Phương tiện dạy học : -Lược đồ kháng chiến chống quân Nam Hán lần thứ nhất 930-931 -Ảnh về Khúc Thừa Dụ, Khúc Hạo, Dương Đình Nghệ.. - Hiểu được ý nghĩa những việc làm của họ Khúc: chấm
Trang 1Ngày soạn :26/9/2018 Tiết 32 - Tuần 32
Ngày dạy :
CHƯƠNG IV : BƯỚC NGOẶC LỊCH SỬ Ở ĐẦU THẾ KỈ X BÀI 26 : CUỘC ĐẤU TRANH GIÀNH QUYỀN TỰ CHỦ CỦA
HỌ KHÚC, HỌ DƯƠNG
I Mục tiêu :
1/ Kiến thức :
- Cuối thế kỉ IX , nhà Đường suy sụp, tình hình Trung Quốc rối loạn, đ/v đất nước ta khơng thể kiểm sốt được như trứơc
- Khúc Thừa Dụ nhân cơ hội đĩ đã nổi dậy đã lật đổ chính quyền đơ hộ, dựng nền tự chủ Đây là sự kiện mở đầu cho thời kì độc lập hồn tồn cho nước ta
- Cải cách của Khúc Hạo tiếp tục củng cố quyền tự chủ
- Các thế lực PK Trung Quốc khơng từ bỏ ý đồ thống trị nước ta
2/ Kĩ năng :
- Đọc bản đồ lịch sử, phân tích, đánh giá nhân vật, sự kiện lịch sử………
3/Thái độ :
- Giáo dục lịng lịng yêu nước, biết ơn tổ tiên những người đã mở đầu và bảo vệ cơng cuộc giành quyền độc lập hồn tồn cho đất nước, kết thúc hơn 1000 năm đơ hộ PK phương Bắc
II Những năng lực có thể phát triển ở học sinh
Thông qua bài học nhằm định hướng các năng lực hình thành
- Năng lực chung:
+ Giải quyết vấn đề
+ Phân tích, đánh giá các sự kiện, hiện tượng lịch sử
- Năng lực chuyên biệt:
+ Nhận xét, đánh giá những sự kiện, hiện tượng, vấn đề lịch sử
+ Vận dụng, liên hệ kiến thức lịch sử đã học để giải quyết những vấn đề thực tiễn đặt ra
III Phương pháp và KTDH có thể sử dụng:
-Thuyết trình
- Vấn đáp, làm việc nhĩm
IV Phương tiện dạy học :
-Lược đồ kháng chiến chống quân Nam Hán lần thứ nhất (930-931) -Ảnh về Khúc Thừa Dụ, Khúc Hạo, Dương Đình Nghệ
V Tổ chức các hoạt động học của học sinh
1 HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (2 phút)
(Hoạt động tạo tình huống hay tình huống xuất phát)
a Mục tiêu:
- Nhận biết hồn cảnh Khúc Thừa Dụ giành được quyền tự chủ
Trang 2- Hiểu được ý nghĩa những việc làm của họ Khúc: chấm dứt trên thực tế ách đơ hộ của phong kiến phương Bắc
- Cuộc kháng chiến chống quân Nam Hán xâm lược (lần thứ nhất) dưới sự lãnh đạo của Dương Đình Nghệ
b Phương thức tổ chức hoạt động
- GV giao nhiệm vụ cho HS tìm hiểu hồn cảnh lịch sử Khúc Thừa Dụ
dựng quyền tự chủ Nhà Đường phong Khúc Thừa Dụ làm Tiết độ sứ cĩ ý nghĩa gì? Những việc làm của Khúc Hạo nhằm mục đích gì? Học sinh sử dụng lược đồ để trình bày diễn biến cuộc kháng chiến chống quân Nam Hán của Dương Đình Nghệ
c Kết quả mong đợi từ hoạt động: (Gợi ý sản phẩm): Mỗi HS cĩ
thể trình bày sản phẩm với các mức độ khác nhau, GV lựa chọn một sản
phẩm nào đĩ của HS để làm tình huống kết nối vào bài mới
2 HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
T
G
Hoạt động của giáo viên và học
sinh
Nội dung cần đạt
22
’ 1. Ngơ Quyền đã chuẩn bị đánh quân Hoạt động 1:
xâm lược Nam Hán như thế nào?
* Mục tiêu: Nhận biết và ghi nhớ hồn
cảnh, kết quả của cuộc đấu tranh giành
quyền tự chủ của họ Khúc
* Phương thức tổ chức hoạt động:
GV giao nhiệm vụ cho HS:
- HS nhớ lại tình hình Trung Quốc cuối thế kỉ IX
- Nhà Đường suy yếu Khúc Thừa Dụ đã
cĩ hành động như thế nào?
- HS nêu tiểu sử Khúc Thừa Dụ
- Nêu trình quá trình nổi dậy của Khúc Thừa Dụ?
- Phản ứng của nhà Đường như thế nào trước việc làm của Khúc Thừa Dụ
- HS thảo luận nhĩm: Những việc làm
của Khúc Hạo và mục đích của những
việc làm đĩ?
