Bài 1 LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỈ XX VNEN

Giáo án soạn theo truyền thống Phần LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY Chương I: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI Tuần: Ngày soạn: 25/08/2018 Tiết: Ngày dạy: 27/08/2018 Bài LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỈ XX (2 TIẾT) I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức - Biết tình hình Liên Xơ kết cơng khơi phục kinh tế sau chiến tranh - Trình bày thành tựu chủ yếu công xây dựng CNXH Liên Xô từ năm 1950 đến đầu năm 70 kĩ XX Tư tưởng: - Giáo dục lòng tự hào về thành tựu xây dựng CNXH Liên Xô, thấy tính ưu việt CNXH vai trò lãnh đạo to lớn Đảng cộng sản nhà nước Xô Viết - Biết ơn giúp đỡ nhân dân Liên Xô với nghiệp cách mạng nhân dân ta Kĩ năng: - Biết khai thác tư liệu lịch sử, tranh ảnh để hiểu thêm vấn đề kinh tếxã hội Liên Xô các nước Đông Âu - Biết so sánh sức mạnh Liên Xô với các nước tư sau chiến tranh giới thứ hai II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bản đồ Liên Xô - Tranh ảnh mô tả xây dựng CNXH Liên Xô từ năm 1945 đến năm 70 III QUÁ TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp: 1’ Kiểm tra cũ: (khơng) Bài mới: I LIÊN XƠ (TIẾT 1) HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA TG NỘI DUNG THẦY TRO 20 Hoạt động 1: Công khôi phục GV: đưa số liệu về thiệt kinh tế sau chiến tranh hại liên Xô thế giới thứ hai (1945SGK lên bảng 1950) - Nhận xét em về Dựa vào số liệu để trả lời: thiệt hại Liên Xô thiệt hại to lớn - Đất nước Xô viết bị chiến tranh giới về người của nhân thứ hai? dân Liên Xô, đất nước gặp muôn vàng khó khăn tưởng chừng không thể vượt qua nổi - So sánh thiệt hại - Số người chết: Anh Liên Xô các nước (320.000), Mĩ (300.000) Đồng minh để thấy rõ thiệt hại Đồng minh không đáng kể Nhấn mạnh: nhiệm vụ to lớn nhân dân Liên Xô khôi phục kinh tế * Phân tích: tâm Đảng nhà nước LX việc đề thực hiện kế hoạch khôi phục kinh tế… - Em có nhận xét về tớc độ tăng trưởng kinh tế LX thời kì khôi phục kinh tế, nguyên nhân phát triển đó? 20 chiến tranh tàn phá hết sức nặng nề : 27 triệu người chết, l710 thành phố, 70000 làng mạc bị phá huỷ, Nhân dân Liên Xơ thực hiện hồn thành thắng lợi kế hoạch năm lần thứ tư (1946 l950) trước thời hạn - Công nghiệp tăng 73%, số ngành nông nghiệp vượt mức trước chiến tranh Năm l949, Liên Xô chế tạo thành công bom nguyên tử Thảo luận nhóm dựa vào SGK để trả lời: + Tốc độ khôi phục kinh tế thời kì tăng trưởng nhanh chóng + Nhờ thống nhất về tư tưởng chính trị xã hội LX, tinh thần tự lập, tự cường, tinh thần chịu đựng gian khổ, lao động cần cù, quên nhân dân LX Hoạt động 2: Giải thích: xây dưng sở vật chất CNXH nền sản xuất đại khí với công nghiệp hiện đại, nông nghiệp hiện đại, khoa học kĩ thuật tiên tiến Nói rõ việc tiếp tục xây dựng sở kĩ thuật cho CNXH mà các em đã học đến năm 1939 - LX xây dựng sở vật chất kĩ thuật hoàn cảnh lịch sử nào? Dựa vào sách vớn kiến - Hồn cảnh đó ảnh thức để trả lời hưởng đến công + Làm giảm tốc độ xây khôi phục kinh tế LX? dựng CNXH LX Tiếp tục xây dựng sở vật chất kĩ thuật của CNXH ( từ năm 1950 đến đầu những năm 70 của thế kỉ xx) - Liên Xô tiếp tục thực hiện các kế hoạch dài hạn với các phương hướng chính : phát triển kinh tế với ưu tiên phát triển