giáo án lớp 3 tuần 34

TUẦN 34 THỨ HAI Ngày soạn: 27/4/2018 Ngày giảng: 30/4/2018 Tiết 1: Chào cờ ********************************************* TIẾT - 3: TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG (tr 131 - 132) I Mục tiêu: HS Tập đọc - Đọc đúng: đâu, quăng rìu, giập bã trầu, vẫy đuôi, ngã vỡ đầu, lừng lững Biết ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ - Hiểu nghĩa từ: Liều mạng, phú ông, chứng - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Tình nghĩa thuỷ chung, lòng nhân hậu Cuội Giải thích tượng thiên nhiên ước mơ bay lên mặt trăng lồi người - u mơn học, có ước mơ lớn Kể chuyện - Biết dựa vào gợi ý sgk để kể lại đoạn câu chuyện - Rèn kỹ kể chuyện, kể nội dung câu chuyện nhận xét lời kể bạn II Đồ dùng dạy - học - GV: Tranh sgk, bảng phụ viết câu, đoạn văn cần luyện đọc - HS: sgk, III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Tg Tiết 1 Ôn định tổ chức Kiểm tra cũ - Gọi h/s đọc thuộc lòng bài: Bài Mặt trời xanh ? Nêu nội dung ? - Nhận xét, tuyên dương Bài a Giới thiệu bài: (Qua tranh ) Ghi đầu Hoạt động trò - HS hát 1’ 4’ - 2,3 h/s đọc trả lời câu hỏi - Nhận xét 1’ 39 - HS Quan sát tranh, nhắc lại đầu ghi vào b Luyện đọc 19’ * GV đọc mẫu toàn lần - HS theo dõi sgk - Hướng dẫn h/s cách đọc * Hướng dẫn h/s luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Gọi HS đọc câu nối tiếp - HS nối tiếp nhau, em đọc 1-2 - GV sửa sai lỗi phát âm câu => Từ khó: đâu, quăng rìu, giập - HS đọc Cn/đt bã trầu, vẫy đi, ngã vỡ đầu, lừng lững ? Bài chia đoạn ? - Bài chia đoạn - YC h/s đọc đoạn nối tiếp đoạn - HS nối tiếp nhau, em đọc kết hợp hỏi để giải nghĩa từ đoạn * GV treo bảng phụ hướng dẫn h/s - Nhận xét luyện đọc câu văn dài “ Đọc câu: Ngày nay,/ - HS luyện đọc Cn/đt ….cây thuốc quý.// - Nhận xét * Hướng dẫn h/s luyện đọc đoạn khó - Luyện đọc đoạn Cn/đt “ Ngày xửa ngày xưa/ đánh với hổ// ” - Y/cầu h/s luyện đọc theo nhóm - HS luyện đọc tiếp nối đoạn - GV quan sát nhóm đọc nhóm - Gọi nhóm thi đọc tiếp nối - Các nhóm thi đọc trước lớp đạon, trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương - Lớp nhận xét, bình chọn - Cho h/s đọc đồng - HS đọc đt đoạn 1,2 * TK-Chuyển ý c Tìm hiểu 15’ + YC hs đọc đoạn - HS đọc, lớp đọc thầm trả lời ? Cuội vào rừng đốn củi gặp - Gặp hổ xông đến … hổ chuyện gì? non nên thua sức người … GT: Liều mạng ? Nhờ đâu, Cuội phát - Do tình cờ thấy hổ mẹ cứu sống thuốc quý? hổ thuốc nên Cuội phát thuốc quý - GV nhận xét, bổ sung - HS đọc trả lời + YC hs đọc đoạn ? Cuội dùng thuốc vào việc gì? - ….cứu sống người có gái phú ông phú 40 GT: Phú ông ? Em thuật lại việc sảy với vợ Cuội? GT: Chứng - GV nhận xét chốt + YC hs đọc đoạn ? Vì Cuội lại bay lên cung trăng? ông gả gái cho - Vợ Cuội bị trượt chân ngã vỡ đầu, Cuội rịt thuốc ….từ vợ Cuội mắc chứng hay quên - HS đọc trả lời - Vì quên lời chồng dặn, vợ Cuội đem nước giải tưới cho thuốc khiến lừng lững bay lên trời… đưa Cuội lên tận cung trăng - Lớp nhận xét, bổ sung - HS thảo luận cặp đôi - trả lời câu hỏi - GV nhận xét chốt ? Em tưởng tượng Cuội sống mặt trăng ntn ? Chọn ý em cho đúng? a) Rất buồn nhớ nhà b) Rất sung sướng cung trăng chốn thần tiên c) Rất khổ thứ mặt trăng khác trái đất * Tiểu kết - HS trả lời theo ý hiểu * ND: Câu chuyện ca ngợi tình nghĩa thuỷ chung, lòng nhân hậu Cuội Giải thích tượng thiên nhiên Tiết 2: d Luyện đọc lại 12’ - GV đọc mẫu đoạn - HS theo dõi sgk - HD hs đọc đoạn - số HS đọc - Nhận xét - Lớp nhận xét, bình chọn e Kể chuyện 25’ + GV nêu nhiệm vụ: - Dựa vào gợi ý, kể lại đoạn - số HS nhắc lại nhiệm vụ câu chuyện + HD hs kể chuyện: - YC HS đọc gợi ý sgk - HS đọc gợi ý sgk - Hướng dẫn hs kể lại nội dung câu chuyện theo đoạn - YC hs tập kể chuyện theo nhóm - HS tập kể tiếp nối đoạn GV quan sát giúp đỡ nhóm nhóm + Tổ chức cho HS thi kể chuyện - HS nối tiếp kể chuyện 41 - GV nhận xét, tuyên dương Củng cố ? Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? Tổng kết - dặn dò - Câu chuyện ca ngợi tình nghĩa thuỷ chung, lòng nhân hậu Cuội Giải thích tượng thiên nhiên - Về nhà em kể lại câu chuyện cho người gia đình nghe … - Nhận xét tiết học - HS kể lại toàn câu chuyện - Lớp nhận xét, bình chọn 2’ - Câu chuyện ca ngợi tình nghĩa thuỷ chung, lòng nhân hậu Cuội Giải thích tượng thiên nhiên 1’ - HS lắng nghe ****************************************** TIẾT 4: TỐN ƠN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (Tiếp)(tr 172) I Mục tiêu: HS - Củng cố khắc sâu cho kiến thức làm tính cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết) số phạm vi 100 000 Giải tốn phép tính Bài 1, 2, 3, 4(cột 1,2) - Biết vận dụng kiến thức học vào làm nhanh, tập có liên quan - Có ý thức học làm bài, ham tìm tòi học hỏi, u toán học II Đồ dùng dạy- học - GV: SGK, bảng phụ - HS: sgk, vở, bảng III Các hoạt động dạy- học Hoạt động dạy Ôn định tổ chức: Kiểm tra cũ: - YC hs làm (172) - GV nhận xét, tuyên dương Tg Hoạt động học 1’ - HS hát 4’ - h/s lên bảng làm 42 Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi đầu b Nội dung Bài 1(172): Tính nhẩm - Gọi h/s đọc yc - HD hs làm 1’ - HS nhắc lại đầu ghi vào 6’ * HĐ lớp - HS đọc yc tập - HS làm nêu kết phép tính miệng a) 3000 + 2000 x = 7000 (3000 + 2000) x = 10 000 - Nhận xét, củng cố cách tính b) 14000 – 8000 : = 10 000 nhẩm (14000 – 8000) : = 3000 - Lớp nhận xét Bài 2(172): Đặt tính tính 9’ * HĐ cá nhân - Gọi h/s đọc yêu cầu - HS đọc yc tập - Y/cầu h/s làm vào bảng con, - HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng bảng lớp a, 998 3058 b) 8000 5749 + 5002 x - 25 x 6000 18348 7975 22996 - GV nhận xét, tuyên dương - Lớp nhận xét Bài 3(172): Bài toán 9’ * HĐ cá nhân - Gọi h/s đọc đề - HS đọc nêu tóm tắt ? Bài tốn cho ta biết gì? ? Bài tốn hỏi gì? - Hướng dẫn gọi h/s lên - HS lên bảng làm, lớp làm vào giải Bài giải Tóm tắt: Số lít dầu bán là: Có : 6450 lít dầu 6450 : = 2150 (l) Đã bán: 1/3 số đầu Số lít dầu lại là: Còn : ….lít dầu? 6450 - 2150 = 4300 (l) Đáp số: 4300 lít dầu - Lớp nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương Bài 4(172): Viết chữ số thích 8’ * HĐ cặp đôi hợp vào ô trống (Giảm cột 3,4) - HS đọc yc tập - Gọi h/s đọc yc - Y/cầu h/s thảo luận cặp đôi - HS nêu kết nêu kết 43 26 x 978 - Lớp nhận xét 21 x 44 - Nhận xét, củng cố Củng cố 2’ ? Trong biểu thức có phép tính - Ta thực phép tính nhân, chia (+; - ; x; : ) ta làm ntn? trước, thực phép tính cộng, trừ ? Nêu lại cách cộng, trừ, nhẩm? sau Tổng kết - dặn dò 1’ - HS nêu - Chúng ta ôn tập cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, - HS lắng nghe viết) số phạm vi 100 000 Giải toán phép tính - Về nhà ơn lại tồn bài, làm BT (172) chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học TIẾT 4: THỦ CÔNG ÔN TẬP CHƯƠNG III VÀ IV (Ôn tập chủ đề đan nan làm đồ chơi đơn giản) I Mục tiêu: HS - Ôn tập củng cố kiến thức, kỹ đan nan cách làm đồ chơi đơn giản học thời gian qua - Thực hành đan làm đồ chơi, h/s làm sản phẩm học - Yêu sản phẩm làm ra, giữ vệ sinh lớp học II Đồ dùng dạy - học - GV: Các mẫu sản phẩm đan nan đồ chơi - HS: Đồ dùng môn học III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy Ôn định tổ chức: Kiểm tra cũ: - Kiểm tra chuẩn bị h/s - Nhận xét chung Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi đầu lên bảng tg 4’ Hoạt động trò - HS hát - HS để đồ dùng lên bàn 44 - HS ghi vào b Nội dung bài: Hoạt động 1: Thực hành 24’ ? Trong chủ đề đan nan làm đồ chơi, kể - số HS nêu tên sản phẩm em làm ? - Các em thực đan nong mốt, nong đôi; làm đồ chơi: lọ hoa, đồng hồ quạt giấy tròn - Các em nhớ lại quy trình sản phẩm thực hành làm - Tổ chức cho h/s thực hành ôn lại cách - HS thực hành đan nan đồ đan nan đồ chơi chơi ( h/s làm sản - GVquan sát giúp h/s lúng túng phẩm) Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá 7’ - Tổ chức cho hs trưng bày, nhận xét tự - HS trưng bàốtản phẩm theo đánh giá sản phẩm nhóm - Lớp nhận xét, đánh giá sản phẩm bạn, bình chọn sản - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm hs phẩm đẹp, sáng tạo tuyên dương sản phẩm đẹp Củng cố 2’ ? Nêu lai quy trình đan nan nong đơi, nong - số HS nêu lại bước mốt? ? Nêu bước làm lọ hoa, làm đồng hồ, - HS nêu làm quạt giấy tròn? Tổng kết - dặn dò 1’ - Chúng ta ơn lại kỹ đan nan cách - HS lắng nghe làm đồ chơi đơn giản học thời gian qua - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần học tập, kỹ thực hành sản phẩm hs - Về nhà chuẩn bị đồ dùng tiết sau ********************************************* 45 THỨ BA Ngày soạn: 28/4/2017 Ngày giảng: /5/2017 TIẾT 1: TỐN ƠN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (tr 173) I Mục tiêu: HS - Củng cố khắc sâu cho kiến thức làm tính với số đo theo đơn vị đo đại lượng học (độ dài, khối lượng, thời gian, tiền VN) Biết giải toán liên quan đến đại lượng học Bài 1, 2, 3, - Rèn kỹ làm tính giải tốn, biết ứng dụng tính tốn, đo đạc thực tế - Có ý thức làm bài, yêu toán học II Đồ dùng dạy - học - GV: SGK, bảng phụ - HS: SGK, vở, bảng III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Ôn định tổ chức: Kiểm tra cũ: - Gọi h/s lên bảng làm phép tính BT (172) - Nhận xét ,tuyên dương Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi đầu b Nội dung Bài 1(173): Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời - Gọi h/s đọc yc ? 1m =…cm - HD hs cách đổi, sau đối chiếu với câu trả lời tìm câu - Y/cầu h/s thảo luận cặp đôi làm ? Em khoanh vào chữ ? Bài 2(173): Quan sát hình vẽ trả lời câu hỏi - Gọi h/s đọc yc - YC hs quan sát hình vẽ trả lời Tg 1’ 4’ Hoạt động trò - HS hát - HS lên bảng làm - Nhận xét 1’ - HS nhắc lại đầu ghi vào 8’ * HĐ lớp - HS đọc y/cầu tập 1m = 100cm - HS đổi nhẩm nêu: 7m 3cm = ? A 73cm B.703cm C 730cm D 7003cm - Khoanh vào chữ B - HS giải thích 7’ * HĐ lớp - HS đọc yc tập - HS quan sát trả lời 46 câu hỏi ? Quả cam cân nặng gam? ? Quả đu đủ cân nặng gam? ? Quả đu đủ nặng cam gam? - GV nhận xét, tuyên dương Bài 3(173): - Gọi h/s đọc yc - YC hs vẽ thêm kim phút, sau quay kim mơ hình đồng hồ trả lời câu hỏi - GV nhận xét chốt Bài 4(173): Bài toán - Gọi h/s đọc đề toán ? Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? - Hướng dẫn h/s tóm tắt giải tốn - Nhận xét, tuyên dương Củng cố * Trò chơi: Đi chợ - GV hướng dẫn cách chơi tổ chức cho h/s chơi trò chơi - Tổng kết trò chơi Tổng kết - dặn dò - Chúng ta giải tốn về làm tính với số đo theo đơn vị đo đại lượng học (độ dài, khối lượng, thời gian, tiền VN)… - Về nhà ôn lại nội dung bài, thực hành xem đồng hồ, - Nhận xét tiết học - Quả cam cân nặng 300g - Quả đu đủ cân nặng 700g - Quả đu đủ nặng cam 400g 8’ 8’ - Lớp nhận xét * HĐ nhóm đơi - HS đọc yc tập - HS thực hành vẽ, quay kim trả lời - Lan từ nhà đến trường hết 15 phút * HĐ cá nhân - HS đọc đề - HS nêu tóm tắt - HS lên bảng làm, lớp làm vào Bài giải Số tiền Bình có là: 2000 x = 4000 (đồng ) Số tiền Bình lại là: 4000 - 2700 = 1300 (đồng) Đáp số: 1300 đồng - Lớp nhận xét 2’ - Chia lớp làm đội tham gia trò chơi 1’ - HS lắng nghe ***************************************************** 47 TIẾT 2: CHÍNH TẢ (NGHE - VIẾT) THÌ THẦM (tr 133) I Mục tiêu: HS - Biết cách trình bày theo hình thức thơ ; biết phân biệt tiếng, từ bắt đầu tr/ch dấu hỏi/ngã giải câu đố Hiểu nội dung đoạn thơ - Nghe - viết thơ “Thì thầm” Viết tiếng, từ có phụ âm đầu tr/ch tiếng mang dấu hỏi/ngã - Có ý thức tự giác luyện viết chữ đẹp, rèn đức tính cẩn thận ,khoa học II Đồ dùng dạy - học - GV: Bảng phụ, sgk - HS: sgk, III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Tg Hoạt động trò Ơn định tổ chức: 1’ - HS hát Kiểm tra cũ: 4’ - GV đọc cho h/s viết: sao; - HS lên bảng viết, lớp viết bc lao xao; xen kẽ; hoa sen - Nhận xét, tuyên dương Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi đầu 1’ - HS nhắc lại đầu ghi vào b Hướng dẫn viết tả 3’ - Gv đọc thơ lần - HS nghe GV đọc, sau h/s đọc lại ? Bài thơ nhắc đến vật, - Nhắc đến gió, lá, cây, hoa, ong vật nào? bướm, trời, ? Các vật, vật trò chuyện - Gió thầm với lá, thầm với sao? cây; hoa thầm với ong bướm, trời thầm với sao, thầm với ? Bài thơ có khổ? Cách trình - Bài thơ có khổ Giữa khổ thơ ta bày khổ nào? để cách dòng ? Các chữ đầu dòng thơ viết - Các chữ đầu dòng thơ phải viết hoa nào? viết lùi vào * Hướng dẫn viết từ khó 4’ - GV vừa viết vừa phân tích: lá, - HS viết bảng con, bảng lớp mênh mông, sao, im lặng - Nhận xét, sửa sai * Viết tả 19’ - GV đọc cho HS viết - HS nghe GV đọc viết vào 48 - Gọi h/s đọc yc - YC hs quan sát hình vẽ, đếm số vng tính diện tích hình - Nhận xét, tuyên dương Bài 2(174): - Gọi h/s đọc tốn ? Bài tốn cho biết gì? ? Bài tốn hỏi gì? - Y/cầu nhóm thảo luận làm bảng nhóm - HS đọc yc tập - số cặp nêu kết Diện tích hình A 8cm Diện tích hình B 10cm Diện tích hình C 18cm Diện tích hình D 8cm - Lớp nhận xét 9’ * HĐ cặp đơi - HS đọc đề tốn - HS nêu tóm tắt tốn - Các nhóm thảo luận làm - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm nhận xét chéo Bài giải a) Chu vi hình chữ nhật là: (12 + 6) x = 36 (cm) Chu vi hình vng là: x = 36 (cm) - HV HCN có chu vi Đáp số: 36cm, 36cm b) Diện tích hình chữ nhật là: 12 x = 72 (cm) Diện tích hình vng là: x = 81 (cm) - Diện tích HV lớn diện tích HCN Đáp số: 72cm, 81cm - Nhận xét, củng cố tính chu vi, diện tích hình vng, hình chữ nhật Bài 3(174): 13’ * HĐ cá nhân - Gọi h/s đọc yc - HS đọc yc tập - YC hs quan sát hình vẽ - HS quan sát hình vẽ - HD h/s cách tính diện tích hình H - h/s lên bảng làm bài, lớp làm vào cách Bài giải Cách 1: Diện tích hình vng ABEG là: x = 36 (cm) Diện tích hình vng CKHE là: 64 x = (cm) Diện tích hình H là: 36 + = 45 (cm) Đáp số: 45cm Cách 2: Diện tích hình chữ nhật ABCD là: x = 18 ( cm) Diện tích hình chữ nhật DKHG là: x = 27 (cm) Diện tích hình H là: 18 + 27 = 45 (cm) Đáp số: 45cm - Lớp nhận xét bạn - Nhận xét, tuyên dương Củng cố ? Muốn tính chu vi (diện tích) hình chữ nhật, hình vng ta làm ntn? Tổng kết - dặn dò - Chúng ta ơn tập tốn tính diện tích hình chữ nhật, hình vng hình đơn giản tạo