Phúc trình thực tập sư phạm mẫu chuẩn theo yêu cầu sư phạm.Phúc trình thực tập sư phạm mẫu chuẩn theo yêu cầu sư phạm.Phúc trình thực tập sư phạm mẫu chuẩn theo yêu cầu sư phạm.Phúc trình thực tập sư phạm mẫu chuẩn theo yêu cầu sư phạm.
BỘ LAO ĐỘNG - THƯƠNG BINH XÃ HỘI TRƯỜNG CAO ĐẲNG KỸ NGHỆ II KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ❖ PHÚC TRÌNH SƯ PHẠM Giảng viên hướng dẫn sư phạm : TS Bùi Văn Hồng Giảng viên hướng dẫn chuyên môn : Ths Trần Ngọc Dân Giáo sinh thực tập : 14110054 Nguyễn Trường Hận TP HỒ CHÍ MINH, THÁNG NĂM 2018 GVHDSP: Bùi Văn Hồng GVHDCM: Trần Ngọc Dân LỜI NÓI ĐẦU Khi xã hội ngày phát triển, với khoa học công nghệ giáo dục đào tạo xem quốc sách hàng đầu nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực bồi dưỡng nhân tài Đảng nhân dân ta nhận thức rõ điều này, ngày nghiệp giáo dục quốc sách hàng đầu, nhằm truyền đạt kinh nghiệm hiểu biết cho hệ tương lai để kế thừa phát huy truyền thống ông cha, nhằm thực công “công nghiệp hoá đại hoá” theo chủ trương Đảng nhà nước đề Công tác đào tạo giáo viên nói chung, giáo viên dạy kỹ thuật nói riêng xem chìa khố vàng mở tri thức nôi phát triển xã hội Trường Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật TP.HCM nơi giữ vai trò quan trọng việc đào tạo cán giảng dạy kỹ thuật lành nghề Do ngồi việc cung cấp cho sinh viên có kiến thức chun mơn, kiến thức sư phạm việc hướng dẫn sinh viên thực tập sư phạm cuối khoá học phương pháp thiết thực nhằm tạo cho sinh viên tảng vững trước rời khỏi ghế nhà trường để đứng vững bục giảng Thời gian đầu thực tập sinh viên gặp khó khăn đứng lớp: xa lạ, bỡ ngỡ, chưa quen môi trường, với động trẻ trung, dễ hoà nhập với giúp đỡ thầy sinh viên hồ nhập bắt nhịp hoàn cảnh rút kinh nghiệm để tự tin Được hướng dẫn Thầy Bùi Văn Hồng, giáo sinh hướng dẫn thực tập Trường Cao Đẳng Kỹ Nghệ II, với hướng dẫn chuyên môn Thầy Trần Ngọc Dân giúp giáo sinh có hành trang chuẩn bị cho đường dạy học sau GSTT: Nguyễn Trường Hận i GVHDSP: Bùi Văn Hồng GVHDCM: Trần Ngọc Dân LỜI CẢM ƠN Em xin chân thành cảm ơn Ban Giám Hiệu, Phòng Đào Tạo, Khoa Công nghệ thông tin Trường Cao Đẳng Kỹ Nghệ II tạo điều kiện thuận lợi để em hoàn thành đợt thực tập sư phạm Em xin chân thành cảm ơn Thầy Cô Công nghệ thông tin Trường Cao Đẳng Kỹ Nghệ II Đặc biệt xin cảm ơn Thầy Trần Ngọc Dân trực tiếp hướng dẫn, tạo điều kiện tận tình giúp đỡ em hồn thành đợt thực tập sư phạm Nhờ quan tâm giúp đỡ tận tình Thầy Trần Ngọc Dân, em đúc kết cho nhiều kinh nghiệm quý báu làm hành trang cho nghề nghiệp giảng dạy tương lai Xin vô cảm ơn Thầy Bùi Văn Hồng Viện Sư Phạm Kỹ Thuật tạo điều kiện cho em thực tập Trường Cao Đẳng Kỹ Nghệ II, cảm ơn hướng dẫn chu đáo Thầy công tác chuẩn bị thực tập hướng dẫn nhiệt tình mặt kỹ sư phạm Chân thành cảm ơn ủng hộ đóng góp ý kiến bạn nhóm thực tập sư phạm hỗ trợ em nhiều trình soạn nhiệt tình ngồi nghe em giảng thử để đưa ý kiến giúp em