Đề cương ôn HSG sinh 9, năm 2018

CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC LỚP TT Tên chủ đề CĐ 1: Các thí nghiệm Menđen (TN lai cặp tính trạng) Ghi LT + BT CĐ 2: Liên kết gen LT + BT CĐ 3: Nhiễm sắc thể trình phân bào (NP, GP) LT + BT CĐ 4: Cơ chế xác định giới tính di truyền liên kết với giới tính LT + BT CĐ 5: Gen, ADN protêin LT + BT CĐ 6: Biến dị LT + BT CĐ 7: Di truyền học người LT + BT CĐ 8: Ứng dụng di truyền học LT CĐ 9: Sinh thái học LT I.0 I.1 I.1 I.1 I.1 Chủ đề I: Các thí nghiệm Men đen Khái niệm di truyền, biến dị, di truyền học? Ý nghĩa di truyền học? * Di truyền: Là tượng truyền đạt tính trạng bố mẹ, tổ tiên cho hệ cháu * Biến dị: Là tượng sinh khác với bố mẹ khác nhiều chi tiết  Di truyền biến dị hai tượng song song, gắn liền với trình sinh sản * Di truyền học: Là môn khoa học nghiên cứu quy luật di truyền biến dị * Nội dung: Nghiên cứu sở vật chất, chế tính quy luật tượng di truyền biến dị * Ý nghĩa di truyền học: + Di truyền học ngành mũi nhọn sinh học đại + Hiện di truyền học phát triển mạnh đạt thành tựu to lớn + Ví dụ: Trong khoa học chọn giống: Giúp nâng cao sản lượng nơng nghiệp, Trong y học: Phòng chống bệnh di truyền, chữa trị bệnh hiểm nghèo, Trong công nghệ sinh học đại: Nâng cao sống người dân, Các khái niệm, thuật ngữ di truyền học: * Tính trạng: Là đặc điểm hình thái, cấu tạo, sinh lý thể VD: Ở đậu Hà Lan có tính trạng: Thân cao, hạt vàng, vỏ trơn, lục, hoa đỏ, * Cặp tính trạng tương phản: Là hai trạng thái biểu trái ngược loại tính trạng VD: Hạt trơn hạt nhăn, thân cao thân thấp, * Giống chủng: Là giống có đặc tính di truyền đồng nhất, hệ sau giống hệ trước * Gen (nhân tố di truyền): Là đoạn phân tử ADN gồm khoảng 600 đến 1500 cặp nucleotit, có trình tự xác định, có chức di truyền định, quy định tính trạng sinh vật VD: Gen A quy định tính trạng hạt vàng, gen a quy định tính trạng hạt xanh * Tính trạng trội: Là tính trạng xuất F1 biểu thể đồng hợp dị hợp VD: AA, Aa - Hoa đỏ * Tính trạng lặn: Là tính trạng đến F2 xuát hiện, biểu thể đồng hợp lặn VD: aa - Hoa trắng * Kiểu hình: Là tổ hợp tồn tính trạng thể VD: Đậu Hà Lan có kiểu hình: Hạt vàng, thân cao, vỏ trơn, * Kiểu gen: Là tổ hợp toàn gen tế bào thể VD: Đậu Hà lan có kiểu gen: AaBb * Thể đồng hợp (đồng hợp tử): Kiểu gen chứa cặp gen gồm gen tương ứng giống VD: AA, aa, BB, bb, * Thể dị hợp: Kiểu gen chứa cặp gen gồm gen tương ứng khác VD: Aa, Bb, Biến dị tổ hợp: * Khái niệm: Là tổ hợp lại tính trạng bố mẹ làm xuất kiểu hình khác P * Nguyên nhân biến dị tổ hợp: Chính phân li độc lập cặp tính trạng đưa đến tổ hợp lại tính trạng P làm xuất kiểu hình khác P * Đặc điểm: - Biến dị tổ hợp xuất phong phú hình thức sinh sản hữu tính phối hợp trình nguyên phân, giảm phân thụ tinh - Biến dị tổ hợp xuất phong phú sinh sản hữu tính so với sinh sản vơ tính vì: + Lồi sinh sản hữu tính có phân li độc lập tổ hợp tự cặp tính trạng trình phát sinh giao tử thụ tinh - Lồi sinh sản vơ tính theo chế ngun phân, vật chất di truyền giữ nguyên hệ xuất phát nên không xuất biến dị tổ hợp * Ý nghĩa: Biến dị tổ hợp nguồn nguyên liệu quan trọng chọn giống tiến hố Trình bày đối tượng, nội dung ý nghĩa thực tiễn di truyền học? Trả lời: - Đối tượng di truyền học nghiên cứu chất tính quy luật tượng di truyền học - Nội dung di truyền học nghiên cứu: + Cơ sở vật chất chế tượng di truyền + Các quy luật di truyền + Nguyên nhân quy luật biến dị - Ý nghĩa di truyền học: + Di truyền học trở thành