Hướng dẫn giải bài tập ứng dụng di truyền học

Thạc sĩ Nguyễn Trung Hiệu 0397923388 =============================== ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC STT HƯỚNG DẪN GIẢI VÀ ĐÁP ÁN CÂU HỎI (Mức độ) Nhận xét về ưu thế lai: (1) Ưu thế lai được giải thích bằng giả thuyết siêu trội (2) Khởi đầu quá trình tạo ưu thế lai là quá trình tạo các dòng thuần chủng khác (3) Ưu thế lai chỉ được tạo lai hai dòng thuần chủng về mọi tính trạng, kể cả những tính trạng không quan trọng cho quá trình chọn giống (4) Ưu thế lai là hiện tượng lai có suất, phẩm chất, sức chống chịu, khả sinh sản và phát triển vượt trội so với bố mẹ (5) Tùy từng trường hợp mà tổ hợp lai có thể cho ưu thế lai, đảo vai trò bố mẹ thì ưu thế lai sẽ biến mất (6) Trong mọi trường hợp lai hai cặp bố mẹ thuần chủng khác đều tạo được ưu thế lai (7) Có thể sử dụng các kiểu lai tạo lai thuận nghịch, lai khác dòng đơn hoặc kép tùy theo từng giống vật nuôi trồng để thu được lai có ưu thế lai cao (8) Ưu thế lai tăng dần qua các thế hệ lượng gen tốt ngày càng được tích lũy nhiều (9) Thường sử dụng ưu thế lai vào mục đích kinh tế Số câu nhận xét đúng là A.4 B.5 C.6 D.7 Cho biết các công đoạn được tiến hành chọn giống sau: Chọn lọc tổ hợp gen mong ḿn Tạo dòng th̀n chủng có kiểu gen khác (1) Ưu thế lai được giải thích bằng giả thuyết siêu trội.=> đúng (2) Khởi đầu quá trình tạo ưu thế lai là quá trình tạo các dòng thuần chủng khác .=> đúng (3) Ưu thế lai chỉ được tạo lai hai dòng thuần chủng về mọi tính trạng, kể cả những tính trạng không quan trọng cho quá trình chọn giống .=> sai Vì tạo giống ưu thế lai chỉ chú ý tới một vài tính trạng cần quan tâm (4) Ưu thế lai là hiện tượng lai có suất, phẩm chất, sức chống chịu, khả sinh sản và phát triển vượt trội so với bố mẹ .=> đúng (5) Tùy từng trường hợp mà tổ hợp lai có thể cho ưu thế lai, đảo vai trò bố mẹ thì ưu thế lai sẽ biến mất .=> đúng (6) Trong mọi trường hợp lai hai cặp bố mẹ thuần chủng khác đều tạo được ưu thế lai .=> sai Vì không phải phép lai nào cũng có ưu thế lai (7) Có thể sử dụng các kiểu lai tạo lai thuận nghịch, lai khác dòng đơn hoặc kép tùy theo từng giống vật nuôi trồng để thu được lai có ưu thế lai cao .=> đúng (8) Ưu thế lai tăng dần qua các thế hệ lượng gen tốt ngày càng được tích lũy nhiều .=> sai Vì ưu thế lai giảm dần tỉ lệ kiểu gen dị hợp giảm dần (9) Thường sử dụng ưu thế lai vào mục đích kinh tế.=> đúng  Đáp án C Đáp án D Thạc sĩ Nguyễn Trung Hiệu 0397923388 =============================== Lai dòng thuần chủng với Tạo dòng thuần chủng có kiểu gen mong ḿn Việc tạo giớng th̀n dựa nguồn biến dị tổ hợp được thực hiện theo quy trình: A 1, 2, 3, B 4, 1, 2, C 2, 3, 4, D 2, 3, 1, Cho biết các công đoạn được tiến hành chọn giống sau: Chọn lọc tở hợp gen mong ḿn; Tạo dòng th̀n chủng có kiểu gen khác nhau; Lai dòng th̀n chủng với Quy trình tạo giớng lai có ưu thế lai cao được thực hiện theo trình tự: A 1, 2, B 3, 1, C 2, 3, D 2, 1, Đáp án C Dưới là các bước quy trình tạo giớng mới: I Cho tự thụ phấn hoặc lai xa để tạo giống thuần chủng II Chọn lọc thể đợt biến có kiểu hình mong ḿn III Xử lý mẫu vật bằng tác nhân đợt biến IV Tạo dòng thuần chủng Quy trình nào sau đúng nhất việc tạo giống bằng phương pháp gây đột biến? A I → III → II B III → II → I C III → II → IV D II → III → IV Đáp án C Cho các đặc điểm sau: (1) Có nhiều kiểu gen khác (2) Diễn tương đối nhanh (3) Kiểu gen đồng hợp về tất cả các gen (4) Mang bộ nhiễm sắc thể của hai loài bố mẹ (1) Có nhiều kiểu gen khác => Sai (2) Diễn tương đối nhanh => đúng (3) Kiểu gen đồng hợp về tất cả các gen => Sai Vì chỉ có lai xa và đa bội hóa mới chắc chắn có kiểu gen đồng hợp (4) Mang bộ nhiễm sắc thể của hai loài bố mẹ => đúng  Đáp án A Thạc sĩ Nguyễn Trung Hiệu 0397923388 =============================== Có đặc điểm chung về hình thành loài song nhị bội bằng phương pháp lai xa kèm đa bội hóa và phương pháp dung hợp tế bào trần? A.2 B.3 C.4 D.5 Cho các loài sau: Số loài không thể tạo giống bằng phương pháp dựa (1) Vi khuẩn (2) Hoa hồng (3) Gà (4) Virut nguồn biến dị tổ hợp? (5) Rêu (6) Trùng đế giày (7) Vi khuẩn lam (1) Vi khuẩn (2) Hoa hồng (3) Gà (4) Virut Số loài không thể tạo giống bằng phương pháp dựa (5) Rêu (6) Trùng đế giày (7) Vi khuẩn lam nguồn biến dị tổ hợp? Phương pháp tạo giống dựa nguồn biến dị tổ hợp chỉ áp dụng A.2 B.3 C.4 D.1 cho loài sinh sản hữu tính  Đáp án A Các bước tiến hành kĩ thuật chuyển gen theo trình tự là: Đáp án A A tạo ADN tái tổ hợp → đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận → phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tở hợp B tách gen thể truyền → cắt nối ADN tái tổ hợp → đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận C tạo ADN tái tổ hợp → phân lập dòng ADN tái tở hợp → đưa ADN tái tở hợp vào tế bào nhận D phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp → tạo ADN tái tổ hợp → chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận Đặc điểm quan trọng nhất của plasmit mà người ta chọn làm vật thể truyền gen là: A chứa gen mang thông tin di truyền quy định mợt sớ tính trạng nào đó B chỉ tờn tại tế bào chất của vi khuẩn C ADN plasmit tự nhân đôi độc lập với ADN của nhiễm sắc thể D ADN có sớ lượng cặp nuclêơtit ít: từ 8000-200000 cặp Đáp án C Thạc sĩ Nguyễn Trung Hiệu 0397923388 =============================== Câu dưới giải thích về ưu thế lai đúng? A lai hai dòng thuần chủng với sẽ cho đời lai ưu thế lai cao B lai hai dòng thuần chủng khác xa về khu vực địa lí ln cho ưu thế lai cao C chỉ có mợt sớ tổ hợp lai giữa cặp bố mẹ nhất định mới có thể cho ưu thế lai cao D người ta khơng sử dụng lai có ưu thế lai cao làm giớng ở thế hệ sau lai thường khơng đờng nhất về kiểu hình Cho các phương pháp tạo giống tiến hành ở thực vật: (1) Tự thụ phấn bắt buộc qua nhiều thế hệ (2) Cho thụ phấn khác lồi kết hợp gây đợt biến đa bợi hố (3) Dung hợp tế bào trần khác lồi (4) Nuôi cấy hạt phấn rồi tiến hành lưỡng bội hoá các dòng đơn bội Các phương pháp tạo giống mới có độ thuần chủng cao nhất là: A (1), (3) B (2), (3) C (2), (4) D (1), (4) A lai hai dòng thuần chủng với sẽ cho đời lai ưu thế lai cao.=> sai Vì không phải phép lai nào cũng cho ưu thế lai B lai hai dòng thuần chủng khác xa về khu vực địa lí ln cho ưu thế lai cao.=> sai C chỉ có mợt sớ tở hợp lai giữa cặp bớ mẹ nhất định mới có thể cho ưu thế lai cao.=> đúng D người ta khơng sử dụng lai có ưu thế lai cao làm giớng ở thế hệ sau lai thường khơng đờng nhất về kiểu hình (1) Tự thụ phấn bắt buộc qua nhiều thế hệ => làm tăng tỉ lệ đồng hợp còn kiểu gen dị hợp (2) Cho thụ phấn khác lồi kết hợp gây đợt biến đa bợi hố => Cho thụ phấn thu được thể lai xa mang bộ đơn bội của loài, sau đa bội hóa thì tất cả các gen ở dạng đồng hợp (3) Dung hợp tế bào trần khác lồi => mang bợ NST của loài chứ không phải thuần chủng (4) Nuôi cấy hạt phấn rồi tiến hành lưỡng bội hoá các dòng đơn bội.