KT KHOI 7,6 CA NAM

TRƯỜNG THCS LƯƠNG SƠN Họ tên: Lớp …… Điểm KIỂM TRA TIẾT –NH:2009-2010 Mơn: Hình học (tiết 16 – Tuần 8) Mã Đề: 05 Lời phê giáo viên I/ TRẮC NGHIỆM:( điểm) Bài 1:Điền vào dấu : “….”?(1đ) a.Hai đường thẳng vng góc với hai đườngthẳng……………………………………………………………………… b.Đường trung trực đoạn thẳng đường thẳng ………… ………………………………………………………………………………………… Bài 2:Học sinh đánh dấu chéo (X) vào câu trả lời đúng(3đ) ¶ cặp góc: Câu 1:Cho hình vẽ bên (H1), ¶A B A.So le B Đồng vị C.Trong phía D.Kề bù µ cặp góc: Câu 2: Cũng hình vẽ (H1), ¶A B A.So le B Đồng vị C Trong phía D.Kề bù Hình o ¶ ¶ Câu 3: Cho hình vẽ bên (H1), biết A1 = 110 Tính A = ? A.180o B.90o C 70o D.110o Câu 4: Hình vẽ (H1), ¶A1 = 110o Tính ¶A4 = ? A.180o B 90o C.70o D.110o µ =? Câu 5: Hình vẽ bên (H 1) ¶A1 = 110o Tính B o o A.180 B 90 C.70o D.110o ¶ =? Câu 6:Hình vẽ bên (H 1) ¶A1 = 110o Tính B o A.110 B 70 C.400 D.1500 c II/ TỰ LUẬN : (6 điểm) D4 ¶ = 55o (2 đ) Câu1: Hình bên (H2), biết D a/ Giải thích a // b? ¶ ;D ¶ ;D ¶ ? b/ Tính số đo góc D a C b Hình ¼ =70 , lấy điểm O nằm nBm ¼ vẽ đường thẳng qua O song song Câu2: (4đ)Vẽ nBm với Bm cắt Bn A, vẽ đường thẳng qua O song song với Bn cắt Bm C ¼ =? ; OCB ¼ =? a) Tính OCm ¼ =? ; ¼ b) nAO AOC =? ¼ =? c) Vẽ tia phân giác Cy góc OCm cắt đường thẳng AO E Tính OEC Bài làm Trường THCS LƯƠNG SƠN Họ tên: KIỂM TRA CHƯƠNG II Môn: Đại Số Lớp Thời gian: 45 phút Điểm Lời phê giáo viên I/ TRẮC NGHIỆM:( điểm) Học sinh đánh dấu chéo (X) vào câu trả lời 1/ Tam giác có hai cạnh tam giác: a/ cân b/ c/ vuông d/ Cả a, b, c sai o 2/ ∆ABC cân A có ¶B = 80 , tính µA = ? a/ 100o b/ 90o c/ 50o d/ 20o 3/ ∆MNP cân M có ¶M = 70o , tính ¶N = ? a/ 110o b/ 90o c/ 70o d/ 55o 4/ ∆ABC có ¶A = 65o ; ¶C = 50o Khẳng định di õy l sai? a/ àA = ảB b/ ABC tam giác cân c/ AB = AC 5/ ∆ABC vng A có ¶C = 40o , tính ¶B = ? a/ 140o b/ 90o c/ 50o 6/ Cho hình vẽ bên Khẳng định sai? a/ ∆ABH = ∆ACH · b/ AH tia phân giác BAC c/ AH đường trung trực đoạn thẳng BC · d/ ·ABH = CAH II/ TỰ LUẬN : (7 điểm) 1/ Hình bên, biết AC = 12 cm; BC = cm; AD = cm Tính độ dài đoạn thẳng AB CD (2 điểm) d/ CA = CB d/ 40o A B H C A 15 cm 12 cm D B 5BD cm = C CE ( D nằm B E) 2/ Cho ∆ABC cân A Trên cạnh BC lấy