sở lý thuyết khoa học chọn giống + Có vai trò to lớn y học, có tầm quan trọng cơng nghệ sinh học đại, … Tại Men-đen lại chọn cặp tính trạng tương phản thực phép lai? Trả lời: Men-đen chọn cặp tính trạng tương phản thực phép lai để theo dõi biểu tính trạng I.1 I.1 I.1 I.2 Ví dụ tính trạng trội - tính trạng lặn (đối với quy luật di truyền Men-đen)? Trả lời: Lai đậu Hà Lan hạt vàng chủng với đậu Hà Lan hạt xanh chủng, F 1: 100% hạt vàng  tính trạng hạt vàng tính trạng trội, tính trạng hạt xanh tính trạng lặn Hãy nêu nguyên nhân chế làm xuất biến dị tổ hợp Giảm phân Thụ tinh? Trả lời: - Trong Giảm phân: + Do trao đổi chéo (trao đổi đoạn) hai crômatit khác cặp NST kép tương đồng kì đầu Giảm phân I + Do PLĐL - THTD cặp NST kép tương đồng (không tách tâm động) kì sau Giảm phân I - Trong thụ tinh: Do giao tử khác nguồn gốc cấu trúc NST tổ hợp ngẫu nhiên với tạo hợp tử có NST khác nguồn gốc cấu trúc Vì biến dị tổ hợp lại có ý nghĩa quan trọng chọn giống tiến hóa? Trả lời: Biến dị tổ hợp có ý nghĩa quan trọng chọn giống tiến hóa: - Trong chọn giống: nhờ biến dị tổ hợp mà quần thể vật nuôi trồng xuất dạng mới, giúp người dễ dàng chọn lựa giữ lại dạng thể mang đặc điểm phù hợp với lợi ích người đưa vào sản xuất, thu suất hiệu kinh tế cao - Trong q trình tiến hóa: lồi có nhiều kiểu gen, kiểu hình phân bố thích nghi nhiều môi trường sống khác Điều giúp chúng có khả tồn đấu tranh sinh tồn điều kiện tự nhiên thay đổi Với thí nghiệm lai cặp tính trạng Men-đen có phép lai phân tính (dùng để xác định thể đồng hợp hay dị hợp tính trạng trội) Vậy phép lai phân tích phép lai Moocgan dùng để làm gì? Trả lời: Trong phép lai cặp tính trạng Men-đen có sử dụng phép lai phân tích để xác định thể đồng hợp hay dị hợp cá thể mang tính trạng trội Cũng thế, Moocgan sử dụng phép lai phân tích khơng dùng để xác định thể đồng hợp hay dị hợp cá thể mang tính trạng trội mà mục đích ơng xác định gen di truyền liên kết hay phân li độc lập Di truyền liên kết bổ sung cho quy luật phân li độc lập Men-đen nào? Trả lời: Nếu quy luật phân li độc lập Men-đen, cặp gen phân li độc lập với làm xuất nhiều biến dị tổ hợp di truyền liên kết cho tổ hợp kiểu hình ít, khơng tạo hạn chế xuất biến dị tổ hợp, đảm bảo di truyền bền vững nhóm tính trạng quy định nhóm gen liên kết (hay quy định gen NST) Phân biệt phép lai phân tích phương pháp phân tích hệ lai Men Đen? Phương pháp phân tích hệ lai Phép lai phân tích Nội dung + Lai cặp bố mẹ khác một Là phép lai cá thể mang tính trạng trội số cặp tính trang chủng, tương phản, cần xác định kiểu gen với cá thể mang tính theo dõi di truyền riêng rẽ cặp tính trạng lặn Nếu kết phép lai đồng tính trạng cháu cặp bố mẹ + Dùng toán thống kê để phân tích số liệu thu Từ rút quy luật di truyền tính trạng I.2 I.2 Mục đích Là phương pháp nghiên cứu di truyền để phát quy luật di truyền Ý nghĩa Dùng để phát quy luật di truyền cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen đồng hợp, kết phép lai phân tính cá thể có kiểu gen dị hợp Là phép lai để phát kiểu gen cá thể mang tính trạng trội P: AA x aa → Aa P: Aa x aa → Aa : aa Dùng để kiểm tra độ chủng giống Các quy luật Menđen? Ý nghĩa QL phân li * Nội dung qui luật phân li: Trong trình phát sinh giao tử, nhân tố di truyền cặp nhân tố di truyền phân li giao tử giữ nguyên chất thể chủng P * Kết thí nghiệm lai cặp tính trạng: Khi lai hai bố mẹ khác cặp tính trạng chủng, tương phản F1 đồng tính tính trạng bố mẹ, F2 có phân li