Giáo án đạo đức tiểu học (full)

Nguyễn Thị Thanh Tâm Năm học 2018 - 2019 Đạo đức Tiết 10 CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN (T) I MỤC TIÊU - HS nêu vài việc làm cụ thể chia sẻ buồn vui bạn - HS biết chia sẻ buồn vui bạn sống h ằng ngày - HS yêu quý bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Giáo viên: Phiếu học tập, phấn màu - Học sinh: Vở tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động thầy Họat động trò Khởi động (2’) - HS lắng nghe Bài HĐ1: Phân biệt hành vi đúng, hành vi sai (15’) - GV yêu cầu HS suy nghĩ làm tập - HS tự làm cá nhân - HS giơ thẻ - GV đọc câu - HS giải thích hành vi đúng, a) Hỏi thăm, an ủi bạn có chuyện khơng buồn - Một số HS trình bày: b) Động viên, giúp đỡ bạn bị điểm + Các việc a, b, c, d ,đ, g việc làm thể quan c) Chúc mừng bạn điểm mười tâm đến bạn bè vui buồn, thể d) Vui vẻ nhận phân công giúp quyền không bị phân biệt đỡ bạn học đối xử, quyền hỗ trợ, giúp đ) Tham gia bạn quyên góp đỡ trẻ em nghèo, khuyết tật sách vở, quần áo cũ để giúp bạn + Các việc e, h việc làm sai nghèo lớp khơng quan tâm đến niềm vui, e) Thờ cười nói bạn có nỗi buồn bạn bè chuyện buồn - HS nhận xét, bổ sung g) Kết bạn với bạn bị khuyết tật, bạn nhà nghèo h) Ghen tức thấy bạn học giỏi - HS suy nghĩ cá nhân,trình bày - GV HS nhận xét kết luận hành vi đúng: a, b, c, d, đ, g HĐ2: Liên hệ tự liên hệ (14’) - GV yêu cầu HS tự liên hệ thân việc chia sẻ vui buồn bạn theo - Một số HS trình bày trước lớp nội dung: - HS nhận xét,bổ sung + Em biết vui buồn với bạn bè lớp, trường chưa? Chia sẻ nào? 135 Nguyễn Thị Thanh Tâm Năm học 2018 - 2019 + Em bạn chia sẻ vui buồn chưa? Hãy kể trường hợp cụ trể Khi bạn bè chia sẻ vui buồn, - HS đọc ghi nhớ em cảm thấy nào? - GV HS nhận xét HS lắng nghe - GV kết luận chung: Khi bạn bè có chuyện vui buồn, em cần chia sẻ bạn để niềm vui ngân lên, nỗi buồn vơi Mọi trẻ em có quyền đối xử bình đẳng Củng cố - dặn dò (3’) GV tổng kết - nhận xét tuyên dương HS Dặn dò HS nhà biết quan tâm chia sẻ vui buồn bạn Đạo đức Tiết 11 THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I MỤC TIÊU - Hệ thống hoá kiến thức em học từ đầu năm - HS cú k nng vận dụng vµo thùc tÕ cuéc sèng - HS yêu trường lớp bạn bè, thầy cô người thân II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - GV: B¶ng phơ - HS: Vë tập đạo đức III CC HOT NG DY - HC Hoạt động thy Kiểm tra cũ (3) Hoạt động trũ - HS tr li - Đọc học tiết trước - Đánh giá, nhận xột Bài a) Gii thiu ghi bảng (1) - HS lắng nghe b) Nội dung 136 Nguyễn Thị Thanh Tõm Nm hc 2018 - 2019 Hoạt động (10) - Giáo viên cho em hệ thống toàn - Học sinh nhắc lại nội dung mà em học từ đầu năm - HS nhn xột b sung học - Kính yêu Bác Hồ - Giữ lời hứa - Tự làm lấy việc - Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em Chia sẻ buồn vui bạn - HS t liờn h Hoạt động 2: Tù liªn hƯ (15’) Cho häc sinh tù liªn hƯ thùc tÕ qua tõng - HS ghi nhớ học Củng cố - dặn dò (5) Ghi nhớ, thực tốt điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng Su tầm gơng biết giữ lời hứa bạn bè trong, lớp o c Tit 12 TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG I MỤC TIÊU - HS phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc tr ường HS t ự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả hoàn thành đ ược nh ững nhiệm vụ phân cơng - HS tự giác, tích cực làm việc chung - HS có ý thức giữ gìn vệ sinh II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Giáo viên: Tranh, phấn màu 137 Nguyễn Thị Thanh Tâm Năm học 2018 - 2019 - Học sinh: Vở tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động thầy Kiểm tra cũ (2’) - Nhận xét, đánh giá Bài a) GV giới thiệu (1’) b) Các hoạt động HĐ1: Thảo luận nhóm (10’) - GV: Nêu tình SGK Bạn Huyền làm gì? Vì sao? - GV: Nhận xét, tổng hợp ý kiến kết luận Đáp án: Huyền khuyên ngăn Thu tổng vệ sinh xong chơi Vì thể ý thức tham gia việc lớp, việc trường biết khuyên nhủ bạn khác làm HĐ2: Thảo luận nhóm (10’) - GV: Treo trực quan, giao nhiệm vụ cho nhóm - GV: Tổng hợp ý kiến giảng kết luận: Việc làm bạn tình c, d đúng; a, b sai HĐ3: Làm việc cá nhân (10’) - GV hướng dẫn cách làm - GV nhận xét đánh giá - GV chốt lại lời giải Hoạt động trò - HS đọc học tiết trước - HS theo dõi lắng nghe - Thảo luận nhóm, cử đại diện