GV nhấn mạnh: Việc làm của Khúc
Hạo chứng tỏ rằng đất nước ta đã
giành được quyền tự chủ, đó là
bước đầu cho giai đoạn chuyển tiếp
sang thời kì độc lập hoàn toàn
GV giáo dục HS lịng yêu nước, tinh thần
quyết tâm giành tự chủ của họ Khúc Biết
ơn Khúc Thừa Dụ, Khúc Hạo
* Sản phẩm mong đợi:
- Cuối thế kỉ thứ IX nhà Đường suy
yếu, có nhiều cuộc khởi nghĩa nông
- Từ cuối thế kỉ IX, nhà Đường suy yếu bởi các cuộc khởi nghĩa của nơng dân liên tiếp nổ
ra
- Giữa năm 905, Tiết độ sứ An Nam là Độc Cơ Tổn bị giáng chức, lợi dụng cơ hội đĩ, được
sự ủng hộ của nhân dân, Khúc Thừa Dụ đã nổi dậy đánh chiếm Tống Bình rồi tự xưng Tiết độ
sứ, xây dựng một chính quyền
tự chủ
- Đầu năm 906, vua Đường buộc phải phong cho Khúc Thừa Dụ làm Tiết độ sứ
Trang 3’
dân nổ ra tiêu biểu là cuộc khởi
nghĩa Hoàng Sào
- Nhân cơ hội đo Khúc Thừa Dụ nổi
dậy giành quyền tự chủ: Khúc Thừa
Dụ quê ở Hồng Châu(Hải Dương)
Dòng dõi gia thế Ông sống khoan
hòa, hay thương người, được nhân dân
mến phục
- Giữa 905, Tiết độ sứ An Nam là Độc
Cô Tổn bị giáng chức Khúc Thừa
Dụ được nhân dân ủng hộ đem quân
đánh chiếm Tống Bình rồi tự xưng là
Tiết độ sứ, xây dựng 1 chính quyền
tự chủ
- Đầu 906, vua Đường buộc phải phong
Khúc Thừa Dụ làm Tiết độ sứ An
Nam đô hộ (Tiết độ sứ là chức quan
của nhà Đường) thể hiện quyền
thống trị của nhà Đường đối với An
Nam, nay phong cho Khúc Thừa Dụ để
chứng tỏ An Nam vẫn thuộc nhà
Đường
- Khúc Hạo quyết định xây dựng chính
quyền tự chủ Ông đã làm được
nhiều việc lớn:
+ Chia lại các đơn vị hành chánh
+ Cử người trông coi mọi việc đến
tận xã
+ Định lại mức thuế
+ Bãi bỏ các thứ lao dịch thời Bắc
thuộc
+ Lập lại sổ hộ khẩu Xây dựng
chính quyền độc lập dân tộc, giảm
bớt những đóng góp của dân, làm
cho dân đỡ khổ hơn
Hoạt động 2:
2 Dương Đình Nghệ chống quân
xâm lược Nam Hán(930-931)
* Mục tiêu:
Trình bày được diễn biến cuộc kháng chiến
chống quân Nam Hán do Dương Đình Nghệ
lãnh đạo
* Phương thức tổ chức hoạt động:
Giao nhiệm vụ cho HS:
- Yêu cầu HS đọc mục 2 trang 72,73 sgk
Yêu cầu HS trình bày sự ra đời của
nhà Nam Hán theo sgk
+ Những việc làm của họ Khúc và ý nghĩa:
- Khúc Thừa Dụ làm Tiết độ sứ được hai năm thì mất (907), con trai là Khúc Hạo lên thay
- Họ Khúc đã xây dựng đất nước tự chủ: đặt lại các khu vực hành chính, cử người trơng coi mọi việc đến tận xã ; xem xét
và định lại mức thuế, bãi bỏ các thứ lao dịch thời Bắc thuộc, lập lại sổ hộ khẩu
- Những việc làm của họ Khúc chứng tỏ người Việt tự cai quản
và tự quyết định tương lai của mình, chấm dứt trên thực tế ách
đơ hộ của phong kiến Trung Quốc
- Năm 917, Khúc Hạo mất, con
là Khúc Thừa Mĩ lên thay Mùa thu năm 930, quân Nam Hán sang xâm lược nước ta Khúc Thừa Mĩ chống cự khơng nổi,
bị bắt đem về Trung Quốc, Nhà Nam Hán thiết lập ách thống trị nước ta, đặt cơ quan độ hộ ở Tống Bình
- Năm 931, Dương Đình Nghệ, đem quân từ Thanh Hố tấn cơng và chiếm được Tống Bình Quân tiếp viện của Nam Hán vừa đến đã bị đánh tan Dương Đình Nghệ tự xưng Tiết độ sứ, Tiếp tục xây dựng đất nước tự
Trang 4GV: Nhà Nam Hán có ý định xâm
lược nước ta, Khúc Hạo đã gởi con trai
mình là Khúc Thừa Mĩ sang làm con
tin
- Theo em Khúc Hạo gởi con trai mình
sang nhà Nam Hán làm con tin nhằm
mục đích gì?