theo tỉ lệ trung bình trội : lặn * Ý nghĩa qui luật phân li: + Tương quan trội lặn tượng phổ biến thể động vật, thực vật người + Tính trạng trội thường tính trạng có lợi Vì chọn giống phát tính trạng trội để tập hợp gen trội quý vào kiểu gen, tạo giống có ý nghĩa kinh tế cao + Trong sản xuất, để tránh phân li tính trạng diễn ra, xuất tính trạng xấu ảnh hưởng tới phẩm chất suất vật nuôi cấy trồng, người ta phải kiểm tra độ chủng giống QL phân li độc lập * Nội dung qui luật phân li độc lập: Các cặp nhân tố di truyền phân li độc lập trình phát sinh giao tử * Kết thí nghiệm lai cặp tính trạng: Khi lai hai bố mẹ chủng khác hai cặp tính trạng tương phản di truyền độc lập với F cho tỷ lệ kiểu hình tích tỷ lệ tính trạng hợp thành * Ý nghĩa quy luật phân li độc lập - Quy luật phân li độc lập giải thích nguyên nhân làm xuất biến dị tổ hợp phân ly độc lập tổ hợp tự cặp nhân tố di truyền * So sánh quy luật phân li quy luật phân li độc lập? Giống nhau: - Đều có điều kiện nghiệm giống như: + Bố mẹ chủng tương phản cặp tính trạng đem lai + Tính trạng trội phải trội hồn tồn + Số lượng cá thể phải đủ lớn - F2 có phân li tính trạng - Cơ chế di truyền tính trạng dựa phân li cặp gen giảm phân tạo giao tử tổ hợp chúng thụ tinh tạo hợp tử Khác nhau: Quy luật phân li Quy luật phân li độc lập - phản ánh di truyền cặp tính trạng - Phản ánh di truyền hai cặp tính trạng - F1 dị hợp cặp gen tạo loại giao tử - F1 dị hợp cặp gen tạo loại giao tử - F2 có tổ hợp giao tử với kiểu gen - F2 có 16 tổ hợp giao tử với kiểu gen - F2 có loại kiểu hình với tỉ lệ trội : lặn - F2 có loại kiểu hình với tỉ lệ 9:3:3:1 - F2 không xuất biến dị tổ hợp - F2 xuất biến dị tổ hợp Vì Men-đen lại chọn đậu Hà Lan để làm thí nghiệm? Trả lời: Vì đậu Hà Lan có: - Khả tự thụ phấn nghiêm ngặt - Thời gian sinh trưởng ngắn - Có nhiều tính trạng tương phản, dễ quan sát I.2 Men-đen nhận xét thí nghiệm lai cặp tính trạng nào? Trả lời: Men-đen nhận xét: Khi cho lai hai bố mẹ khác cặp tính trạng chủng tương phản thì: - F1 đồng tính tính trạng bên (bố mẹ) tính trạng trội - F2 phân ly kiểu hình theo tỉ lệ trội : lặn Nếu P đem lai khơng chủng quy luật phân li hay khơng? Trả lời: I.2 Nếu bố, mẹ đem lai khơng chủng quy luật phân ly đúng, quy luật nói đến phân li đồng nhân tố di truyền (gen) trình phát sinh giao tử Nếu P dị hợp nhân tố di truyền (gen) phân li đồng giao tử Nêu cách tiến hành phép lai phân tích? Trả lời: I.2 I.2 II.0 II.1 Khi nêu cách tiến hành nội dung khơng nêu ngun vẹn nội dung mà lấy ý nội dung để phát biểu cách tiến hành - Cho thể mang tính trạng trội cần xác định kiểu gen đồng hợp hay dị hợp lai với cá thể mang tính trạng lặn tương ứng - Theo dõi kết phép lai: + Nếu kết phép lai đồng tính cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen đồng hợp + Nếu kết phép lai phân tính cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen dị hợp Ngồi cách sử dụng phép lai phân tích để xác định thể đồng hợp hay dị hợp cho cá thể mang tính trạng trội sử dụng cách khơng? Ví dụ? Trả lời: Để xác định thể mang tính trang trội đồng hợp hay di hợp sử dụng phép lai phân tích Ngồi cách ra, người ta cho tự thụ phấn lưỡng tính kết y kết phép lai phân tích VD: AA x AA  F1: 100% AA (đồng tính) Aa x Aa  F1: 75% A- : 25% aa (phân tính) Căn vào đâu mà Men-đen lại cho tính trạng màu sắc hình dạng hạt đậu thí nghiệm di truyền độc lập với nhau? Trả lời: Sở dĩ tính trạng màu sắc hình hạt đậu thí nghiệm Men-đen di truyền độc