Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 27 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
27
Dung lượng
490,58 KB
Nội dung
VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆTNAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI VŨ THÚY HIỀN PHÁPLUẬTVỀPHÂNCẤPQUẢNLÝCÔNGCHỨCTRONGHỆTHỐNGCƠQUANHÀNHCHÍNHNHÀNƯỚCVIỆTNAM Chuyên ngành: Luật Hiến phápLuậtHành Mã số: 38 01 02 TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ LUẬT HỌC Hà Nội, năm 2018 Cơng trình hồn thành tại: Học viện Khoa học xã hội thuộc Viện Hàn lâm Khoa học xã hội ViệtNam Người hướng dẫn khoa học: TS Hoàng Thị Ngân PGS.TS Bùi Thị Đào Phản biện 1: Phản biện 2: Phản biện 3: Luận án bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án cấp Học viện Học viện Khoa học xã hội, Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam, 477 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội Vào hồi……giờ…….phút, ngày ……tháng……năm 2018 Có thể tìm hiểu luận án thư viện: - Thư viện Học viện Khoa học xã hội - Thư viện Quốc gia ViệtNam MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Phân định thẩm quyền giữa Trung ương địa phương nói chung, phâncấpquản lý giữa Trung ương địa phương nói riêng vấn đề thời sự ở nước ta Mơ hình pháp lý về phâncấpquản lý, đó có phâncấpquản lý công chức (CC) phản ánh thái độ chính trị của nhànước giải quyết vấn đề tự quản địa phương quyết định hiệu quản trị địa phương của mỗi quốc gia Tuy nhiên, ở ViệtNam vấn đề còn nhiều điểm chưa rõ về lý luận thực tiễn, đòi hỏi phải tập trung nghiên cứu, làm rõ để vừa đảm bảo sự quảnlý tập trung, thống của chính quyền Trung ương (CQTƯ), vừa phát huy tính động, sáng tạo, quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm của quyền địa phương (CQĐP) quảnlý Để đẩy mạnh phâncấpquản lý nhànước (QLNN) giữa Trung ương địa phương, ngày 30/6/2004 Chính phủ ban hành Nghị quyết số 08/2004/NQ-CP về việc tiếp tục đẩy mạnh phâncấpquản lý nhànước (QLNN) giữa Chính phủ chính quyền tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương Trong lĩnh vực xác định đẩy mạnh phâncấp có lĩnh vực tổ chức máy, cán bô, công chức (CBCC) Qua 14 năm triển khai, thực Nghị quyết số 08/2004/NQCP ngày 30/6/2004 hệthốngphápluật về công vụ, CC, phâncấpquảnlý CC hệthốngquanhành chính nhànước (CQHCNN) ViệtNam đã đạt nhiều kết tích cực, góp phần xây dựng đội ngũ CC đủ về số lượng, có cấu hợp lý, có lực, trình độ, có phẩm chất, đạo đức, có tinh thần phục vụ nhân dân Tuy nhiên, bên cạnh những chuyển biến, kết tích cực, phâncấpquản lý CC hệthống CQHCNN ViệtNam nhiều bất cập, vướng mắc bởi sự thiếu đồng của hệthốngpháp luật, thực tiễn thực phápluật bộc lộ nhiều bất cấp, đó tình trạng quannhànướccấp buông lỏng quản lý sau phân cấp; tình trạng nhiều bộ, ngành, địa phương tuyển dụng, bổ nhiệm, luân chuyển, điều động CC không quy định pháp luật, có biểu của “lợi ích nhóm”, “con ơng, cháu cha”; tình trạng chạy chức, chạy quyền, chạy tuổi, chạy quy hoạch, chạy luân chuyển, chạy cấp, chạy khen thưởng, chạy danh hiệu, chạy tội đó có cán cao cấp, chậm ngăn chặn, đẩy lùi; công tác quy hoạch, ĐTBD CC thực chưa tốt; công tác thi nâng ngạch, chuyển ngạch chưa thực sự phù hợp; công tác đánh giá CC thực chưa nghiêm túc, chủ thể có thẩm quyền đánh giá CC còn biểu nể nang, cào bằng; công tác xử lý, kỷ luật CC chưa thực sự nghiêm minh, chưa đủ sức răn đe; công tác quản lý hồ sơ chưa đáp ứng yêu cầu quản lý điều kiện mới… Những hạn chế, bất cập nêu không những làm giảm hiệu quản lý CC, mà còn làm giảm hiệu lực, hiệu QLNN nói chung, ảnh hướng tới tính nghiêm minh của pháp luật, làm