thành cơng buổi giảng thật lớp Giáo sinh Nguyễn Trường Hận GSTT: Nguyễn Trường Hận ii GVHDSP: Bùi Văn Hồng GVHDCM: Trần Ngọc Dân NHẬN XÉT GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN CHUYÊN MÔN Tp Hồ Chí Minh, ngày… tháng … năm …… Giảng viên hướng dẫn chuyên môn Ths Trần Ngọc Dân GSTT: Nguyễn Trường Hận iii GVHDSP: Bùi Văn Hồng GVHDCM: Trần Ngọc Dân NHẬN XÉT GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN SƯ PHẠM Tp Hồ Chí Minh, ngày… tháng … năm …… Giảng viên hướng dẫn sư phạm TS Bùi Văn Hồng GSTT: Nguyễn Trường Hận iv GVHDSP: Bùi Văn Hồng GVHDCM: Trần Ngọc Dân MỤC LỤC LỜI NÓI ĐẦU i LỜI CẢM ƠN ii NHẬN XÉT GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN CHUYÊN MÔN iii NHẬN XÉT GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN SƯ PHẠM iv MỤC LỤC v PHẦN GIỚI THIỆU Mục đích, yêu cầu đợt thực tập sư phạm I Mục đích Yêu cầu .1 II 2.1 Kiến thức 2.2 Kỹ 2.3 Thái độ tác phong 2.4 Yêu cầu Nội quy thực tập sư phạm Thời gian 2 Nội quy vào cổng III Giới thiệu tổng quát Trường Cao Đẳng Kỹ Nghệ II Giới thiệu Trường Cao Đẳng Kỹ Nghệ II Định hướng phát triển trường 3 Thành tích .3 Tổ chức máy quản lý trường .3 Cơ sở vật chất Quy mô đào tạo, đối tượng, mục tiêu đào tạo hướng phát triển nhà trường IV Giới thiệu khoa công nghệ thông tin .6 PHẦN NỘI DUNG .8 Kế hoạch thực tập GSTT: Nguyễn Trường Hận v GVHDSP: Bùi Văn Hồng GVHDCM: Trần Ngọc Dân PHẦN KẾT LUẬN 21 I Tự nhận xét giáo sinh vii Về trường thực tập sư phạm: vii Về học sinh: vii II Đề nghị giáo sinh vii GSTT: Nguyễn Trường Hận vi GVHDSP: Bùi Văn Hồng GVHDCM: Trần Ngọc Dân PHẦN GIỚI THIỆU Mục đích, yêu cầu đợt thực tập sư phạm I Mục đích Giúp cho giáo sinh ôn tập hệ thống lại kiến thức học môn như: Tâm lý học, giáo dục học, phương pháp giảng dạy, tổ chức quản lý trình đào tạo, phương pháp nghiên cứu khoa học Giúp cho giáo sinh phát huy khả sư phạm xử lý tình sư phạm Giúp cho giáo sinh bước hình thành tính tự tin cách thực diễn văn mang tính thuyết phục trình bày vấn đề trước đám đơng Tạo điều kiện cho sinh viên làm quen tiếp xúc với trang thiết bị đại Thơng qua sinh viên có thêm kỹ năng, kỹ xảo nghề nghiệp chuyên môn Đồng thời sinh viên luyện cách giao tiếp với thầy cô hướng dẫn … Rèn luyện cho sinh viên, tính cách tác phong cơng nghiệp người giáo viên kỹ thuật, đồng thời rút kinh nghiệm giảng dạy đạo đức người giáo viên Sinh viên phải hiểu nghĩa vai trò người thầy trước lên bục giảng, thực bước lên lớp với mục tiêu yêu cầu đề Đây hội tốt sinh viên vận dụng kiến thức học, phát huy lực thân, xử lý tình sư phạm, thể tác phong sư phạm… Học tập kinh nghiệm người dạy trước đó, từ đúc kết kinh nghiệm cho thân để ngày hoàn thiện kiến thức, tác phong, thái độ… Rèn luyện cho giáo sinh tính cách phương pháp truyền đạt người giáo viên thực thụ Yêu cầu 2.1 Kiến thức Biết đặc điểm tình hình trường nơi thực tập sư phạm, sở vật chất, lịch sử phát triển, mục tiêu đào tạo, cấu ngành