lập với tỉ lệ kiểu hình F2 tích tỉ lệ cặp tính trạng hợp thành Vì lồi sinh sản giao phối biến dị lại phong phú nhiều so với lồi sinh sản hữu tính? Trả lời: Các loài sinh sản giao phối biến dị phong phú nhiều so với lồi có hình thức sinh sản hữu tính biến dị nhanh chóng nhân lên q trình giao phối Tại có tượng di truyền độc lập cặp tính trạng? Trả lời: Có tượng di truyền độc lập cặp tính trạng là: - Do cặp gen quy định cặp tính trạng nằm cặp NST khác nhau, dẫn đến Giảm phân Thụ tinh, chúng PLĐL - THTD - Do gen PLĐL - THTD nên tính trạng chúng quy định Chủ đề : Di truyền liên kết LIÊN KẾT GEN Thí nghiệm Morgan ruồi giấm: P tc: (cái) thân xám, cánh dài x (đực) thân đen, cánh ngắn F1: 100% thân xám, cánh dài Lấy đực F1 thân xám, cánh dài x thân đen, cánh ngắn Fa: xám, dài: đen, ngắn Giải thích kết phép lai thuận: - Đời F1 cho kết 100% ruồi thân xám, cánh dài => thân xám trội so với thân đen, cánh dài trội so với cánh ngắn P chủng, khác cặp tính trạng tương phản F1 dị hợp cặp gen, lai với đồng hợp lặn (đen, ngắn) cho tỉ lệ: 1: 1: 1: F1 cho tỉ lệ 1: > F1 tạo loại giao tử - Điều giải thích tượng liên kết gen: cặp gen quy định cặp tính trạng nằm cặp NST tương đồng (gen quy định tính trạng màu thân hình dạng cánh nằm NST) chúng liên kết di truyền - Các gen NST di truyền gọi tượng liên kết gen Nhóm gen NST di truyền gọi nhóm gen liên kết Số lượng nhóm liên kết lồi = số lượng NST đơn bội Ví dụ: lồi có NST 2n = 24 lồi có 12 nhóm gen liên kết Sơ đồ lai Quy ước: A : thân xám > a : thân đen; B : cánh dài > b : cánh cụt Sơ đồ lai : Ptc : ♀ AB x ♂ ab AB ab F1 : AB (100% TX, CD) ab Pa : ♂ AB ab Fa : AB ab (50% TX, CD) : x ♀ ab ab ab ab (50% TĐ, CC) Câu 13: Di truyền liên kết * Moocgan chọn ruồi giấm làm đối tượng nghiên cứu vì: - Dễ ni ống nghiệm - Đẻ nhiều, vòng đời ngắn (10 – 14 ngày) - Có nhiều biến dị dễ quan sát - Số lượng NST (2n=8) II.2 II.2 * Thí nghiệm Mcgan: P: X-D x Đ-C F1: X-D Lai phân tích: ♂F1 X-D x ♀ Đ-C FB: 1X-D : 1Đ-C * Khái niệm: Di truyền liên kết tượng nhóm tính trạng di truyền quy định gen nằm NST, phân li trình phân bào * Ý nghĩa di truyền liên kết: - Trong tế bào, NST mang nhiều gen tạo thành nhóm gen liên kết Số nhóm gen liên kết số NST đơn bội (n) loài - Liên kết gen không tạo hay hạn chế xuất biến dị tổ hợp - Di truyền liên kết đảm bảo di truyền bền vững nhóm tính trạng Trong chọn giống người ta chọn nhóm tính trạng tốt ln kèm với Nêu điều kiện để tính trạng di truyền liên kết phân li độc lập? Trả lời: - Điều kiện để tính trạng di truyền (di truyền liên kết): gen quy định tính trạng nằm NST, phân li trình phân bào - Điều kiện để tính trạng di truyền độc lập (phân li độc lập): gen quy định tính trạng nằm nhiều NST khác 2, Nêu ý nghĩa di truyền liên kết chọn giống? So sánh kết lai phân tích F hai trường hợp di truyền độc lập di truyền liên kết hai cặp tính trạng Trả lời: - Ý nghĩa Di truyền liên kết chọn giống là: người ta chọn tính trạng tốt ln kèm - Ta có bảng so sánh sau: PA: Di truyền độc lập (phân li độc lập) Vàng, trơn x Xanh, nhăn AaBb III III PB: aabb G: AB, Ab, aB, ab ab TLKG: 1AaBb : 1Aabb : 1aaBb : 1aabb : vàng, nhăn F1-A: TLKH: vàng, trơn xanh, trơn : xanh, nhăn III Di truyền liên kết Xám, dài x Đen, cụt BV/bv bv/bv G: F1-B: BV, bv TLKG: TLKH: bv bv : 1 BV Xám, bvdài : Đen,bvcụt Nhận xét: Có tổ hợp lại tính trạng P làm xuất Nhận xét: Không xuất biến dị tổ hợp TLKG biến dị tổ hợp: vàng, nhăn xanh trơn TLKG TLKH là: : TLKH là: : : : Chủ đề NHIẾM SẮC THẾ Câu 6: Nhiễm sắc thể * Nhiễm sắc thể (NST): Là cấu trúc vật thể nằm nhân tế bào, có khả nhuộm màu thuốc nhuộm kiềm tính * Tính đặc trưng nhiễm sắc thể: Bộ NST lồi sinh vật có đặc trưng số lượng hình dạng, kích thước - Đặc trưng số lượng: Các lồi khác có số lượng NST khác Trùng Tinh Ruồi Đậu Lúa Cải Cà Giun Lồi Người Gà Ngơ phón tinh giấm hà lan nước bắp chua đũa g xạ 2n 46 48 78 14 20 24 18 24 1600 n 23 24 39 10 12 12 800 - Đặc trưng hình dạng, kích thước: Tại kỳ chu kỳ tế bào NST có hình dạng đặc trưng + Gồm hình dạng: Hình hạt, chữ V, hình que, hình móc + Kích thước: Đường kính từ 0,2 đến 2µm Chiều dài từ 0,5 đến 50µm * Thể đồng giao tử: Là cá thề mang cặp NST giới tính XX Khi giảm phân cho loại giao tử mang X * Thể dị giao tử: Là cá thể mang cặp NST giới tính XY Khi giảm phân cho hai loại giao tư : loại mang X loại mang Y - Cặp NST tương đồng: Là cặp NST chứa NST giống hình dạng kích thước, NST có nguồn gốc từ bố, NST có nguồn gốc từ mẹ * Phân biệt NST đơn bội NST lưỡng bội: Bộ NST lưỡng bội Bộ NST đơn bội - Ký hiệu 2n, gồm nhiều cặp tương đồng - Ký hiệu n, gồm NST cặp NST tương đồng - Mỗi cặp gồm: có nguồn gốc từ bố có nguồn - Mỗi NST có nguồn gốc từ bố có gốc từ mẹ nguồn gốc từ mẹ - Tồn tế bào xôma tế bào sinh dục sơ khai - Chỉ tồn giao tử Câu 7: Cấu trúc chức Nhiễm sắc thể: * Cấu trúc nhiễm sắc thể - Cấu trúc điển hình NST biểu rõ kì chu kỳ tế bào - Kích thức: Chiều dài từ 0,5 – 50 micromet, đường kính từ 0,2 – micromet - Cấu trúc: Ở kì NST gồm cromatit (2 nhiễm sắc tử chị em) gắn với tâm động - Mỗi cromatit gồm phân tử ADN prôtêin loại histôn * Chức nhiễm sắc thể - Lưu giữ thông tin di truyền: NST cấu trúc mang gen, gen vị trí xác định Những biến đổi cấu trúc, số lượng NST dẫn tới biến đổi tính trạng di truyền - Truyền đạt thơng tin di truyền: NST có chất AND có vai trò quan trọng di truyền, tự nhân đôi ADN dẫn tới tự nhân đơi NST nên tính trạng di truyền chép qua hệ tế bào thể III III Câu 8: Chu kì tế bào, nguyên phân, giảm phân * Chu kì tế bào: Là lặp lại vòng đời tế bào, có khả phân chia bao gồm kì trung gian thời gian phân bào nguyên nhiễm (nguyên phân) Nguyên phân * Nguyên phân: Là hình thức phân chia tế bào có thoi phân bào (xảy tế bào sinh dưỡng tế bào sinh dục sơ khai), từ tế bào mẹ tạo tế bào có NST giống v giống với tế bo mẹ a Kỳ trung gian - Tế bào lớn lên v ề kích thước - Trung tử nhân đôi - Nhiễm sắc thể dạng sợi mảnh - Cuối kỳ nhiễm sắc thể nhân đôi thành nhiễm sắc thể kép dính tâm động b Những biến đổi NST trình nguyên phân Các kì Những biến đổi NST - Màng nhân biến mất, trung tử tiến cực tế bào hình thành thoi phân bào Kì đầu - NST bắt đầu đóng xoắn co ngắn nên có hình thái rõ rệt 2n kép - Các NST đính vào sợi tơ thoi phân bào tâm động Kì - Các NST kép đóng xoắn cực đại 2n kép - Các NST kép xếp thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào Kì sau - Từng NST kép chẻ dọc tâm động thành NST đơn phân li cực tế bào 4n đơn - Màng nhân xuất Kì cuối - Các NST đơn dãn xoắn dài ra, dạng sợi mảnh dần thành chất nhiễm sắc, nằm gọn nhân 2n đơn - Tế bào chất phân chia thành tế bào con, tế bào có NST 2n đơn Kết Từ tế bào mẹ ban đầu tạo tế bào có NST 2n giống giống tế bào mẹ c Ý nghĩa nguyên phân - Nguyên phân phương thức sinh sản tế bào lớn lên thể - Nguyên phân trì ổn định NST 2n đặc trưng loài qua hệ tế bào , hệ thể sinh vật sinh sản vô tính Giảm phân * Giảm phân: Cũng hình thức phân chia tế bào có thoi phân bào (xảy tế bào sinh dục chín), gồm lần phân chia liên tiếp có lần nhân đôi NST, kết từ tế bào mẹ tạo tế bào có NST giảm nửa a Kỳ trung gian - Tế bào lớn lên kích thước, trung tử nhân đơi - NST dạng sợi mảnh, Cuối kỳ NST nhân đôi thành NST kép dính tâm động b Những biến đổi NST trình giảm phân Những biến đổi NST kì Các kì Lần phân bào I Lần phân bào II - 2n NST kép xoắn, co ngắn - NST co lại cho thấy số lượng NST kép - Các NST kép cặp tương đồng tiếp hợp đơn bội Kì đầu theo chiều dọc bắt chéo nhau, sau lại tách dời - Các cặp NST kép tương đồng tập trung xếp - NST kép xếp thành hàng mặt phẳng Kì song song thành hàng mặt phẳng xích đạo xích đạo thoi phân bào thoi phân bào - Các cặp NST kép tương đồng phân li độc lập - Từng NST kép tách tâm động thành Kì sau cực tế bào NST đơn phân li cực tế bào - Hai tế bào tạo thành có NST - Các NST đơn nằm gọn nhân Kì cuối đơn bội kép (n NST kép ) khác nguồn tế bào với số lượng đơn bội (n gốc NST) Từ tế bào mẹ (2n NST) qua lần phân bào liên tiếp tạo tế bào có NST đơn bội (n NST) c Ý nghĩa trình giảm phân: - Đã tạo nhiều loại giao tử có NST đơn bội khác nguồn gốc sở cho xuất biến dị tổ hợp - Cùng với trình thụ tinh giúp trì ổn định NST lồi qua hệ thể Kết III III III Câu Những điểm giống khác NP GP a Những điểm giống - Có nhân đơi NST tạo thành NST kép (kì trung gian) - Có tập trung NST mặt phẳng xích đạo phân li cực tế bào - Trải qua kì phân bào tương tự (kì đầu, kì giữa, kì sau, kì cuối) - Có biến đổi hình thái NST đóng xoắn tháo xoắn - Giảm phân có tiến trình giống ngun phân b Khác nhau: Nguyên phân Giảm phân - Xảy tế bào sinh dưỡng, tế bào sinh dục sơ khai, - Xảy TB sinh dục (2n) thời kì chín suốt đời sống cá thể - Gồm lần phân bào liên tiếp - Gồm lần phân bào - Kì I, NST tập trung hàng mặt phẳng xích - Kì giữa, NST tập trung hàng mặt phẳng xích đạo đạo thoi phân bào thoi phân bào - Kì đầu I có tượng tiếp hợp trao đổi chéo - Khơng có tượng trao đổi chéo - Kết quả: tạo tế bào với NST đơn bội n - Cùng với trình thụ tinh giúp trì ổn định - Kết quả: tạo tế bào với NST lưỡng bội 2n NST loài qua hệ thể sinh vật sinh - Duy trì ổn định NST 2n đặc trưng loài qua sản hữu tính hệ tế bào thể sinh vật sinh sản vơ tính Thụ tinh * Khái niệm: Là kết hợp giao tử đực giao tử tạo thành hợp tử * Bản chất: Là kết hợp nhân đơn bội hay tổ hợp NST giao tử đực tạo thành nhân lưỡng bội hợp tử có nguồn gốc từ bố mẹ * Ý nghĩa: - Khôi phục NST đặc trưng loài qua hệ thể, làm xuất BDTH - Góp phần trì ổn định NST qua hệ loài có hình thức sinh sản hữu tính tạo nguồn biến dị tổ hợp cho chọn giống tiến hóa * Sự kết hợp q trình ngun phân giảm phân thụ tinh trì NST đặc trưng loài giao phối qua hệ thể, đồng thời tạo nguồn biến dị tổ hợp phong phú cho tiến hoá chọn giống Câu 10: Quá trình phát sinh giao tử động vật Quá trình phát sinh giao tử động vật • Quá trình phát sinh giao tử đực: Các tế bào mầm nguyên phân liên tiếp nhiều lần tạo nhiều noãn nguyên bào Noãn nguyên bào phát triển thành noãn bào bậc Tế bào giảm phân, lần GP I tạo tinh bào bậc 2, lần GP II tạo tinh tử, tinh tử phát triển thành tinh trùng • Q trình phát sinh giao tử cái: Các tế bào mầm nguyên phân liên tiếp nhiều lần tạo nhiều tinh nguyên bào Tế bào giảm phân, lần GP I tạo tạo tb có kích thước nhỏ gọi thể cực thứ tb có kích thước lớn gọi nỗn bào bậc 2, lần GP II thể cực thứ tạo tb có kích thước nhỏ gọi thể cực, nỗn bào bậc cho thể cực thứ hai tb có kích thước lớn gọi trứng So sánh Quá trình