trình bày - Các nhóm thảo luận nêu ý kiến - Đọc tình sách tập - Cá nhân trình bày Các ý kiến: a, b, d ý kiến: c sai Củng cố - dặn dò (2’) - Vì em phải tích cực tham gia việc - HS nêu lớp, việc trường? - GV tổng kết bài, nhận xét học - HS nêu nội dung - Dặn dò HS nhà chuẩn bị tiết Lắng nghe Đạo đức Tiết 13 TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC TRƯỜNG, VIỆC LỚP (T) I MỤC TIÊU - HS thấy tác dụng cần thiết việc tham gia vào vi ệc trường, việc lớp - HS có kĩ nhanh nhẹn lao động 138 Nguyễn Thị Thanh Tâm Năm học 2018 - 2019 - HS tự giác, tích cực làm việc chung II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Giáo viên: Bảng phụ, phấn màu - Học sinh: Vở tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Khởi động (1’) - Cho lớp hát - Cả lớp hát Bài a) GV giới thiệu (1’) Lắng nghe b) Các hoạt động HĐ1: Xử lí tình (15’) - GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho HS nhóm thảo luận nhóm thảo luận, xử lí tình - Các nhóm cử đại diện nhóm lên trình bày (có thể lời - GV học sinh nhận xét, tổng hợp qua đóng vai) ý kiến kết luận: a Là bạn Tuấn, em nên khuyên Tuấn đừng từ chối b Em nên xung phong giúp bạn học c Em nên nhắc nhở bạn không làm ồn ảnh hưởng đến lớp bên cạnh HĐ2: Đăng kí tham gia làm việc lớp - HS xác định việc lớp, việc trường em có khả tham việc trường (15’) - GV yêu cầu HS suy nghĩ ghi giấy gia mong muốn tham gia việc lớp, việc trường mà em có khả tham gia mong muốn - Các tổ cử đại diện đọc to phiếu cho lớp nghe tham gia - VD: Vệ sinh lớp học, trang trí lớp, tổ - Các nhóm cam kết cơng việc chức sinh nhật cho bạn, tập múa giao hát, thi làm đồ dùng Kết kuận chung: Tham gia làm việc lớp, việc trường vừa quyền, vừa bổn phận HS - HS nhắc lại nội dung Củng cố - dặn dò (3’) Lắng nghe - GV nhận xét đánh giá - Dặn dò nhà chuẩn bị Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng ĐẠO ĐỨC Tiết 14 QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM, LÁNG GIỀNG 139 Nguyễn Thị Thanh Tâm Năm học 2018 - 2019 I MỤC TIÊU - HS nêu số việc làm thể quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng - HS biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng nh ững việc làm phù hợp - HS có thái độ tơn trọng, quan tâm tới hàng xóm, láng giềng II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - GV: Tranh minh hoạ chuyện chị thuỷ em III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ (3’) - Thế tích cực tham gia việc trường? + HS trả lời Việc lớp? - GV nhận xét Bài a) Giới thiệu (1’) b) Các hoạt động Hoạt động 1: Phân tích chuyện chị Thuỷ - HS lắng nghe em (12’) - GV kể chuyện (có sử dụng tranh) + Trong câu chuyện có nhân vật + Bé Viên, Thuỷ nào? + Vì bé Viên lại cần quan tâm + Vì nhà Viên vắng khơng có Thuỷ? ai… - Thuỷ làm cho Viên chong chóng, Thuỷ giả làm giáo … + Vì mẹ bé Viên lại thầm cảm ơn + Vì Thuỷ chông giúp cô bạn Thuỷ? + Em hiểu điều qua câu chuyện + HS nêu + Vì phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm - HS nêu, nhiều HS nhắc lại láng giềng? Hoạt động 2: Đặt tên tranh (8’) - GV chia nhóm, giao cho nhóm thảo luận nội dung tranh đặt tên cho + HS thảo luận nhóm tranh - GV gọi nhóm trình bày + Đại diện nhóm trình bày GV kết luận nội dung tranh - Tranh: 1, 3, quan tâm giúp đỡ làng + HS ý nghe xóm láng giềng Còn bạn tranh làm ồn ảnh hưởng đến làng xóm láng giềng Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến (10’) - GV chia nhóm yêu cầu nhóm thảo + HS nhóm thảo luận luận bày tỏ thái độ em 140 Nguyễn Thị Thanh Tâm Năm học 2018 - 2019 quan niệm có liên quan đến nội dung học - GV gọi nhóm trình bày - GV kết luận: Các ý a, c, d đúng, ý b sai Hàng xóm láng giềng cần quan tâm giúp đỡ lẫn nhau… Củng cố - dặn dò (2’) - Nhận xét tiết học - Về nhà thực quan tâm giúp đỡ làng xóm, láng giềng - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét - HS thực Đạo đức Tiết 15 QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM, LÁNG GIỀNG (T) I MỤC TIÊU - HS nêu số việc làm thể quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng - HS biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng việc làm phù hợp với khả - HS có thái độ tơn trọng, quan tâm tới hàng xóm, láng giềng II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - GV: Phiếu