công nghiệp nặng, đẩy mạnh tiến khoa học - kĩ thuật, tăng cường sức mạnh quốc Cho HS đọc số liệu SGK về thành tựu LX thực hiện kế hoạch nhà nước năm năm nhằm xây dựng sở vật chất cho CNXH Làm rõ nội dung chính về thành tựu LX Giới thiệu hình SGK…… - Hãy cho biết ý nghĩa thành tựu mà LX đã đạt được? phòng Lấy ví dụ về giúp đỡ LX đối với các nước giới đó có Việt Nam - Kết : Liên Xô đã đạt nhiều thành tựu to lớn : Sản xuất cơng nghiệp bình qn hằng tăng 9,6%, cường quốc công + Uy tín chính trị địa vị nghiệp đứng thứ hai quốc tế LX đề giới, sau Mĩ ; cao nước mở đầu kỉ nguyên + LX trở thành chỗ dựa chinh phục vũ trụ cho hòa bình giới người - năm 1957, phóng thành công vệ tinh nhân tạo, năm l96l phóng tàu ''Phương Đông'' đưa người (I.Gagarin) lần bay vòng quanh Trái Đất - Về đối ngoại : Liên Xô chủ trương trì hồ bình giới, quan hệ hữu nghị với các nước ủng hộ đấu tranh giải phóng các dân tộc Củng cố: 4’ - Thành tựu Liên Xô công khôi phục kinh tế? - Chính sách đối nội đối ngoại Liên Xô sau năm 1950? Dặn dò: 1’ HS học cũ, đọc mới Rút kinh nghiệm: Theo công văn 1012/SGDĐT-GDTrH-TX&CN, ngày 24 tháng năm 2018.V/v hướng dẫn thực hiện chương trình giáo dục phở thơng hiện hành theo định hướng phát triển lực phẩm chất học sinh năm học 2018-2019 Phụ lục 1: Hướng dẫn thiết kế, xây dựng tiến trình dạy học (giáo án) Ngày soạn:…/…/2018 Ngày dạy:…/…/2018 Tiết PPCT:…… CHUYÊN ĐỀ/CHỦ ĐỀ/BÀI: I Mục tiêu 1.Về kiến thức: Kĩ năng: Thái độ: II Những lực phát triển ở học sinh III Phương pháp và KTDH sử dụng IV Phương tiện dạy học V Tổ chức hoạt động học của học sinh Hoạt động khởi động - Mục tiêu: - Phương thức tổ chức hoạt động: - Kết mong đợi từ hoạt động: Hoạt động hình thành kiến thức TG Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung cần đạt (hoạt động) Hoạt động (Tên hoạt động: VD: Tìm hiểu khái niệm A) * Mục tiêu: * Phương thức tổ chức hoạt động: … * Sản phẩm mong đợi: … (Đơn vị kiến thức) (hoạt động) Hoạt động (Tên hoạt động: VD: ….) * Mục tiêu: * Phương thức tổ chức hoạt động: … * Sản phẩm mong đợi: … (Đơn vị kiến thức) (hoạt động) Hoạt động (n) (Tên hoạt động) * Mục tiêu: (Đơn vị kiến thức) * Phương thức tổ chức hoạt động: … * Sản phẩm mong đợi: … Hoạt động luyện tập - Mục tiêu: - Phương thức tổ chức hoạt động: - Kết mong đợi: Hoạt động vận dụng và mở rộng - Mục tiêu: - Phương thức tổ chức hoạt động: - Kết mong đợi: Giáo viên biên soạn ………………………… Thiết kế, xây dựng tiến trình dạy học theo định hướng phát triển lực phẩm chất học sinh Tuần: Ngày Soạn : 25/08/2018 Tiết PPCT: Ngày Dạy : 27/08/2018 Phần LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY Chương I LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI Bài LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỈ XX (2 TIẾT) I Mục tiêu Kiến thức: - Giúp HS nắm thành tựu to lớn nhân dân Liên Xô công hàn gắn các vết thương chiến tranh kết công khôi phục kinh tế sau chiến tranh - Trình bày thành tựu chủ yếu công xây dựng CNXH Liên Xô từ năm 1950 đến đầu năm 70 kĩ XX Kĩ năng: -Rèn luyện các thao tác tư phân tích, đánh giá các kiện lịch sử - Hình thành sớ các khái niệm mới: cải cách, đổi mới, đa nguyên về chính trị, chế quan liêu, bao cấp,… - Biết khai thác tư liệu lịch sử, tranh ảnh để hiểu thêm vấn đề kinh tếxã hội Liên Xô - Biết so sánh sức