BIÊN BẢN KIỂM TRA Toàn diện tổ chuyên môn năm học 2016 2017

PHÒNG GD&ĐT THÁP MƯỜI TRƯỜNG THCS THẠNH LỢI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc _ BIÊN BẢN KIỂM TRA Toàn diện tổ chuyên môn năm học 2016 – 2017 _ - Họ tên người kiểm tra: ……… ……………………… ………………… - Cá nhân, bộ phận kiểm tra:……………………………… …………… - Thời gian kiểm tra: từ……./……./…… đến……./……/……… I Những việc tiến hành kiểm tra: ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… II Kết kiểm tra: Xây dựng kế hoạch năm, tháng tổ chuyên môn (cấu trúc; nội dung; tiêu; các giải pháp thực theo tài liệu tập huấn Bợ, Sở, Phòng): ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Số lượng chất lượng các phiên họp, sinh hoạt tổ hồ sơ tổ chuyên môn; tổ chức hội giảng nhằm nâng cao tay nghề; bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Việc đổi mới sinh hoạt tổ chuyên môn, tổ chức kiểm tra nội bộ tổ chuyên môn ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Việc soạn giảng, thực chương trình giáo viên tổ chuyên môn; thực đổi mới phương pháp dạy học; đổi mới kiểm tra đánh giá; khai thác sử dụng thiết bị, ứng dụng CNTT tự làm đồ dùng dạy học ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Việc đánh giá học sinh tổ chuyên môn: kiểm tra miệng, kiểm tra 15 phút, đề kiểm tra tiết, đề kiểm tra học kỳ kèm hướng dẫn đáp án chấm: Cấu trúc, ma trận đề; mức độ nội dung theo chuẩn kiến thức, kỹ ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Kết giảng dạy tổ so với tiêu ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… * Nhận xét: - Ưu điểm:………………………………………………………………… ………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………….…………………………………………………………… - Tồn tại:………………….…………………………………………………… ……………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………….…………………………………………………………… ………………………….…………………………………………………………… III Những yêu cầu người kiểm tra: (Những yêu cầu cá nhân, đơn vị làm theo quy định ngành, Pháp luật) ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Người được kiểm tra XÁC NHẬN CỦA BAN GIÁM HIỆU HIỆU TRƯỞNG Người kiểm tra ... ……………………………………………………………………………………… Việc đánh giá học sinh tổ chuyên môn: kiểm tra miệng, kiểm tra 15 phút, đề kiểm tra tiết, đề kiểm tra học kỳ kèm hướng dẫn đáp án chấm: Cấu trúc, ma trận...3 Việc đổi mới sinh hoạt tổ chuyên môn, tổ chức kiểm tra nội bộ tổ chuyên môn ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………… Việc soạn giảng, thực chương trình giáo viên tổ chuyên môn; thực đổi mới phương pháp dạy học; đổi mới kiểm tra đánh giá; khai thác sử dụng thiết bị, ứng dụng CNTT tự