Giáo án Sinh học 8 bài 62: Thụ tinh, thụ thai và phát triển của thai

Kiến thức - Trình bày được những điều kiện cần để được trứng thụ tinh và phát triển thành thai.. - Phát triển bài: 28’ Hoạt động 1: Tìm hiểu sự thụ tinh và sự thụ thai Mục tiêu: Nêu được

GIÁO ÁN SINH HỌC 8 Bài 62: THỤ TINH, THỤ THAI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA THAI

I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Trình bày được những điều kiện cần để được trứng thụ tinh và phát triển thành thai

2 Kĩ năng

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu đặc điểm quá trình thụ tinh, thụ thai, sự phát triển của thai

- Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực

- Kĩ năng ứng xử, giao tiếp trong khi thảo luận

3 Thái độ

- Có ý thức giữ vệ sinh cơ thể, vệ sinh bộ máy sinh sản

II Phương pháp

- Dạy học nhóm

- Hỏi chuyên gia

- Vấn đáp – tìm tòi

- Trình bày 1 pphút

- Trực quan

- Giả quyết vấn đề

III Phương tiện dạy - học

- Tranh, phim sự thụ tinh, thụ thai, phát triển của thai

- Tranh chu kì kinh nguyệt

IV Tiến trình dạy - học

1 Ổn định: 1’

- Kiểm tra sỉ số

2 Kiểm tra bài cũ: 5’

- Nêu các bộ phạnc hính của cơ quan sinh dục nữ và chức năn của chúng

3 Bài mới: 30’

- Mở bài: 2’

Sự thụ tinh và thụ thai xảy ra khi nào? trong những điều kiện nào? Thai được phát triển trong

cơ thể mẹ như thế nào? Nhờ đâu? Đó là những vấn đề chúng ta sẽ học trong tiết hôm nay

- Phát triển bài: 28’

Hoạt động 1: Tìm hiểu sự thụ tinh và sự thụ thai

Mục tiêu: Nêu được điều kiện để trứng thụ tinh, thụ thai.

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học

sinh

Nội dung

10’ - GV yêu cầu HS nghiên

cứu thông tin, quan sát H

61.1 SGK và trả lời câu

hỏi:

- Thế nào là thụ tinh và thụ

thai?

- Điều kiện cho sự thụ tinh

và thụ thai là gì?

- GV đánh giá kết quả,

giúp HS hoàn thiện kiến

thức

- GV giảng thêm:

+ Nếu trứng di chuyển

xuống gần tử cung mới gặp

tinh trùng thì sự thụ tinh sẽ

không xảy ra

+ Trứng được thụ tinh bám

vào thành tử cung mà

không phát triển tiếp thì sự

thụ thai không có kết quả

+ Trứng thụ tinh phát triển

- HS nghiên cứu thông tin, quan sát H 61.1 SGK và trả lời câu hỏi:

- Trao đổi nhóm, thống nhất câu trả lời

- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- HS rút ra nhận xét

- HS lắng nghe để tiếp thu kiến thức

I- Thụ tinh và thụ thai

- Thụ tinh là sự kết hợp giữa trứng

và tinh trùng để tạo thành hợp tử + Điều kiện: trứng và tinh trùng gặp nhau ở 1/3 ống dẫn trứng phía ngoài

- Thụ thai là trứng được thụ tinh bám vào thành tử cung tiếp tục phát triển thành thai

+ Điều kiện: trứng được thụ tinh phải bám vào thành tử cung

ở ống dẫn trứng là hiện

tượng chửa ngoài dạ con,

rất nguy hiểm đến người

mẹ

Hoạt động 2: Tìm hiểu sự phát triển của thai

Mục tiêu: Biết sự phát triển của thai nhờ chất dinh dưỡng từ cơ thể mẹ qua nhau thai

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học

sinh

Nội dung

8’ - GV yêu cầu HS nghiên

cứu thông tin SGK và trả

lời câu hỏi:

- Quá trình phát triển của

bào thai diễn ra như thế

nào?

- GV bổ sung thêm (chỉ

trên tranh): Sau thụ tinh 7

ngày, lớp ngoài phôi bám

vào mặt tử cung phát triển

thành nhau thai, 5 tuần sau

nhau thai hình thành đầy

đủ Thai lấy chất dinh

dưỡng và oxi từ máu mẹ và

thải cacbonic, urê sang cho

mẹ qua dây rốn

- Sức khoẻ của mẹ ảnh

hưởng như thế nào đối với

sự phát triển của nhau thai?

