Bài 10 NHÀ LÍ ĐẨY MẠNH CÔNG CUỘC XÂY DỰNG ĐẤT NƯỚC VNEN

Theo công văn 1012/SGDĐT-GDTrH-TX&CN, ngày 24 tháng năm 2018.V/v hướng dẫn thực chương trình giáo dục phổ thơng hành theo định hướng phát triển lực phẩm chất học sinh năm học 2018-2019 Phụ lục 1: Hướng dẫn thiết kế, xây dựng tiến trình dạy học (giáo án) Ngày soạn:…/…/2018 Tiết PPCT:…… Ngày dạy:…/…/2018 CHUYÊN ĐỀ/CHỦ ĐỀ/BÀI: Bài 10: NHÀ LÍ ĐẨY MẠNH CƠNG CUỘC XÂY DỰNG ĐẤT NƯỚC I Mục tiêu 1.Về kiến thức: Các sách nhà Lý để xây dựng đất nước: Dời đô Thăng Long, đặt tên nước Đại Việt, chia lại đất nước mặt hành chính, tổ chức lại máy quyền trung ương địa phương, xây dựng luật pháp chặt chẽ, quân đội vững mạnh Kĩ năng: Phân tích nêu ý nghĩa sách xây dựng bảo vệ đất nước nhà Lý Rèn kĩ đánh giá công lao nhân vật lịch sử tiêu biểu (thời Lý) Thái độ: Giáo dục cho em lòng tự hào tinh thần yêu nước, yêu nhân dân Giáo dục học sinh bước đầu hiểu rằng: Pháp luật Nhà nước sở cho việc xây dựng bảo vệ đất nước II Những lực phát triển học sinh Thông qua học nhằm định hướng lực hình thành: - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; lực tự học - Năng lực chuyên biệt: + Thực hành mơn lịch sử: khai thác kênh hình có liên quan đến nội dung bài; lập bảng so sánh; sử dụng lược đồ, đồ để tổng hợp yếu tố bản… + Phân tích mối liên hệ, ảnh hưởng, tác động kiện lịch sử với III Phương pháp KTDH sử dụng - Thuyết trình - Làm việc nhóm IV Phương tiện dạy học - Bản đồ hành chánh Việt Nam - Khung sơ đồ tổ chức hành nhà nước (để trống) V Tổ chức hoạt động học học sinh Hoạt động khởi động (4p) - Mục tiêu: Cho học sinh xem tranh cố đô Hoa Lư Ninh Bình từ sau nha Lê sụp đổ đến năm 1010 nhà Lý lên thay Lí Cơng Uẩn đặt lại niên hiệu Thuận Thiên định dời đô Đại La (Hà Nội ngày nay) đổi tên thành Thăng Long Lí nhà Lý dời Thăng Long có ý nghĩa cho phát triển đất nước sau - Phương thức tổ chức hoạt động: Cho học sinh xem sơ đồ tổ chức máy nhà Nước thời Lý Qua sơ đồ em có nhận xét tổ chức máy nhà nước? Giao cho học sinh hiểu pháp luật tổ chức quân đội thời Lý - Kết mong đợi từ hoạt động: Mỗi HS trình bày sản phẩm với mức độ khác nhau, GV lựa chọn 01 sản phẩm HS để làm tình kết nối vào Hoạt động hình thành kiến thức TG Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung cần đạt (hoạt động) (Đơn vị kiến thức) Hoạt động Sự thành lập nhà Lý 20P * Mục tiêu: Học sinh hiểu trình dẫn đến nhà Lý thành lập, ý nghĩa việc dời đô từ Hoa Lư Đại Năm 1009, Lê Long Đĩnh La chết Triều Tiền Lê chấm * Phương thức tổ chức hoạt động: dứt GV giao nhiệm vụ cho HS Dựa vào kiến thức SGK phần chữ in nghiêng Thảo luận: - Khi Long Đĩnh chết, quan lại triều tôn làm vua? Sau lên làm vua Lý Cơng Uẩn làm việc gì? - Tại Lý Công Uẩn định dời đô Đại La Lý Công Uẩn lên đổi tên Thăng Long?: - Việc dời đô Thăng Long vua Lý nói lên ước nguyện ơng cha ta? Gv gọi HS trả lời cho em bổ sung hoàn thiện GV nhận xét chốt ý: - Việc lên Lý Công Uẩn q trình dời Đại La đổi tên nước nhằm muốn cho đất nước Năm 1010, Lý Công Uẩn Đại Việt phát triển cường thịnh - GV liên hệ giáo dục tinh thần tự cường hăng say lao động cho HS Giáo viên treo sơ đồ đọc thông tin SGK - Yều học sinh điền vào chổ trống tổ chức máy nhà nước dời đô Đại La, lấy tên Thăng Long Vua Các đại thần Q võ Q văn Năm 1054, nhà Lý đổi tên nước Đại Việt Các Tri Phủ, Tri Châu - Qua sơ đồ tổ chức máy nhà nước em có nhận xét gì? so vài máy nhà nước thời nhà Ngô thời Đinh Tiền - Lê Gv gọi HS trả lời cho em bổ sung hoàn thiện GV nhận xét chốt ý: Bộ máy nhà nước thời Lý chặt chẽ thời Ngô thời Đinh Tiền- Lê * Sản phẩm mong đợi: - Việc vua Lý Công Uẩn lên vua - Hiểu ý đồ vua Lý dời đô Thăng Long - Nắm sơ đồ tổ chức máy thời Lý (hoạt động) (Đơn vị kiến thức) Hoạt động Luật pháp quân đội 15 Năm 1042, nhà Lý ban P * Mục tiêu: Học sinh nắm nội dung luật hành Hình thư hình thư, quân đội thời Lý chia làm phận * Phương thức tổ chức hoạt động: GV giao nhiệm vụ cho HS Dựa vào kiến thức SGK nội dung luật hình thư Thảo luận: -Đọc nơi dung số điều luật Hình thư: "Lính bảo vệ cung sau hoạn quan không tự tiện vào cung cấm Nếu vào bị tội chết Người canh giữ không cẩn thận để người khác vào bị tội chết Cấm dân không bán trai, quan lại không giấu trai Những người cầm cố rượng đất sau 20 năm chuộc lại Trả lại ruộng cho người bỏ không cày cấy Những người trộm trâu bò bị xử nặng, người biết mà không báo bị xử nặng " - Bộ Hình thư bảo vệ ai? Cái gì? - Quân đội thời Lý gồm phận? nhiệm vụ phận - Nêu sách đối ngoại nước láng Quân đội gồm có cấm quân giềng? quân địa phương Nhà Gv gọi HS trả lời cho em bổ sung hoàn thiện Lý thi hành sách "Ngụ binh nơng" GV nhận xét chốt ý: - Bộ luật thời Lý luật thành văn nước ta - Qu©n đội nhà Lý bao gồm binh chủng: binh, thuû binh, tượng binh * Sản phẩm mong đợi: - Nắm nội dung luật Hình thư bảo vệ hồn tộc - Thể tính cơng xã hội - Quân đội thời Lý trang bị, huấn luyện chu đáo - Chính sách ngoại giao Nhà Lý bình thường với nước láng giềng - Quan hệ bình thường với nước láng giềng Hoạt động luyện tập (4p) - Mục tiêu: : Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hồn thiện kiến thức mà HS lĩnh hội hoạt động hình thành kiến thức về: trình thành lập nhà lý để phát triển đất nước - Phương thức tổ chức hoạt động: GV giao nhiệm vụ cho HS: làm việc cá nhân trả lời câu hỏi trắc nghiệm tự luận Trong q trình làm việc HS trao đổi với bạn thầy, cô giáo Lý Công Uẩn lên vua a Đinh Bộ Lĩnh b Ngô Quyền c Lý Công Uẩn d Trần Thủ Độ Bộ luật Hình thư đời năm a năm 1041 b năm 1042 c năm 1043 d năm 1015 Chủ trương vua nhà Lý dân tộc miền núi nhằm mục đích a Bảo vệ vùng biên giới b Quan hệ ngoại giáo với nước c Gã công chúa cho tù trưởng d Tất ý - Gợi ý sản phẩm: 1-c, 2-b, 3-d Hoạt động vận dụng mở rộng (2p) - Mục tiêu: Nhằm vận dụng kiến thức mà HS lĩnh hội để giải vấn đề học tập thực tiễn về: + Vai trò Lý Cơng Uẩn cơng xây dựng đất nước + Học sinh có ý thức việc tham gia luật an tồn giao thơng - Phương thức tổ chức hoạt động: GV giao nhiệm vụ cho HS (học sinh làm tập nhà): Nhà Lý thành lập Nêu cần thiết tác dụng luật hình thư Nhà Lý làm để củng cố quốc gia thống - GV đánh giá sản phẩm HS: nhận xét, tuyên dương, khen gợi… - Kết mong đợi: - Giáo dục học sinh tuân thủ theo sách chủ trương pháp luật nhà nước - Có ý thức bảo vệ chủ quyền quốc gia Giáo viên biên soạn Nhóm ... Bộ Lĩnh b Ngô Quyền c Lý Công Uẩn d Trần Thủ Độ Bộ luật Hình thư đời năm a năm 104 1 b năm 104 2 c năm 10 43 d năm 101 5 Chủ trương vua nhà Lý dân tộc miền núi nhằm mục đích a Bảo vệ vùng biên giới... ơng cha ta? Gv gọi HS trả lời cho em bổ sung hoàn thiện GV nhận xét chốt ý: - Việc lên Lý Công Uẩn q trình dời Đại La đổi tên nước nhằm muốn cho đất nước Năm 101 0, Lý Công Uẩn Đại Việt phát triển... 105 4, nhà Lý đổi tên nước Đại Việt Các Tri Phủ, Tri Châu - Qua sơ đồ tổ chức máy nhà nước em có nhận xét gì? so vài máy nhà nước thời nhà Ngô thời Đinh Tiền - Lê Gv gọi HS trả lời cho em bổ sung