Thơ hai-cư – (Ba-Sơ) I Tìm hiểu chung Tác giả: Ma-su-ô Ba-sô (1644 – 1694) nhà thơ hàng đầu nhật Ơng sinh Urê-nơ gia đình võ sĩ cấp thấp Khoảng năm 28 tuổi, ông chuyển đến Ê-đô sinh sống làm thơ Hai-cư với bút hiệu Ba-sô Mười năm cuối đời, ông khắp đất nước vừa viết du kí vừa sáng tác thơ Hai-cư Tác phẩm: lối lên miền Ô-ku, áo tơi cho khỉ, cánh đồng hoang Thể thơ Hai-cư Là thể thơ có số từ vào loại nhất, có 17 âm tiết (hoặc chút), ngắt nhịp thành đoạn theo thứ tự – – Thời điểm thơ xác định theo mùa qui tắc sử dụng “quý ngữ” Mỗi thơ điều có thứ tự thơ định, từ khơi gợi lên cảm xúc, suy tư Thơ Hai-cư thấm đẫm tinh thần thiền tơng tinh thần văn hóa phương Đơng Haicư thường thể người vạn vật nằm mối quan hệ khắn khít Cảm thức thẫm mĩ Hai-cư: đề cao vắng lặng, đơn sơ, u huyền, mềm mại,… Về ngôn ngữ: thơ Hai-cư gợi không tả, thường dùng nét chấm phá II Tìm hiểu văn Bài 1: Đất khách mười mùa sương Về thăm quê ngoảnh lại Ê-đô cố hương Nội dung: Tác giả thể tình cảm thân thiết, gắn bó với mảnh đất nơi “mười mùa sương”: mười năm sống nơi đất khách (Ê-đô), quê (Mi-ê) lại nhớ Êđô Tình yêu quê hương đất nước Thấy Ê-đơ thân thương q hương Nghệ thuật: “mùa sương” → quý ngữ (mùa thu) Ngôn ngữ cô đọng, súc tích Bài 2: Chim đỗ qun hót Kinh đô mà nhớ Kinh đô nội dung: Tiếng chim đỗ quyên biểu nỗi thương tiếc thời gian, nỗi buồn vô thường “Ở kinh đô mà nhớ kinh đơ”, chủ thể thơ bị xóa mờ, kinh mà nhớ kinh xưa Đó tiếng chim đỗ quyên hay tiếng người? hai Qua tiếng chim đỗ quyên, thơ thể tiếng lòng da diết, xen lẫn buồn vui mơ hồ thời xa xăm, nỗi thương tiếc thời gian, thương nhớ khứ Nghệ thuật: “Chim đỗ quyên” → quý ngữ mùa hè Khoảnh khắc tiếng chim hót, gợi cảm giác tĩnh lặng lòng người, gợi nên nhiều xúc cảm khác nơi người đọc Bài 3: Lệ trào nóng hổi Tan tay tóc mẹ Làn sương thu Nội dung: Ba-sô quê, mẹ Người anh đưa cho ơng di vật lại mẹ mớ tóc bạc “Làn sương thu” hiểu giọt lệ sương, mớ tóc bạc mẹ sương hay đời giọt sương – ngắn ngủi, vơ thường Hình ảnh thơ mờ ảo, đa nghĩa, gợi nên suy nghĩ khác lòng người đọc gợi nỗi buồn trống trãi cơng sinh thành dưỡng dục báo đền, tình mẫu tử khiến người đọc rung rung Nghệ thuật: Quý ngữ: “sương thu” “Tóc mẹ”: vật nhỏ bé tầm thường lại gợi nên triết lí sâu sắc Bài 6: Từ bốn phương trời xa Cánh hoa đào lả tả Gợn song hồ Bi-oa Nội dung: cánh hoa đào rơi xuống làm mặt hồ gợn song thể triết lí sâu sắc: vật, tượng vũ trụ ln có tương giao Nghệ thuật: Quý ngữ “hoa đào” → mùa xuân Cảm thức thẩm mỹ: nhẹ nhàng (hình tượng thơ giản dị, nhẹ nhàng) * Ý nghĩa văn bản: Thơ Ba-sô thức dậy nỗi nhớ da diết lòng người xa quê hương xứ sở Câu hỏi luyện tập: Trình bày ngắn gọn hiểu biết em tác giả Ba-sơ? Trình bày hiểu biết em thể thơ Hai-cư? Tình cảm thân thiết nhà thơ với thành phố Ê-đơ nỗi niềm hồi cảm kinh đô ki-o-to đẹp đẽ đầy kỉ niệm thể qua nào? Tìm “quý ngữ” cảm thức thẩm mĩ vắng lặng, đơn sơ, u huyền 6? ... thường “Ở kinh đô mà nhớ kinh đô”, chủ thể thơ bị xóa mờ, kinh mà nhớ kinh xưa Đó tiếng chim đỗ quyên hay tiếng người? hai Qua tiếng chim đỗ quyên, thơ thể tiếng lòng da diết, xen lẫn buồn vui... thuật: Q ngữ “hoa đào” → mùa xuân Cảm thức thẩm mỹ: nhẹ nhàng (hình tượng thơ giản dị, nhẹ nhàng) * Ý nghĩa văn bản: Thơ Ba-sô thức dậy nỗi nhớ da diết lòng người xa quê hương xứ sở Câu hỏi luyện... tập: Trình bày ngắn gọn hiểu biết em tác giả Ba-sơ? Trình bày hiểu biết em thể thơ Hai-cư? Tình cảm thân thiết nhà thơ với thành phố Ê-đơ nỗi niềm hồi cảm kinh đô ki-o-to đẹp đẽ đầy kỉ niệm thể