phát sinh giao tử động vật ♦ Giống nhau: - Các tế bào mầm (noãn nguyên bào, tinh nguyên bào) thực nguyên phân liên tiếp nhiều lần - Noãn bào bậc tinh bào bậc thực giảm phân giao tử ♦ Khác Phát sinh giao tử Phát sinh giao tử đực - Noãn bào bậc qua giảm phân I cho thể cực thứ (kích - Tinh bào bậc qua giảm phân cho tinh thước nhỏ) nỗn bào bậc (kích thước lớn) bào bậc - Noãn bào bậc qua giảm phân II cho thể cực thứ (kích thước nhỏ) tế bào trứng (kích thước lớn), có tế bào trứng tham gia trình thụ tinh - Mỗi tinh bào bậc qua giảm phân cho tinh tử, tinh tử phát triển thành tinh trùng, tham gia trình thụ tinh - Kết quả: Từ tinh bào bậc qua giảm phân cho tinh trùng (n NST) - Kết quả: Từ 1noãn bậc1 giảm phân cho thể cực tế bào trứng (n NST) Vì NST đặc trưng loài sinh sản hữu tính lại trí ổn định qua hệ: Vì phối hợp trình NP, GP thụ tinh trì ổn định NST đặc trưng loài sinh sản hữu tính qua hệ Câu 11: So sánh khác Tế bào xôma - Là loại tế bào sinh dưỡng - Bộ NST nhân lưỡng bội (2n) - Chứa cặp NSt tương đồng - Khác giới cặp NST gới tính - Tham gia cấu tạo thể III III IV.0 IV.1 Giao tử - Là loại tế bào sinh dục - Bộ NSt nhân đơn bội (n) - Chứa NST cặp tương đồng - Gồm loại: Trứng tinh trùng - Có vai trò trình sinh sản Trứng - Là tế bào sinh dục (giao tử cái) - Có kích thước lớn (là loại TB lớn nhất) - Khơng có khả di chuyển Tinh trùng - Là loại tế bào sinh dục đực (giao tử đực) - Có kích thước nhỏ (là loại TB bé nhất) - Có khả di chuyển nhờ NST giới tính - Thường tồn cặp tế bào lưỡng bội - Có thể tồn thành cặp tương đồng (XX) không tương đồng (XY) - Có khác đực - Mang gen quy định tính trạng liên quan khơng liên quan đến giới tính NST thường - Thường tồn với số cặp lớn cặp tế bào lưỡng bội - Luôn tồn thành cặp tương đồng - Giống giới đực - Mang gen quy định tính trạng thường Giải thích NST đặc trưng lồi sinh sản hữu tính lại trì ổn định qua hệ? Trả lời: Sở dĩ NST đặc trưng loài sinh sản hữu tính trì ổn định qua hệ vì: - Qua Giảm phân, NST đặc trưng cho loài (2n NST) phân chia liên tiếp lần tạo NST đơn bội giao tử - Trong Thụ tinh, giao tử mang NST đơn bội (n NST) kết hợp với tạo thành hợp tử có NST lưỡng bội (2n NST) đặc trưng cho lồi Tóm lại, nhờ kết hợp trình Giảm phân Thụ tinh mà NST đặc trưng loài sinh sản hữu tính trì ổn định qua hệ Biến dị tổ hợp xuất phong phú lồi có hình thức sinh sản hữu tính giải thích sở tế bào học nào? Trả lời: Biến dị tổ hợp xuất phong phú lồi có hình thức sinh sản hữu tính giải thích sở: - Nhờ q trình giao phối: phân li độc lập NST (trong hình thành giao tử) tổ hợp ngẫu nhiên giao tử đực giao tử (trong Thụ tinh) - Do tổ hợp lại gen vốn có bố mẹ, tổ tiên làm xuất tính trạng có chưa có hệ trước Chủ đề 4: Cơ chế xác định giới tính di truyền liên kết với giới tính So sánh NST thường NST giới tính? Trả lời: *Giống nhau: - Gồm hai thành phần: phân tử ADN chất Prôtêin loại histôn - Tồn thành cặp tương đồng với cặp NST giới tính XX - Mang gen quy định tính trạng chứa nhóm gen liên kết - Mang tính đặc trưng cho lồi - Có hoạt động giống q trình phân bào: dãn xoắn, tháo xoắn, phân li, tổ hợp, tập trung mặt phẳng xích đạo thoi phân bào, … - Có thể bị biến đổi làm thay đổi đặc tính di truyền sinh vật *Khác nhau: Nhiễm sắc thể thường IV.1 IV.1 IV.1 Nhiễm sắc thể giới tính - Chỉ tồn thành cặp tế bào lưỡng - Tồn thành nhiều cặp tế bào lưỡng bội bội - Có thể tồn thành cặp tương đồng với cặp NST giới - Luôn tồn thành cặp tương đồng với cặp NST giới