mạnh Liên Xô với các nước tư sau chiến tranh giới thứ hai Thái độ: - Giáo dục lòng tự hào về thành tựu xây dựng CNXH Liên Xô, thấy tính ưu việt CNXH vai trò lãnh đạo to lớn Đảng cộng sản nhà nước Xô Viết Học tập tinh thần lao động cần cù, sáng tạo nhân dân Liên Xô nhân dân các nước XHCN Đông Âu công xây dựng CNXH - Biết ơn giúp đỡ nhân dân Liên Xô với nghiệp cách mạng nhân dân ta II Những lực phát triển ở học sinh Thông qua học nhằm định hướng lực hình thành: - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; lực tự học - Năng lực chuyên biệt: + Thực hành mơn lịch sử: khai thác kênh hình có liên quan đến nội dung bài; lập bảng so sánh; sử dụng lược đồ, đồ để tổng hợp yếu tố bản… + Phân tích mối liên hệ, ảnh hưởng, tác động các kiện lịch sử với + So sánh khác về tình hình Liên xô trước, sau chiến tranh III Phương pháp và KTDH sử dụng - Thuyết trình - Làm việc nhóm IV Phương tiện dạy học - Lược đồ Liên Xô lược đồ các nước dân chủ nhân dân Đông Âu sau chiến tranh TG thứ hai - Một số tranh ảnh, tư liệu mô tả công xây dựng CNXH Liên Xô từ năm 1945 đến năm 70 V Tổ chức hoạt học của học sinh HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (3 phút) (Hoạt động tạo tình hay tình xuất phát) a Mục tiêu: Với việc quan sát sớ hình ảnh (hoặc video clip) về hậu mà chiến tranh giới thứ hai để lại, về thành tựu mà nhân dân Liên xô đạt sau chiến tranh Tuy nhiên, các em có thể chưa biết đầy đủ chi tiết về thiệt hại nhân dân Liên xô hay thành tựu mà nhân dân Liên xô đạt sau chiến tranh đến đầu năm 70 TK XX Từ đó kích thích tò mò, lòng khát khao mong ḿn tìm hiểu điều chưa biết hoạt động hình thành kiến thức mới học b Phương thức tổ chức hoạt động: GV giao nhiệm vụ cho HS: Hãy quan sát số hình ảnh (hoặc video clip) về hậu mà chiến tranh giới thứ hai để lại, về thành tựu mà nhân dân Liên xô đạt sau chiến tranh Em hãy cho biết hình hình Liên xơ sau chiến tranh giới thứ hai nào? Tổn thất chiến tranh TG thứ Liên xô Vệ tinh nhân tạo c Kết mong đợi từ hoạt động: (Gợi ý sản phẩm): Mỗi HS có thể trình bày sản phẩm với các mức độ khác nhau, GV lựa chọn 01 sản phẩm đó HS để làm tình h́ng kết nới vào mới HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC TG Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt (hoạt động) (đơn vị kiến thức) I LIÊN XƠ (TIẾT 1) Hoạt động 1: Cơng khơi phục kinh tế sau chiến 17 tranh thế giới thứ hai (1945-1950) phút * Mục tiêu: Trình bày quá trình khơi phục nền kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh kết đạt Liên xô * Phương thức tổ chức hoạt động: GV giao nhiệm vụ cho HS: Dựa vào việc quan sát hình ảnh số thiệt hại Liên Xô đọc thông tin SGK, thảo luận: - Nhận xét của em về thiệt hại của Liên Xô chiến tranh giới thứ hai? - So sánh thiệt hại của Liên Xô nước Đồng minh để thấy rõ thiệt hại của Đồng minh không đáng kể Gv gọi HS trả lời cho các em bở sung hồn thiện GV nhận xét chớt ý Nhấn mạnh: nhiệm vụ to lớn nhân dân Liên Xô khôi phục kinh tế - Em có nhận xét về tớc độ tăng trưởng kinh tế của LX thời kì khơi phục kinh tế, ngun nhân giúp nhân dân Liên xô vượt qua khó khăn mà hậu của chiến tranh giới thứ hai để lại? * GV phân tích: tâm Đảng, nhà nước nhân dân LX việc đề thực hiện kế hoạch khôi phục kinh tế… GV liên hệ giáo dục tinh thần tự cường hăng say lao