học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ (3’) - Thế quan tâm giúp đỡ hàng - HS trả lời xóm láng giềng? - GV nhận xét Bài a) Giới thiệu (1’) b) Các hoạt động Hoạt động 1: Giới thiệu tư liệu - HS nêu thơ, ca dao, tục ngữ, sưu tầm chủ đề học (10’) mà em sưu tầm - GV yêu cầu HS nêu a Bán anh em xa, mua láng giềng gần b Hàng xóm tối lửa đèn có c Người xưa nói quên Láng giềng tối lửa, tắt đèn có d Giữ gìn tình nghĩa tình giao, - HS nêu kết Sẵn sàng giúp đỡ khác người thân - YC HS thảo luận - GV gọi trình bày - Từng cá nhân trình bày trước lớp 141 Nguyễn Thị Thanh Tâm Năm học 2018 - 2019 - GV tổng kết, khen thưởng HS sưu tầm nhiều tư liệu trình bày tốt Hoạt động 2: Đánh giá hành vi (8’) - GV yêu cầu: Em nhận xét hành vi việc làm sau a Chào hỏi lễ phép gặp hàng xóm b Đánh với trẻ hàng xóm c Ném gà nhà hàng xóm … - GV kết luận việc làm a, d, e tốt, việc b, c, đ việc không nên làm - GV gọi HS liên hệ Hoạt động 3: Xử lí tình đóng vai (10’) - GV chia HS theo nhóm, phát phiếu giao việc cho nhóm yêu cầu thảo luận đóng vai - GV kết luận Củng cố - dặn dò (3’) - Nêu lại ND - Về nhà học bài, chuẩn bị sau - HS bổ sung cho bạn - HS nghe - HS thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày - HS lớp trao đổi, nhận xét - HS ý nghe - HS liên hệ theo việc làm - HS nhận tình - HS thảo luận theo nhóm, xử lí tình đóng vai - Các nhóm lên đóng vai - HS thảo luận lớp cách ứng xử tình - HS nêu ĐẠO ĐỨC Tiết 16 BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ I MỤC TIÊU - HS biết công lao thương binh, lịêt sĩ quê hương đất nước - HS biết cách làm công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn thương binh, liệt sĩ - HS có thái độ kính trọng, biết ơn thương binh, gia đình thương binh liệt sĩ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ truyện: Một chuyến bổ ích III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu (1’) Bài Hoạt động 1: Kể chuyện (11’) HS nghe 142 Nguyễn Thị Thanh Tâm Năm học 2018 - 2019 - GV kể chuyện: Một chuyến bổ ích + Các bạn lớp 3A đâu vào ngày 27/7 - Qua truyện trên, em hiểu thương binh, liệt sĩ người nào? + Chúng ta cần phải có thái độ thương binh liệt sĩ ? GV kết luận (SGK) - Đi thăm cô, trại điều dưỡng thương binh binh nặng - Là người hi sinh xương máu để giành độc lập, tự do… - Kính trọng, biết ơn - HS nghe - Nhiều HS nhắc lại Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (20’) - GV chia nhóm, phát phiếu giao việc, - Các nhóm nhận phiếu nhiệm giao nhiệm vụ cho nhóm vụ - Các nhóm thảo luận - GV gọi nhóm trình bày - Đại diện nhóm lên trình bày GV kết luận: Các việc a, b, c - Nhóm khác nhận xét, bổ sung việc nên làm + Em làm việc - HS tự liên hệ thương binh, liệt sĩ? - HS nhận xét - GV nhận xét- tuyên dương Củng cố - dặn dò (3') - Nêu ND HS nêu - Về nhà học ĐẠO ĐỨC Tiết 17 BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ (TIẾP) I MỤC TIÊU - HS biết công lao thương binh, lịêt sĩ đ ối v ới quê h ương đ ất nước - HS biết cách làm công việc phù h ợp đ ể tỏ lòng biết ơn thương binh, liệt sĩ - HS có thái độ kính trọng, biết ơn thương binh, gia đình thương binh liệt sĩ II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - GV: Phấn màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ (3’) Em hiĨu th¬ng binh, liệt sĩ ngời - HS tr lời nh thÕ nµo? - GV nhËn xÐt Bµi Hoạt động 1: Xem tranh kể ngời anh hùng (10) - Chia nhóm phát triển nhóm - HS nhận tranh 143 Nguyn Th Thanh Tâm Năm học 2018 - 2019 tranh - GV YC HS thảo luận theo câu hỏi VD: - HS thảo luận nhóm theo câu gợi ý + Ngời tranh ảnh ? + Em biết gơng chiến đấu hi sinh anh hùng, liệt sĩ đó? + Hãy hát đọc thơ vỊ anh hïng, liƯt sÜ ®ã ? - GV gäi nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét, tuyên duơng - Nhóm khác nhận xét Hoạt động 2: Báo kết điều tra tìm hiểu hoạt động đền ơn đáp nghĩa thơng binh, gia đình liệt sĩ địa phơng (10) - Đại diện nhóm lên trình bày - GV gọi nhóm trình bày kết điều tra - Líp nhËn xÐt, bỉ sung - GV nhËn xÐt, bổ sung nhắc nhở HS tích cực ủng hộ, tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa địa phơng Hoạt động 3: HS múa hát, đọc thơ, kể chuyện chủ đề biết ơn thơng binh, liệt sÜ (10’) - GV gäi HS - sè HS lên hát, đọc thơ - số HS kể chuyện - GV nhận xét, tuyên dơng - GV nêu kết luận chung: Thơng binh liệt