Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non huyện Yên Khánh, tỉnh Ninh Bình theo chuẩn nghề nghiệpPhát triển đội ngũ giáo viên mầm non huyện Yên Khánh, tỉnh Ninh Bình theo chuẩn nghề nghiệpPhát triển đội ngũ giáo viên mầm non huyện Yên Khánh, tỉnh Ninh Bình theo chuẩn nghề nghiệpPhát triển đội ngũ giáo viên mầm non huyện Yên Khánh, tỉnh Ninh Bình theo chuẩn nghề nghiệpPhát triển đội ngũ giáo viên mầm non huyện Yên Khánh, tỉnh Ninh Bình theo chuẩn nghề nghiệpPhát triển đội ngũ giáo viên mầm non huyện Yên Khánh, tỉnh Ninh Bình theo chuẩn nghề nghiệpPhát triển đội ngũ giáo viên mầm non huyện Yên Khánh, tỉnh Ninh Bình theo chuẩn nghề nghiệpPhát triển đội ngũ giáo viên mầm non huyện Yên Khánh, tỉnh Ninh Bình theo chuẩn nghề nghiệpPhát triển đội ngũ giáo viên mầm non huyện Yên Khánh, tỉnh Ninh Bình theo chuẩn nghề nghiệpPhát triển đội ngũ giáo viên mầm non huyện Yên Khánh, tỉnh Ninh Bình theo chuẩn nghề nghiệpPhát triển đội ngũ giáo viên mầm non huyện Yên Khánh, tỉnh Ninh Bình theo chuẩn nghề nghiệp
Trang 1BO GIAO DUC VA DAO TAO
TRUONG DAI HOC SU PHAM HA NOI 2
PHAN THI THU HIEN
PHAT TRIEN DOI NGU GIAO VIEN MAM NON HUYEN YEN KHANH, TINH NINH BINH
THEO CHUAN NGHE NGHIEP
LUAN VAN THAC Si KHOA HOC GIAO DUC
Trang 2BO GIAO DUC VA DAO TAO
TRUONG DAI HQC SU PHAM HA NOI 2
PHAN THI THU HIEN
PHAT TRIEN DOI NGU GIAO VIEN MAM NON HUYỆN YÊN KHÁNH, TỈNH NINH BÌNH
THEO CHUAN NGHE NGHIEP
CHUYEN NGANH: QUAN LY GIAO DUC
MA SO: 60.04.01.01
LUAN VAN THAC Si KHOA HOC GIAO DUC
Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Trần Trung
Trang 3LOI CAM DOAN
Tôi xin cam đoan sô liệu và kêt quả nghiên cứu trong luận văn này là trung thực và không trùng lặp với các đê tài khác Tôi cũng xin cam đoan rắng mọi sự giúp đỡ cho việc thực hiện luận văn này đã được cảm ơn và các thông tin trích dẫn trong luận văn đã được chỉ rõ nguôn gốc
Tác giả luận văn
Trang 4il
LOI CAM ON
Lời đầu tiên, em xin được bày tỏ lòng biết ơn tới Ban giám hiệu trường
Đại học sư phạm Hà Nội 2; Phòng Quản lí sau đại học của trường Đại học Sư
phạm Hà Nội 2; các thầy giáo, cô giáo giảng dạy lớp Cao học Quản lý Giáo dục K19, đã trang bị cho em những kiến thức khoa học đây bồ ích trong quá trình học tập và nghiên cứu tại trường
Đặc biệt, em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới PGS.TS Trần Trung đã tận tình hướng dẫn, chỉ bảo, giúp đỡ em trong suốt quá trình nghiên cứu vả hoàn thành luận văn tốt nghiệp
Xin cảm ơn các đồng chí Ban giám đốc Sở GD&ĐT Ninh Bình; các Đ/c lãnh đạo phòng GDMN Sở GD&ĐT Ninh Binh nơi em đang được công tác đã tạo điều kiện cho em được đi học; cán bộ quản lý, giao viên các trường mầm non huyện Yên Khánh đã nhiệt tình tham gia góp ý kiến, cung cấp tư liệu, tải liệu trong suốt quá trình nghiên cứu và thực hiện luận văn
Trong quá trình học tập và nghiên cứu, bản thân đã rất cỗ gắng, song luận văn không tránh khỏi những thiếu sót Kính mong sự góp ý của các thầy giao, cô giáo, các bạn đông nghiệp đê luận văn được hoàn thiện hơn
Ha Noi, thang 11 nam 2017 Tac gia
Trang 5ili MUC LUC Trang 0980.) 82979 10 02 i 0909.) 090 ii MỤC LỤC - 2G SE 2E E3 3E EEE5E1515E113 35131513153 17113 11311 tr, THỊ DANH MỤC CÁC TỪ VIET TAT TRONG LUẬN VĂN vii DANH MỤC CÁC BẢNG 2-2 ©2222 1E 2121571171111 E1 erxe viii DANH MỤC SƠ ĐÒ, BIÊU DO uuo eccccccccssssscecscsesscsesessesevsssestentsesavseareessen ix MO DAU cssscsssssssesossssessecsesecessscsesecsesecsvsscsocscsssessscsessssosaccusecsesecsesessecasococsoees 1 Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VE PHAT TRIEN DOI NGU GIAO VIEN MẢM NON THEO CHUẢN NGHÈ NGHIỆP .- 5< 5-<2 8
1.1 Tổng quan nghiên cứu vẫn đề . 2 << s+zx+EerxeEscEeErkerxrkererrrrecree 8 Anh Tr nhe 8 I1 c7 nh 10 1.2 Các khái niệm cơ bán của đề tải 2-5-5552 Se xxx ceerxckerrererreee 13 1.2.1 Giao viên và đội ngũ gÌlO VỈÊN cv ng re 13 1.2.2 Chất lượng, chất lượng đội ngũ giáo viên . csccscecrsreered 15 1.2.3 Phát triển đội ngũ giáo VIÊN THẪH HOH 5-5 5s ececkckereeered 16 1.3 Trường mâm non và yêu cầu Chuân nghê nghiệp giáo viên mâm non 05U›1s8 sat): 92138: i0: 000107277 19 1.3.1 TrUONg MGM NON vrcseccscescscssessssesvsssesesssscsssessvsassesessssessvscsssavansnsaceensases 19 1.3.2 Đội ngũ giáo viên ở trường mẪH HOH 5-5 ccccececeereesrersreered 20 1.3.3 Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mẪ HOh 5s ceccceceeesreeered 22 1.4 Nội dung phát triển đội ngũ giáo viên mầm non theo chuẩn nghề nghiệp 28 1.4.1 Quy hoạch đội ngũ giáo viên mẪH HOH 55555 ceccscersreered 29 1.4.2 Tuyển dụng và sử dụng đội ngũ giảo viên -cccccreceesreeeered 32 1.4.3 Công tác bôi dưỡng giáo VIÊN St ctetckererkerrrsreerrrerred 34 1.4.4 Kiểm tra, đánh giả đội ngũ giáo viên mâm n0H -5-55-sccccs¿ 35
Trang 6iv
1.5 Các yêu tô tác động đên phát triền đội ngũ giáo viên mâm non theo
chuẩn nghề ng hiỆp SE 9E EES+EEEEEEEEExcv ck v7 vá ch ng cv 38 1.5.1 Chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước đối với phát triển đội
(1 83/1⁄2âY72/8,/1-),/8/37, SN HHaa.Ả 38
1.5.2 Yếu tổ về cơ chế chính sách đãi ngộ cho giáo viên mâm non 39 1.5.3 Yếu tổ về uy tín, thương hiệu của cơ sở giáo đục . -s- 40 1.3.4 Yếu tổ về môi trường sự pÌQI Sách ctetsrrEererrersrkrereeeeeered 40 1.5.5 Yếu tổ về năng lực của đội ngũ cản bộ quản lý giáo dục 41
1.5.6 Yếu tổ về trình độ nhận thức của đội ngũ giáo VIÊN .-«- 41
Kết luận chương Ì 5: - 22+ EESEEEEEEEEEEEEEEEEESEECEerkrkerkrrrrkerererred 41 Chương 2 THỰC TRẠNG PHÁT TRIÊN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN
MAM NON HUYEN YEN KHANH, TINH NINH BINH
THEO CHUAN NGHE NGHIEP cccccssssssssssssssssesssscssecsesessesessecassesseees 43 2.1 Khái quát về đặc điểm kinh tế - xã hội huyện Yên Khánh 43 2.1.1 Về vị tri dia ly va Giéu Kién tyr NWién ceccccccccccccccssscsesescssscsvecscscscscseseseseees 43 2.1.2 Về dân số và nguôn nhân MWC vrccecscccececssssessssssessssssssssesasseseasevsssavseaes 43 2.1.3 Về tình hình phát triển kinh tế - xã hội .-55<cecccrresrrrsreered 43 2.1.4 Về tình hình phát triển giáo dÌHG - + Set +eketerereeeresrered 44 2.2 Thực trạng đội ngũ giáo viên mầm non huyện Yên Khánh theo