động cho HS * Sản phẫm mong đợi: - Đất nước Xô viết bị chiến tranh tàn phá hết sức nặng nề… - Tổn thất nặng nề bất kì nước chiến tranh… - Kế hoạch năm lần thứ tư hoàn thành trước thời hạn, các tiêu vượt mức đề ra… - Nguyên nhân khí nước thắng trận, nhân dân hăng hái thi đua, lao động quên 15 Hoạt động 2: phút Tiếp tục xây dựng sở vật chất kĩ thuật của CNXH (từ năm 1950 đến đầu những năm 70 của thế kỉ xx) * Mục tiêu: Nêu thành tựu chủ yếu LX công xây dựng sở vật chất kĩ thuật CNXH từ năm 1950 đến đầu năm 70 kỉ XX * Phương thức tổ chức hoạt động: - Đất nước Xô viết bị chiến tranh tàn phá hết sức nặng nề: 27 triệu người chết, l710 thành phố, 70000 làng mạc bị phá huỷ, Nhân dân Liên Xô thực hiện hoàn thành thắng lợi kế hoạch năm lần thứ tư (1946 - l950) trước thời hạn - Công nghiệp tăng 73%, số ngành nông nghiệp vượt mức trước chiến tranh Năm l949, Liên Xô chế tạo thành công bom nguyên tử Gv giải thích: xây dưng sở vật chất CNXH nền sản xuất đại khí với công nghiệp hiện đại, nông nghiệp hiện đại, khoa học kĩ thuật tiên tiến Nói rõ việc tiếp tục xây dựng sở kĩ thuật cho CNXH mà các em đã học đến năm 1939 GV giao nhiệm vụ cho HS: Hãy quan sát sớ hình ảnh (hoặc video clip) về thành tựu mà nhân dân Liên xô đạt công xây dựng sở vật chất kĩ thuật CNXH từ năm 1950 đến đầu năm 70 kỉ XX thảo luận số vấn đề dưới đây: - LX xây dựng sở vật chất - kĩ thuật hoàn cảnh lịch sử nào? - Những thành tựu đạt của nhân dân Liên xô công xây dựng sở vật chất - kĩ thuật ý nghĩa thành tựu đó Gv giới thiệu hình SGK Lx nước phóng thành cơng vệ tinh nhân tạo (1957); GV chiếu hình Nhà du hành vũ trụ I.Gagarin Cho HS đọc số liệu SGK về thành tựu LX thực hiện kế hoạch nhà nước năm năm nhằm xây dựng sở vật chất cho CNXH Làm rõ nội dung chính về thành tựu LX - Những sách đới ngoại của Liên xơ ý nghĩa của nó công xây dựng CNXH ở Liên xô quan hệ quốc tế? GV liên hệ giáo dục tinh thần tự cường hăng say lao động cho HS * Sản phẫm mong đợi: - Đã hồn thành cơng khơi phục kt - Liên Xơ đã đạt nhiều thành tựu to lớn: cường q́c cơng nghiệp, nơng nghiệp tăng trung bình hàng rất cao; nước mở đầu kỉ nguyên chinh phục vũ trụ người, phóng thành công vệ tinh nhân tạo Ý nghĩa:… - Thực hiện chính sách trì, bảo vệ hòa bình, ủng hộ phong trào giải phóng dân tộc, giúp đỡ các nước XHCN đã củng cố tăng cường sức mạnh nhà nước Xô-viết, nâng cao vị trí uy tính trường Qtế, trở thành nước XHCN lớn nhất chổ dựa cho phong trào cách mạng TG HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (4 phút) - Liên Xô tiếp tục thực hiện các kế hoạch dài hạn với các phương hướng chính : phát triển kinh tế với ưu tiên phát triển công nghiệp nặng, đẩy mạnh tiến khoa học - kĩ thuật, tăng cường sức mạnh quốc phòng - Kết : Liên Xô đã đạt nhiều thành tựu to lớn : Sản x́t cơng nghiệp bình quân hằng tăng 9,6%, cường quốc công nghiệp đứng thứ hai giới, sau Mĩ ; nước mở đầu kỉ nguyên chinh phục vũ trụ người - năm 1957, phóng thành công vệ tinh nhân tạo, năm l96l phóng tàu ''Phương Đông'' đưa người (I.Gagarin) lần bay vòng quanh Trái Đất - Về đối ngoại : Liên Xô chủ trương trì hồ bình giới, quan hệ hữu nghị với các nước ủng hộ đấu tranh giải phóng các dân tộc a Mục tiêu: Nhằm củng cớ, hệ thớng hóa, hồn thiện kiến thức mới mà HS đã lĩnh hội hoạt động hình thành kiến thức