hình vng, hình chữ nhật - Về nhà em xem lại nắm quy tắc … - Nhận xét tiết học 2’ - HS nêu 1’ - HS lắng nghe ******************************************** TIẾT 2: CHÍNH TẢ: (NGHE - VIẾT) DỊNG SUỐI THỨC (tr 137) I Mục tiêu: HS - Biết cách trình bày theo hình thức thơ lục bát ; biết phân biệt tiếng, từ bắt đầu tr/ch dấu hỏi/ngã Hiểu nội dung đoạn thơ - Nghe - viết thơ “Dòng suối thức” Làm tập phân biệt tr/ch dấu hỏi/ngã - Có ý thức tự giác luyện viết chữ đẹp, rèn đức tính cẩn thận ,khoa học II Đồ dùng dạy - học - GV: bảng phụ, sgk - HS: sgk, bảng con, III Các hoạt động dạy - học 65 Hoạt động thầy ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: - Viết tên số nước Đơng Nam á: Ma-lai-xi-a; Mi-an-ma; Phi-líp-pin; Thái Lan; Xin-ga-po - Nhận xét, tuyên dương Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi đầu b HD viết tả - GV đọc mẫu viết ? Trong đêm dòng suối thức để làm gì? ? Bài thơ viết theo thể loại thơ gì? ? Chữ đầu câu thơ viết ntn? * Hướng dẫn viết từ khó: - Đọc số từ cho h/s viết Tg Hoạt động trò 1’ - HS hát 3’ - HS lên bảng viết 1’ - HS nhắc lại ghi vào 4’ - HS đọc lại bài, lớp đọc thầm - Để nâng nhịp cối giã gạo - Thơ 6/8 - Chữ đầu dòng viết hoa - HS viết bảng con, bảng lớp bầu trời, thung xa, chăn mây, trúc xanh, lượn quanh, thình 18 - HS nghe đọc viết vào - Nhận xét sửa lỗi * Viết tả - GV đọc cho h/s viết * Nhận xét, chữa - Đọc lại cho h/s soát lỗi - HS ngồi bàn, đổi chéo - Thu số nhận xét kiểm tra lỗi cho - Nhận xét c Luyện tập Bài 2(137): Tìm từtheo nghĩa 7’ * HĐ cặp đơi cho - Gọi HS đọc yc - HS đọc yc tập - GV treo bảng phụ hướng dẫn hs điền vào chỗ chấm - Thảo luận làm cặp đơi - Đại diện số cặp trình bày - Lớp nhận xét * Lời giải a, Vũ trụ - chân trời b, Vũ trụ - tên lửa - GV nhận xét chốt Bài 3(137): Điền vào chỗ trống * HĐ nhóm - Gọi h/s đọc y/cầu tập - HS đọc y/cầu tập - Treo bảng phụ, y/cầu h/s nêu cách làm 66 - Y/cầu h/s thảo luận nhóm làm - Gọi h/s lên bảng thi tiếp sức điền nhanh - Thảo luận nhóm 4, làm - HS nhóm lên bảng, em điền từ, lớp theo dõi - Nhận xét, chốt lại lời giải a) trời- trong- trong- chớ- chântrăng- trăng b) cũng- cũng- cả- điểm- cả- điểmthể- điểm - Nhận xét, tuyên dương - Gọi h/s đọc lại khổ thơ điền - HS đọc Củng cố 2’ ? Tác giả tác giấc ngủ mn lồi - Ngơi ngủ với bầu trời; em bé vật đêm ntn? ngủ với bà; gió ngủ tận thung xa; chim ngủ la đà cây; núi ngủ chăn mây; sim ngủ vệ đường, ? Nêu lại cách trình bày tả? - HS nêu Tổng kết - dặn dò 1’ - Chúng ta nghe - viết - HS ý lắng nghe tả Dòng suối thức Trình bày thơ lục bát Làm tập tả phân biệt tr/ch dấu hỏi/ dấu ngã - Về nhà viết lại chữ viết sai chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học TIẾT 3: -LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN DẤU CHẤM, DẤU PHẨY (tr 135) I Mục tiêu: HS - Mở rộng vốn từ thiên nhiên: nêu số từ ngữ nói lợi ích thiên nhiên cho người vai trò người thiên nhiên Ôn luyện dấu chấm, dấu phẩy - Rèn kỹ tìm từ ngữ thiên nhiên Điền dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn - Có ý thức học bài, yêu thiên nhiên biết bảo vệ thiên nhiên ngày tươi đẹp II Đồ dùng dạy - học 67 - GV: Bảng phụ, sgk - HS: sgk, III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Ôn định tổ chức: Kiểm tra cũ: - Gọi h/s đọc đoạn văn tập 2, tiết luyện từ câu tuần 33 - Nhận xét, tuyên dương Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi đầu b.Hướng dẫn làm tập Bài 1(135): Theo em thiên nhiên đem lại cho người gì? - Gọi HS đọc yêu