóng: là khơi lên, gợi lên trong tâm hồn con ngời những tình cảm tốt đẹp. + Đặt câu: Qua bài thơ Mùa xuân nho nhỏ, tác giả đã nhóm lên trong lòng ngời đọc với bao tình cảm thân thơng về quê hơng đất nớc. c. Hình ảnh bếp lửa có nhiều ý nghĩa: + Hình ảnh bếp lửa đã trở thành một biểu tợng của cuộc sống mỗi gia đình, của tình yêu thơng, là biểu tợng của nguồn cội gia đình vầ đất nớc, nguồn cội của sức sống bền bỉ của mỗi con ngời. + Bếp lửa luôn gắn với hình ảnh của ngời bà. Nhớ đến bếp lửa là cháu nhớ đến ngời bà thân yêu (bà là ngời nhóm lửa) và cuộc sống gian khổ. + Bếp lửa là bàn tay bà nhóm lên mỗi sớm mai là nhóm niềm yêu thơng, niềm vui sởi ấm, san sẻ + Bếp lửa là tình bà ấm nóng, tình cảm bình dị mà thân thuộc, kì diệu, thiêng liêng. - Hình ảnh ngọn lửa có ý nghĩa: + Ngọn lửa là những kỉ niệm ấm lòng, niềm tin thiêng liêng, kì diệu nâng bớc cháu trên suốt chặng đờng dài , + Ngọn lửa là sức sống, lòng yêu thơng,niềm tin mà bà truyền cho cháu d. Đoạn văn cần có những ý sau: - Hình ảnh bếp lửa trong bài thơ đợc nhắc đi nhắc lại nhiều lần trong bài thơ - Đọc bài thơ, chúng ta vô cùng cảm động trớc kí ức tuổi thơ và tình bà cháu trìu mến, thân thơng, tha thiết, đậm đà. - Ngời bà đã nuôi cháu lớn khôn trong tình yêu thơng đằm thắm, nhóm lên trong cháu tất cả những ấm áp của cuộc đời - Ngời cháu dù có đi xa trăm ngả nhng không lúc nào nguôi nhớ về bà với tất cả niềm yêu thơng kính trọng, biết ơn - Bà thơng cháu bao nhiêu thì cháu kính trọng biết ơn bà bấy nhiêu. - Cùng với tình cảm biết ơn, kính trọng bà, tác giả còn thể hiện tình yêu đối với gia đình thân thơng, một thứ tình cảm quý báu của con ngời VN. - Và tình cảm gia đình ấy đã thấm sâu, hòa quyện cùng tình yêu quê hơng, đất nớc, yêu cội nguồn, yêu những gì gắn bó thân thơng với tuổi thơ . - Tình cảm đó chỉ có ở ngời đi xa mới thấu hiểu một cách sâu sắc nhất - Hình ảnh bếp lửa và ngọn lửa đã trở thành lửa trong trái tim mỗi con ngời và rất đỗi thiêng liêng - Đúng với câu thơ đặc sắc và sinh động trong bài : Ôi kì lạ và thiêng liêng bếp lửa ! Câu 3: - Ngời PNVN dù Kinh hay Thợng, dù xuôi hay ngợc cũng đều hiền hậu, giầu lòng yêu th- ơng: thơng chồng, thơng con, thơng cháu; chịu đựng hi sinh vì gia đình, vì thắng lợi của cuộc KC của toàn dân. - Hình ảnh ngời bà trong bài thơ Bếp lửa: + Đợc hiện lên qua những kỉ niệm của đứa cháu ở xa. Một hình ảnh ngời bà xuyên suốt bài thơ lúc nào cũng chập chờn lay động. Đó là ngời bà ngày ngày lụi hụi nhóm bếp lửa ấp iu nồng đợm + Đặc biệt ngời bà bỗng nhiên trở nên cao lớn, kĩ vĩ, khi Bằng Việt nhớ về những năm tháng đau th- ơng vất vả, thiếu thốn, nhọc nhằn của bà : Năm ấy là năm đói mòn đói mỏi + Mặc kệ Giặc đốt làng cháy cháy tà chạy rụi, mặc cho chến tranh tàn phá