suy giảm lòng tin của nhân dân vào máy nhà nước, rào cản cản trở sự phát triển của nền hành chính ViệtNam Trước những yêu cầu về lý luận thực tiễn, việc tiếp tục nghiên cứu phápluật về phâncấpquản lý CC hệthống CQHCNN để làm rõ những vấn đề lý luận, đánh giá thực trạng pháp luật, thực tiễn thực phápluật về phâncấpquản lý CC, từ đó đưa những đề xuất, kiến nghị nhằm hoàn thiện phápluật đảm bảo thực phápluật về phâncấpquản lý CC hệthống CQHCNN cần thiết khách quan nhằm nâng cao hiệu quản lý CC, góp phần thực mục tiêu xây dựng nền hành chính ViệtNam trở thành nền hành chính phục vụ, đại, chuyên nghiệp, hiệu lực hiệu Vì vậy, nghiên cứu sinh (NCS) lựa chọn vấn đề “Pháp luậtphâncấpquảnlýcôngchứchệthốngquanhànhnhànướcViệt Nam” làm đề tài luận án Tiến sĩ chuyên ngành Luật Hiến phápLuậtHành chính, đề tài có ý nghĩa lý luận thực tiễn sâu sắc Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu luận án 2.1 Mục đích nghiên cứu luận án Mục đích nghiên cứu của luận án góp phần xây dựng mơ hình lý luận tổng thể, toàn diện của phápluật về phâncấpquản lý CC hệthống CQHCNN; đánh giá khái quát thực trạng phápluật thực tiễn thực phápluật về phâncấpquản lý CC hệthống CQHCNN ViệtNam những năm qua; đề xuất quan điểm giải pháp nhằm hoàn thiện phápluật đảm bảo thực phápluật về phâncấpquản lý CC hệthống CQHCNN ViệtNam 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu luận án Xuất phát từ mục đích nghiên cứu nói trên, luận án xác định những nhiệm vụ nghiên cứu sau đây: - Nghiên cứu góp phần làm sáng tỏ cách tổng thể, toàn diện những vấn đề lý luận về phápluậtphâncấpquản lý CC hệthống CQHCNN: nhận thức chung về phâncấpquản lý CC phápluật về phâncấpquản lý CC hệthống CQHCNN; điều chỉnh phápluật về phâncấpquản lý CC hệthống CQHCNN; yếu tố tác động đến phápluật về phâncấpquản lý CC hệthống CQHCNN; tiêu chí đánh giá mức độ hoàn thiện của phápluật về phâncấpquản lý CC hệthống CQHCNN; phápluật về phâncấpquảnlýcông chức của số nước thế giới học kinh nghiệm cho ViệtNam - Phân tích, đánh giá thực trạng phápluật thực tiễn thực phápluật về phâncấpquản lý CC hệthống CQHCNN ViệtNam - Luận giải quan điểm đề xuất số giải pháp hoàn thiện phápluật đảm bảo thực phápluật về phâncấpquản lý CC hệthống CQHCNN ViệtNam Đối tượng phạm vi nghiên cứu luận án 3.1 Đối tượng nghiên cứu luận án Đối tượng nghiên cứu của luận án những vấn đề lý luận thực tiễn của phápluật về phâncấpquản lý CC hệthống CQHCNN Ngoài ra, ở mức độ định, luận án nghiên cứu phápluật về phâncấpquản lý CC của số quốc gia thế giới 3.2 Phạm vi nghiên cứu luận án - Phạm vi về nội dung: Do phápluật về phâncấpquảnlý CC hệthống CQHCNN vấn đề rộng, tác giả xác định phạm vi nghiên cứu tập trung vào hệthống quy định phápluật về tuyển dụng, sử dụng, ĐTBD, đánh giá CC, khen thưởng, kỷ luật CC - Phạm vi về không gian: Luận án nghiên cứu phân tích, đánh giá khái quát thực trạng phápluật thực tiễn thực phápluật về phâncấpquản lý CC hệthống CQHCNN ViệtNam - Phạm vi về thời gian: Tập trung nghiên cứu thực trạng phápluật thực tiễn thực phápluật về phâncấpquản lý CC hệthống CQHCNN ViệtNam từ năm 2008 đến (Từ Luật Cán bộ, công chức năm 2008 ban hành) Phương pháp luận phương pháp nghiên cứu luận án 4.1 Phương pháp luận nghiên cứu luận án Phương pháp luận phương pháppháp nghiên cứu đề tài luận án dựa phương pháp luận của chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử của học thuyết Mác - Lê Nin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách, phápluật của nhànước 4.2 Hướng tiếp cận nghiên cứu luận án Luận án thực cách tiếp cận đa ngành liên ngành, cụ thể: - Hướng