Chương 2: CẤU TRÚC CỦA TẾBÀO Tiết - Bài 7: TẾBÀONHÂNSƠ I Mục tiêu : Kiến thức : Sau học xong bài này HS cần phải : - Học sinh phải nêu đặc điểm tế bào nhânsơ - Giải thích lợi kích thước nhỏ tế bào nhânsơ - Trình bày cấu trúc và chức phận cấu tạo nên tế bào vi khuẩn Kỹ năng: - Phân tích hình vẽ, tư so sánh – phân tích – tổng hợp, hoạt động độc lập học sinh - Kĩ tìm kiếm và xử lí thơng tin Thái độ: Thấy rõ tính thống tế bào II Chuẩn bị: Giáo viên: - Tranh vẽ phóng hình 7.1 và 7.2 SGK - Giáo án, bài trình chiếu, phiếu học tập Học sinh: - Xem trước bài mới, tìm hiểu cấu tạo tế bào nhânsơ III Phương pháp dạy học: - Trực quan + vấn đáp + nghiên cứu SGK + hoạt động nhóm IV Tiến trình dạy học Ổn định tổ chức lớp: kiểm tra sĩ số học sinh Kiểm tra cũ: - Đơn phân axit nuclêic là gì? - Loại nuclêơtit nào có ADN mà khơng có ARN? - Nuclêơtit loại A liên kết với nuclêôtit loại T liên kết hiđrô? - Vận chuyển axit amin là chức loại ARN nào? - Phân tử ARN có mạch pơlinulctit? Hoạt động dạy học a Mở GV: Vi khuẩn tồn nhiều xung quanh Chúng ta có nhìn thấy vi khuẩn mắt thường hay khơng? khơng nhìn thấy mắt thường vi khuẩn có kích thước nhỏ, quan sát kính hiển vi Việc phát minh kính hiển vi thúc đẩy khoa học sự sống phát sống phát triển mạnh mẽ đặc biệt là sự đời học thuyết tế bào - Nêu nội dung học thuyết tế bào? - Vi khuẩn cấu tạo từ loại tế bào nào? Vi khuẩn cấu tạo từ tế bào nhânsơ Vậy tế bào nhânsơ có đặc điểm và cấu tạo nào? Chúng ta tìm hiểu bài học hôm b Bài Hoạt động Thầy & Trò Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm chung tế I Đặc điểm chung tếbàonhânsơbàonhânsơ GV: Cho HS quan sát tranh tế bào nhânsơ và tranh độ lớn bậc cấu trúc giới sống để trả lời câu hỏi: - Tế bào nhânsơ có đặc điểm gì? - Chưa có nhân hoàn chỉnh - Tế bào chất chưa có hệ thống nội màng và khơng có bào quan có màng bao bọc - Em có nhận xét kích thước tế bào - Kích thước nhỏ (khoảng 1- 5µm) Tỉ lệ nhân sơ? S/V lớn trao đổi chất với môi trường sống - Nồi đựng 1kg khoai tây củ to, nồi đựng 1kg nhanh → sinh trưởng, sinh sản nhanh khoai tây củ nhỏ Đem luộc nồi này, nồi nào chín nhanh hơn? Vì sao? - Kích thước nhỏ đem lại ưu cho tế bào nhân sơ? HS : Nghiên cứu, quan sát hình → trả lời câu hỏi GV : Nhận xét, bổ sung → kết luận Liên hệ thực tế: Con người sử dụng khả sinh trưởng, sinh sản nhanh vi khuẩn để cấy gen, sản xuất nhiều chế phẩm sinh học phục vụ đời sống người như: vắc xin, hoocmon, kháng sinh, interferon Chuyển ý: tế bào nhânsơ cấu tạo nào, tìm hiểu phần II II Cấu tạo tếbàonhân sơ: Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo tếbàonhânsơ GV: yêu cầu HS quan sát tranh hình 7.2 SGK và trả lời câu hỏi: - Tế bào nhânsơ gồm thành phần nào? - Ngoài thành phần nhiều loại tế bào nhânsơ có thành phần nào nữa? 1) Thành tế bào: - Thành tế bào vi khuẩn cấu tạo từ - Thành tế bào có cấu tạo nào? peptiđơglican, quy định hình dạng tế bào - Câu hỏi lệnh SGK/33: Nếu loại bỏ thành tế bào loại vi khuẩn có hình dạng khác nhau, sau cho tế bào này vào dung dịch có nồng độ chất tan