khổ đau chất chồng, bà lúc nào cũng đinh ninh dặn cháu: Cứ bảo nhà vần đợc bình yên, để cho bố mẹ yên tâm công tác đánh giặc-> Một lần nữa ta thấy bà không những thơng cháu mà còn rất thơng con, hi sinh cho con cho cháu cho mọi ngời. => Hay chính bà là hiện thân cụ thể nhất, sinh động nhất cho hậu phơng lớn + Bà nh là chỗ dựa tinh thần, nh là sự cu mang đùm bọc đầy chi chút; bà vừa là bà vừa là sự kết hợp cao quý của tình cha nghiã mẹ, công thầy: Cháu ở cùng bà, bà bảo cháu nghe bà dạy cháu làm, bà chăm cháu học + Rồi chính bà là ngời đã nhóm lên trong lòng cháu một niềm yêu thơng, một niềm tin, một niềm vui san sẻ: Nhóm dậy cả những tâm tình tuổi nhỏ. + Tình cảm của bà thật bao la, giản dị-> Nh thế hình ảnh ngời bà không chỉ là ngời nhóm lửa, giữ lửa mà còn là ngời truyền lửa, ngọn lửa của sự sống, niềm tin cho các thế hệ nối tiếp. Hình ảnh ngời bà, ngời PNVN với bao vẻ đẹp: tần tảo. nhẫn nại, đầy yêu thơng hiện lên lấp lánh ánh sáng kì diệu của tình ngời. - Hình ngời mẹ trong Khúc hát ru những em bé trên lng mẹ: + Đó là ngời PN dân tộc Tà Ôi miền Tây Thừa Thiên Huế, chịu đựng gian khổ, nuôi con khôn lớn góp phần đánh Mĩ + Mẹ đã phải vừa địu con vừa giã gạo, tỉa bắp, chuyển lán, đạp rừng với bao nỗi nhọc nhằn, gian khó của ngời mẹ nghèo chiến khu, địu em để đi giành trận cuối. Công việc của mẹ làm gắn liền với công việc cách mạng thể hiện tinh thần chién đấu ý chí tất thắng. -> Qua những việc làm đó còn giúp chúng ta hình dung đợc cuộc sống tại căn cứ địa CM Tây Thừa Thiên còn nhiều gian khổ thiếu thốn nhng những ngời PN tại chiến khu này vẫn luôn bền lòng vững chí theo CM + Tình cảm của mẹ đối với con dạt dào bao la, mẹ không ngại khó khăn gian khổ mà chỉ có một mong ớc duy nhất con lớn nhanh trởng thành để Mai sau con lớn làm ngời tự do + Nhng đặc biệt hơn, tình yêu thơng con của ngời mẹ còn gắn liền với tình yêu dân tộc và yêu đất n- ớc, đây chính là nét đẹp mới của ngời PN trong thời đại mới: TY thơng của ngời mẹ Tà Ôi không chỉ dàng riêng cho đứa con trai bé bỏng của mình mà còn dành cho bộ đội, cho dân làng và cho đất nớc. => Đó là tình cảm giản dị nhng hết sức cao cả. Vì nó kết tinh từ tình yêu nớc sâu sắc của những ngời mẹ Miền Nam anh hùng. => Vẻ đẹp của ngời mẹ Tà ôi cũng là vẻ đẹp của những ngời mẹ VN trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nớc . đoạn văn diễn dịch hoặc tổng phân hợp (khoảng 8 -> 10 câu) . trong đó câu sử dụng câu bị động. Câu 3: Em hãy phân tích hình ảnh ngời phụ nữ trong 2 cuộc. mẹ của Nguyễn Khoa Điềm. * Gợi ý: Câu 1: - Nghệ thuật tợng trng: Các hình ảnh: câu hát, buồm căng, gió khơi trong câu thơ: câu hát căng buồm với gió khơi

Ngày đăng: 18/08/2013, 21:10

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w