điểm D E cho (5 điểm) a/ Chứng minh: ∆ABD = ∆ACE b/ Chứng minh: ∆ADE tam giác cân c/ Kẻ DH vng góc với AB (H ∈ AB), kẻ EK vng góc với AC (K ∈ AC) Chứng minh: AH = AK · d/ Gọi O giao điểm HD KE Chứng minh: AO tia phân giác HAK Bài làm TRƯỜNG THCS LƯƠNG SƠN Họ tên: Lớp Điểm KIỂM TRA CHƯƠNG I Môn: Đại Số Thời gian: 45 phút Lời phê giáo viên I/ TRẮC NGHIỆM:( điểm) Học sinh đánh dấu chéo (X) vào câu trả lời  −1  1/ Tính  ÷ = ?  3 −1 a/ b/ 81 81 2/ ( ) = ? a/ 212 b/ 27 3/ = ? a/ ± b/ 4/ x = ⇒ x = ? 1 a/ − b/ 2 a c 5/ Từ tỉ lệ thức = Hãy chọn câu đúng: b d a b a d a/ = b/ = c d b c 6/ x = ⇒ x = ? a/ b/ II/ TỰ LUẬN : (7 điểm) 1/ Thực phép tính (tính nhanh có thể) 16 a/ + − + 0,5 + 23 21 23 21 c/ ( − 0,125 ) ( − 5,3) 2/ Tìm x, y, z biết: x y z = = c/ −1 12 d/ 12 c/ 64 d/ 54 c/ - d/ Tất sai c/ ± c/ d/ Tất sai b c = d a d/ c/ a b = d c d/ 81 ( điểm)  −1  b/  ÷ +   d/ ( −6,37.0, ) 2,5 x + y + z = 180 3/ So sánh: 215 310 (2 điểm) (1 điểm) Bài làm TRƯỜNG THCS LƯƠNG SƠN Họ tên: Lớp Điểm KIỂM TRA CHƯƠNG I Môn: Đại Số Thời gian: 45 phút Lời phê giáo viên I/ TRẮC NGHIỆM:( điểm) Học sinh đánh dấu chéo (X) vào câu trả lời Thời gian giải tốn (tính theo phút) học sinh lớp 7A1 cho bảng sau: 10 9 1/ Tổng tần số dấu hiệu: a/ b/ c/ Số giá trị khác nhau: a/ b/ c/ 3/ Thời gian giải tốn nhanh là: a/ phút b/ phút c/ phút 4/ Thời gian giải phút có tần số: a/ b/ c/ 5/ Mốt dấu hiệu là: a/ b/ c/ 6/ Số trung bình cộng thời gian giải tốn học sinh là: a/ b7 c/ 7,45 d/ II/ TỰ LUẬN : (7 điểm) Điểm kiểm tra môn Tốn học sinh lớp 7A2 ghi lại bảng sau: 6 5 7 6 7 a/ Dấu hiệu cần tìm hiểu gì? b/ Lập bảng tần số tính số trung bình cộng c/ Nhận xét tìm mốt dấu hiệu d/ Vẽ biểu đồ đoạn thẳng Bài làm TRƯỜNG THCS LƯƠNG SƠN Họ tên: Lớp Điểm 10 8 d/ 20 d/ 20 d/ 10 phút d/ d/ 10 KIỂM TRA CHƯƠNG I Môn: Số học Thời gian: 45 phút Lời phê giáo viên A/ TRẮC NGHIỆM:( điểm) I/ Cho tập hợp A = { 1;3; a; b} ; B = { 3; a} Điền kí hiệu ∈;∉ , ⊂ = vào ô vuông cho đúng: { 1; a} B ; A ; B { a;3} A ; B II/ Học sinh đánh dấu chéo (X) vào câu trả lời đúng: 1/ Cho tập hợp M = {4;5; 6; 7} Cách viết sau đúng? A { 4} ∈ M B ⊂ M C { 6;7} ∈ M D { 6;7} ⊂ M 2/ Kết phép tính =? A B 10 C 25 D 3/ Kết phép tính 3 =? A 37 B 312 