=> cho tất cả các gen đều ở dạng đồng hợp tử => Đáp án C Bằng công nghệ tế bào thực vật, người ta có thể ni cấy mẩu Đáp án B mô của một thể thực vật rồi sau đó cho chúng tái sinh thành các Bằng kĩ thuật chia cắt một phôi động vật thành nhiều phôi rồi cấy phôi vào tử cung của vật khác cũng có thể tạo nhiều vật quý hiếm Đặc điểm chung của hai phương pháp A đều tạo cá thể có kiểu gen thuần chủng B đều tạo cá thể có kiểu gen đồng nhất C đều thao tác vật liệu di truyền ADN nhiễm sắc thể D cá thể tạo rất đa dạng về kiểu gen kiểu hình Thạc sĩ Nguyễn Trung Hiệu 0397923388 =============================== Cho các nhận xét sau: (1) Cừu Đôly mang những tính trạng của cừu cho nhân.=> đúng (1) Cừu Đôly mang những tính trạng của cừu cho nhân (2) Có thể sử dụng cấy truyền phôi để tái tạo các quan và (2) Có thể sử dụng cấy truyền phôi để tái tạo các quan và nội tạng của người mà thực hiện cấy ghép các quan nội tạng của người mà thực hiện cấy ghép các quan này sẽ không bị đào thải .=> đúng này sẽ không bị đào thải (3) Dung hợp tế bào thực vật không cần phá hủy thành xenlulozơ (3) Dung hợp tế bào thực vật không cần phá hủy thành xenlulozơ bên ngoài .=> sai bên ngoài (4) Tạo giống động vật có phương pháp chính là cấy truyền (4) Tạo giống động vật có phương pháp chính là cấy truyền phôi và nhân bản vô tính bằng kĩ thuật chuyển nhân.=> sai phôi và nhân bản vô tính bằng kĩ thuật chuyển nhân Vì ngoài phương pháp này còn có phương pháp khác (5) Cừu Đôly được tạo bằng phương pháp cấy truyền phôi (5) Cừu Đôly được tạo bằng phương pháp cấy truyền phôi.=> (6) Các cá thể được tạo từ phương pháp cấy truyền phôi từ một sai Vì cừu Đôly được tạo bằng nhân bản vô tính phôi ban đầu có kiểu gen khác (6) Các cá thể được tạo từ phương pháp cấy truyền phôi từ Số nhận xét đúng là một phôi ban đầu có kiểu gen khác .=> sai A.2 B.3 C.4 D.5  Đáp án A Ứng dụng sau không dựa sở của kĩ thuật di truyền? Đáp án A (1) Tạo chủng vi khuẩn mang gen có khả phân hủy dầu mỏ (1),(2),(3),(4),(5) thành tựu của công nghệ gen để phân hủy vết dầu loang biển (6) được tạo bằng phương pháp gây đột biến (2) Sử dụng vi khuẩn E.coli để sản xuất insulin chữa bệnh đái tháo đường ở người (3) Tạo chủng nấm Penicilium có hoạt tính penixilin tăng gấp 200 lần dạng ban đầu (4) Tạo bơng mang gen có khả tự sản xuất thuốc trừ sâu (5) Tạo giống đậu tương có khả kháng thuốc diệt cỏ (6) Tạo nấm men có khả sinh trưởng mạnh để sản xuất sinh khối Số phương án đúng là: A B C.3 D Quy trình tạo giống mới bằng phương pháp gây đột biến gồm Đáp án B bước theo thứ tự đúng là: Thạc sĩ Nguyễn Trung Hiệu 0397923388 =============================== A Xử lí mẫu vật bằng tác nhân đợt biến → Tạo dòng th̀n chủng → Chọn lọc thể đợt biến có kiểu hình mong ḿn B Xử lí mẫu vật bằng tác nhân đột biến → Chọn lọc thể đột biến có kiểu hình mong ḿn → Tạo dòng th̀n chủng C Tạo dòng th̀n chủng → Xử lí mẫu vật bằng tác nhân đột biến → Chọn lọc thể đợt biến có kiểu hình mong ḿn D Chọn lọc thể đợt biến có kiểu hình mong ḿn → Xử lí mẫu vật bằng tác nhân đợt biến → Tạo dòng th̀n chủng Quy trình tạo giớng mới bằng phương pháp gây đột biến gồm bước theo thứ tự đúng 1.Xử lí mẫu vật bằng tác nhân đợt biến 2.Chọn lọc thể đợt biến có kiểu hình mong ḿn Tạo dòng th̀n chủng Mợt tế bào vi khuẩn vô cùng mẫn cảm với tetraxilin(một loại chất kháng sinh) tế bào chất của chúng lại mang gen kháng ampixilin (một loại kháng sinh khác) Người ta chuyển gen kháng tetraxilin từ một loài sinh vật khác vào tế bào vi khuẩn bằng phương pháp biến nạp Sau thao tác xong, người ta cho vào môi trường nuôi cấy tetraxilin sau đó lại thêm vào amplixilin Những vi khuẩn còn sống tiến hành sinh trưởng và phát triển, đồng thời tạo sản phẩm Có nhận xét đúng về hệ gen của chủng vi khuẩn này? (1) Hệ gen nhân đã bị đột biến sử dụng loại kháng sinh (2) Vi khuẩn mang cả gen nhân tế bào, một gen kháng tetraxilin, một gen kháng amplixilin (3) Vi khuẩn mang plasmit ADN tái tổ hợp (4) Vi khuẩn không chứa plasmit (5) Gen quy định tổng hợp kháng sinh của vi khuẩn hoạt động độc lập với hệ gen vùng nhân (6) Vi khuẩn bây giờ trở thành một sinh vật biến đổi gen (7) Do hệ gen đã bị đột biến, nếu thêm vào môi trường penixilin (một loại kháng sinh) thì vi khuẩn sinh trưởng bình thường (1) Hệ gen nhân đã bị đột biến sử dụng loại kháng sinh => sai Vì vi khuẩn đã mang gen kháng cả loại kháng sinh nên vi khuẩn không bị tác động bởi kháng sinh Vì vậy hệ gen cũng không chịu tác động của loại kháng sinh (2) Vi khuẩn mang cả gen nhân tế bào, một gen kháng tetraxilin, một gen kháng amplixilin => sai Vì gen kháng nằm tế bào chất (3) Vi khuẩn mang plasmit ADN tái tổ hợp => đúng Vì để chuyển gen người ta phải tạo ADN tái tổ hợp trước chuyển gen (4) Vi khuẩn không chứa plasmit.=> sai Vì vi khuẩn phải chứa plasmit mang gen cần chuyển (5) Gen quy định tổng hợp kháng sinh của vi khuẩn hoạt động độc lập với hệ gen vùng nhân => đúng (6) Vi khuẩn bây giờ trở thành một sinh vật biến đổi gen => đúng (7) Do hệ gen đã bị đột biến, nếu thêm vào môi trường penixilin (một loại kháng sinh) thì vi khuẩn sinh trưởng bình thường => Sai Vì vi khuẩn không mang gen kháng penixilin Thạc sĩ Nguyễn Trung Hiệu 0397923388 =============================== (8) Gen ngoài tế bào chất của vi khuẩn mang gen của loài sinh vật khác A.4 B.5 C.6 D.7 Cho các nhận xét sau: (1) Nuôi cấy mô thực vật tạo được một quần thể thực vật có kiểu gen giống và đều đồng hợp (2) Dung hợp tế bào thực vật mở một hướng mới về việc kết hợp những đặc tính của hai loài khác mà lai hữu tính không có khả đạt được (3) Nuôi cấy hạt phấn tạo những quần thể thực vật có kiểu gen giống và đều đồng hợp (4) Không cần phải loại bỏ thành tế bào dung hợp tế bào trần của tế bào thực vật (5) Cần một giai đoạn chọn lọc hạt phấn, trước tiến hành đem nuôi cấy (6) Cả phương pháp nuôi cấy mô tế bào thực vật, dung hợp tế bào trần và nuôi cấy hạt phấn đều phải diễn phòng thí nghiệm (7) Nuôi cấy hạt phấn có hiệu quả chọn các dạng có các đặc tính như: kháng thuốc diệt cỏ, chịu lạnh, chịu hạn (8) Phương pháp nuôi cấy tế bào invitrô tạo mô sẹo giúp tạo nguồn biến dị phong phú đa dạng (9) Trong quá trình nuôi cấy mô thực vật không cần sử dụng các hoocmôn sinh trưởng auxin, xitôkinin Có nhận xét không đúng? A.2 B.4 C.5 D.6 (8) Gen ngoài tế bào chất của vi khuẩn mang gen của loài sinh vật khác => đúng  Đáp án A (1) Nuôi cấy mô thực vật tạo được một quần thể thực vật có kiểu gen giống và đều đồng hợp .=> Sai (2) Dung hợp tế bào thực vật mở một hướng mới về việc kết hợp những đặc tính của hai loài khác mà lai hữu tính không có khả đạt được .=> Đúng (3) Nuôi cấy hạt phấn tạo những quần thể thực vật có kiểu gen giống và đều đồng hợp .=> Sai (4) Không cần phải loại bỏ thành tế bào dung hợp tế bào trần của tế bào thực vật .=> Sai (5) Cần một giai đoạn chọn lọc hạt phấn, trước tiến hành đem nuôi cấy.=> Đúng Vì quá trình giảm phân tạo các hạt phấn có khác (6) Cả phương pháp nuôi cấy mô tế bào thực vật, dung hợp tế bào trần và nuôi cấy hạt phấn đều phải diễn phòng thí nghiệm .=> Đúng (7) Nuôi cấy hạt phấn có hiệu quả chọn các dạng có các đặc tính như: kháng thuốc diệt cỏ, chịu lạnh, chịu hạn => Đúng (8) Phương pháp nuôi cấy tế bào invitrô tạo mô sẹo giúp tạo nguồn biến dị phong phú đa dạng .=> Sai Vì quá trình này tạo các giống có kiểu gen đồng nhất (9) Trong quá trình nuôi cấy mô thực vật không cần sử dụng các hoocmôn sinh trưởng auxin, xitôkinin .