tiếp cận đa ngành liên ngành: phápluật về phâncấpquảnlý CC hệthống CQHCNN nghiên cứu góc độ sự phối hợp của khoa học quản lý, khoa học luật học, khoa học hành chính, khoa học phát triển - Hướng tiếp cận quản lý học: theo cách tiếp cận này, phâncấpquản lý CC nhìn nhận phận, nội dung của phâncấp QLNN - Hướng tiếp cận luật học: phân tích, luận giải đánh giá những vấn đề lý luận, thực trạng phápluật thực tiễn thực phápluật về phâncấpquản lý CC đặt phức hợp những yếu tố có trật tự, có liên quan, tác động qua lại lẫn tạo thành chỉnh thể thống nhằm nâng cao hiệu lực, hiệu quản lý CC 4.3 Các phương pháp nghiên cứu cụ thể - Phương phápphân tích, tổng hợp: phương pháp dùng để phân tích, luận giải, đánh giá những vấn đề lý luận ở Chương thực trạng pháp luật, thực tiễn thực phápluật về phâncấpquản lý CC ở Chương làm sở xây dựng mơ hình lý luận tổng thể, tồn diện về phápluậtphâncấpquản lý CC hệthống CQHCNN - Phương pháphệ thống: phương pháp dùng để đánh giá tổng thể tài liệu, số liệu đã nghiên cứu ở Chương luận án nghiên cứu phục vụ cho việc giải quyết nhiệm vụ của luận án - Phương pháp chuyên gia: Trong q trình thực hồn thiện luận án đánh giá thực trạng pháp luật, thực tiễn thực phápluật về phâncấpquản lý CC ở Chương 3, đề xuất giải pháp hoàn thiện phápluật đảm bảo thực phápluật ở Chương 4, NCS thường xuyên trao đổi, vấn chuyên gia những nhà nghiên cứu, nhàquản lý lĩnh vực quản lý CBCC - Phương pháp lịch sử: phương pháp dùng để tìm hiểu lịch sử hình thành phát triển của phápluật về phâncấpquản lý CC của ViệtNam quốc tế Các phương pháp NCS sử dụng kết hợp luận án nhằm làm rõ những nội dung của luận án, đảm bảo tính khoa học, chặt chẽ, trung thực của vấn đề cần nghiên cứu chương của luận án Mỗi chương, mỗi phần nghiên cứu luận án có những phương pháp lựa chọn làm chủ đạo, có những phương pháp hỡ trợ Đóng góp khoa học luận án - Với cách tiếp cận đa ngành, liên ngành tác giả đã làm rõ nội hàm đưa quan điểm cá nhân về phâncấpquản lý CC phápluật về phâncấpquản lý CC hệthống CQHCNN - Luận án đã phân tích đánh giá khả tác động của yếu tố phápluật về phâncấpquản lý CC hệthống CQHCNN - Trên sở đánh giá tương đối cụ thể thực trạng pháp luật, thực tiễn thực phápluật về phâncấpquản lý CC hệthống CQHCNN Việt Nam, NCS đã chỉ rõ những vướng mắc về mặt pháp lý hạn chế, yếu kém thực tiễn thực - Đề xuất số quan điểm giải pháp hoàn thiện pháp luật, đảm bảo thực phápluật về phâncấpquản lý CC hệthống CQHCNN ViệtNam 6 Ý nghĩa lý luận thực tiễn luận án - Về mặt lý luận: Luận án đã hệthống hóa, bổ sung những vấn đề lý luận về phápluậtphâncấpquản lý CC như: khái niệm, nguyên tắc phâncấpquản lý CC hệthống CQHCNN; khái niệm, vai trò của phápluật về phâncấpquản lý CC; phạm vi điều chỉnh, nội dung điều chỉnh của phápluật về phâncấpquản lý CC; yếu tố tác động đến phápluật về phâncấpquản lý CC; tiêu chí đánh giá mức độ hoàn thành của phápluật về phâncấpquảnlý CC Từ đó, luận án góp phần tạo sở lý luận vững chắc về phápluậtphâncấpquảnlý CC hệthống CQHCNN - Về thực tiễn: Từ phân tích thực trạng phápluật thực tiễn thực phápluật về phâncấpquảnlý CC hệthống CQHCNN Việt Nam, luận án chỉ những kết đạt được, những hạn chế, vướng mắc chủ yếu nguyên nhân của những hạn chế đó, đưa quan điểm giải phápcó tính khả thi nhằm hồn thiện phápluật đảm bảo thực phápluật về phâncấpquảnlý CC hệthống CQHCNN ViệtNam Vì vậy, luận án dùng làm tài liệu tham khảo hoạch định sách, giảng dạy, nghiên cứu khoa học về những vấn đề liên quan đến phápluật về phâncấpquảnlý CC hệthống CQHCNN Kết cấu luận án Ngoài phần mở đầu, kết luận, mục lục, tài liệu tham