C 912 D 67 4/ Kết phép tính :5 =? A 56 B 14 C 54 D 15 B/ TỰ LUẬN: (7 điểm) 1/ Viết kết phép tính sau dạng lũy thừa: ( điểm) a/ b/ 10 : 10 c/ 27 d/ 55.253 2/ Thực phép tính (tính nhanh có thể) (3 điểm) a/ 27.64 + 27.36 b/ 2.52 – 16:23 c/ 12 : 300 : 51 + (10 − 3)  { 3/ Tìm x ∈ N cho: a/ 5.x + = 17 b/ 71 + ( 26 – 3.x ) : 5=75 } (2 điểm) Bài làm TRƯỜNG THCS LƯƠNG SƠN HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CHƯƠNG I SỐ HỌC NĂM HỌC: 2008 - 2009 Giáo viên: Phan Quốc Bình A/ TRẮC NGHIỆM:( điểm) I/ Mỗi câu cho 0.25đ 3∈B ; { 1; a} ⊂ A ; B ⊂ A ; II/ Mỗi câu cho 0.5đ 1/ D 2/ C B/ TỰ LUẬN: (7 điểm) Mức độ Câu hỏi { a;3} = B 3/ A Yếu Câu 1a Biết cách làm (0.1đ) Câu 1b Biết cách làm (0.1đ) 4/ C Đạt AD công thức (0.25đ) AD công thức (0.25đ) Khá - Giỏi Đúng KQ: 7 (0.5đ) Đúng KQ: 106 (0.5đ) Câu 1c Biết cách làm (0.1đ) Câu 1d Biết cách làm (0.1đ) Câu 2a Biết cách làm (0.25đ) Câu 2b Biết cách làm (0.25đ) Câu 2c Biết cách làm (0.25đ) Câu 3a Biết cách làm (0.25đ) Câu 3b Biết cách làm (0.25đ) AD công thức (0.25đ) AD cơng thức (0.25đ) Tính phép nhân tính đến 27 (64+36) (0.5đ) Tính phép tốn (0.5đ) Tính ngoặc vng (0.5đ) Tính 5.x = 15 (0.5đ) Tính 26 – 3.x = 20 (0.5đ) Đúng KQ: x (0.5đ) Đúng KQ: 511 (0.5đ) Đúng KQ: 2700 (1đ) Đúng KQ: 48 (1đ) Đúng KQ: (1đ) Đúng KQ: x = (1đ) Đúng KQ: x = (1đ) TRƯỜNG THCS LƯƠNG SƠN MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT NĂM HỌC: 2008 - 2009 MÔN: SỐ HỌC LỚP : – TIẾT PPCT: 18 Giáo viên: Phan Quốc Bình Các cấp độ tư Nội dung Nhận biết TN Tập hợp Tập hợp TL 1c Thông hiểu Vận dụng Vận dụng TN TN TN 1đ 2c 2c 1đ TL 2c 1.5đ 3c 3đ 1c 2đ 2c 1đ 1c 1c 1đ 0.5đ 0.5đ Thứ tự thực phép tính Tổng TL 1c 0.5đ Các phép tốn tập hợp số tự nhiên Lũy thừa TL 1c 1đ 5c 6c 3.0đ 1đ 2c 4.5đ 8c 3.5đ 2c 2đ 14c 0.5đ 10đ 1c 0.5 đ 1c 1c 2.0đ Tổng TRƯỜNG THCS LƯƠNG SƠN Họ tên: Lớp Điểm KIỂM TRA CHƯƠNG I Môn: Số học Tiết: 39 Thời gian: 45 phút Lời phê giáo viên I/ TRẮC NGHIỆM:( điểm) Em khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời Câu 1: Kết phép tính + 23.22 là: A 35 B 13 C 28 D 600 Câu 2: Tập hợp số gồm số nguyên tố: A { 1;2;4;6} B { 2;3;5;7} C { 12;13;15;17} D { 3;5;7;9} Câu 3: Trong số sau số chia hết cho 5: A 652 B 850 C 135 D 21 Câu 4: Trong số sau số chia hết cho 9: A 655 B 845 C 125 D 585 Câu 5: Phân tích số 150 thừa số nguyên tố có kết là: A 10.15 B 6.52 C 2.3.25 D 2.3.52 Câu 6: ƯCLN(17;8 ) = ? A 17 B C D 136 II/ TỰ LUẬN: (7 điểm) Câu 1: Thực phép tính (2 điểm) a/ 36 : 33 + 73 72 b/ 123.37 + 123.63 - 2300 Câu 2: Tìm x biết (1 điểm) 45 : (3x − 4) = 32 Câu 3: Viết tập hợp sau cách liệt kê phần tử (2 điểm) A = { x ∈ ¥ /140Mx ; 168Mx x > } Câu 4: Học sinh khối trường khoảng từ 400 đến 500 Khi xếp hàng 6, hàng 8, hàng 10 vừa đủ hàng Tính số học sinh khối trường đó? Bài làm TRƯỜNG THCS LƯƠNG SƠN HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CHƯƠNG I SỐ HỌC NĂM HỌC: 2008 - 2009 Giáo viên: Phan Quốc Bình TIẾT PPCT: 39 A/ TRẮC NGHIỆM:( điểm) : Mỗi câu cho 0.5đ 1/ A 2/ B 3/ B 4/ D 5/ D 6/ C B/ TỰ LUẬN: (7 điểm) Mức độ Câu hỏi Yếu Câu 1a Biết cách làm (0.25đ) Câu 1b Biết cách làm (0.25đ) Câu Biết cách làm (0.25đ) Câu Biết phân tích thừa số nguyên tố (0.5 đ) Câu Biết phân tích thừa số nguyên tố (0.5 đ) Đạt Tính phép tính (0.5 đ) Tính phép nhân tính đến 123 (37+63)-2300 (0.5đ) Tính đến 3x – = (0.5đ) Tính ƯCLN(140,180)=28 (1 đ) Tính BCNN(6,8,10)=120 (1 đ) Khá - Giỏi Đúng KQ: 34 (1đ) Đúng KQ: 10.000 (1đ) Đúng KQ: x = (1đ) Đúng KQ: A{ 7;14; 28} (2đ) Giải tốn hồn chỉnh, kết quả: 480 (2 đ) TRƯỜNG THCS LƯƠNG SƠN MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT NĂM HỌC: 2008 - 2009 MÔN: SỐ HỌC LỚP : – TIẾT PPCT: 39 Giáo viên: Phan Quốc Bình Các cấp độ tư Nội dung Các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên lũy thừa Tính chất chia hết Dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, Số nguyên tố Hợp số Nhận biết TN TL Vận dụng Vận dụng TN TN TN 1c 0.5 đ 1c TL 2c TL 4c 1c 2.0đ 0.5đ 1.0đ 3.5đ 2c 0.5đ 1c 1.0đ 2c 1c 0.5đ 0.5đ 1c 1c 0.5đ 2c 1c 2.0đ 6c 1.0đ Tổng TL 1c ƯCLN, BCNN Tổng Thông hiểu 2c 4.0đ 2.0đ 1c 3.0đ 1.0đ 3c 4.5đ 11c 2.0đ 10đ TRƯỜNG THCS LƯƠNG SƠN HỌ VÀ TÊN: LỚP Điểm KIỂM TRA CHƯƠNG II MÔN: SỐ HỌC THỜI GIAN : 45 PHÚT Lời phê giáo viên I/ TRẮC NGHIỆM:( điểm) Học sinh đánh dấu chéo (X) vào câu trả lời 1/ Kết phép tính ( −6 ) − là: a/ -10 b/ c/ -2 d/ 10 2/ Kết phép tính ( −5 ) ( −8 ) là: a/ -13 b/ c/ 40 d/ -40 3/ Kết phép tính ( −5 ) ( −4 ) là: a/ -40 b/ -80 c/ 80 d/ 400 4/ Tìm a ∈ ¢ biết: a = −5 a/ a = -5 b/ a = c/ a = ± d/ Tất sai 5/ Có bội khoảng từ -11 đến 11 a/ b/ 15 c/ 16 d/ 17 6/ Ư (-5) = ? a/ { 1;5} b/ { −1; −5} c/ { 1; −1; −5} d/ { 1; −1;5; −5} II/ TỰ LUẬN: (7 điểm) 1/ Thực phép tính : (3 điểm) a/ ( −275 + 56 ) − ( 66 − 275 ) b/ ( −25 ) ( −34 ) c/ ( −35 ) 12 − 35.57 + 35.59 2/ Liệt kê tính tổng tất số nguyên x thỏa mãn: -10 < x < (1 điểm) 3/ Tìm x ∈ ¢ biết : (2 điểm) a/ x + 35 = 15 b/ ( − x ) : = −16 4/ Tìm n ∈ ¢ biết: n + Mn – (1 điểm) Bài làm TRƯỜNG THCS LƯƠNG SƠN HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CHƯƠNG II SỐ HỌC NĂM HỌC: 2008 - 2009 Giáo viên: Phan Quốc Bình I/ TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Mỗi câu cho 0,5 điểm 1/ a 2/ c 3/ b 4/ c 5/ b II/ TỰ LUẬN ( điểm ): Mức độ Câu hỏi Yếu Câu 1a Biết cách làm (0.25đ) Câu 1b Biết cách làm (0.25đ) Câu 1c Biết cách làm (0.25đ) Câu 2a Câu 3a Biết cách làm (0.25đ) Biết cách làm (0.25đ) Câu 3b Biết cách làm (0.25đ) Câu Đạt Tính ngoặc biết bỏ dấu ngoặc kết hợp (-275 + 275) (0.5đ) Đúng phép tính (0.5đ) Tính phép tính biết AD tính chất (0.5đ) Liệt kê (0.5đ) Làm đến 2x = -20(0.5đ) Làm đến -3x = -36 (0.5đ) Đúng (0,5đ) 6/ d Khá - Giỏi Đúng KQ: -10 (1đ) Đúng KQ: 3400 (1đ) Đúng KQ: -350 (1đ) Đúng KQ: -17 (1đ) Đúng KQ: x = -10 (1đ) Đúng KQ: x = 12(1đ) Đúng KQ: x = 5; 3;-1;1 (1 đ) TRƯỜNG THCS LƯƠNG SƠN MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT NĂM HỌC: 2008 - 2009 MÔN: SỐ HỌC CHƯƠNG II LỚP : – TIẾT PPCT: 69 Giáo viên: Phan Quốc Bình Các cập độ tư Nội dung Nhận biết TN Sốnguyên Cộng , trừ số nguyên Nhân, chia sốnguyên TL 1c Thông hiểu TN 1c 0.5đ 0.5đ 1c TL Vận dụng TN 1c 1đ TL 4c 3đ 6c 4c 4đ 1c 5đ 1c 0.5đ 2c Tổng 1đ 0.5đ Ước, bội số nguyên TN 1c 1c 0.5đ TL Vận dụng 1c 0.5đ 4c 3c 6c 1đ 2đ 13c 1.0 đ 10đ 1c Tổng 1.0 đ 2.5 đ 5.5đ TRƯỜNG THCS LƯƠNG SƠN HỌ VÀ TÊN: LỚP ĐIỂM KIỂM TRA CHƯƠNG III MÔN: SỐ HỌC THỜI GIAN : 45 PHÚT LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN I/ TRẮC NGHIỆM:( điểm) Học sinh đánh dấu chéo (X) vào câu trả lời 1/ Phân số phân số 20 là: −28 −20 −28 −6 a/ 27 a/ 14 a/ 20 28 −4 b/ 19 −6 b/ 14 b/ −7 10 c/ − 45 c/ c/ −5 d/ −9 −3 d/ d/ là: −36 3/ Phân số tối giản phân số là: 84 15 −3 = 4/ Nếu x = ? a/ -5 b/ 57 c/ -20 d/ 20 x 1 −2 −2 − =? 