- Trong quá trình mang

- HS tự nghiên cứu SGK, quan sát H 62.3, tranh quá trình phát triển bào thai, ghi nhớ kiến thức

- Trao đổi nhóm sau đó đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- HS lắng nghe

- HS thảo luận nhóm, nêu được:

+ Mẹ khoẻ mạnh, thai

II-Sự phát triển của thai

- Khi mới làm tổ, phôi chỉ là một khối tế bào chưa phân hóa, dần dần phân hóa và phát triển thành thai, hình thành nhau thai

- Thai được nuôi dưỡng nhờ chất dinh dưỡng lấy từ mẹ qua nhau thai

thai, người mẹ cần làm gì

để thai phát triển tốt và con

sinh ra khoẻ mạnh?

- GV lưu khai khác thêm

hiểu biết của HS qua

phương tiện thông tin đại

chúng về chế độ dinh

dưỡng

phát triển tốt Vì vậy

mẹ cần ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng

+ Người mẹ mang thai không được hút thuốc, uống rượu, vận động mạnh, không nhiễm virut

Hoạt động 3: Hiện tượng kinh nguyệt

Mục tiêu: Biết hiện tượng kinh nguyệt, giữ vệ sinh cơ thể

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học

sinh

Nội dung

10’ - GV yêu cầu HS đọc

thông tin SGK, quan sát h

62.3 và trả lời câu hỏi:

- Hiện tượng kinh nguyệt

là gì?

- Kinh nguyệt xảy ra khi

nào?

- Do đâu có kinh nguyệt?

- GV nhận xét, đánh giá

kết quả của các nhóm và

giúp HS hoàn thiện kiến

thức

- GV giảng thêm:

+ Tính chất của chu kì kinh

- HS tự nghiên cứu thông tin SGK, quan sát H 62.3, kết hợp kiến thức chương “Nội tiết”, trao đổi nhóm và trả lời câu hỏi:

- Trao đổi nhóm sau đó đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- HS hoàn thiện kiến thức

- HS lắng nghe GV giảng, tiếp thu kiến thức

III-Hiện tượng kinh nguyệt

- Nếu trứng không được thụ tinh thì sau 14 ngày kêt từ ngày trứng rụng thể vàng bị thoài hóa, lớp niêm mạc tử cung bong ra thành từng mảng thóat ra ngoài cùng với máu và dịch nhầy Đó là hiện tượng kinh nguyệt

- Hiện tượng này xảy ra theo chu

kì hàng tháng nên được gọi là chu kì kinh nguyệt

nguyệt do tác dụng của

hoocmon tuyến yên

+ Tuôiỉ kinh nguyệt có thể

sớm hay muộn tuỳ thuộc

vào nhiều yếu tố

+ Kinh nguyệt không đều

là biểu hiện bệnh lí, cần đi

khám

+ Vệ sinh kinh nguyệt

4 Củng cố: 3’

- HS đọc khung màu hồng

- Điều kiện cần cho sự thụ tinh và thụ thai

5 Kiểm tra đánh giá: 5’

Chọn những từ hoặc cụm từ cho sẵn dưới đây rồi điền vào chỗ trống thích hợp bên dưới:

có thai, sinh con, nhau, thụ tinh, sự rụng trứng, trứng, mang thai, tử cung, làm tổ

a Kinh nguyệt lần đầu là dấu hiệu cho thấy nứ giới đã đến tuổi có khả năng ……… và

………

b Hằng tháng, một ……… chín và rụng từ một trong hai buồng trứng

c Hiện tượng trứng chín rời khỏi buồng trứng được gọi là ………

d Trứng gặp tinh trùng trong ống dẫn trứng, sẽ xảy ra hiện tượng ……… và phụ nữ sẽ

………

e Trứng đã thụ tinh bắt đầu phân chia, đồng thời di chuyển đến ………

g Để có thể phát triển thành thai, trứng đã thụ tinh cần phải bám vào và ……… trong lớp niêm mạc tử cung Nơi bám đó sẽ phát triển thành ……… để nuôi dưỡng thai

h Sự ……… kéo dài trong khoảng 280 ngày và đứa trẻ sẽ được sinh ra

6 Dặn dò: 1’

- Học bài và trả lời các câu hỏi SGK

- Xem trước bài 63

V Rút kinh nghiệm tiết dạy

_ _ _ _