khảo, luận án gồm chương: Chương Tổng quan tình hình nghiên cứu có liên quan đến đề tài luận án Chương Những vấn đề lý luận phápluậtphâncấpquảnlýcôngchứchệ thống quan hành chính nhà nước Chương Thực trạng phápluật và thực tiễn thực phápluậtphâncấpquảnlýcôngchứchệ thống quan hành chính nhà nước Chương Hoàn thiện phápluật và đảm bảo thực pháp luậtphâncấpquản lý côngchứchệ thống quan hành chính nhà nước Chương TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU CĨ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN 1.1 Tổng quan tình hình nghiên cứu nước 1.2 Tởng quan tình hình nghiên cứu nước ngồi 1.3 Đánh giá chung tình hình nghiên cứu đề tài Từ tổng quan tình hình nghiên cứu về phápluậtphâncấpquản lý CC hệthống CQHCNN đã phân tích ở có thể đưa những đánh giá khái quát sau đây: 1.3.1 Về lý luận phápluậtphâncấpquản lý côngchứchệthốngquanhànhnhànước Hiện nay, chưa có cơng trình nghiên cứu khoa học nghiên cứu trực tiếp phápluật về phâncấpquản lý CC hệthống CQHCNN Tuy nhiên, có hai nhóm cơng trình nghiên cứu liên quan về vấn đề nghiên cứu phâncấpquảnlý CC phápluật về quản lý CC Các cơng trình nghiên cứu nêu đã đặt luận giải số vấn đề lý luận của phápluật về phâncấpquản lý CC hệthống CQHCNN, cụ thể là: khái niệm CC, quản lý CC; quan niệm về phân cấp, phâncấp QLNN, mục tiêu phâncấp QLNN; nguyên tắc phâncấp QLNN; phân loại phân cấp; mơ hình CQĐP phân cấp; phạm vi của phápluật về phâncấpquản lý CC hệthống CQHCNN người ta dựa vào những tiêu chí nào? - Thực trạng phápluật thực tiễn thực phápluật về quản lý CC hệthống CQHCNN ViệtNam thế nào? Có những bất cập, hạn chế gì? Nguyên nhân của những bất cập, hạn chế đó gì? - Phápluật về quản lý CC hệthống CQHCNN ViệtNam cần hoàn thiện đảm bảo thực thế nào? 1.4.3 Giả thuyết nghiên cứu - Lý luận phápluật về phâncấpquản lý CC chưa nghiên cứu, phân tích cách toàn diện, chỉnh thể, hệthống - Thực trạng phápluật thực tiễn thực phápluật về phâncấpquản lý CC ở ViệtNam còn nhiều hạn chế, bất cập: Các quannhànướccấp buông lỏng quản lý, thiếu kiểm sốt q trình phâncấpquản lý CC, xử lý vi phạm quản lý CC chưa nghiêm dẫn đến quannhànướccấp tùy tiện thực hiện; Các quannhànướccấpphâncấp thiếu lực, điều kiện thực nội dung quản lý CC phâncấp - Nếu xác định rõ ràng, chính xác, khách quan, khoa học hệthốngquan điểm giải pháp hoàn thiện phápluật đảm bảo thực phápluật về quản lý CC hệthống CQHCNN ViệtNam chất lượng hiệu quản lý CC nâng cao 11 Chương NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN PHÁPLUẬTVỀPHÂNCẤPQUẢNLÝCÔNGCHỨCTRONGHỆTHỐNGCƠQUANHÀNHCHÍNHNHÀNƯỚC 2.1 Nhận thức chung phâncấp quản lýcôngchức pháp luậtphâncấp quản lýcôngchứchệthốngquanhànhnhànước 2.1.1 Khái niệm, nguyên tắc phâncấpquản lý côngchứchệthốngquanhànhnhànước 2.1.1.1 Khái niệm phâncấpquản lý công chức hệthốngquanhành chính nhànướcPhâncấpquảnlý CC hệthống CQHCNN sự phân định thẩm quyền quảnlý CC hệthống CQHCNN Trong đó, CQTƯ, quannhànướccấp chuyển giao cho CQĐP, quannhànướccấp thực cách thường xuyên, liên tục hay số nhiệm vụ, quyền hạn nội dung quảnlý CC thuộc thẩm quyền của VBQPPL nhằm nâng cao hiệu quảnlý CC gắn với mục tiêu phát triển CQHCNN 2.1.1.2 Nguyên tắc phâncấpquản lý công chức hệthốngquanhành chính nhànước Một là, nguyên tắc đảm bảo sự lãnh đạo của Đảng; Hai là, nguyên tắc pháp chế XHCN; Ba là, nguyên tắc tập trung dân chủ; Bốn là, nguyên tắc hiệu quả; Năm là, nguyên tắc cân đối, phù hợp; Sáu là, đảm bảo chế kiểm tra, giám sát hữu hiệu, nghiêm minh 12 2.1.2 Khái niệm, vai trò phápluậtphâncấpquản lý côngchứchệthốngquanhànhnhànước 2.1.2.1 Khái niệm phápluật về phâncấpquản lý công