5/ Phép tính a/ b/ c/ d/ 27 18 27 27 23 15 17 6/ Phân số hỗn số −5 là: a/ − b/ − c/ − d/ − 4 23 4 2/ Phân số không phân số − II/ TỰ LUẬN: (7 điểm) 1/ Thực phép tính: (4 điểm) a/ + =  2 b/ −  − ÷ =  5  5  5 c/  + ÷. − ÷ =  7   d/ + − = 14 2/ Tìm x biết: (3 điểm) a/ x − = −5 b/ −5 : x = 13 c/ x− x = 12 TRƯỜNG THCS LƯƠNG SƠN HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CHƯƠNG III SỐ HỌC NĂM HỌC: 2008 - 2009 Giáo viên: Phan Quốc Bình I/ TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Mỗi câu cho 0,5 điểm 1/ d 2/ b 3/ d 4/ c 5/ c II/ TỰ LUẬN ( điểm ): Mức độ Câu hỏi Yếu Câu 1a Biết cách làm (0.25đ) Câu 1b Biết cách làm (0.25đ) Câu 1c Biết cách làm (0.25đ) Câu 1d Biết cách làm (0.25đ) Câu 2a Biết cách làm (0.25đ) Câu 2b Biết cách làm (0.25đ) Câu 2c Đạt Biết đổi hỗn số phân số để hỗn số quy đồng (0.5đ) Đúng phép tính biết bỏ ngoặc kết hợp hỗn số đầu(0.5đ) Tính ngoặc (0.5đ) Quy đồng (0.5đ) Chuyển vế quy đồng (0.5đ) −39 13 : Làm đến x = (0.5đ) Làm đến x = 12 6/ a Khá - Giỏi 11 Đúng KQ: (1đ) 15 Đúng KQ: (1đ) −2 (1đ) 21 Đúng KQ: (1đ) 28 −7 Đúng KQ: x = (1đ) 24 Đúng KQ: Đúng KQ: x = −6 (1đ) Đúng KQ: x = (1 đ) TRƯỜNG THCS LƯƠNG SƠN MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT NĂM HỌC: 2008 - 2009 MÔN: SỐ HỌC CHƯƠNG III LỚP : – TIẾT PPCT: 93 Giáo viên: Phan Quốc Bình Các cập độ tư Nội dung Nhận biết TN Phân số Rút gọn phân số TL 1c TN TL 2c 0.5đ Vận dụng TN 1c 0.5đ 1c 1c TL 4c 1.0đ 5c 2đ 2c 1c 2.0đ 1.0đ 2c 1.0đ 2c TN Tổng 0.5đ 1c 0.5đ TL Vận dụng 1c 1.0đ Cộng, trừ, nhân, chia phân số Hỗn số Số thập phân Phần trăm Thông hiểu 2.0đ 5c 5c 4.5đ 4c 3.5đ 13c 1c Tổng 1.0 đ 3.5 đ 4.5đ 1.0 đ 10đ TRƯỜNG THCS LƯƠNG SƠN KIỂM TRA CHƯƠNG I Họ tên :……………………………………………………… Môn : Hình Học Lớp: Thời gian: 45 phút Điểm Lời phê giáo viên I/ TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) Câu Điền dấu × vào thích hợp: Câu Đúng Sai a) Nếu A, B, C thẳng hàng AB + BC = AC b) Nếu B trung điểm AC AB = BC Đánh dấu chéo (X) vào trước câu trả lời nhất: Câu Cho điểm M nằm điểm N điểm P (Hình 1) Kết luận sau đúng? A Tia MN tia NM hai tia đối B Tia MN tia MP hai tia đối N M P C Tia MN trùng