sĩ ngời hi sinh xơng máu Tổ quốc Củng cố - dặn dò (2) - Về nhà học bài, chuẩn bị sau - Thực hành O C Tit 18 THỰC HÀNH KỸ NĂNG CUỐI HỌC KỲ I I MỤC TIÊU - HS nắm kiến thức học học kỳ I - HS thực tốt việc chăm sóc ơng bà, cha m ẹ, bi ết tham gia vi ệc l ớp, việc trường, quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng - HS yêu quý, quan tâm chăm sóc người II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - GV: Bảng phụ, tranh minh hoạ II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 144 Nguyễn Thị Thanh Tâm Năm học 2018 - 2019 vui vẻ… Hoạt động 2: Phân tích truyện (10’) - GV đọc truyện: Cậu bé tốt bụng - Cho HS thảo luận nhóm đơi + Bạn nhỏ làm việc gì? + Việc làm bạn nhỏ thể tình cảm với khách nước ngồi?… Kết luận: Khi gặp khách nước ngồi em chào, cười thân thiện đường họ cần giúp đỡ… Hoạt động 3: Nhận xét hành vi (10’) - GV chia nhóm,phát phiếu học tập cho nhóm nêu yêu cầu - GV gọi đại diện trình bày GV kết luận (SGV) Củng cố - dặn dò (2') - Nhận xét tiết học - HS nghe - HS nhóm thảo luận - HS nhận phiếu, thảo luận theo nhóm nhận xét việc làm bạn tình - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét - Lắng nghe Đạo đức Tiết 22 TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOÀI (T2) I MỤC TIÊU - Học sinh biết cần phải tơn trọng khách n ước - Học sinh biết cư xử lịch gặp du khách nước ngồi - Học sinh có thái độ tôn trọng gặp gỡ tiếp xúc với khách n ước II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - GV: tranh SGK, bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ (2') - Vì cần tôn trọng người nước - 2HS trả lời câu hỏi ngoài? - Lớp theo dõi nhận xét - Nhận xét đánh giá 2.Bài a) Giới thiệu (1’) b) Các hoạt đông Hoạt động 1: Liên hệ thực tế (10’) - Từng cặp dựa vào câu hỏi gợi ý - Yêu cầu cặp HS trao đổi với để trao đổi, TLCH hành vi nói thái độ tơn trọng, + Em kể hành vi lịch với lịch gặp gỡ tiếp xúc với khách nước mà em biết (qua khách nước 149 Nguyễn Thị Thanh Tâm Năm học 2018 - 2019 chứng kiến, qua ti vi, đài báo) + Em có nhận xét hành vi đó? - Mời số học sinh lên trình bày trước lớp - GV kết luận: Cư xử lịch với khách nước việc làm tốt Hoạt động 2: Đánh giá hành vi (10’) - Chia lớp thành nhóm yêu cầu thảo luận trao đổi để xét cách ứng xử với người nước ngồi theo tình sau: + Bạn Vi lúng túng, xấu hổ, không trả lời khách nước hỏi chuyện + Các bạn nhỏ bám theo khách nước mời đánh giày, mua quà lưu niệm họ lắc đầu từ chối + Bạn Kiên phiên dịch giúp khách nước họ mua đồ lưu niệm - Mời đại diện nhóm lên trình bày trước lớp - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung - Giáo viên kết luận: sách giáo viên Hoạt động 3: Xử lí tình đóng vai (10’) - Chia nhóm, yêu cầu nhóm thảo luận cách ứng xử tình huống: + Có vị khách nước đến thăm trường em hỏi em tình hình học tập + Em nhìn thấy số bạn tò mò vây quanh tơ khách nước ngoài, vừa xem vừa trỏ Giáo viên kết luận chung: sách giáo viên Củng cố - dặn dò (2') - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Cần thực điều học - Đại diện cặp lên trình bày trước lớp - Các nhóm tiến hành thảo luận nêu nhận xét cách ứng xử bạn với khách nước ngồi tình GV đưa - Các nhóm cử đại diện nhóm lên trình bày cách ứng xử nhóm khách nước - Lớp lắng nghe nhận xét bổ sung - Các nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng vai - Lần lượt nhóm lên đóng vai cách giải quết tình nhóm trước lớp - Các nhóm khác theo dõi nhận xét ý kin nhúm bn - HS nêu nội dung Đạo đức 150 Nguyễn Thị Thanh Tâm Năm học 2018 - 2019 TIẾT 23 TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (Tiết 1) I MỤC TIÊU - HS hiểu đám tang lễ chôn cất người chết Tôn tr ọng đám tang khơng làm xúc phạm đến tang lễ chơn cất người khu ất - HS có kĩ ứng sử gặp đám tang - HS có thái độ tôn trọng đám tang II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Vở tập đạo đức III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Khởi động (1') GV giới thiệu 2.Các hoạt động HĐ 1: Hoạt động lớp (10’) - Cho HS liên hệ sống hàng ngày dự, chứng kiến, gặp đám tang: + Tâm trạng người có người thân nào? - GV kể chuyện: Đám tang - GV hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung câu chuyện Mẹ Hồng số người làm gặp đám tang? Vì mẹ Hồng lại dừng xe, nhường đường cho đám tang? - Nghe giới thiệu - HS thoải mái nêu điều em quan sát trước lớp + Tâm trạng họ buồn Lớp nghe kể +Dừng lại + Tôn trọng người mất./ Cảm thông, chia sẻ nỗi buồn gia đình họ bị người thân Hồng hiểu sau mẹ giải + Dừng lại gặp đám tang thích? + Tơn trọng đám tang Qua câu chuyện em cần phải làm gặp đám tang? Vì phải tơn trọng đám tang? HĐ2: Đánh giá hành vi (11’) - Làm cá nhân - HS làm tập trình bày + Việc nên làm: b, d trước lớp- giải thích lí + Việc khơng nên làm: a, c, đ, e - GV chốt lại câu trả lời đúng: b, d sai: a, c, đ, e HĐ3: Tự liên hệ thân.