Tài liệu tham khảo Giáo trình hành vi tổ chức
Trang 1HÀNH VI TỔ CHỨC
GIỚI THIỆU CHUNG VỀ
HÀNH VI TỔ CHỨC
Trang 36 Giải thích phương pháp tiếp cận nghiên
cứu hành vi tổ chức
7 Trình bày 3 cấp độ phân tích của mô hình
hành vi tổ chức
Mục tiêu
Trang 4Nhà quản lý làm những việc gì?
Các hoạt động quản lý
• Ra quyết định
• Phân bổ nguồn tài nguyên
• Hướng dẫn hoạt động của
những người khác để đạt được mục tiêu
Các hoạt động quản lý
• Ra quyết định
• Phân bổ nguồn tài nguyên
• Hướng dẫn hoạt động của
những người khác để đạt được mục tiêu
Người quản lý
Là những cá nhân đạt được
các mục tiêu thông qua người
khác
Trang 5Nhà quản lý làm việc ở đâu?
Tổ chức
Một đơn vị xã hội được
kết hợp có chủ ý, gồm 2
hoặc nhiều người, đơn vị
xã hội này có hoạt động
dựa trên nền tảng đạt
được một mục tiêu chung
hay nhiều mục tiêu.
Trang 6Giám sát
Trang 7Kỹ năng quản lý (Management Skills)
Kỹ năng kỹ thuật
(technical skills)
Khả năng áp dụng những
kiến thức chuyên môn
hoặc chuyên gia
Kỹ năng con người
Khả năng trí óc để phân tích và chuẩn đoán các tình huống phức tạp
Trang 8• Xã hội, vận động chính trị, và giao tiếp với
những người bên ngoài
những người bên ngoài
Trang 9Phân bổ các hoạt động chia theo thời gian
Nhà quản trị
bình thường
Nhà quản trị thành công
Nhà quản trị hiệu quả
Truyền thông Giao tế
Quản trị truyền thống Quản trị nhân lực
Trang 10HÀNH VI TỔ CHỨC
… là một lĩnh vực nghiên cứu giúp tìm hiểu
những tác động của hành vi cá nhân, nhóm và
cơ cấu trong tổ chức để từ đó cải thiện hiệu
quả làm việc của tổ chức
Trang 11Tác động của cá tính hóa đến tổ chức
Tuân thủ
Chia rẽ (cô lập) Nổi loạn
Chủ nghĩa cá nhân sáng tạo Cao
Cao Thấp
Thấp
Xã hội hóa
Cá tính hóa
Trang 12Phương pháp nghiên cứu của hành vi tổ chức
Người công nhân hạnh phúc sẽ làm việc có năng suất.
Tất cả nhân viên sẽ làm việc có năng suất nếu ông chủ của họ thân thiện, đáng tin cậy và dễ gần.
Người lãnh đạo tốt nhất là những người có hành vi kiên định trong mọi tình huống
Phỏng vấn là một phương pháp tuyển chọn hiệu quả vì thôg qua phỏng vấn chúng ta có thể phát hiện những người có khả năng thực hiện công việc tốt.
Trang 13Phương pháp nghiên cứu của hành vi tổ chức (tt)
Mọi người đều thích được động viên bằng tiền.
Hầu hết mọi người đều quan tâm đến mức lương mình được nhận chứ không quan tâm đến mức lương của những người khác.
Hầu hết các nhóm làm việc có hiệu quả là những nhóm không để xảy ra xung đột.
Mọi người đều muốn làm những công việc có tính thách thức.
Bạn cần phải đe dọa nhân viên chút ít để buộc
họ làm việc.
Trang 14Phương pháp nghiên cứu của hành vi tổ chức (tt)
Hành vi tổ chức là một môn học nghiên cứu có
hệ thống (systematic study).