nồng độ chất tan có tế bào tất cả tế bào có dạng hình gì? - Từ thí nghiệm này ta rút nhận xét chức thành tế bào? - Dựa vào cấu trúc và thành phần hóa học thành tế bào, người ta chia tế bào vi khuẩn thành loại? Kể tên - Khi nhuộm phương pháp Gram, loại vi khuẩn này bắt màu khác nào? - Biết điều này có lợi cho người? - Tại là vi khuẩn phải sử dụng loại thuốc kháng sinh khác nhau? Do thành tế bào có cấu trúc khác nhau, tốc độ sinh sản nhanh nên chúng nhanh chóng bị lờn thuốc HS : Nghiên cứu quan sát hình → trả lời câu hỏi GV : Nhận xét, bổ sung → kết luận - Dựa vào cấu trúc và thành phần hoá học thành tế bào, chia vi khuẩn làm loại: vi khuẩn Gram dương (G+) và Gram âm (G-) 2) Màng sinh chất, vỏ nhầy, lông roi: Thành phần Cấu tạo GV chia lớp thành nhóm, nhóm tiến Gồm lớp phot Màng sinh chất hành nghiên cứu sách giáo khoa, thảo luận – chia protein sẻ cấu tạo và chức màng sinh chất, Cấu tạo từ pôli vỏ nhầy, lơng và roi Vỏ nhầy lipơprơtein Nhóm : màng sinh chất Nhóm : vỏ nhầy Lơng Cấu tạo từ prơtêin Nhóm : lơng Roi Cấu tạo từ prơtêin Nhóm : roi HS : nghiên cứu SGK, thảo luận hoàn thành 3) Tếbào chất yêu cầu giáo viên - Nằm màng sinh chất và nhân GV : Nhận xét, bổ sung → kết luận vùng nhân - Thành phần: Gồm bào tương, Ribơxơm và hạt dự trữ (chỉ có số loài vi khuẩn) - Tế bào chất nằm đâu tế bào? - Thành phần tế bào chất là gì? - Ribơxơm cấu tạo nào? - So sánh kích thước Ribơxơm tế bào nhânsơ và tế bào nhân thực? - Tế bào chất tế bào nhânsơ có đặc điểm gì? HS : Nghiên cứu quan sát hình → trả lời câu hỏi GV : Nhận xét, bổ sung → kết luận - Vùng nhântế bào nhânsơ có đặc điểm gì? 4) Vùng nhân - Chưa có màng bao bọc, chứa phân tử ADN dạng vòng - Chức năng: Mang, bảo quản và truyền đạt thơng tin di truyền - Một số vi khuẩn có thêm phân tử ADN nhỏ dạng vòng là plasmid - Tại gọi là tế bào nhân sơ? - Vùng nhân có vai trò vi khuẩn? - Ngoài ADN nhân, tế bào vi khuẩn có ADN đâu nữa? - Plasmid có phải là vật chất di truyền hay không? HS : Nghiên cứu quan sát hình → trả lời câu hỏi GV : Nhận xét, bổ sung → kết luận Củng cố - Giáo viên treo sơ đồ câm cấu tạo tế bào nhânsơ yêu cầu học sinh hoàn thành sơ đồ câm V Hướng dẫn học nhà: - Học bài cũ: đặc điểm và cấu tạo tế bào nhânsơ - Chuẩn bị bài – Tế bào nhân thực: Tìm hiểu đặc điểm cấu tạo tế bào nhân thực có khác biệt so với tế bào nhân sơ; Tìm hiểu bào quan: nhântế bào, lưới nội chất, ribôxôm, máy Gôngi, ti thể VI Rút kinh nghiệm: ... đặc điểm chung tế I Đặc điểm chung tế bào nhân sơ bào nhân sơ GV: Cho HS quan sát tranh tế bào nhân sơ và tranh độ lớn bậc cấu trúc giới sống để trả lời câu hỏi: - Tế bào nhân sơ có đặc điểm... - Tế bào chất nằm đâu tế bào? - Thành phần tế bào chất là gì? - Ribơxơm cấu tạo nào? - So sánh kích thước Ribơxơm tế bào nhân sơ và tế bào nhân thực? - Tế bào chất tế bào nhân sơ. .. vắc xin, hoocmon, kháng sinh, interferon Chuyển ý: tế bào nhân sơ cấu tạo nào, tìm hiểu phần II II Cấu tạo tế bào nhân sơ: Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo tế bào nhân sơ GV: yêu cầu HS quan