(10') - 5- HS nêu trước lớp, lớp - GV nêu yêu cầu tự liên hệ nhận xét đánh giá việc làm - GVKL khen HS biết cư xử bạn 151 Nguyễn Thị Thanh Tâm Năm học 2018 - 2019 Củng cố - dặn dò (3') - Nhận xét học - Hướng dẫn HS thực hành nhà - Nghe nhớ tập nhà Đạo đức Tiết 24 TÔN TRỌNG ĐÁM TANG I MỤC TIÊU - HS hiểu đám tang lễ chôn cất người chết Tôn tr ọng đám tang không làm xúc phạm đến tang lễ chơn cất người khu ất - HS có kĩ ứng sử gặp đám tang - HS có thái độ tơn trọng đám tang II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - GV: Phấn màu - HS: Vở tập đạo đức III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Khởi động (1') GV giới thiệu - Nghe giới thiệu Các hoạt động - Cho HS liên hệ sống hàng - HS thoải mái nêu điều ngày dự, chứng kiến, em quan sát trước lớp gặp đám tang: + Tâm trạng người có + Tâm trạng họ buồn người thân ? HĐ1: Hoạt động lớp (10’) - GV kể chuyện: Đám tang - Lớp nghe kể - GV hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung câu chuyện: Mẹ Hoàng số người làm + Dừng lại gặp đám tang? Vì mẹ Hồng lại dừng xe, + Tơn trọng người mất./ Cảm nhường đường cho đám tang? thông, chia sẻ nỗi buồn gia đình họ bị người thân Hồng hiểu sau mẹ giải + Dừng lại gặp đám tang thích? + Tơn trọng đám tang Qua câu chuyện em cần phải làm gặp đám tang? Vì phải tơn trọng đám tang? HĐ2: Đánh giá hành vi (11’) - Làm cá nhân 152 Nguyễn Thị Thanh Tâm Năm học 2018 - 2019 - HS làm tập trình bày + Việc nên làm: b, d trước lớp- giải thích lí + Việc không nên làm: a, c, đ, e - GV chốt lại câu trả lời đúng: b, d sai: a, c, đ, e HĐ3: Tự liên hệ thân (10’) - GV nêu yêu cầu tự liên hệ - GVKL khen HS biết cư xử Củng cố - dặn dò (3') - Nhận xét học - 5- HS nêu trước lớp, lớp nhận xét đánh giá việc làm bạn - HS nêu nội dung Đạo đức Tiết 25 THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II I MỤC TIÊU - HS nắm đợc nội dung học từ đầu kú II ®Õn - HS có kĩ vận dụng vào hoạt động, hành vi mực - HS có thái độ tôn trọng ngời khác, có ý thøc häc tËp tèt II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Giáo viên: Phiếu học tập - Học sinh: Vở bµi tËp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò KiĨm tra cũ (3') - Gọi HS trả lời: + Tại phải tôn trọng đám tang? - HS trả lời - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt đánh giá Bµi míi a) Giíi thiƯu bµi (1') b) Néi dung bµi (29') - Kể tên đạo đức học từ - HS nêu tuần 19 đến tuần 24 - Tổ chức trò chơi hái hoa dân chủ - Lần lượt HS lên hái hoa - HS đọc yêu cầu v tr li trc - HS chia sẻ trước lớp lớp + Cho HS liªn hƯ + HS liên hệ bài: Đoàn kết với thiếu - GV củng cố - khắc sâu nội dung nhi quốc tế - Tôn trọng khách nớc Củng cố - dặn dò (2') - Tôn trọng đám tang - Nhận xét tiết học 153 Nguyễn Thị Thanh Tõm - Dặn dò HS chun b sau Nm học 2018 - 2019 L¾ng nghe Đạo đức Tiết 26 TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC I MC TIấU - HS hiểu: Thế tôn trọng th từ, tài sản ngời khác, nêu đợc vài biểu tôn trọng th từ, tài sản ngời khác - HS biết không đợc xâm phạm th từ, tài sản ngời khác - HS thực tôn trọng th từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng bạn bè ngời II DNG DY - HC - Giáo viên: Phấn màu - Học sinh: Vở BT đạo đức, phong bì III CC HOT NG DY - HC Hoạt động thầy Hoạt động trò Khởi động (1') GV giới thiệu Các hoạt động HĐ1: Xử lí tình ®ãng vai (10’) - HS nghe - GVKL: Minh cÇn khuyên bạn không đợc bóc th ngời khác Đó tôn trọng th từ, tài sản ngời khác HĐ2: Hoạt động cá nhân (10) - GV gọi số em trình bày trớc lớp - nhận xét HĐ3: Liên hệ thực tế (11) + Em biết tôn trọng th từ, tài sản ? Của ai? + Việc xảy nh nào? - GVNX tổng kết, khen ngợi em biết tôn trọng th từ, tài sản ngời khác đề nghị lớp noi theo Củng cố - dặn dò (3') - Nhn xột học - Tuyên dơng số em - Dặn dò HS chuẩn bị bi sau - HS thảo luận theo nhóm đóng vai (bài tập 1) - Các nhóm trình bày trớc lớp - nhận xét - HS tự làm tập Đáp án: riêng, pháp luật, bí mật - HS tự đánh giá việc tôn trọng th từ tài sản ngời khác theo cặp - Một số nhóm trình bày tríc líp - nhËn xÐt - HS nªu néi dung Lắng nghe o c Tit 27 TễN TRNG TH TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC I MỤC TIÊU - HS nhận xét hành vi liên quan đến tôn trọng th t ừ, tài s ản c người khác - HS có kỹ thực số hành động thể tôn trọng th từ, tài sản người khác - HS thực tơn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng c b ạn bè người II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC 154 Nguyễn Thị Thanh Tâm Năm học 2018 - 2019 - Giáo viên: Phiếu học tập - Học sinh: Vở BT đạo đức, phong bì III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động thầy Kiểm tra cũ (3’) - Đã em tự lấy đồ dùng bạn chưa? Bài a) giới thiệu (1’) b) Các hoạt động HĐ1: Nhận xét hành vi (14’) - GV giao phiếu yêu cầu cặp học sinh thảo luận để nhận xét xem hành vi đúng? Hành vi sai? - Gọi số cặp trình bày trước lớp - nhận xét - GVKL: a) sai; b) đúng; c) sai; d) HĐ2: Đóng vai (15’) - GV yêu cầu HS thực trò chơi" Đóng vai" - GVcùng lớp nhận xét - GVKL Tình 1: Khi bạn quay lớp hỏi mượn khơng tự ý lấy đọc Tình 2: Khun ngăn bạn khơng làm hỏng mũ người khác nhặt mũ trả lại bạn Củng cố - dặn dò (2') - GV tổng kết - Nhận xét tuyên dương HS - Dặn dò HS chuẩn bị sau Hoạt động trò - HS trả lời - Lắng nghe HS thảo luận theo cặp Các cặp trình bày trước lớp - Các nhóm trình bày trước lớp - Lắng nghe Đạo đức Tiết 28 TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC I MỤC TIÊU - HS biết nước nhu cầu thiếu sống Sự cần thiết phải sử dụng hợp lí bảo vệ để nguồn nước không bị ô nhiễm - Học sinh biết thảo luận nhóm, báo cáo kết - Học sinh tích cực tham gia hoạt động giáo dục II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Các tư liệu việc sử dụng nước tình hình nhiễm n ước địa phương 155 Nguyễn Thị Thanh Tâm Năm học 2018 - 2019 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động thầy Kiểm tra cũ (3') + Vì cần phải tơn trọng thư từ, tài sản người khác? Dạy a) Giới thiệu (1’) b) Các hoạt động Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (10’) - Yêu cầu HS nhóm bàn quan sát hình tập trang 42, 43 tập, thảo luận nêu tác dụng nước - Yêu cầu nhóm báo cáo kết - GV nhận xét kết luận + Nước dùng để ăn, để sản xuất + Nước có vai trò quan trọng cần thiết để trì sống, sức khoẻ cho người Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (10’) - Chia lớp làm nhóm, định cho nhóm quan sát, thảo luận nhận xét việc làm tranh (của tập trang 43, 44 tập) hay sai ? Tại ? Nếu em có mặt đó, em làm ? - u cầu nhóm báo cáo kết - GV nhận xét kết luận: + Không vứt rác việc làm tốt để bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm + Chúng ta nên sử dụng nước tiết kiệm bảo vệ nguồn nước Hoạt động 3: (9’) - Yêu cầu HS làm tập số trang 44 tập - Yêu cầu số HS nêu làm trước lớp - GV đánh giá chung nguồn nước địa phương Củng cố - dặn dò (2’) - Nhận xét học 156 Hoạt động trò - HS - Lắng nghe - HS nhóm bàn quan sát hình tập trang 42, 43 tập, thảo luận nêu tác dụng nước - Các nhóm báo cáo KQ thảo luận - HS nghe - Mỗi nhóm quan sát, thảo luận nhận xét việc làm tranh (của tập trang 43, 44 tập) hay sai? Tại sao? Nêu cách sử lí tình có mặt - Các nhóm báo cáo kết thảo luận Các nhóm khác trao đổi bổ sung ý kiến - HS làm tập số trang 44 tập - Một số HS nêu làm trước lớp Nguyễn Thị Thanh Tâm Năm học 2018 - 2019 Đạo đức Tiết 29 TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC I MỤC TIÊU - HS biết đưa biện pháp tiết kiệm bảo vệ nguồn n ước Ghi nh việc làm cần thiết để tiết kiệm bảo vệ nguồn nước - Học sinh mạnh dạn, biết trình bày kết trước lớp - HS có ý thức bảo vệ nguồn nước II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - GV: Phấn mầu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Khởi động (2’) - Gọi HS nêu nguyên nhân làm - HS nêu ô nhiễm nguồn nước Bài a) GV giới thiệu (1’) - Nghe GV giới thiệu b) Các hoạt động HĐ1: Hoạt động nhóm (10’) - Các nhóm lên trình bày kết - em lên trình bày ý kiến trước điều tra thực trạng nêu lớp biện pháp