nghề, phương hướng phát triển trường, mối quan hệ… Nắm vững đối tượng học tâm sinh lý Hiểu biết đối tượng giáo viên… 2.2 Kỹ GSTT: Nguyễn Trường Hận GVHDSP: Bùi Văn Hồng GVHDCM: Trần Ngọc Dân Lập kế hoạch giảng dạy, biết soạn đề cương môn học, tài liệu giảng dạy, giáo án Luyện kỹ viết bảng trình bày nội dung hợp lý Sử dụng thiết bị dạy học, dụng cụ dạy học, biết áp dụng phương pháp dạy học phù hợp với hoàn cảnh khách quan Luyện tập thao tác sư phạm Rèn luyện kỹ dạy lý thuyết thực hành 2.3 Thái độ tác phong Tác phong sư phạm: yêu quý nghề, cách ăn mặc, cử chỉ, hành vi, thái độ người giáo viên, bạn giáo sinh em học sinh Tác phong công nghiệp thể cách làm việc có khoa học, dứt khốt rõ ràng Rèn luyện tính cẩn thận nghiêm túc, xác tư sáng tạo 2.4 Yêu cầu Sau đợt thực tập sinh viên phải thực yêu cầu sau: Soạn đề cương môn học Soạn tài liệu giảng dạy Soạn giáo án lý thuyết giáo án thực hành Trình bày mục đích u cầu giảng dạy kỹ thuật Nắm đặc điểm tình hình nhà trường Làm quen với đồ dùng dạy học Làm quen với việc lên lớp giảng dạy đối tượng thật Nội quy thực tập sư phạm II Thời gian Buổi sáng: lúc 7h00 Nội quy vào cổng Đối với học sinh: o Mặc đồng phục quy định Đối với giáo sinh: o Trang phục nghiêm chỉnh mang bảng tên o Chấp hành nội qui Trường Cao Đẳng Kỹ Nghệ II o Tham gia dự nhóm thực tập khác, phải đảm bảo dự tiết lý thuyết o Tuân theo đạo, xếp giáo viên hướng dẫn chuyên môn GSTT: Nguyễn Trường Hận GVHDSP: Bùi Văn Hồng GVHDCM: Trần Ngọc Dân o Giáo án biên soạn phải thông qua giáo viên hướng dẫn sư phạm giáo viên hướng dẫn chuyên môn o Họp với giáo viên hướng dẫn chuyên môn sau lần lên lớp để rút kinh nghiệm cho lần sau o Họp tổng kết đợt thực tập sư phạm để rút kinh nghiệm Giới thiệu tổng quát Trường Cao Đẳng Kỹ Nghệ II III Giới thiệu Trường Cao Đẳng Kỹ Nghệ II Trường Cao đẳng Kỹ nghệ II (trước trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật Công nghệ TP.HCM) đào tạo nguồn nhân lực kỹ thuật đa ngành như: khí, điện, điện tử, công nghệ thông tin, môi trường - bảo hộ lao động, may - thiết kế thời trang với cấp trình độ: cao đẳng nghề, trung cấp nghề sơ cấp nghề phục vụ nhu cầu lao động nước Trường đào tạo hệ quy với quy mô tuyển sinh năm 2007 đạt 3.000 học sinh sinh viên Ngồi trường mở rộng hình thức liên kết đào tạo với trường đại học, cao đẳng khác Trường thường xuyên tổ chức lớp giáo dục định hướng, ngoại ngữ, tư vấn giới thiệu việc làm cho người lao động nước quốc tế Hiện tại, Trường có 120 cán bộ, giáo viên hữu (trong 25% trình độ sau đại học) có trình độ chun mơn nghiệp vụ sư phạm, có lĩnh trị, phẩm chất đạo đức tốt tâm huyết với nghề nghiệp Trong kỳ thi giáo viên dạy giỏi cấp tồn quốc, trường có 06 giáo viên đạt giải cao Định hướng phát triển trường Phát triển trường Cao đẳng nghề Kỹ Nghệ II thành trường trọng điểm phía Nam nước, bước tiếp cận, hội nhập trình độ đào tạo nghề nước khu vực giới; cung cấp lao động kỹ thuật có