cầu - GV kẻ bảng hướng dẫn h/s làm - Chia lớp làm nhóm, y/cầu nhóm thảo luận làm - Y/cầu nhóm trình bày - GV nhận xét chốt Bài 2(135): Con người làm để thiên nhiên đẹp thêm, giàu thêm - Gọi h/s đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS đọc mẫu - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm đơi - Gọi đại diện số cặp HS đọc làm - Nhận xét yêu cầu h/s ghi Tg 1’ 4’ Hoạt động trò - HS hát - h/s lên bảng đọc - Nhận xét 1’ - HS đọc ghi đầu 12 * HĐ nhóm - HS đọc trước lớp, lớp theo dõi - HS quan sát - Thảo luận nhóm, thi làm nhanh - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm nhận xét chéo a) Trên mặt đất: cối, hoa quả, rừng, núi, đồng ruộng, đất đai, biển cả, sơng ngòi, suối, thác ghềnh, ao hồ, rau, củ, sắn, ngơ, khoai, lạc… b) Trong lòng đất: than đá, dầu mỏ, khống sản, khí đốt, kim cương, vàng, quặng sắt, quặng thiếc, mỏ đồng, mỏ kẽm, đá quý,… 11 * HĐ nhóm đơi - HS đọc yc tập - HS đọc mẫu - HS làm theo cặp - Một số HS đọc, h/s khác theo dõi, nhận xét bổ xung Ví dụ đáp án: Con người xây 68 số việc vào tập dựng nhà cửa, nhà máy, xí nghiệp, trường học, lâu đài, cơng viên, khu vui chơi giải trí, bệnh viện, ; Con người trồng cây, trồng rừng, trồng lúa, ngô, khoai, sắn, hoa, loại ăn - Lớp nhận xét, bổ sung * HĐ cá nhân - GV nhận xét chốt Bài 3(135): Em chọn dấu chấm 8’ hay dấu phẩy để điền vào ô trống - Gọi h/s đọc yêu - Gọi h/s đọc đoạn văn - HD hs làm - HS đọc YC tập - số HS đọc lại đoạn văn - HS lên bảng làm, lớp vào Trái đất mặt trời Tuấn lên bảy tuổi Em hay hỏi Một lần, em hỏi bố: - Bố ơi, nghe nói trái đất quay xung quanh mặt trời Có khơng, bố? - Đúng đấy, ạ! - Bố Tuấn đáp - Thế ban đêm khơng có mặt trời sao? - Lớp nhận xét, sửa sai - HS đọc đoạn văn - Nhận xét chốt - Gọi h/s đọc lại đoạn văn ngắt, nghỉ dấu câu Củng cố - Liên hệ 2’ ? Thiên nhiên đem lại cho - số h/s trả lời người gì? ? Mỗi người cần làm để thiên - Liên hệ thân nhiên thêm tươi đẹp? Tổng kết - dặn dò 1’ - Chúng ta nêu số từ ngữ - HS lắng nghe nói lợi ích thiên nhiên cho người vai … - Về nhà ơn lại tồn chuẩn bị sau - GV nhận xét tiết học ************************************************************ 69 TIẾT 4: ÂM NHẠC BÀI 34 : TẬP BIỂU DIỄN I Mục tiêu: HS - Biết vận dụng phụ theo lời ca hát nắm giai điệu hát học chương trình Biết biểu diễn, trình bày hát học - Nắm giai điệu hát học, trình bày biểu diễn số hát - Có ý thức học tập, thêm u thích mơm học yêu âm nhạc II Đồ dùng dạy học: GV: Nhạc cụ quen dùng HS: Tập hát, phách III Các hoạt động dạy học: HĐ GV TG HĐ HS Ổn định tổ chức: 1’ - T/C cho HS hát - HS hát KT cũ: - Kết hợp Bài mới: A GT mới: 1’ - Giới thiệu nội dung tiết học viết bảng - HS lắng nghe viết B Nội dung: a Hoạt động 1: Ôn tập hát 10’ học học kỳ I - Tiến hành ôn lại hát - HS thực hiên ôn lại hát đã học học +Bài ca học + Luyện theo dãy, tổ +Đếm +Gà gáy +Lớp đoàn kết +Con chim non +Ngày mùa vui - Nhận xét, sửa sai( có) - Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm - HS thực gõ đệm theo nhịp hát + Thực theo tổ, bàn - Nhận xét , sửa sai ( có) b Hoạt động 2: Tập biểu diễn 20’ - TC cho HS lên biểu diễn theo hình thức khác - HS lên biểu diễn theo hình - HD em giới thiệu tên hát, thức: hình thức trình bày, biểu diễn trước - HS thực hướng dẫn 70 hát + Tốp ca: 4-5 em + Tam ca: em + Song ca: em + Đơn ca: em - HS nhận xét bạn - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HD HS nhận xét bạn - NX, tuyên dương em mạnh dạn, tự tin hát hay +Phê bình em