tiết kiệm, bảo vệ nguồn + Nhân dân địa phương sử dụng nước nước tiết kiệm (lãng phí) - Cả lớp GV theo dõi, nhận xét + Các bạn thơn, xóm biết HĐ2: (10’) bảo vệ nguồn nước - GV yêu cầu HS làm tập Làm cá nhân - Gọi HS trình bày giải thích lí + a, b: Sai - GV HS lớp theo dõi, nhận + c, d, đ, e: xét HĐ3: Trò chơi: Ai nhanh - (10’) đội tham gia trò chơi - GV yêu cầu nhóm liệt kê + Việc làm tiết kiệm: lấy nước đủ để việc làm để tiết kiệm bảo vệ dùng không lấy thừa, nguồn nước giấy Nhóm ghi nhiều nhóm thắng + Việc làm lãng phí nước: để nước chảy bừa bãi mà không dùng, + Việc làm bảo vệ nguồn nước: không vứt rác thải xuống sông, hồ, - GV HS tổng kết trò chơi + Việc làm gây ô nhiễm nguồn nước: nhận xét Vứt rác thải xuống ao, hồ, Củng cố - dặn dò (2’) - GV tổng kết bài, nhận xét học - HS nêu nội dung - Dặn HS tích cực vận động người 157 Nguyễn Thị Thanh Tâm Năm học 2018 - 2019 thân bạn bè bảo vệ nguồn nước Đạo đức Tiết 30 CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI I MỤC TIÊU - HS kể tên cách chăm sóc bảo vệ loại trồng, vật ni gia đình Vì cần phải chăm sóc trồng vật ni - HS mạnh dạn trình bày ý kiến trước lớp, biết đóng vai theo yêu cầu - HS yêu quý trồng vật ni gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - GV: Tranh minh hoạ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Khởi động (2') GV giới thiệu (1’) - Nghe giới thiệu Các hoạt động HĐ 1: (10’) - HS nêu đặc điểm loại - HS nêu vật + chó, mèo, thỏ, trâu, + vải, nhãn, mít, HĐ2: (10’) - Yêu cầu HS quan sát tranh tìm hiểu nội dung tranh.Việc làm bạn tranh đem lại lợi ích gì? - HS trình bày ý kiến: - Gọi số HS trình bày trước lớp - nhận + Các bạn trồng cây: mang lại xét niềm vui cho người, lấy bóng mát, + Cho gà ăn, quan tâm căm sóc - GV kết luận vật ni rrong gia đình, HĐ3: Xử lý tình đóng vai (10’) - HS nhãm th¶o ln ph©n vai - GV đưa tình u cu cỏc Đại diện nhóm trình diễn, nhúm tho lun v úng vai nhóm khác nhận xét bổ xung ý - Gọi số nhóm trình bày trước lớp - kiÕn nhận xét - GV nhận xét - kết luận Củng cố - dặn dò (3') - GV nhận xét học - Ghi nhí vµ vËn dơng bµi häc vµo - Tun dương số em có ý thức cc sèng hµng ngµy chăm sóc bảo vệ trồng, vật nuôi 158 Nguyễn Thị Thanh Tâm Năm học 2018 - 2019 Đạo đức Tiết 31 CHĂM SĨC CÂY TRỒNG VẬT NI I MỤC TIÊU - HS biết báo cáo hoạt động chăm sóc trồng, vật ni nhà, địa phương Biết quan tâm đến cơng việc chăm sóc trồng v ật ni - HS biết thảo luận nhóm số hành vi chăm sóc bảo vệ tr ồng, vật ni - HS có ý thức giúp gia đình sóc trồng vật ni II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - GV: Phiếu học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Khởi động: Cho lớp hát Bài a) Giới thiệu (1’) - Nghe giới thiệu b) Các hoạt động HĐ1: Hoạt động cá nhân (8’) - HS báo cáo kết điều tra: + Kể tên loại trồng, vật nuôi mà em - HS kể trước lớp biết + Cây hoa, khế, nhãn, + Con chó, mèo, trâu, bò, ngựa + Các trồng, vật ni trồng + Cây tưới nước, bảo vệ, chăm sóc nào? + Cho ăn cơm, thóc, chăn thả + Em tham gia trồng chăm sóc - Thoải mái nêu ý kiến nào? - GV HS nhận xét biểu dương HS biết chăm sóc bảo vệ trồng, vật ni HĐ2: Vẽ, sưu tầm tranh chăm sóc Các em tự vẽ tranh trồng, vật ni (14’) trồng, chăm sóc - Tổ chức cho HS trưng bày trước lớp tranh nhìn thấy nhận xét người xung quanh chăm sóc trồng, vật ni - GV chọn tranh đẹp biểu dương - Nghe nhận xét để rút kinh nghiệm, học tập theo HĐ3: HS làm việc cá nhân (9’) - Nêu việc làm phù hợp yêu cầu Nối tiếp nhau, HS nêu tập việc làm phù hợp: - GV gọi HS lên trình bày tập Chăm sóc, bảo vệ trồng, vật ni là: - GV HS nhận xét, học + Không hái lá, bẻ cành + Thường xuyên tưới nước cho + Bắt sâu tỉa cành cho + Chăm sóc cho vật ăn uống đầy đủ ngày Củng cố - dặn dò (3’) 159 Nguyễn Thị Thanh Tâm Năm học 2018 - 2019 - GV nhận xét học, tuyên dương HS có ý thúc chăm sóc boả vệ trồng vật ni tốt - Dặn em thực tốt học - Nghe nhớ nhà nhà vận động người xung quanh làm Đạo đức Tiết 32 DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG ĐẢM BẢO AN TOÀN KHI ĐI ĐƯỜNG I MỤC TIÊU - HS biết đặc điểm an toàn, an toàn đường phố - HS tự chọn nơi an toàn để qua đường - HS thực qui định luật giao thông đường II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Giáo viên: phấn màu - Học sinh: Sưu tầm tranh ảnh giao