chất lượng cao cho thị trường lao động nước nước ngồi Thành tích Hn chương độc lập hạng Ba – 2009 Huân chương Lao động hạng Nhất – 2003 Huân chương Lao động hạng Nhì – 1995 Huân chương Lao động hạng Ba – 1988 Tổ chức máy quản lý trường Hội đồng trường Ban Giám hiệu gồm có: Hiệu trưởng Phó hiệu trưởng GSTT: Nguyễn Trường Hận GVHDSP: Bùi Văn Hồng GVHDCM: Trần Ngọc Dân Tuần dự trữ Thứ (01/08) Hồn thành nộp phúc trình GSTT: Nguyễn Trường Hận 10 GVHDSP: Bùi Văn Hồng GVHDCM: Trần Ngọc Dân Giáo án tích hợp GIÁO ÁN TÍCH HỢP SỐ: 11 Thời gian thực hiện: 45 phút Tên học trước: HÀM TOÁN HỌC Thực từ ngày đến ngày HÀM CHUỖI TÊN BÀI: TRONG NGÔN NGỮ TRUY VẤN SQL MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong này, người học có khả năng: ➢ Trình bày xác giá trị trả hàm xử lý chuỗi ➢ Ghi xác câu lệnh hàm xử lý chuỗi ➢ Sử dụng hàm xử lý chuỗi thực truy vấn liệu SQL theo yêu cầu cụ thể ➢ Vận dụng kiến thức học giải yêu cầu cụ thể đưa ➢ Phát huy tính tích cực, chủ động sinh viên ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC ➢ Bảng phấn ➢ Máy tính, máy chiếu ➢ Phần mềm Microsoft SQL Server, Microsoft PowerPoint ➢ Tài liệu học tập ➢ Tập, bút HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: ➢ Được thực phòng máy ➢ Các máy tính nối mạng cục I ỔN ĐỊNH LỚP Thời gian: 01 phút Số sinh viên vắng: Họ tên: Nội dung nhắc nhở : + Thái độ học tập lớp + Tác phong II THỰC HIỆN BÀI HỌC GSTT: Nguyễn Trường Hận 11 GVHDSP: Bùi Văn Hồng GVHDCM: Trần Ngọc Dân S HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN T T HOẠT ĐỘNG CỦA THỜI GIAN SINH VIÊN Dẫn nhập 3’ Giáo viên giới thiệu: +Lắng nghe Ở tiết học trước, tìm hiểu hàm xử lý ngôn ngữ truy vấn SQL hàm truy vấn, định nghĩa, cập nhập liệu, hàm tốn học Như tìm hiểu liệu ngơn ngữ truy vấn SQL có nhiều dạng char, varchar, nchar, nvarchar, bit, datetime, int, float, … Những kiểu liệu char, varchar, nchar, nvarchar, bit gọi chung kiểu chuỗi Thực tế đặt lúc liệu nhập vào định dạng mà ta mong muốn, việc xử lý liệu kiểu chuỗi thực cần thiết sở liệu Đáp ứng nhu cầu đó, SQL server cung cấp cho người dùng hàm xử lý chuỗi đa dạng hữu hiệu - Trình chiếu slide, giải thích + Theo dõi, lắng nghe + Lắng nghe GSTT: Nguyễn Trường Hận 12 GVHDSP: Bùi Văn Hồng GVHDCM: Trần Ngọc Dân Đặt câu hỏi: Những dạng + Suy nghĩ, trả lời liệu cần xử lý, chuẩn hóa? + Lắng nghe Giáo viên nhận xét, cho đáp án + Lắng nghe, ghi nhớ Đáp án: Tên riêng, họ tên, ngày tháng năm sinh Đặt câu hỏi: Những dạng liệu cần chuẩn hóa, xử lý + Lắng nghe + Suy nghĩ, trả lời + Lắng nghe nào? Giáo viên nhận xét, cho đáp + Lắng nghe, ghi nhớ án Đáp án: Viết hoa chữ đầu, viết hoa tất cả, định dạng dd/mm/yy + Lắng nghe, ghi nhận Giáo viên đề cập đến học: vấn đề cần giải Việc xử lý ngôn ngữ truy vấn SQL thể nào, cấu trúc hàm, giá trị trả hàm, liệu đầu vào hàm gì? Giới thiệu chủ đề 4’ Tên học: Hàm - Giới thiệu tên bài, ghi tên + Xem bảng chuỗi lên bảng