=> Sai  Đáp án C Thạc sĩ Nguyễn Trung Hiệu 0397923388 =============================== Quan sát sơ đồ sau: Sơ đồ là quy trình nhân bản cừu Dolly Bước là lấy tế bào trứng để nuôi cấy Bước người ta loại bỏ nhân Bước là dung hợp tế bào chất và nhân mới Bước là nuôi cấy môi trường nhân tạo Bước là chuyển phôi vào tử cung cừu C Bước là phôi phát triển và sinh cừu Dolly Cừu Dolly có vật chất di truyền gen nhân của cừu A và gen plasmit tế bào chất của cừu B (9) Phương pháp này dùng để bảo toàn và nhân nhanh giống quý hiếm Có nhận xét không đúng? A.2 B.3 C.4 D.5 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (1) Sơ đồ là quy trình nhân bản cừu Dolly => đúng (2) Bước là lấy tế bào trứng để nuôi cấy (lấy tế bào tuyến vú).=> sai (3) Bước người ta loại bỏ nhân => đúng (4) Bước là dung hợp tế bào chất và nhân mới => đúng (5) Bước là nuôi cấy môi trường nhân tạo => đúng (6) Bước là chuyển phôi vào tử cung cừu C => đúng (7) Bước là phôi phát triển và sinh cừu Dolly => đúng (8) Cừu Dolly có vật chất di truyền gen nhân của cừu A và gen plasmit tế bào chất của cừu B.(động vật không có plasmit) ).=> sai (9) Phương pháp này dùng để bảo toàn và nhân nhanh giống quý hiếm.(phương pháp này chưa thành công việc bảo Thạc sĩ Nguyễn Trung Hiệu 0397923388 =============================== Trong kĩ thuật chuyển gen, thể truyền plasmit có đặc điểm: (1) Có dấu chuẩn hoặc có gen đánh dấu (2) Khi đưa vào tế bào chủ dễ tiếp nhận (3) Không có khả nhân đôi độc lập với hệ gen tế bào nhận (4) Có thể nhân đôi, phiên mã bình thường các ADN các tế bào chất của tế bào chủ (5) Có kích thước lớn, dễ xâm nhập tế bào chủ (6) Plasmit là yếu tố di truyền nằm ngoài nhiễm sắc thể và cần thiết cho sống còn của vi khuẩn (7) Plasmit nhân đôi cùng với nhiễm sắc thể của vi khuẩn (8) Plasmit chứa ADN vòng, mạch đơn Số phương án đúng là A.2 B.3 C.4 D.5 Trong các phương pháp sau đây, có mấy phương pháp tạo nguồn biến dị di truyền cho chọn giống? (1) gây đột biến (2) Lai hữu tính (3) Tạo ADN tái tổ hợp (4) lai tế bào sinh dưỡng (5) Nuôi cấy mô tế bào thực vật (6) Cấy truyền phôi (7) Nhân bản vô tính ở động vật A.3 B.4 C.5 D.7 Cho các thành tựu sau: (1) Tạo giống cà chua có gen làm chín quả bị bất hoạt (2) Tạo cừu cho sữa có chứa prôtêin của người (3) Tạo giống lúa cho gạo có chứa carôtenôit (4) Tạo dưa hấu đa bội (7) (8)  toàn giống vì tạo có tuổi thọ bằng mẹ cho nhân ).=> sai Đáp án A Có dấu chuẩn hoặc có gen đánh dấu Khi đưa vào tế bào chủ dễ tiếp nhận Không có khả nhân đôi độc lập với hệ gen tế bào nhận Có thể nhân đôi, phiên mã bình thường các ADN các tế bào chất của tế bào chủ Có kích thước lớn, dễ xâm nhập tế bào chủ Plasmit là yếu tố di truyền nằm ngoài nhiễm sắc thể và cần thiết cho sống còn của vi khuẩn Plasmit nhân đôi cùng với nhiễm sắc thể của vi khuẩn Plasmit chứa ADN vòng, mạch đơn Đáp án C (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)  gây đột biến Lai hữu tính Tạo ADN tái tổ hợp lai tế bào sinh dưỡng Nuôi cấy mô tế bào thực vật Cấy truyền phôi Nhân bản vô tính ở động vật Đáp án B (1) (2) (3) (4) (5) Tạo giống cà chua có gen làm chín quả bị bất hoạt Tạo cừu cho sữa có chứa prôtêin của người Tạo giống lúa cho gạo có chứa carôtenôit Tạo dưa hấu đa bội Tạo giống lúa lai giữa dòng thuần chủng  (1) (2) (3) (4) (5) (6) Thạc sĩ Nguyễn Trung Hiệu 0397923388 =============================== (5) Tạo giống lúa lai giữa dòng thuần chủng (6) Tạo giống nho quả to không hạt (6) Tạo giống nho quả to không hạt (7) Tạo chủng vi khuẩn E.Coli sản xuất insulin cho người (7) Tạo chủng vi khuẩn E.Coli sản xuất insulin cho người (8) Nhân nhanh giống trồng quý hiếm có kiểu gen đồng nhất (8) Nhân nhanh giống trồng quý hiếm có kiểu gen đồng nhất (9) Tạo giống kháng sâu hại (9) Tạo giống kháng sâu hại  Đáp án C Số thành tựu được tạo bằng phương pháp công nghệ gen là A.3 B.4 C.5 D.6 Giả sử ở một giống lúa: D gây bệnh vàng lùn và trội hoàn toàn với d đáp án B.1,3,2,4 có khả kháng bệnh này Để tạo thể đột biến mang kiểu gen dd có khả kháng bệnh từ một giống lúa ban đầu có kiểu gen DD, người ta thực hiện các bước sau: (1) Xử lí hạt giống bằng tia phóng xạ để gây đột biến rồi gieo hạt thành (2) Chọn lọc các có khả kháng sâu bệnh (3) Cho các nhiễm tác nhân gây bệnh (4) Cho các kháng bệnh lai với hoặc cho tự thụ phấn để tạo dòng thuần Quy trình tạo giống theo thứ tự: A.1,2,3,4 B.1,3,2,4 C.1,3,4,2 D.1,4,3,2 Đặc điểm nào sau chỉ có ở kĩ thuật chuyển gen mà không có ở A Làm biến đổi định hướng vật liệu di truyền cấp phân gây đột biến gen? tử.=> đúng A Làm biến đổi định hướng vật liệu di truyền cấp phân tử B Cần có thiết bị hiện đại, kiến thức di truyền học và sinh học B Cần có thiết bị hiện đại, kiến thức di truyền học và sinh học vi sinh vật.=> Cả phương pháp đều cần vi sinh vật C Làm biến đổi vật liệu di truyền ở cấp độ tế bào.=> kĩ thuật C Làm biến đổi vật liệu di truyền ở cấp độ tế bào chuyển gen chỉ làm biến đổi vật chất di truyền cấp phân tử D Làm tăng số lượng gen một tế bào D Làm tăng số lượng gen một tế bào=> công nghệ gen có trường hợp chỉ làm bất hoạt gen mà không làm tăng thêm số lượng gen  Đáp án A 10 Thạc sĩ Nguyễn Trung Hiệu 0397923388 =============================== Quan sát hình minh họa sau: (1) Hình minh họa phương pháp cấy truyền phôi (2) Phương pháp này thuộc lĩnh vực công nghệ gen (3) Phương pháp này có thể tạo nhiều giống vật nuôi có kiểu gen giống (4) Các bò được sinh giống cừu mẹ của chúng (5) Cấy truyền phôi mở triển vọng nhân bản vô tính được những cá thể quý hiếm dùng vào nhiều mục đích khác Có nhận định đúng? A.3 B.4 C.5 D.7 Cho các thành tựu sau: (1) Tạo giống kháng sâu hại (2) Tạo giống đậu tương mang gen kháng thuốc diệt cỏ của thuốc lá cảnh Pentunia 11 (1) Hình minh họa phương pháp cấy truyền phôi.=> đúng (2) Phương pháp này thuộc lĩnh vực công nghệ gen.=> sai Phương pháp thuộc lĩnh vực công nghệ tế bào (3) Phương pháp này có thể tạo nhiều giống vật nuôi có kiểu gen giống .=> đúng (4) Các bò được sinh giống cừu mẹ của chúng => sai Vì mẹ của chúng chỉ mang thai hộ (5) Cấy truyền phôi mở triển vọng nhân bản vô tính được những cá thể quý hiếm dùng vào nhiều mục đích khác .=> đúng (1) Tạo giống kháng sâu hại (2) Tạo giống đậu tương mang gen kháng thuốc diệt cỏ của thuốc lá cảnh Pentunia (3) Tạo những giống cậy trồng lưỡng bội có kiểu gen đồng hợp tử về tất cả các gen Thạc sĩ Nguyễn Trung Hiệu 0397923388 =============================== (3) Tạo những giống cậy trồng lưỡng bội có kiểu gen đồng hợp tử về tất cả các gen (4) Tạo giống táo “má hồng” từ giống táo Gia Lộc – Hải Dương (5) Tạo giống chuột nhắt mang gen tổng hợp hoocmôn sinh trưởng của chuột cống (6) Tạo giống lúa CICA4 có suất cao (7) Tạo giống Bò sản sinh prôtêin huyết của người sữa Các thành tựu được tạo bằng công nghệ gen là A.1,3,5,7 B.1,2,5,6 C.1,2,5,7 D.2,3,5,7 12 (4) Tạo giống táo “má hồng” từ giống táo Gia Lộc – Hải Dương (5) Tạo giống chuột nhắt mang gen tổng hợp hoocmôn sinh trưởng của chuột cống (6) Tạo giống lúa CICA4 có suất cao (7) Tạo giống Bò sản sinh prôtêin huyết của người sữa  Đáp án C Thạc sĩ Nguyễn Trung Hiệu 0397923388 =============================== Quan sát hình minh họa sau: 13 Thạc sĩ Nguyễn Trung Hiệu 0397923388 =============================== (1) Hình minh họa các bước của kĩ thuật chuyển gen bằng thể truyền plasmit (2) Có thể dùng thể truyền plasmit chuyển gen vào tế bào thực vật (3) Bước là tạo ADN tái tổ hợp, bước là chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận, bước là phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp (4) Enzim cắt là ligaza, enzim nối là restricaza (5) Vi khuẩn không chứa ADN tái tổ hợp sẽ bị chết môi trường có chứa amplixilin (6) Plasmit là thể truyền được tách từ tế bào của người Có phát biểu đúng? A.2 B.3 C.4 D.5 (1) Hình minh họa các bước của kĩ thuật chuyển gen bằng thể truyền plasmit => đúng (2) Có thể dùng thể truyền plasmit chuyển gen vào tế bào thực vật => sai (3) Bước là tạo ADN tái tổ hợp, bước là chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận, bước là phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp => đúng (4) Enzim cắt là ligaza, enzim nối là restricaza => sai (5) Vi khuẩn không chứa ADN tái tổ hợp sẽ bị chết môi trường có chứa amplixilin => đúng (6) Plasmit là thể truyền được tách từ tế bào của người => sai  Đáp án B Khi nói về vai trò của thể truyền plasmit kĩ thuật chuyển gen vào tế bào vi khuẩn, có mấy phát biểu đúng? (1) Nếu không có thể truyền plasmit thì gen cần chuyển sẽ tạo nhiều sản phẩm tế bào nhận (2) Nếu không có thể truyền plasmit thì tế bào nhận không phân chia được (3) Nhờ có thể truyền plasmit mà gen cần chuyển gắn được vào ADN vùng nhân của tế bào nhận (4) Nhờ có thể truyền plasmit mà gen cần chuyển được nhân lên tế bào nhận A.1 B.2 C.3 D.0 (1) Nếu không có thể truyền plasmit thì gen cần chuyển sẽ tạo nhiều sản phẩm tế bào nhận.=> sai (2) Nếu không có thể truyền plasmit thì tế bào nhận không phân chia được .=> sai (3) Nhờ có thể truyền plasmit mà gen cần chuyển gắn được vào ADN vùng nhân của tế bào nhận .=> sai (4) Nhờ có thể truyền plasmit mà gen cần chuyển được nhân lên tế bào nhận .=> đúng Vì plasmit có thể nhân lên được độc lập với nhiễm sắc thể => gen cần chuyển gắn plasmit cũng được nhân lên đồng thời  Đáp án A Cho các thành tựu sau về ứng dụng di truyền học: (1) Tạo giống lúa lùn suất cao (2) Nhân bản thành công cừu Đôly (3) Tạo giống dâu tằm tam bội (1) Tạo giống lúa lùn suất cao.=> Tạo giống dựa nguồn biến dị tổ hợp (2) Nhân bản thành công cừu Đôly.=> Công nghệ tế bào (3) Tạo giống dâu tằm tam bội.=> Phương pháp gây đột biến 14 Thạc sĩ Nguyễn Trung Hiệu 0397923388 =============================== (4) Tạo giống lúa chiêm chịu lạnh (5) Tạo giống dưa hấu tam bội không hạt (6) Tạo giống chuột nhắt mang gen hoocmôn tăng trưởng của chuột cống Số thành tựu của tạo giống bằng phương pháp gây đột biến là A.1 B.2 C.3 D.4 (4) Tạo giống lúa chiêm chịu lạnh .=> Công nghệ tế bào (5) Tạo giống dưa hấu tam bội không hạt .=> Phương pháp gây đột biến (6) Tạo giống chuột nhắt mang gen hoocmôn tăng trưởng của chuột cống .=> Công nghệ gen  Đáp án B Cho các phát biểu sau đây, có phát biểu đúng nói về ưu thế lai và tạo giống bằng công nghệ tế bào: (1) Ưu thế lai biểu hiện cao nhất ở F1 và tăng dần ở các thế hệ sau vì thế người ta không dùng lai làm giống (2) Bước tiến hành quan trọng nhất để tạo ưu thế lai là tạo giống thuần (3) Cấy truyền phôi giúp tạo nhiều vật có kiểu gen khác nhau, từ đó tạo nguồn biến dị tổ hợp (4) Cừu Đôly là một thành tựu của cấy truyền phôi (5) Nuôi cấy mô tế bào thực vật có thể tạo số lượng lớn giống một thời gian ngắn (6) Nuôi cấy mô tế bào giúp chúng ta nhân nhanh các giống quý hiếm từ một có kiểu gen quý tạo nên một quần thể trồng đồng nhất về kiểu gen (7) Giả thiết siêu trội cho rằng ở trạng thái dị hợp tử về nhiều cặp gen khác nhau, lai có kiểu hình vượt trội nhiều mặt so với các dạng bố mẹ có kiểu gen ở trạng thái đồng hợp A.1 B.2 C.3 D.4 (1) Ưu thế lai biểu hiện cao nhất ở F1 và tăng dần ở các thế hệ sau vì thế người ta không dùng lai làm giống => sai Vì ưu thế lai giảm dần ở các thế hệ sau (2) Bước tiến hành quan trọng nhất để tạo ưu thế lai là tạo giống thuần.