chức hệthốngquanhành chính nhànướcPhápluật về phâncấpquản lý CC hệthống CQHCNN hệthống QPPL quannhànước có thẩm quyền ban hành điều chỉnh việc phân định thẩm quyền nội dung quản lý CC Trong đó, CQTƯ, quannhànướccấp chuyển giao cho CQĐP, quannhànướccấp thực cách thường xuyên, liên tục hay số nhiệm vụ, quyền hạn nội dung quảnlý CC thuộc thẩm quyền của VBQPPL nhằm nâng cao hiệu quảnlý CC gắn với mục tiêu phát triển CQHCNN 2.1.2.2 Vai trò của phápluật về phâncấpquản lý công chức hệthốngquanhành chính nhànước Thứ nhất, phápluật về phâncấpquảnlý CC công cụ để Đảng thể chế hóa quan điểm, chủ trương, đường lối về xây dựng, phát triển đội ngũ CBCC nói chung, đội ngũ CC nói riêng Thứ hai, phát luật về phâncấpquản lý CC sở pháplýquantrọng xác định thẩm quyền quảnlý CC Thứ ba, phápluật về phâncấpquản lý CC cơng cụ phòng, chống quan liêu, lãng phí, tùy tiện… quảnlý CC Thứ tư, phápluật về phâncấpquản lý CC hệthống CQHCNN góp phần phát huy tính chủ động, sáng tạo, tự chủ, tự chịu trách nhiệm của CQĐP quản lý CC Thứ năm, phápluật về phâncấpquảnlý CC góp phần đẩy mạnh cải cách chế độ cơng vụ, CC 13 2.2 Điều chỉnh pháp luậtphâncấp quản lýcôngchứchệthốngquanhànhnhànước 2.2.1 Phạm vi điều chỉnh phápluậtphâncấpquản lý côngchứchệthốngquanhànhnhànước Ở Việt Nam, CC hiểu những người tuyển dụng, bổ nhiệm vào ngạch, chức vụ, chức danh hệthống trị, hệthống lập pháp, hành pháp, tư pháp làm cơng việc có tính chất chuyên môn, nghiệp vụ, kỹ thuật hành chính Tuy nhiên, phápluật về phâncấpquản lý CC hệthống CQHCNN không điều chỉnh quanhệ phát sinh thực thẩm quyền quản lý CC nói chung mà chỉ điều chỉnh nhóm quanhệ phát sinh phâncấpquản lý CC hệthống CQHCNN gồm quan sau: Chính phủ, Bộ, quan ngang bộ; UBND cấpquan chuyên môn thuộc UBND cấp 2.2.2 Nội dung điều chỉnh phápluậtphâncấpquản lý côngchứchệthốngquanhànhnhànước 2.2.2.1 Phâncấp tuyển dụng công chức 2.2.2.2 Phâncấp sử dụng CC 2.2.2.3 Phâncấp đào tạo, bồi dưỡng công chức 2.2.2.4 Phâncấp đánh giá công chức 2.2.2.5 Phâncấp khen thưởng, kỷ luật CC 2.3 Các yếu tố tác động đến pháp luậtphâncấp quản lýcôngchứchệthốngquanhànhnhànước 2.3.1 Yếu tố trị 2.3.2 Cách thức tổ chức quyền lực nhànước kiểm soát quyền lực nhànước 2.3.3 Kinh tế thị trường hội nhập quốc tế 14 2.3.4 Nhận thức cấp, ngành phâncấpquảnlýcôngchức 2.3.5 Năng lực quản lý quannhànướcphâncấpquảnlýcơngchức 2.4 Tiêu chí đánh giá mức độ hoàn thiện pháp luật phâncấpquảnlý CC hệthốngquanhànhnhànước Thứ nhất, tính thống nhất, đồng Thứ hai, tính tồn diện Thứ ba, tính khả thi Thứ tư, tính minh bạch Thứ năm, xây dựng ở trình độ kỹ thuật pháp lý cao Thứ sáu, tính hiệu lực, hiệu Chương THỰC TRẠNG PHÁPLUẬT VÀ THỰC TIỄN THỰC HIỆN PHÁPLUẬTVỀPHÂNCẤPQUẢNLÝCƠNGCHỨCTRONGHỆTHỐNGCƠQUANHÀNHCHÍNHNHÀNƯỚC 3.1 Thực trạng phápluậtphâncấp quản lýcơngchứchệthốngquanhànhnhànước 3.1.1 Thực trạng phápluậtphâncấp tuyển dụng côngchức a) Phâncấp thẩm quyền xác định quảnlý biên chế CC b) Phâncấp thẩm quyền xác định điều kiện tuyển dụng CC c) Phâncấp thẩm quyền tổ chức tuyển dụng CC 3.1.2 Thực trạng pháp luật về phâncấp sử dụng côngchức a) Phâncấp thẩm qùn bố trí, phâncơngcông tác chuyển ngạch CC b) Phâncấp thẩm quyền thực nâng ngạch CC 15 c) Phâncấp thẩm quyền điều động, luân chuyển, biệt phái CC d) Phâncấp thẩm quyền bổ nhiệm, bổ nhiệm lại, từ chức, miễn nhiệm CC 3.1.3 Thực trạng phápluậtphâncấp đào tạo, bồi dưỡng côngchức a) Phâncấp thẩm quyền quản lý đào tạo CC b) Phâncấp thẩm quyền quản lý bồi dưỡng CC 3.1.4 Thực trạng phápluậtphâncấp đánh giá côngchức a) Phâncấp thẩm quyền xác định nội dung đánh giá b) Phâncấp thẩm quyền tổ chức quyết