nhút nhát, chưa thuộc cần cố gắng Củng cố: - Tổ chức cho HS hát đồng Bài ca học - NX 5.TK Dặn dò: - Về nhà em biểu diễn cho ông bà, cha mẹ, anh chi nghe chuẩn bị sau - NX học 2’ - HS hát 1’ - HS lắng nghe ******************************************** THỨ SÁU Ngày soạn: 2/5/2018 TIẾT 1: TIẾT 2: Ngày giảng: 4/5/2018 THỂ DỤC GV: CHUYÊN SOẠN VÀ DẠY ********************************************* MĨ THUẬT GV: CHUN SOẠN VÀ DẠY *********************************************** TIẾT 3: TỐN ƠN TẬP VỀ GIẢI TOÁN (176) I Mục tiêu: HS - Củng cố cách giải dạng tìm phần số, giải toán hai phép tính.Bài 1, 2, - Rèn kỹ giải tốn, giải tốn có liên quan hai phép tính - u thích tốn học, ham tìm tòi học hỏi II Đồ dùng dạy - học - GV: Bảng phụ, sgk - HS: sgk, vở, bảng III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Tg 71 Hoạt động trò Ôn định tổ chức Kiểm tra cũ ? Mỗi hình A, B, C, D có diện tích cm ? - GV nhận xét, tuyên dương Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi đầu b Nội dung ơn luyện: Bài 1(176): Bài tốn - Gọi HS đọc toán ? Bài toán cho biết gì? ? Bài tốn hỏi gì? - Y/cầu h/s thảo luận cặp đôi, làm vào - GV nhận xét, tuyên dương Bài 2(176): Bài toán - Gọi h/s đọc tốn ? Bài tốn cho ta biết gì? ? Bài tốn YC gì? ? Bài thuộc dạng tốn ? ? Muốn tìm phần số ta làm ntn ? - Hướng dẫn gọi h/s lên giải, lớp làm vào - Nhận xét, tuyên dương Bài 3(176): Bài toán - Gọi h/s đọc đề toán ? Bài toán cho ta biết gì? 1’ 4’ - HS hát - HS quan sát nêu: 8cm, 10cm, 18cm, 8cm 1’ - HS nhắc lại đầu ghi vào 10 * HĐ cá nhân - HS đọc toán - HS nêu tóm tắt - h/s lên bảng làm, lớp làm vào Bài giải Số dân năm ngoái là: 5236 + 87 = 5323 (người) Số dân năm là: 5323 + 75 = 5398 (người) Đáp số: 5398 người - Lớp nhận xét 10 * HĐ cá nhân - HS đọc toán - 1h/s lên tóm tắt - Ta chia số cho số phần - HS lên bảng làm, lớp làm vào Bài giải Số áo bán là: 1245 : = 415 (cái) Số áo lại là: 1245 - 415 = 830 (cái) Đáp số: 830 - HS nhận xét làm bạn 11 72 *HĐ nhóm đơi - HS đọc đề tốn - HS nêu tóm tắt ? Bài tốn hỏi gì? - Hướng dẫn y/c cặp làm phiếu - GV nhận xét, tuyên dương Củng cố ? Để tìm phần số ta làm ntn? Tổng kết - dặn dò - Chúng ta ơn tập cách giải dạng tìm phần số, giải toán hai phép tính - Về nhà ơn lại nội dung bài, làm tập (176) sgk - Nhận xét tiết học - Các cặp nhận phiếu làm - Một số cặp trình bày Bài giải Số trồng là: 20500 : = 4100 (cây) Số phải trồng theo kế hoạch là: 20500 - 4100 = 16400 (cây) Đáp số: 16400 - HS nhận xét, sửa sai 2’ - Ta chia số cho số phần 1’ - HS lắng nghe ********************************************* TIẾT 4: TẬP LÀM VĂN NGHE - KỂ: VƯƠN TỚI CÁC VÌ SAO GHI CHÉP SỔ TAY (tr 139) I Mục tiêu: HS - Nghe nói lại thơng tin Vươn tới Nắm thơng tin chuyến bay người vào vũ trụ Ghi vào sổ tay ý ba thơng tin nghe - Rèn kỹ nói, viết: Ghi ý Vươn tới vào sổ tay - Thích tìm hiếu trái đất, yêu môn học II Đồ dùng dạy - học - GV: Tranh sgk, sgk - HS: sgk, III Các hoạt động dạy - học 73 Hoạt động thầy ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: ? Sách đỏ loại sách gì? Tg Hoạt động trò 1’ - HS hát 4’ - Sách đỏ sách ghi tên loài động thực vật quý hiếm,… - Nhận xét, tuyên dương Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi đầu 1’ - HS nhắc lại đầu ghi vào b Hướng dẫn làm Bài 1(139): Nghe nói lại mục 15 * HĐ lớp vươn tới - Gọi hs đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu tập - Yêu cầu hs đọc mục a, b, c - 1-2 h/s đọc, lớp đọc thầm sgk ? Bài Vươn tới gồm - Bài gồm nội