- Cuộc kháng chiến chống quân xâm
lược Nam Hán lần thứ 1 (930 - 931)
diễn ra như thế nào?
GV: Giới thiệu với HS lược đồ kháng
chiến chống quân Nam Hán lần thứ 1
(930-931)
- GV hướng dẫn HS căn cứ vào sgk
để trình bày diễn biến cuộc kháng
chiến theo lược đồ
- Em biết gì về Dương Đình Nghệ?
GV: Việc giành lại, bảo vệ và xây
dựng nền tự chủ của họ Khúc và họ
Dương là cơ sở nền móng cho dân ta
tiến lên giành độc lập hoàn toàn
* Sản phẩm mong đợi:
- Do nền tự chủ nước ta mới được
xây dựng, thực lực còn non yếu Cho
nên để đối phó quân Nam Hán nên
Khúc Hạo muốn có thời gian hòa
hoãn nhằm chuẩn bị thực lực để
kháng chiến lâu dài chống lại quân
xâm lược Nam Hán
- Năm 917, Khúc Hạo mất, con là Khúc Thừa Mĩ lên
thay Mùa thu năm 930, quân Nam Hán sang xâm lược
nước ta Khúc Thừa Mĩ chống cự khơng nổi, bị bắt
đem về Trung Quốc, Nhà Nam Hán thiết lập ách thống
trị nước ta, đặt cơ quan độ hộ ở Tống Bình Năm 931,
Dương Đình Nghệ, đem quân từ Thanh Hố tấn cơng
chủ
Trang 5và chiếm được Tống Bình
- Dương Đình Nghệ quê ở Làng
Ràng(Thanh Hóa), là một hào trưởng
địa phương Ông là người có lòng
yêu nươcù thương dân, kiến quyết
giành lại độc lập cho dân tộc
3 HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (4 phút)
a Mục tiêu: Nhằm củng cố, hệ thống hĩa, hồn thiện kiến thức mới
mà HS đã được lĩnh hội ở hoạt động hình thành kiến thức về: cuộc đấu tranh giành quyền tự chủ của họ Khúc, họ Dương
b Phương thức:
GV giao nhiệm vụ cho HS: làm việc cá nhân, trả lời các câu hỏi trắc
nghiệm và tự luận Trong quá trình làm việc HS cĩ thể trao đổi với bạn hoặc thầy, cơ giáo
1 Trong hồn cảnh nào, Khúc Thừa Dụ đã dựng quyền tự chủ?
A Nhà Đường đang phát triển mạnh.
B Nhà Đường suy yếu.
C Tiết độ sứ Độc Cơ Tổn tàn bạo.
D Nhà Đường sụp đổ.
2 Sau khi Khúc Thừa Mỹ bị bắt, ai đã tiếp tục sự nghiệp giải phĩng dân tộc?
A Dương Đình Nghệ.
B Kiều Cơng Tiễn.
C Ngơ Quyền.
D Khúc Thừa Dụ.
3 Khúc Hạo đã làm gì để củng cố quyền tự chủ?
A Đặt lại các khu vực hành chính, cử người trơng coi mọi việc đến tận xã
B Xem xét và định lại mức thuế, bãi bỏ các thứ lao dịch thời Bắc thuộc
C Lập lại sổ hộ khẩu
D Cả A, B, C đều đúng
c Gợi ý sản phẩm:
1 B; 2 A; 3 D
4 HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG VÀ MỞ RỘNG (2 phút)
a Mục tiêu:
- Nhằm vận dụng kiến thức mới mà HS đã được lĩnh hội để giải quyết những vấn đề mới trong học tập và thực tiễn về:
+ Nhận biết được hồn cảnh Khúc Thừa Dụ giành được quyền tự chủ.
+ Biết được những việc làm của họ Khúc, qua đĩ hiểu được ý nghĩa của những việc làm đĩ
+ Biết và trình bày được diễn biến cuộc kháng chiến chống quân Nam Hán xâm lược (lần thứ nhất) dưới sự lãnh đạo của Dương Đình Nghệ trên lược đồ
b Phương thức:
GV giao nhiệm vụ cho HS (HS cĩ thể làm bài tập ở nhà):
1 Nhận xét cơng lao của họ Khúc đối với đất nước?
Trang 62 Để đền đáp công lao của họ Khúc, họ Dương, là HS em cần phải làm gì?
c Sản phẩm mong đợi: (Gợi ý sản phẩm)
1 Giành lại quyền tự chủ cho đất nước
2 Những việc làm của HS:
Học giỏi, rèn đạo đức tốt, bảo vệ di tích lịch sử, sống và làm việc theo pháp luật, …
DANH SÁCH NHÓM 3 HUYỆN CHÂU THÀNH
1 Phạm Văn Danh THCS Tân Bình.
Trang 72 Võ Trương Phương Thúy THCS Phú Long.
3 Bùi Kim Trăm THCS Hòa Tân
4 Trương Thị Thu Hà THCS Cái Tàu Hạ.
5 Đỗ Trúc Thu THCS Tân Phú.
6 Phạm Anh Giang THCS Cái Tàu Hạ
7 Phan Thị Tâm THCS Tân Nhuận Đông.