định kết đánh giá c) Phâncấp thẩm quyền xác định tiêu chí phân loại đánh giá CC 3.1.5 Thực trạng phápluậtphâncấp khen thưởng, kỷ luậtcôngchức a) Phâncấp thầm quyền khen thưởng CC b) Phâncấp thẩm quyền kỷ luật CC 3.2 Thực tiễn thực phápluậtphâncấp quản lýcôngchứchệthốngquanhànhnhànước 3.2.1 Thực phápluậtphâncấp tuyển dụng côngchức 3.2.2 Thực phápluậtphâncấp sử dụng côngchức 3.2.3 Thực phápluậtphâncấp đào tạo, bồi dưỡng côngchức 3.2.4 Thực pháp luật phâncấp đánh giá côngchức 3.3.5 Thực phápluậtphâncấp khen thưởng, kỷ luậtcôngchức 3.3 Đánh giá chung pháp luậtphâncấp quản lýcơngchứchệthốngquanhànhnhànước 3.3.1 Đánh giá thực trạng phápluậtphâncấpquản lý côngchứchệthốngquanhànhnhànước 16 3.3.1.1 Kết đạt 3.3.1.2 Hạn chế, bất cấp 3.3.2 Đánh giá thực trạng thực phápluậtphâncấpquản lý cơngchứchệthốngquanhànhnhànước 3.3.1.1 Kết đạt 3.3.1.2 Hạn chế, bất cấp 3.4.2 Nguyên nhân những hạn chế, bất cấp 3.4.2.1 Nguyên nhân khách quan 3.4.2.1 Nguyên nhân chủ quan Chương HOÀN THIỆN PHÁPLUẬT VÀ ĐẢM BẢO THỰC HIỆN PHÁPLUẬTVỀPHÂNCẤPQUẢNLÝCÔNGCHỨCTRONGHỆTHỐNGCƠQUANHÀNHCHÍNHNHÀNƯỚC 4.1 Quan điểm hoàn thiện phápluật đảm bảo thực pháp luậtphâncấp quản lýcôngchứchệthốngquanhànhnhànước 4.1.1 Phápluậtphâncấpquảnlýcôngchức phải đảm bảo sự lãnh đạo Đảng 4.1.2 Phápluậtphâncấpquảnlýcôngchức phải đáp ứng u cầu cải cách hành chính, cải cách chế đợ công vụ, côngchức 4.1.3 Phápluậtphâncấpquản lý CC phải đáp ứng yêu cầu tính hợp hiến, hợp pháp đồng bộ 4.1.4 Phápluậtphâncấpquản lý côngchức phải gắn với trách nhiệm đảm bảo tính minh bạch 4.1.5 Phápluậtphâncấpquảnlýcôngchức phải phù hợp với điều kiện kinh tế - xã hội quyền địa phương 17 4.1.6 Phápluậtphâncấpquản lý cơngchức phải đảm bảo kiểm sốt 4.2 Giải pháp hoàn thiện phápluật đảm bảo thực pháp luậtphâncấp quản lýcơngchứchệthốngquanhànhnhànước 4.2.1 Nâng cao nhận thức phápluậtphâncấpquản lý côngchức Mục tiêu giải pháp: Nâng cao nhận thức phápluật về phâncấpquản lý CC giúp nhà làm luật có ý thức, trách nhiệm việc phát những vấn đề tồn tại, hạn chế của phápluật về phâncấpquản lý CC hệthống CQHCNN, từ đó xác định nội dung điều chỉnh, bổ sung cách hợp lý, khoa học Ngoài ra, nâng cao nhận thức phápluật giúp chủ thể có thẩm quyền quản lý CC có ý thức, trách nhiệm thực nội dung phâncấp để đảm bảo tính công bằng, khách quan của phápluật về phâncấpquản lý CC hệthống CQHCNN Nội dung, cách thực hiện: Nâng cao nhận thực phápluật trình hoàn thiện phápluật Nâng cao nhận thức phápluật thực phápluật Điều kiện đảm bảo: Mỗi cá nhân CBCC phải có ý thức tuân thủ pháp luật, thường xuyên trau dồi, nâng cao hiểu biết phápluật nói chung phápluật về phâncấpquản lý CC nói riêng Công tác tuyên tuyền, giáo dục phápluật về phâncấpquản lý CC thiết thực, hiệu 18 4.2.2 Rà soát, đánh giá, tiếp tục hồn thiện phápluậtcơng vụ, cơngchức Mục tiêu giải pháp: Rà sốt, đánh giá, tiếp tục hồn thiện phápluật về công vụ, CC góp phần đảm bảo phápluật về phâncấpquản lý CC thống nhất, phù hợp với nội dung phápluật khác phápluật về công vụ, CC Nội dung, cách thực hiện: Hiện đại hóa nền cơng vụ theo hướng dân chủ, công khai, sử dụng phương tiện đại vào hoạt động cơng vụ, xây dựng phủ điện tử Đổi phương thức tổ chức hoạt động công vụ theo hướng kết hợp giữa hệthống chức nghiệp với hệthống việc làm quảnlý CC Đẩy mạnh phâncấpquảnlý giữa Trung ương địa phương, giữa cấp CQĐP về tổ chức, nhân sự theo hướng phân biệt sự khác rõ nữa giữa chính quyền đô thị chính quyền nông thôn để thực phâncấpquảnlý phù hợp với đặc điểm, tính chất của mỡi loại hình địa phương Hoàn thiện hệthống tiêu chuẩn ngạch chức danh CC Tiêu chuẩn ngạch CC