chuẩn nghẻ ng hiỆp - 2 2 E2 €ES+EEEEEEEEEESEEEEEEEEEEEECEErErkerkrrrkerrerred 45 2.2.1 Những vấn đề chung về khảo sát . -csccceecsreerereerresrreerees 45 2.2.2 Vẻ tình hình phát triển giáo đục mẲM HOH - 55 5-52 csccsreersreered 47 2.3.3 Thực trạng đội ngũ giáo viên mâm non trên địa bàn huyện Yên Khánh, 7/80/2071 00P0n0Ẽ5ẼẺ85868 52 2.2.4 Thực trạng mức độ đáp ứng của giáo viên mâm non huyện yên Khánh,
tỉnh Ninh Bình với chuẩn ngh ngiỆU) - + c cac errrkekerreerrrerrrkee 57 2.3 Đảnh giá chung về thực trạng phái triển đội ngũ giáo viên mâm non huyện Yên Khánh theo chuẩn nghệ nghiệp csceceterresrrerrerkee 59
2.3.1 Thực trạng mức độ nhận thức và mức độ thực hiện của phát triển
Trang 72.3.2 Phán tích mức độ thực hiện phat triển đội ngũ giao viên mâm non 7152/89 42/8.Ý,1./ 000Ẽ588Ẻ8AẺ8 61 2.4 Thuận lợi, khó khăn và các yếu tô ảnh hưởng đến phát triển đội ngũ giáo viên mầm non huyện Yên Khánh - + 2 + +E£EsEE+E+E+zxEerxexee 64 VNI, N0 n6., 06 nan ố.ốốố.ố.ố.ốố.ằeẦe 64 2.4.2 Các yếu tổ ảnh hưởng đến phát triển đội ngũ GV mâm non 66 2.5 Danh gia chung thurc trang .cccccssssscceccsessseceeccsesneeseccesssneseesessssneseees 67 2.5.1 Nhitng Gi€m MANN weececcecceccccesesssessssvssesssscssescsasssnssvsassnsansecavsevavenceseneees 67 2.5.2 Những hạn chế, bất cập .- sec HH re 67 “8/22/21 nh 68 Kết luận chương 2 6 2x kEESEEEEEEE E3 Ek E171 cv cv xe cv 69 Chwong 371 BIEN PHAP PHAT TRIEN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN
MAM NON HUYEN YEN KHANH, TINH NINH BINH
THEO CHUẨN NGHỀ NGHHIỆP 5< 5 5< 552 SessSsessssssese 71 3.1 Định hướng phát triển giáo dục mầm non huyện Yên Khánh 71 3.2 Các nguyên tắc xây dựng biện pháp - 22s xs+s+e+zszeerxrxee 73 3.2.1 Dựa trên tỉnh kế thừa và phát triỂM - 5s cccecererkereresrersrerred 73 3.2.2 Dm DAO 08.00, ã8.ố.nnana nổ n6 ốố.ố.ố.ốẮ 73 3.2.3 Đảm bảo quan điểm chuẩn hóa s5 stctersrckekereeerereererkee 74 3.2.4 Đảm bảo tính đồng bỘ + ccscknct HT TH rrrktrrrererererreở 74 3.2.5 Đảm bảo tính hiỆU QUẢ o5 5 TH ng ng me 74 3.3 Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên mầm non huyện Yên Khánh
Trang 8Vi
3.3.4 Biện pháp 4: Thực hiện có hiệu quả các quy định về tuyến chọn, bố tri và sử dụng đội ngũ giáo viên mẲN HOII . tt ckekerreerereererkee 87 3.3.5 Biện pháp 5: Tăng cường thanh tra, kiểm tra, đảnh giá, xếp loại đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghỀ nghiỆp s5 cv cterrreerrerrerkee 93 3.3.6 Biện pháp 6: Đảm bảo các điêu kiện cho đội ngũ giáo viên mâm non phát huy khả năng sư phạm và nghiệp vụ tay ng hÊ -csceccsrecee 99
3.4 Mỗi quan hệ giữa các biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường mam non huyện Yên Khánh theo chuẩn nghề nghiệp - 104 3.5 Khảo nghiệm tính cấp thiết và tính khả thi của các biện pháp đã đề xuất 105 3.5.1 Những vấn đê chung về khảo nghiệm . 5< 5scscrrsrscesreee 105 3.5.2 Kết quả và phân tích kết quả khảo nghiỆMm 5-55 5c ccses seo 107 Kết luận chương 3 5c St E939 1 E71 ng nggccrg 109 KẾT LUẬN VÀ KHUYEN NGHỊ .° 5< 5s ssesessessssesee 110 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO -< 5° 55s se 114