với tia PN D Tia MP trùng với tia NP Hình Câu Cho hai tia OM, ON đối nhau, lấy điểm P nằm điểm O điểm N (Hình 2) Kết luận sau đúng? A Điểm M P nằm phía điểm O B Điểm M N nằm phía điểm O M O P N C Điểm O N nằm khác phía điểm M D Điểm M N nằm khác phía điểm P Hình Câu Trên tia Ox lấy điểm M, N, P cho OM = 1cm, ON = 3cm, OP = 8cm Kết luận sau không đúng? A MN = 2cm B MP = 7cm C NP = 6cm D NP = 5cm Câu Điểm I trung điểm đoạn thẳng AB khi: A IA = IB B AI + IB = AB C IA = IB AI + IB = AB D IA = AB IA + AB = IB II/ TỰ LUẬN: (7 điểm) 1/ Cho điểm A, B, C không thẳng hàng Vẽ đường thẳng AB, tia AC, đoạn thẳng BC điểm M nằm B C 2/ Cho đoạn thẳng AB = cm Trên tia AB lấy M cho AM = cm a/ Tính độ dài đoạn thẳng MB? b/ Gọi N trung điểm đoạn thẳng MB Điểm M có trung điểm đoạn thẳng AN khơng? Vì sao? Bài làm - TRƯỜNG THCS LƯƠNG SƠN HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CHƯƠNG I HÌNH HỌC NĂM HỌC: 2008 - 2009 Giáo viên: Phan Quốc Bình I/ TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Câu 1: (1 điểm)mỗi câu cho 0,5 điểm a/ S b/ Đ Từ câu đến câu 5: câu cho 0,5 điểm 2/ B 3/ D 4/ C 5/ C II/ TỰ LUẬN ( điểm ) Mức độ Câu hỏi Câu Câu 2(hình vẽ) Yếu Biết cách vẽ: 0.5 đ Câu a Biết cách làm (0.5đ) Câu b Biết cách làm (0.5đ) Đạt Vẽ nữa: đ Khá - Giỏi Vẽ hình xác: đ 0.5đ M nằm điểm A Trình bày tốn B, ta có: KQ: MB = cm (2.5đ) AM + MB = AB (1,5đ) Tính được: MB MN = NB = = 3cm Đúng KQ: (2đ) (1đ) TRƯỜNG THCS LƯƠNG SƠN MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT NĂM HỌC: 2008 - 2009 MƠN: HÌNH HỌC LỚP : – TIẾT PPCT: 14 Giáo viên: Phan Quốc Bình Các cấp độ tư Nội dung Điểm Đường thẳng Tia Đoạn thẳng Khi AM + MB = AM? Trung điểm đoạn thẳng Tổng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng TN TL TN TL TN TL TN TL 1c 1c 1c 5đ 2.0đ 0.5đ 1c 1c 1c 0đ 0.5đ 0.5đ 1c 1c 1c 5đ 0.5đ 2.0đ 3c 2c 3c 1c 3.0đ 1.0đ 4.0đ 2.0đ Tổng 3c 3.0đ 3c 4.0đ 3c 3.0đ 9c 10đ TRƯỜNG THCS LƯƠNG SƠN KIỂM TRA CHƯƠNG II Họ tên :……………………………………………………… Mơn : Hình Học Lớp: Thời gian: 45 phút Điểm Lời phê giáo viên I/ TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) Học sinh đánh dấu chéo (X) vào câu trả lời · · 1/ Hình bên, biết xOy là: = 30o ; ·yOz = 90o Góc xOz y a/ Góc nhọn b/ Góc vng c/ Góc tù d/ Góc bẹt x z t O z x O y · = 90o ; ·yOz = 35o Góc tOz ¶ có số đo là: 2/ Hình bên, biết xOt a/ 35o b/ 55o c/ 90o d/ 145o ¶ hình bên hai góc: · 3/ xOt tOy a/ Kề b/ Phụ c/ Bù d/ Kề bù x 4/ Tia Ot tia phân giác góc xOy khi: · = ·yOt · + tOy ¶ = xOy · a/ xOt b/ xOt t O y · + tOy ¶ = xOy · · · + tOy ¶ = xOy · · = ·yOt c/ xOt xOy d/ xOt xOt = ·yOt 5/ Đường tròn (O; cm) Lấy hai điểm A, B cho OA = cm, OB = cm Điều xảy ra? a/ Đoạn thẳng OB cắt (O) b/ Đoạn thẳng OA không cắt (O) c/ Đoạn thẳng OA cắt (O) d/ Đoạn thẳng AB cắt (O) 6/ Hình bên có tam giác: a/ tam giác b/ tam giác c/ tam giác d/ tam giác II/ TỰ LUẬN: (7 điểm) · 1/ Cho góc xOy có số đo 120o Vẽ tia Oz nằm góc xOy cho xOz = 80o a/ Tính số đo góc zOy? b/ Vẽ Ot tia phân giác góc xOz Tính số đo góc xOt? c/ Tia Oz có phải tia phân giác góc yOt khơng? Vì sao? 2/ Hình vẽ có tam giác Kể tên B A O C D Bài làm ĐÁP ÁN KIỂM TRA CHƯƠNG II HÌNH HỌC I/ TRẮC NGHIỆM (3 điểm) câu cho 0,5 điểm 1/ c 2/ b 3/ d 4/ d 5/ c 6/ a II/ TỰ LUẬN ( điểm ) 1/ (5 điểm) z y Hình: 0,5 điểm · · a/ xOz < xOy (80o < 120o ) ⇒ Tia Oz nằm hai tia Ox Oy (0,5 đ) · · · Ta có xOz + zOy = xOy · 80o + zOy = 120o · ⇒ zOy = 120o − 80o = 40o b/ Ot tia phân giác góc xOz O ( đ) t x · = tOz ¶ = xOz · ⇒ xOt = 40o · < xOy · xOt (40o < 120o ) ⇒ Tia Ot nằm hai tia Ox Oy · + tOy ¶ = xOy · Ta có xOt ¶ = 120o 40o + tOy ¶ = 120o − 40o = 80o ⇒ tOy (1 đ) (0,5 đ) (1 đ) 1¶ ¶ = zOy · = tOy = 40o c/ Tia Oz có phải tia phân giác góc yOt tOz (0,5 đ) 2/ Hình vê có tất tam giác (0,5 điểm) Kể tên đúng: 1,5 điểm TRƯỜNG THCS LƯƠNG SƠN MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG II HÌNH HỌC NĂM HỌC: 2008 - 2009 Giáo viên: Phan Quốc Bình TIẾT PPCT: Các cấp độ tư Nội dung Các loại góc học Tổng số đo hai góc Nhận biết TN TL 2c 0đ Thông hiểu TN TL 1c 1c 0.5đ 2.0đ Vận dụng TN TL Vận dụng TN TL Tổng 4c 3.5đ 1c 2c 3c Tia phân giác 0.5đ 1c 3đ 3.5đ 2c 2.0đ 2.5đ 1c 5đ 10c 10đ 1c Tam giác 0.5đ 1c Đường tròn 5đ Tổng 3c 4c 1.5đ 3c 3.5đ 5.0đ ... đường trung trực đoạn thẳng BC · d/ ·ABH = CAH II/ TỰ LUẬN : (7 điểm) 1/ Hình bên, biết AC = 12 cm; BC = cm; AD = cm Tính độ dài đoạn thẳng AB CD (2 điểm) d/ CA = CB d/ 40o A B H C A 15 cm 12 cm D