Nghiên cứu có hệ thống là tìm kiếm những mối quan hệ giữa nguyên nhân và kết quả từ đó rút ra những kết luận dựa trên các luận cứ khoa học
Trang 15Chức năng của hành vi tổ chức
Nghiên cứu hành vi tổ chức Nghiên cứu
hành vi tổ chức
Tìm hiểu các hiện tượng trong tổ chức Tìm hiểu các hiện tượng trong tổ chức
Dự báo các hiện tượng trong tổ chức Dự báo các hiện tượng trong tổ chức
Ảnh hưởng các hiện
tượng trong tổ chức
Ảnh hưởng các hiện
tượng trong tổ chức
Trang 16Ra quyết định cá nhân Hiệu quả lãnh đạo
Mức độ hài lòng Thiết kế công việc
Động viên Tính cách Nhận thức Thái độ
Ra quyết định cá nhân Hiệu quả lãnh đạo
Mức độ hài lòng Thiết kế công việc
Cá nhân
Trang 17Xã hội học
Nghiên cứu các cá nhân trong hệ thống xã hội
Các lĩnh vực khoa học đóng góp cho môn hành vi tổ chức (tt)
Các lĩnh vực khoa học đóng góp cho môn hành vi tổ chức (tt)
Xã hội học
Truyền thông Mâu thuẫn Quyền lực Hành vi quan hệ nhóm
Lý thuyết về các hình thức
tổ chức
Kỷ thuật tổ chức Thay đổi tổ chức Văn hóa tổ chức
Nhóm
Tổ chức
Trang 18Tâm lý học xã hội
Lĩnh vực thuộc tâm lý trong đó có sự hòa hợp giữa
tâm lý và xã hội trong việc nghiên cứu quan hệ giữa các cá nhân
Các lĩnh vực khoa học đóng góp cho môn hành vi tổ chức (tt)
Các lĩnh vực khoa học đóng góp cho môn hành vi tổ chức (tt)
Tâm lý học XH
Thay đổi hành vi Thay đổi thái độ Thông tin
Quy trình nhóm
Ra quyết định nhó
Nhóm
Trang 19Nhân chủng học
Nghiên cứu xã hội để hiểu con người và các hành vi của họ
Các lĩnh vực khoa học đóng góp cho môn
Văn hóa tổ chức Môi trường tổ chức
Nhóm
Tổ chức
Trang 20Quyền lực
Hệ thống
tổ chức
Trang 21Những thách thức và cơ hội đối với hành
vi tổ chức
Những thách thức và cơ hội đối với hành
vi tổ chức
Đáp ứng với toàn cầu hóa
Quản lý sự đa dạng trong lực
Trang 22Mô hình hành vi tổ chức cơ bản
Mô hình
Mô hình đại diện một số
hiện tượng của thế giới
thực được đơn giản hóa
Trang 24Đánh giá kết quả thực hiện bao
gồm cả hiệu suất và hiệu quả
Hiệu suất
Tỷ lệ hiệu quả giữa đầu
ra với đầu vào khi đạt
mục tiêu
Trang 25Biến phụ thuộc (tiếp theo)
trong tổ chức
Trang 26Các biến phụ thuộc (tiếp theo)
Sự thỏa mãn công việc
Thái độ chung về một công việc
cụ thể; sự khác nhau giữa
“phần thưởng họ nhận” với
“phần thưởng họ tin rằng họ
đáng được hưởng”.
Trang 27Các biến phụ thuộc (tiếp theo)
Hành vi mang tính tập thể
(OCB) :
Hành vi tự giác không nằm
trong bảng tiêu chuẩn công
việc của nhân viên, tuy nhiên
nó nâng cao tính hiệu quả của
tổ chức.
Trang 28Được cho rằng là các nhân tố gây
ảnh hưởng lên biến phụ thuộc
Trang 29Các biến ngẫu nhiên
Các biến ngẫu nhiên
Các biến ngẫu nhiên
Các yếu tố tình huống trung
hòa mối quan hệ giữa hai hay
nhiều biến khác và cải thiện
mối tương quan giữa các biến
Trang 301–30