phải trọng yếu tố lực trách nhiệm thực thi công vụ Tăng cường biện pháp phối hợp với lực lượng đẩy mạnh chống tham nhũng, lãng phí, cửa quyền máy QLNN Xây dựng hệthống cảnh báo kiểm soát những sai phạm của CC từ những hành vi nhỏ nhằm ngăn chặn sự lợi dụng quyền hạn giao để vụ lợi Tăng cường hoạt động tra công vụ huy động dư luận xã hội ủng hộ việc kiểm tra, giám sát hoạt động công vụ của CBCC Điều kiện đảm bảo: Để cơng tác rà sốt, đánh giá, tiếp tục hồn thiện phápluật về cơng vụ, cơng chức có hiệu quả, quannhà 19 nướccó thẩm quyền cá nhân trực tiếp sửa văn có trình độ chuyên môn, am hiểu về công tác quản lý CC nói riêng, chế độ công vụ, CC nói chung Cần có kinh phí cho cơng tác rà sốt, đánh giá, tiếp tục hồn thiện phápluật về cơng vụ, CC 4.2.3 Sửa đổi, bổ sung đồng bộ quy định phát luậtphâncấp tuyển dụng, sử dụng, đào tạo, bồi dưỡng, đánh giá, khen thưởng, kỷ luậtcôngchức Mục tiêu giải pháp: Sửa đổi, bổ sung, đồng quy định phápluật về phâncấp tuyển dụng, sử dụng, ĐTBD, đánh giá, khen thưởng, kỷ luật CC giúp phápluật về phâncấpquản lý CC hệthống CQHCNN đảm bảo tính thống nhất, đồng bộ, khả thi Nội dung, cách thực Sửa đổi, bổ sung quy định phápluật về phâncấp tuyển dụng CC Sửa đổi, bổ sung quy định phápluật về phâncấp sử dụng CC Sửa đổi, bổ sung quy định phápluật về phâncấp ĐTBD CC Sửa đổi, bổ sung quy định phápluật về phâncấp đánh giá CC Sửa đổi, bổ sung quy định phápluật về phâncấp xử lý, kỷ luật CC Điều kiện đảm bảo: Hệthống hóa cách toàn diện VBQPPL về phâncấpquản lý CC hệthống CQHCNN Việc sửa đổi, bổ sung quy định phápluật về phâncấp nội dung quản lý CC cần tiến hành đồng bộ, thống Cần có kinh phí cho cơng tác rà sốt, đánh giá, tiếp tục hoàn thiện phápluật về phâncấp tuyển dụng, sử dụng, ĐTBD, đánh giá, khen thưởng, kỷ luật CC 4.2.4 Nâng cao trách nhiệm người đứng đầu quanhànhnhànước Mục tiêu giải pháp: Nâng cao trách nhiệm người đứng đầu thực nội dung phâncấpquản lý CC góp phần đảm bảo pháp 20 luật về phâncấpquảnlý CC hệthống CQHCNN thực cách nghiêm túc, thẩm quyền, quy định phápluật Nội dung, điều kiện đảm bảo: Quy định rõ, cụ thể thẩm quyền, trách nhiệm của người đứng đầu nội dung quảnlý CC Điều kiện đảm bảo: Người đứng đầu CQHCNN phải người có lập trường tư tưởng trị vững vàng, chấp hành nghiêm đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng phápluật của Nhànước về công tác cán bộ; có lực lãnh đạo, quản lý CC Những cá nhân vị phạm phải xử lý cách nghiêm minh, quy định phápluật 4.2.5 Tăng cường kiểm tra, giám sát việc thực phápluậtphâncấpquảnlýcôngchức Mục tiêu giải pháp: Tăng cường kiểm tra, giám sát việc thực phápluật về phâncấpquản lý CC giải pháp hữu hiệu để phát những sai phạm trình thực hiện, từ đó có biện pháp chỉnh đốn, xử lý kỷ luật (nếu cần) góp phần đảm bảo tính minh bạch, khách quản của phápluật Ngồi ra, thơng qua kiểm tra, giám sát quannhànước có thẩm quyền phát những vướng mắc, khó khăn trình thực phápluật để kịp thời có những kiến nghị, đề xuất nhằm điều chỉnh, sửa đổi, bổ sung quy định phápluật cách hợp lý Nội dung, cách thực Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát của quannhànướccấpquannhànướccấp sau phâncấp Tăng cường hoạt động tra, kiểm tra Đảng 21 4.2.6 Đảm bảo điều kiện thực phápluậtphâncấpquản lý côngchức Mục tiêu giải pháp: Đảm bảo điều kiện thực thẩm quyền quản lý CC giúp đảm bảo tính khả thi của phápluật về phâncấpquản lý CC hệthống CQHCNN từ đó nâng cao hiệu phâncấpquản lý CC Nội dung, cách thực hiện: Đảm bảo điều kiện quannhànướcphâncấpquản lý CC Đảm bảo điều kiện quanhànhnước thực phâncấp 22 KẾT LUẬN Phâncấpquảnlý CC hệthống