=> sai Vì kiểu gen lai là dị hợp (3) Cấy truyền phôi giúp tạo nhiều vật có kiểu gen khác nhau, từ đó tạo nguồn biến dị tổ hợp => sai Vì cấy truyền phôi chỉ tạo giống có kiểu gen đồng nhất (4) Cừu Đôly là một thành tựu của cấy truyền phôi.=> Sai Vì cừu Đôly là thành tựu của nhân bản vô tính (5) Nuôi cấy mô tế bào thực vật có thể tạo số lượng lớn giống một thời gian ngắn.=> đúng (6) Nuôi cấy mô tế bào giúp chúng ta nhân nhanh các giống quý hiếm từ một có kiểu gen quý tạo nên một quần thể trồng đồng nhất về kiểu gen .=> đúng (7) Giả thiết siêu trội cho rằng ở trạng thái dị hợp tử về nhiều cặp gen khác nhau, lai có kiểu hình vượt trội nhiều mặt so với các dạng bố mẹ có kiểu gen ở trạng thái đồng hợp .=> đúng  Đáp án C 15 Thạc sĩ Nguyễn Trung Hiệu 0397923388 =============================== Sắp xếp các bước sau theo đúng trình tự của quá trình nhân bản vô tính ở cừu Đôly: (1) Chuyển phôi vào tử cung của cừu mẹ mang thai sau một thời gian sinh cừu (2) Tách tế bào tuyến vú của cừu cho nhân và tế bào trứng của của cừu của cừu cho trứng (3) Loại bỏ nhân của tế bào trứng và lấy nhân của tế bào tuyến vú (4) Nuôi cấy môi trường nhân tạo để trứng phát triển thành phôi (5) Chuyển nhân của tế bào tuyến vú vào vào tế bào trứng đã bị loại bỏ nhân A.1,2,3,4,5 B.2,5,4,3,1 C.2,4,3,5,1 D.2,3,5,4,1 Đáp án: D Quan sát hình minh họa sau và cho biết có nhân xét đúng? 16 Thạc sĩ Nguyễn Trung Hiệu 0397923388 =============================== (1) Đây là quy trình nuôi cấy mô thực vật.=> đúng (2) Phương pháp này ứng dụng tính toàn của tế bào .=> đúng (3) Phương pháp này được sử dụng để nhân nhanh các giống quý hiếm .=> đúng (4) Phương pháp này tạo các giống đồng nhất về kiểu gen .=> đúng (5) Phương pháp này bắt buộc phải thực hiện ở phòng thí nghiệm .=> đúng (1) Đây là quy trình nuôi cấy mô thực vật (2) Phương pháp này ứng dụng tính toàn của tế bào (3) Phương pháp này được sử dụng để nhân nhanh các giống quý hiếm (4) Phương pháp này tạo các giống đồng nhất về kiểu gen (5) Phương pháp này bắt buộc phải thực hiện ở phòng thí nghiệm (6) Môi trường nuôi cấy cần sử dụng hoocmôn axit abxixic (AAB) (7) Phương pháp này tạo giống thuần chủng có tất cả các gen đồng hợp tử .=> sai Vì trường hợp mẹ dị hợp thì không tạo được giống đồng hợp A.3 B.4 C.5 D.6 17 (6) Môi trường nuôi cấy mô cần sử dụng hoocmôn axit abxixic (AAB) .=> sai (7) Phương pháp này tạo giống thuần chủng có tất cả các gen đồng hợp tử .=> sai Vì trường hợp mẹ dị hợp thì không tạo được giống đồng hợp  Đáp án C ... hướng vật liệu di truyền cấp phân gây đột biến gen? tử.=> đúng A Làm biến đổi định hướng vật liệu di truyền cấp phân tử B Cần có thiết bị hiện đại, kiến thức di truyền học... thức di truyền học và sinh học vi sinh vật.=> Cả phương pháp đều cần vi sinh vật C Làm biến đổi vật liệu di truyền ở cấp độ tế bào.=> kĩ thuật C Làm biến đổi vật liệu di. .. một phôi ban đầu có kiểu gen khác .=> sai A.2 B.3 C.4 D.5  Đáp án A Ứng dụng sau không dựa sở của kĩ thuật di truyền? Đáp án A (1) Tạo chủng vi khuẩn mang gen có khả phân hủy