Trang 9vi DANH MỤC CÁC TỪ VIET TAT TRONG LUAN VAN Chir viét tat Chữ viết đầy đủ CBGV Cán bộ giáo viên CBQL Cán bộ quản lý CNH-HDH Cong nghiép hoa - hién dai hoa CSVC Cơ sở vật chất
DNGV Đội ngũ giáo viên
GD&DT Giao duc va Dao tao
GDMN Giáo dục mầm non
GDTX Giáo dục thường xuyên
GV Giáo viên
GVMN Giáo viên mầm non
HĐND Hội đồng nhân dân KT-XH Kinh tế - xã hội MN Mam non NT Nhà trẻ TH Tiểu học THCS Trung học cơ sở
THPT Trung học phô thông
UBND Uỷ ban nhân dân
XHCN Xã hội chủ nghĩa
Trang 10Vill
DANH MUC CAC BANG
Bang 2.1 D6i tong KNGO SAt cececccceeesescssessssssssstssssessesesscseevsssstsassesavscsseseeees 46 Bảng 2.2 Quy m6 trudng lbp val tré MGM HOR 55s Sccceersetsrerreered 47
Bảng 2.3 Thực trạng cơ sở vật chất giáo đục ÂN HOH -c co cecccccceo 48
Bảng 2.4 Chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ mẫm non 50 Bang 2.5 Thuc trang s6 luong cdn bé quan ly, giao vién, nhdn vién 52 Bảng 2.6 Đảnh giá số lượng giáo viên so với nhu câu hiện tại 53 Bang 2.7 Thong kê độ tuổi của đội ngũ giáo viên mâm non s-: 54 Bảng 2.8 Thông kê trình độ đào tạo của đội ngũ cản bộ, giáo viên 55 Bảng 2.9 Số lượng và tỷ lệ GVMN giỏi các cấp của huyện Yên Khánh 56 Bảng 2.10 Những thuận lợi ảnh hưởng đến việc phát triển đội ngũ
1A9/2/8./1),8.1) NEERRRRREIENNaạa 64 Bảng 2.11 Những khó khăn ảnh hưởng đến việc phát triển đội ngũ
1A9/2/8./1), 8.1) NI Ha 65 Bảng 2.12 Các yếu tổ ảnh hưởng đến việc phát triển đội ngũ giáo viên
Trang 111X
DANH MỤC SƠ ĐÒ, BIÊU DO
Sơ đồ 1.1 Sơ đô cấu trúc “Chuẩn nghệ nghiệp ŒVMN” -cscsccs: 24 Sơ đô 1.2: Nội dung phát triển đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghệ nghiệp 31 Biểu đô 2.I: Thống kê số phòng học của các trường mâm non thời điểm
từ năm 2] 3- 22 Ï7 - «s1 KH ng ng ng ng 49
Biểu đồ 3.1 So sảnh mức độ tính cân thiết và tính khả thi
Trang 12MO DAU
1 Ly do chon dé tai
Trong mọi thời đại giáo dục luôn có vai tro va vi tri hết sức quan trọng
trong quá trình xây dung va phat triển kinh tế - xã hội của mỗi quốc gia, mỗi
dân tộc Sự phát triển của một quốc gia trong thế kỷ XXI sẽ phụ thuộc rất lớn vào tiềm năng tri thức của dân tộc đó Giáo dục cùng với khoa học công nghệ là nhân tô quyết định tăng trưởng kinh tế và phát triển xã hội
Giáo dục ngày nay được coi là nền móng của sự phát triển khoa học kỹ thuật và đem lại sự thịnh vượng cho nền kinh tế quốc dân Có thê khăng định rằng: Không có giáo dục thì không có bất cứ sự phát triển nào đối với con người, đối với kinh tế, văn hoá Nhận thức rõ vai trò quan trong cha GD&DT, Nghị quyết Hội nghị lần 2 Ban chấp hành Trung ương Đảng khóa VIII đã định hướng phát triển GD&ĐÐT trong thời kỳ CNH-HĐH đất nước và khắng định: “Muốn tiến hành công nghiệp hóa - hiện đại hóa thăng lợi phải phát triển giáo duc - đào tạo, phát huy nguôn lực con người, yếu tổ cơ bản của sự phát triển
nhanh và bên vững ” [21]