GIÁOÁNSINHHỌCBài26:CHÂUCHẤU I MỤC TIÊU: - Trình bày đặc điểm cấu tạo châuchấu liên quan đến di chuyển - Nêu đặc điểm cấu tạo trong, đặc điểm dinh dưỡng, sinh sản phát triển châuchấu - Rèn kỹ quan sát tranh, mẫu vật, kỹ hoạt động nhóm - Giáo dục ý thức u thích mơn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu vật : châuchấu - Mô hình châuchấu - Tranh : Cấu tạo ngồi, cấu tạo châuchấu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ: ? Cơ thể hình nhện có phần? So sánh phần thể với giáp xác Vai trò phần thể ? ? Nêu tập tính thích nghi với lối sống nhện ? Ý nghĩa thực tiễn lớp hình nhện ? 2.Vào : Châuchấu có cấu tạo tiêu biểu, dễ gặp ngồi thiên nhiên lại có kích thước lớn, dễ quan sát, nên chọn làm đại diện cho lớp sâu bọ 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I Cấu Tạo Ngoài Và Di Chuyển - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK, quan sát hình 26.1 SGK trả lời câu hỏi: TaiLieu.VN Page ? Cơ thể châuchấu gồm phần ? ? Mỗi phần có phận ? - GV yêu cầu HS quan sát mẫu vật châuchấu (hoặc mơ hình) Nhận biết - HS lên trình bày , lớp bổ sung phận ? So với cá loài sâu bọ khác khả di chuyển châuchấu có linh hoạt khơng ? Tại ? * Cơ thể gồm phần: - GV chốt lại kiến thức - Đầu: Râu, mắt kép, quan miệng - Ngực: đôi chân, đôi cánh - GV yêu cầu HS quan sát tranh hình - Bụng: Nhiều đốt, đốt có đơi lỗ thở 26.2, đọc thông tin SGK trả lời câu hỏi ? Châuchấu có hệ quan ? + Di chuyển: Bò, nhảy, bay ? Kể tên phận hệ tiêu hoá? ? Hệ tiêu hoá tiết có quan hệ với II Cấu Tạo Trong ? ? Vì hệ tuần hoàn sâu bọ lại đơn giản ? - GV chốt lại kiến thức -1 vài HS phát biểu, lớp nhận xét bổ sung - Hệ tiêu hoá: Miệng, hầu, diều, dày, - GV cho HS quan sát hình 26.4 SGK ruột tịt, ruột sau, trực tràng, hậu môn giới thiệu quan miệng - Hệ tiết đổ chung vào ruột sau ? Thức ănchâuchấu ? - Hệ hơ hấp có hệ ống khí xuất phát từ lỗ thở ? Thức ăn tiêu hoá ? - Hệ tuần hồn: Tim hình ống, hệ TaiLieu.VN Page ? Vì bụng châuchấu ln phập phồng ? mạch hở - KL: - Hệ thần kinh: dạng chuỗi hạch, hạch não phát triển - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK trả III Dinh Dưỡng lời câu hỏi: ? Nêu đặc điểm sinh sản châuchấu ? ? Vì châuchấu non phải lột xác nhiều - vài HS trả lời, lớp bổ sung lần - Châuchấuăn chồi, - Thức ăn tập trung diều, nghiền nhỏ dày, tiêu hoá nhờ enzim ruột tịt tiết - KL: - Hô hấp qua lỗ thở mặt bụng - Yêu cầu HS đọc kết luận SGK IV Sinh Sản Và Phát Triển - Yêu cầu HS đọc “ Em có biết “ - Châuchấu phân tính - Đẻ trứng thành ổ đất - Phát triển qua biến thái Củng cố, đánh giá * Những đặc điểm giúp nhận dạng châuchấu đặc điểm sau: a- Cơ thể có phần đầu ngực bụng b- Cơ thể có phần đầu, ngực bụng c- Có vỏ kitin bao bọc thể TaiLieu.VN Page d- Đầu có đơi râu e- Ngực có đơi chân đơi cánh f- Con non phát triển qua nhiều lần lột xác Dặn dò - Học bài, làm tập tập TaiLieu.VN Page ... trả III Dinh Dưỡng lời câu hỏi: ? Nêu đặc điểm sinh sản châu chấu ? ? Vì châu chấu non phải lột xác nhiều - vài HS trả lời, lớp bổ sung lần - Châu chấu ăn chồi, - Thức ăn tập trung diều, nghiền... SGK IV Sinh Sản Và Phát Triển - Yêu cầu HS đọc “ Em có biết “ - Châu chấu phân tính - Đẻ trứng thành ổ đất - Phát triển qua biến thái Củng cố, đánh giá * Những đặc điểm giúp nhận dạng châu chấu. ..? Cơ thể châu chấu gồm phần ? ? Mỗi phần có phận ? - GV yêu cầu HS quan sát mẫu vật châu chấu (hoặc mơ hình) Nhận biết - HS lên trình bày , lớp bổ