GIÁOÁNSINHHỌCBài41:CẤUTẠOVÀCHỨCNĂNGCỦADA I/ MỤC TIÊU Kiến thức - Mô tả cấutạoda - Thấy rõ mối quan hệ cấutạochứcda Kỹ - Rèn kỹ quan sát phân tích kênh hình - Kỹ hoạt động nhóm Thái độ - Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinhda II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh câm cấutạoda - Các miếng bìa ghi thành phần cấutạo ( Từ – 10 ) - Mơ hình cấutạoda III/ PHƯƠNG PHÁP - Thảo luận nhóm, vấn đáp, quan sát , đàm thoại gợi mở IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Ổn định lớp: Kiểm tra: ? Có tác nhân gây hại cho hệ tiết nước tiểu ? Từ đề thói quen sống khoa học để bảo vệ hệ tiết nước tiểu ? Bài mới: - Ngoài chức tiết điều hòa thân nhiệt da có chức ? Những đặc điểm cấutạoda giúp da thực chức ? - GV hướng dẫn HS: SGK tr 132 Hoạt động CẤUTẠOCỦADA TaiLieu.VN Page Mục tiêu: HS nắm đặc điểm cấutạo phần da T G Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung ? Da có cấutạo - Cá nhân trả lời câu hỏi I Cấutạoda ? - Da có cấutạo lớp: Cấutạoda gồm - GV yêu cầu HS quan sát - HS quan sát hình kết hợp với lớp: H 41 đối chiếu mơ hình thơng tin, ghi nhận kiến thức Lớp biểu bì, lớp bì, lớp cấutạoda thảo luận - HS thảo luận theo nhóm trả lời mỡ da ? Xác định giới hạn câu hỏi lớp da ? - Đại diện nhóm trình bày, ? Đánh mũi tên, hồn nhóm lại theo dõi bổ sung thành sơ đồ cấutạoda ? ( Treo tranh câm lên bảng gọi HS lên bảng hoàn thành - HS tự rút kết luận rút kết luận ) - Lớp biểu bì: + Cấutạo chung: Giới hạn + Tầng sừng lớp da + Tầng tế bào sống + Thành phần cấutạo lớp - Lớp bì: - GV treo – tranh ccm gọi HS lên bảng hình thức trò chơi + Sợi mô liên kết - GV tổng kết ý kiến nhóm chốt lại kiến - HS ghi nhận kiến thức thức - Lớp mỡ da - GV yêu cầu HS đọc lại thông tin thảo luận nhóm trả lới câu hỏi đầu trang 133 + Các quan + Gồm tế bào mở - HS đọc thông tin ghi nhớ kiến thức - HS đọc câu hỏi cho nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày, nhóm lại theo dõi bổ sung TaiLieu.VN Page - GV gọi HS đọc câu hỏi + Vì lớp tế bào ngồi hóa sừng chết - GV gọi HS đọc câu hỏi + Vì sợi mơ liên kết bện chặt với da có nhiều tuyến nhờn tiết chất nhờn - GV gọi HS đọc câu hỏi - GV gọi HS đọc câu hỏi - GV gọi HS đọc câu hỏi - GV gọi HS đọc câu hỏi + Vì da có nhiều quan thụ cảm + Trời nóng: mao mạch máu da dãn ra, tiết mồ hôi Trời lạnh mao mạch máu da co lại, chân lông co + Là lớp đệm chống ảnh hưởng học giữ nhiệt + Tóc tạo nên lớp đệm khơng khí: - chống tia tử ngoại + Lơng mày: ngăn mồ hôi nước - GV nhận xét câu trả lời nhóm, chốt lại kiến thức Hoạt động CHỨCNĂNGCỦADA Mục tiêu: Nắm chức lớp da Để vận dung vào thực tế T G Hoạt động dạy Hoạt động học - Gv yêu cầu HS thảo luận - HS tră lời: câu hỏi mục Nội dung II/ Chức da: ? Đặc điểm da thực + Nhờ đặc điểm: Sợi mô liên chức bảo vệ? kết, tuyến nhờn, lớp mỡ TaiLieu.VN Page ? Bộ phận giúp da tiếp da nhận kích thích? Thực + Nhờ quan thụ cảm qua chức tiết? tuyến mồ ? Da điều hòa thân nhiệt cách nào? + Nhờ: co giãn mạch máu da, hoạt động tuyến mồ hôi - GV chốt lại kiến thức quan chân lông lớp mỡ câu hỏi: nhiệt - Bảo vệ thể - Tiếp nhận kích thích xúc giác - Bài tiết ? Da có chức - Đại diện nhóm phát biểu, - Điều hòa thân nhiệt gì? nhóm khác bổ sung + Da sản phẩm da - HS tự rút kết luận chứctạo nên vẻ đẹp người da Kết luận chung: HS đọc kết luận SGK V/ KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ GV cho HS làm tập: Hoàn thành bảng sau: Cấutạoda Các lớp da Thành phần cấutạo lớp Chức Các lớp da Lớp bì Lớp mỡ da VI/ DẶN DỊ - Học trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục “ Em có biết?” - GV hướng dẫn HS chuẩn bị + Tìm hiểu bệnh ngòa da cách phòng chống + Kẻ bảng 42.2 vào TaiLieu.VN Page - GV nhận xét lớp: RÚT KINH NGHIỆM TaiLieu.VN Page ...Mục tiêu: HS nắm đặc điểm cấu tạo phần da T G Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung ? Da có cấu tạo - Cá nhân trả lời câu hỏi I Cấu tạo da ? - Da có cấu tạo lớp: Cấu tạo da gồm - GV yêu cầu HS quan... động CHỨC NĂNG CỦA DA Mục tiêu: Nắm chức lớp da Để vận dung vào thực tế T G Hoạt động dạy Hoạt động học - Gv yêu cầu HS thảo luận - HS tră lời: câu hỏi mục Nội dung II/ Chức da: ? Đặc điểm da. .. sung + Da sản phẩm da - HS tự rút kết luận chức tạo nên vẻ đẹp người da Kết luận chung: HS đọc kết luận SGK V/ KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ GV cho HS làm tập: Hoàn thành bảng sau: Cấu tạo da Các lớp da Thành