thông đường III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ (3’) - Gọi HS trả lời: - HS trả lời + Nêu tên loại đường giao - HS nhận xét thông mà em biết? - GV nhận xét đánh giá Bài a) Giới thiệu bài, ghi bảng (1’) b) Các hoạt động HĐ 1: Đi an toàn đường - HS thảo luận nêu: (14’) + Đi vỉa hè - GV cho HS trả lời + Đi với người lớn nắm tay người lớn - Phải ý quan sát khơng ngắm nhìn cửa hàng HĐ 2: Qua đường an toàn (15’) - GV cho HS quan sát tranh qua đường khơng an tồn - Cho HS thảo luận - GV KL: Dừng lại, quan sát, lắng nghe, suy nghĩ, thẳng - HS quan sát tranh - HS thảo luận trả lời: + Không qua đường đoạn đường nơi nhiều người, xe lại + Không qua đường chéo qua ngã tư, ngã năm + Không qua đường nơi gần xe buýt ô tô đỗ vừa đỗ xe 160 Nguyễn Thị Thanh Tâm Năm học 2018 - 2019 + Khơng qua đường cao tốc khơng có giải phân cách + Không qua đường đường dốc, sát cầu, đường khúc, quanh co Củng cố - dặn dò (2’) - Tóm tắt ND - Liên hệ thực tế Lắng nghe Đạo đức Tiết 33 TÌM HIỂU VỀ THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ Ở ĐỊA PHƯƠNG I MỤC TIÊU - HS nắm việc cần làm để tỏ lòng biết ơn th ương binh liệt sĩ - HS mạnh dạn đóng vai trước lớp - HS nhớ ơn thương binh liệt sĩ người có cơng với đất nước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Phiếu gắn lọ hoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức (2') - Cả lớp hát + Trưởng ban văn nghệ cho lớp hát Dạy a) Giới thiệu (1’) b) Các hoạt động - Lần lượt HS lên hái hoa trả lời HĐ 1: Tổ chức trò chơi: Hái hoa dân - HS chia sẻ trước lớp chủ (15’) + Giúp đỡ gia đình việc làm phù hợp với sức khoẻ - GV chuẩn bị số câu hỏi để HS VD: quét sân quét nhà, nấu cơm lên hái hoa trả lời VD: Thi kể việc làm để giúp đỡ - Tập đóng vai nhóm gia đình thương binh liệt sĩ? - Từng nhóm lên đóng vai trước lớp xử lí tình - Hát, kể chuyện, đọc thơ chủ đề thương binh liệt sĩ HĐ 2: Đóng vai (15’) + Tình 1: Có thương binh đến nhà người bạn chơi gần nhà em Chú quên nhà nên nhờ em giúp đỡ + Tình 2: Khi học em gặp bác thương binh mắt nhờ em dắt sang đường Củng cố - dặn dò (2’) - Nhận xét tiết học 161 Nguyễn Thị Thanh Tâm Năm học 2018 - 2019 - Tuyên dương em biết giúp đỡ thương binh, Đạo đức Tiết 34 DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG CON ĐƯỜNG AN TOÀN ĐẾN TRƯỜNG I MỤC TIÊU - HS biết tên đường phố xung quanh trường, biết xếp tên đ ường phố theo thứ tự ưu tiên an toàn - HS biết tự lựa chọn đường an toàn - HS thực qui định giao thông đường II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - GV: phấn màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ (3’) - Gọi HS trả lời: - HS trả lời + Cách qua đường an toàn - HS nhận xét - GV nhận xét Bài a) Giới thiệu (1’) b) Nội dung HĐ 1: HS nêu đặc điểm - HS thảo luận trả lời : đường an tồn (14’) + Có vỉa hè, khơng có nhiều vật cản + Đường chiều, hai chiều phải có - GV củng cố khắc sâu giải phân cách + Đường thẳng, khúc quanh, có vạch phân cách + Đường có số lượng xe lại vừa phải + Có đèn tín hiệu giao thơng nơi giao - Gọi HS nhắc lại + Có biển báo hiệu đèn chiếu sáng HĐ 2: HS nêu - HS thảo luận trả lời: đường an tồn (15’) + Đường dốc khơng trải nhựa bê tông, mặt đường không phẳng + Đường rộng có nhiều xe, khơng có giải phân cách + Đường quanh co, tầm nhìn hạn chế + Đường có nhiều xe đỗ - Cho HS nhắc lại + Đường giao với đường sắt khơng có - GV khắc sâu rào chắn Củng cố - dặn dò (2’) 162 Nguyễn Thị Thanh Tâm - Tóm tắt ND - Liên hệ thực tế - Dặn chuẩn bị sau Năm học 2018 - 2019 Lắng nghe Đạo đức Tiết 35 KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KỲ II 163 ... liên quan đến đạo đức học - GV nhận xét- tuyên dương Củng cố - dặn dò (3’) Em học qua Nhiều HS liên hệ 145 Nguyễn Thị Thanh Tâm Năm học 2018 - 2019 đạo đức dã học học kì I - Về nhà học bài, chuẩn... ạn bè người II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC 154 Nguyễn Thị Thanh Tâm Năm học 2018 - 2019 - Giáo viên: Phiếu học tập - Học sinh: Vở BT đạo đức, phong bì III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động thầy Kiểm tra... DÙNG DẠY – HỌC - Giáo viên: Tranh, phấn màu 137 Nguyễn Thị Thanh Tâm Năm học 2018 - 2019 - Học sinh: Vở tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động thầy Kiểm tra cũ (2’) - Nhận xét, đánh giá Bài