về: thành tựu chính công khôi phục kinh tế xây dựng CNXH Liên Xô b Phương thức: GV giao nhiệm vụ cho HS: làm việc cá nhân trả lời các câu hỏi trắc nghiệm tự luận Trong quá trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn hoặc thầy, cô giáo Từ năm 1946 - 1950, Liên Xô đã đạt thắng lợi to lớn cơng xây dựng chủ nghĩa xã hội? A Hoàn thành thắng lợi kế hoạch năm khôi phục kinh tế B Phóng thành cồng vệ tinh nhân tạo Trái đất C Xây dựng sở vật chất- kĩ thuật chủ nghĩa xã hội D Thành lập Liên bang cộng hòa xã hội chủ nghĩa Xô viết Liên Xô dựa vào thuận lợi nào là chủ yếu để xây dựng lại đất nước sau chiến tranh thế giới thứ hai? A Nhừng thành tựu từ công xây dựng chủ nghĩa xã hội trước chiến tranh B Sự ủng hộ phong trào cách mạng giới C Tính ưu việt CNXH nhiệt tình nhân dân sau ngày chiến thắng D Lãnh thổ lớn tài nguyên phong phú Năm 1961 là năm diễn sự kiện thể việc chinh phục vũ trụ của Liên Xô? A Phóng thành công vệ tinh nhân tạo Trái Đất B Phóng tàu đưa người bay vào vũ trụ C Đưa người lên Mặt Trăng D Đưa người lên Sao Hỏa ……………… Với thành tựu đạt công khôi phục kinh tế xây dựng sở vật chất- kĩ thuật của CNXH có ý nghĩa gì? c Gợi ý sản phẩm: A; C; B 4.Ý nghĩa đã củng cố tăng cường sức mạnh nhà nước Xô-viết, nâng cao vị trí uy tính trường quốc tế, trở thành nước XHCN lớn nhất chổ dựa cho phong trào cách mạng TG -…… HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG VÀ MỞ RỘNG (1 phút) a Mục tiêu: - Nhằm vận dụng kiến thức mới mà HS đã lĩnh hội để giải vấn đề mới học tập thực tiễn về: + Vai trò nhân dân liên xô công khôi phục kinh tế xây dựng sở vật chất kĩ thuật CNXH + Học sinh xác định trách nhiệm thân việc rèn luyện thể chất, tham gia lao động gia đình, nhà trường xã hội + Xác định mối liên hệ các kiện tiêu biểu lịch sử giới xã hội Việt Nam - HS tự sưu tầm các hình ảnh nởi tiếng liên quan b Phương thức: GV giao nhiệm vụ cho HS (học sinh có thể làm tập nhà): Trong công xây dựng CNXH nước ta hiện nay, HS chúng ta học tập nhân dân Liên Xô công khôi phục xây dựng CNXH Liên hệ trách nhiệm thân đối với các hoạt động lao động nhà trường, gia đình, xã hội 3…… - GV đánh giá sản phẩm HS: nhận xét, tuyên dương, khen gợi… c Sản phẫm mong đợi: (Gợi ý sản phẩm) Học tập tinh thần lao động cần cù, sáng tạo nhân dân Liên Xô công xây dựng CNXH Nêu trách nhiệm: - Nhà trường: tham gia tớt các phong trào “xanh-sạch-đẹp” - Gia đình: Giúp bố mẹ, tự làm các công việc nhà phục vụ thân - Xã hội: Tham gia tình nguyện các phong trào như: vệ sinh đường phố, phụ giúp các gia đình neo đơn,… 3…… Lưu ý: Ra câu hỏi khó để phân hóa HS, Giao nhiệm vụ cho HS giỏi đã hoàn thành xong câu hỏi thảo luận  ... 25/08/2 018 Tiết PPCT: Ngày Dạy : 27/08/2 018 Phần LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 19 45 ĐẾN NAY Chương I LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI Bài LIÊN XÔ VÀ CÁC. .. XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 19 45 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỈ XX (2 TIẾT) I Mục tiêu Kiến thức: - Giúp HS nắm thành tựu to lớn nhân dân Liên Xô công hàn gắn các vết thương... thuật của CNXH (từ năm 19 50 đến đầu những năm 70 của thế kỉ xx) * Mục tiêu: Nêu thành tựu chủ yếu LX công xây dựng sở vật chất kĩ thuật CNXH từ năm 19 50 đến đầu năm 70 kỉ XX * Phương