CQHCNN nội dung tất yếu khách quan nhằm phát huy tính động, sáng tạo, quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm của mỗi cấp CQĐP quản lý CC sở đảm bảo sự quảnlýthống nhất, thơng suốt của Chính phủ nhằm nâng cao hiệu lực, hiệu QLNN, phục vụ tốt nhu cầu lợi ích của nhân dân, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội điều kiện Trong điều kiện phát triển KTTT định hướng XHCN, Chính phủ, bộ, quan ngang Bộ phải tập trung vào công tác quản lý nhànước ở tầm vĩ mơ xây dựng sách, pháp luật, chiến lược, quy hoạch, kế hoạch phát triển của đất nước tăng cường chỉ đạo, điều hành tổng thể, tra, kiểm tra việc tổ chức thực hiện; hạn chế tố đa sự can thiệp hành vào hoạt động của thị trường doanh nghiệp CQĐP cấp tự chủ, tự chịu trách nhiệm việc thực nhiệm vụ của QLNN địa bàn theo quy định của phápluật Tuân thủ nguyên tắc kết hợp chặt chẽ giữa quảnlý theo ngành với quảnlý theo lãnh thổ, phân định rõ những nhiệm vụ quản lý nhànước của Bộ, ngành với nhiệm vụ quản lý nhànước của CQĐP hoạt động kinh tế - xã hội địa bàn lãnh thổ Đẩy mạnh phâncấpquảnlý CC những nội dung quan trọng, bản, mang tính quyết định CCHC Phâncấpquảnlý CC khoa học, hợp lý góp phần xây dựng đội ngũ CC chuyên nghiệp, đại đáp ứng nhu cầu QLNN thời kỳ Trên sở phâncấpquản lý CC, người lãnh đạo, quảnlýcó quyết định phù hợp việc sử dụng, đãi ngộ, bố trí, đào tạo, bồi dưỡng, khen 23 thưởng, kỷ luật… CC Phâncấp QLNN không đơn giản chỉ cắt khúc hay chia đều nhiệm vụ cho cấp quyền thực mà còn đòi hỏi trách nhiệm phối hợp của cấp của cấp Mức độ, phạm vi tiến trình phâncấp không chỉ lệ thuộc vào nhiệm vụ cần phân cấp, mà lệ thuộc vào khả trách nhiệm phối hợp giữa cấp lực của quyền cấp phải đảm nhận nhiệm vụ phâncấpPhâncấp mạnh tồn diện nhu cầu phối hợp tăng lên Mục tiêu quantrọng của phâncấp lẫn phối hợp quản lý đạt hiệu tổng thể cao của cấpquảnlý Việc nghiên cứu phápluật về phâncấpquảnlý CC hệthống CQHCNN nhằm làm sáng tỏ những vấn đề lý luận, đánh giá xác, khách quan những tồn tại, yếu phâncấpquảnlý CC Từ đó đề xuất những quan điểm mới, hệthống giải pháp hoàn thiện phápluật đảm bảo thực phápluật về phâncấpquảnlý CC hệthống CQHCNN cần thiết Đây nghiên cứu có ý nghĩa về mặt lý luận thực tiễn 24 DANH MỤC CƠNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN Vũ Thúy Hiền (2014), Đẩy mạnh phâncấpquản lý cán bộ, côngchức Tạp chí Tổ chức nhà nước, ISSN 0868 3697, số 5/2014 Vũ Thúy Hiền (2016), Phân biệt phâncấp với số hình thức phân định thẩm quyền quản lý nhà nước, Tạp chí Tổ chức nhà nước, ISSN 0868 - 3697, số 5/2016 Vũ Thúy Hiền (2017), Hoàn thiện pháp luậtphâncấpquản lý công chức, Tạp chí Quản lý nhà nước, ISSN 2354 - 0761, số 3/2017 Vũ Thúy Hiền (2017), Xác định các yếu tố ảnh hưởng đến pháp luậtphâncấpquản lý côngchức ở Việt Nam, Tạp chí Nhân lực khoa học xã hội, ISSN 0866 756X, số 3/2017 Vũ Thúy Hiền (2017), Vi phạm phápluậtquảnlýcôngchức giải pháp phòng, ngừa, Tạp chí pháp lý, ISSN 2354 – 0834, số 4/2017 ... trò pháp luật phân cấp quản lý cơng chức hệ thống quan hành nhà nước 2.1.2.1 Khái niệm pháp luật về phân cấp quản lý công chức hệ thống quan hành chính nhà nước Pháp luật về phân cấp quản. .. CHỨC TRONG HỆ THỐNG CƠ QUAN HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC 4.1 Quan điểm hoàn thiện pháp luật đảm bảo thực pháp luật phân cấp quản lý công chức hệ thống quan hành nhà nước 4.1.1 Pháp luật phân cấp quản. .. luật phân cấp quản lý công chức hệ thống quan hành nhà nước 2.1.1 Khái niệm, nguyên tắc phân cấp quản lý công chức hệ thống quan hành nhà nước 2.1.1.1 Khái niệm phân cấp quản lý công chức hệ