dung: nội dung? ? Y/cầu h/s quan sát tranh sgk - HS quan sát tranh nêu tên nội dung ? a Chuyến bay người vào vũ trụ b Người đặt chân lên mặt trăng c Người Việt Nam bay vào vũ trụ - GV đọc bài: Vươn tới - Nghe Gv đọc ghi lại ý mục ? Con tàu phóng vào - Con tàu phóng thành cơng vào vũ vũ trụ thành cơng có tên gì? trụ tàu Phương đơng I Liên Xơ ? Quốc gia phóng thành cơng - Liên Xơ phóng thành cơng con tàu này? Họ phóng vào tàu vào ngày 12/ 4/ 1961 ngày tháng năm nào? ? Ai người bay tàu đó? - Nhà du hành vũ trụ Ga - ga - rin ? Con tàu bay vòng quanh trái - Con tàu bay vòng quanh trái đất? đất ? Người đặt chân lên mặt - Nhà du hành vũ trụ người Mĩ, Amtrăng ? xtơ-rông người đặt chân lên mặt trăng ? Am-xtơ-rông đặt chân lên mặt trăng - Ngày 21/ 7/ 1969 vào ngày nào? ? Con tàu đưa Am - xtơ - rông - Tàu A - pô - lô 74 lên mặt trăng? ? Ai người Việt Nam bay - Đó anh hùng Phạm Tuân vào vũ trụ? ? Chuyến bay đưa anh hùng - Chuyến bay tàu Liên hợp Phạm Tuân bay vào vũ trụ? Liên Xô vào năm 1980 - GV đọc lại viết lần thứ 3, nhắc - Theo dõi đọc GV để bổ hs theo dõi bổ sung thông tin sung thơng tin thiếu chưa ghi nháp - Yêu cầu hs ngồi cạnh kể cho - HS làm việc theo cặp nghe nội dung - Gọi số hs nói lại mục - Một số h/s nói trước lớp, h/s trước lớp nói mục, lớp theo dõi - GV nhận xét, bổ sung tuyên để nhận xét, bổ sung dương h/s kể tốt Bài 2(139): Ghi vào sổ tay 16 * HĐ cá nhân thông tin nghe - Gọi hs đọc yêu cầu - HS đọc yc tập - Chỉ ghi thơng tin chính, dễ nhớ, ấn - HS thực hành ghi sổ tay tượng tên nhà du hành vũ trụ, tên tàu vũ trụ, năm bay vào vũ trụ… - GV quan sát giúp h/s lúng túng - số h/s đọc trước - Gọi số h/s đọc trước lớp lớp - GV nhận xét, chốt tuyên dương - Lớp nhận xét, bổ sung Củng cố 2’ ? Người Việt Nam bay vào - Phạm Tuân - năm 1980 vũ trụ ai? Bay vào năm nào? ? Con tàu phóng vào - Con tàu phóng thành cơng vào vũ vũ trụ thành cơng có tên gì? trụ tàu Phương đông I Liên Xô ? Sổ tay dùng để làm gì? - HS nêu Tổng kết - dặn dò 1’ - Chúng ta nghe nói lại thơng tin Vươn tới Nắm thông tin chuyến bay - HS lắng nghe người vào vũ trụ Ghi vào sổ tay ý ba thơng tin nghe - Dặn dò hs nhà chuẩn bị để kiểm tra - Nhận xét tiết học 75 TIẾT 4: SINH HOẠT TUẦN 34 I Mục tiêu: HS - Nắm ưu nhược điểm thân, lớp tuần qua - Rèn tính trật tự, kỉ luật - Có ý thức tu dưỡng đạo đức vươn lên học tập II Lên lớp Ổn định tổ chức : Hát Nhận xét tuần qua * Năng lực – Phẩm chất : - Tích cực hưởng ứng thi đua chào mừng ngày 19 - - Các em ngoan, lễ phép hoà nhã, đoàn kết với bạn bè - Thực tốt nề nếp học giờ, đầu đến sớm - Trong tuần khơng có trường hợp đánh, cãi xảy * Học tập : - Duy trì tốt nề nếp học tập - Đầu trật tự truy - Mang đầy đủ đồ dùng học tập - Trong lớp trật tự ý lắng nghe giảng hăng hái xung phong phát biểu ý kiến xây dựng Hoa, Mẫn, Mai Lan, Quốc Kiệt, Vũ , Hiếu, - Cả lớp học làm tương đối đầy đủ trước đến lớp * Hoạt động khác: - Đầu em đến lớp sớm vệ sinh lớp học, sân trường - Đeo khăn quàng đỏ đầy đủ - Ăn mặc tương đối gọn gàng - Tham gia sinh hoạt đội đặn - TD: Tham gia tập nhiệt tình tập động tác - VS: Trường lớp sẽ, cá nhân gọn gàng Phương hướng tuần sau: - Khắc phục nhược điểm tồn - Phát huy ưu điểm đạt tuần vừa qua - Giữ vệ sinh cá nhân vệ sinh chung 76 77 78 ... con, - HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng bảng lớp a, 998 3058 b) 8000 5749 + 5002 x - 25 x 6000 1 8348 7975 22996 - GV nhận xét, tuyên dương - Lớp nhận xét Bài 3(172): Bài toán 9’ * HĐ cá nhân -