tính XX khơng tương đồng với cặp NST giới tính tính XX XY, XO - Giống hai giới loài - Khác hai giới loài - Mang gen quy định giới tính tính trạng thường liên - Mang gen quy định tính trạng thường kết với giới tính Cho ví dụ yếu tố ảnh hưởng đến phân hóa giới tính? Trả lời: Ví dụ: - Dùng mêtyl testostêrơn tác động vào cá vàng làm cá biến thành cá đực (về kiểu hình) - Ở số loài rùa, trứng ủ nhiệt độ 28 oC nở thành đực, nhiệt độ 32 oC nở thành - Thầu dầu trồng ánh sáng cường độ yếu số hoa đực giảm Nêu chế xác định giới tính người? Trả lời: Ta có: Mẹ có cặp NST giới tính XX bố có cặp NST giới tính XY Do PLĐL - THTD NST giới tính q trình Giảm phân Thụ tinh: - Trong Giảm phân: + Ở bố tạo loại giao tử X Y + Ở mẹ tạo loại giao tử X - Trong Thụ tinh: + Giao tử X bố (tinh trùng) kết hợp với giao tử X mẹ (trứng) tạo thành hợp tử mang cặp NST giới tính XX phát triển thành gái + Giao tử Y bố (tinh trùng) kết hợp với giao tử X mẹ (trứng) tạo thành hợp tử mang cặp NST giới tính XY phát triển thành trai Câu 12: Cơ chế NST xác định giới tính * Cơ chế NST xác định giới tính sinh vật: Là phân li cặp NST giới tính q trình phát sinh giao tử tổ hợp lại qua trình thụ tinh * Cơ chế xác định giới tính người : - Giới tính người xác định trình thụ tinh - Sự tự nhân đôi, phân li tổ hợp cặp NST giới tính q trình phát sinh giao tử thụ tinh chế tế bào học xác định giới tính - Sơ đồ chế NST xác định giới tính người: P : (44A+XX) × (44A+XY) Nữ Nam GP: 22A + X (22A+X) : ( 22A+Y) F1 : (44A+XX) : (44A+XY) (Gái ) (Trai) * Sinh trai hay gái người mẹ hồn tồn sai, Vì: - Ở nữ qua giảm phân cho loại trứng mang NST X - Ở nam qua giảm phân cho loại tinh trùng mang NST X Y - Nếu tinh trùng X kết hợp với trứng tạo hợp tử mang NST XX -> phát triển thành gái - Nếu tinh trùng Y kết hợp với trứng tạo hợp tử mang NST XY -> phát triển thành trai => Như sinh trai hay gái tinh trùng người bố định * Tại cấu trúc dân số, tỉ lệ nam/nữ xấp xỉ 1:1? - Tỉ lệ trai gái sinh xấp xỉ : loại tinh trùng mang X mang Y tạo với tỉ lệ ngang nhau, tham gia vào trình thụ tinh với xác suất ngang Tuy nhiên tỉ lệ cần bảo đảm với điều kiện hợp tử XX XY có sức sống ngang số lượng cá thể thống kê phải đủ lớn * Tại người điều chỉnh tỉ lệ đực : vật ni, trồng? Điều có ý nghĩa thực tiễn? - Con người điều chỉnh tỉ lệ đực : vật ni, trồng vì: Nhờ nắm chế xác định giới tính yếu tố ảnh hưởng tới phân hố giới tính mơi trường bên thể + MT bên trong: Hoocmon sinh dục tác động vào giai đoạn sớm phát triển cá thể làm biến đổi giới tính cặp NST giới tính khơng đổi + MT bên ngoài: Nhiệt độ, ánh sáng… - Ứng dụng: Điều chỉnh tỉ lệ đực : có ý nghĩa thực tiễn phù hợp với mục đích sản xuất, tăng hiệu kinh tế cao cho người, Ví dụ: Tạo tồn tằm đực để lấy tơ Tạo nhiều bê đực để nuôi lấy thịt, nhiều bê để nuôi lấy sữa ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC ... xuất phong phú hình thức sinh sản hữu tính phối hợp trình nguyên phân, giảm phân thụ tinh - Biến dị tổ hợp xuất phong phú sinh sản hữu tính so với sinh sản vơ tính vì: + Lồi sinh sản hữu tính có... hợp thành Vì lồi sinh sản giao phối biến dị lại phong phú nhiều so với lồi sinh sản hữu tính? Trả lời: Các loài sinh sản giao phối biến dị phong phú nhiều so với lồi có hình thức sinh sản hữu tính... tế bào với NST lưỡng bội 2n NST loài qua hệ thể sinh vật sinh - Duy trì ổn định NST 2n đặc trưng loài qua sản hữu tính hệ tế bào thể sinh vật sinh sản vơ tính Thụ tinh * Khái niệm: Là kết hợp