Mục tiêu: Học xong - Tuyên bố mục tiêu học người học có khả năng: ➢ Trình bày xác giá trị trả GSTT: Nguyễn Trường Hận 13 + Lắng nghe GVHDSP: Bùi Văn Hồng GVHDCM: Trần Ngọc Dân hàm xử lý chuỗi ➢ Ghi xác câu lệnh hàm xử lý chuỗi ➢ Sử dụng hàm xử lý chuỗi thực truy vấn liệu SQL theo yêu cầu cụ thể ➢ Vận dụng kiến thức học giải yêu cầu cụ thể đưa ➢ Phát huy tính tích cực, chủ động sinh viên Nội dung học: Để thực học - Yêu cầu sinh viên mở lại + Thực phải biết cách chạy sở liệu đơn giản tạo + Theo dõi, ý câu lệnh phần trước mềm Microsoft SQL - Thực lệnh truy vấn server, cách sử dụng đơn giản hàm select, + Giới thiệu hàm phổ biến + Trình bày đầu vào, giá trị trả hàm GSTT: Nguyễn Trường Hận 14 GVHDSP: Bùi Văn Hồng GVHDCM: Trần Ngọc Dân + Đưa ví dụ cụ thể cho hàm trình bày mẫu mềm phần Microsoft SQL server + Trình bày hàm khác - Trả lời thắc mắc (nếu có) + Nêu thắc mắc(nếu có) Giải vấn đề 25’ Các hàm phổ biến - Thuyết trình ý nghĩa + Lắng nghe, quan sát hàm phổ biến + Ghi nhận thông tin o Len(S) o Lower(S) o Upper(S) o LTrim(S) o RTrim(S) o Replace(S1,S2,S3) - Trình chiếu minh họa ví dụ + Lắng nghe, quan sát hàm Đầu vào giá trị - Thuyết trình minh họa đầu + Lắng nghe vào đầu hàm trả + Lắng nghe, ghi nhận hàm thơng tin - Trình chiếu bảng thơng tin chi tiết hàm Đặt câu hỏi: Cho biết đầu vào + Lắng nghe giá trị trả hàm + Suy nghĩ, trả lời Left(S,n) Giáo viên nhận xét, cho đáp + Lắng nghe, ghi nhận thông tin án + Lắng nghe, ghi nhận thông tin GSTT: Nguyễn Trường Hận 15 GVHDSP: Bùi Văn Hồng GVHDCM: Trần Ngọc Dân Đáp án: Đầu vào chuỗi số nguyên, giá trị trả chuỗi + Lắng nghe, quan sát Ví dụ cụ thể cho hàm trình - Trình chiếu minh họa ví dụ + Lắng nghe, ghi nhận cụ thể hàm bày mẫu thơng tin - Thuyết trình cụ thể ví + Thực dụ - Thực chạy hàm phần mềm Microsoft SQL server yêu cầu người học Các hàm khác thực + Lắng nghe, quan sát - Thuyết trình hàm xử lí chuỗi khác o Ascii(C) o Char(N) o Left(S,n) o Right(S,n) o S1+S2 o CharIndex(S1,S) o SubString(S,p,n) + Lắng nghe, quan sát o Reverse(S) + Lắng nghe, ghi nhận - Trình chiếu minh họa thông thông tin tin chi tiết hàm - Trình chiếu ví dụ u cầu thực số thông tin hàm - Trình bày u cầu ví dụ - u cầu người học thực ví dụ GSTT: Nguyễn Trường Hận + Lắng nghe, ghi nhận 16 + Thự GVHDSP: Bùi Văn Hồng GVHDCM: Trần Ngọc Dân Kết thúc vấn đề 10’ Cũng cố kiến thức: - Thuyết trình tóm gọn nội + Lắng nghe, ghi nhận Các hàm xử lí chuỗi dung học Củng cố kỹ năng: - Khi thực hàm cần ý tới thông tin + Lắng nghe, ghi nhận - Nêu vấn đề cần lưu ý thông tin thực toán liên quan đến xử lý chuỗi + Tổng hợp kiến thức - Giải đáp thắc mắc (nếu có) học tổng hợp kiến thức - Khi kết xuất giá trị + Nêu thắc mắc (nếu cần ý tới đầu có) đầu vào hàm hàm + Lắng nghe - Chú ý tới định - Trình bày dạng hàm Nhận xét kết học tập: Biểu dương tinh thần học tập người học Hướng dẫn chuẩn bị cho học sau: Tiết sau tìm hiểu hàm ngày tháng năm Hướng dẫn tự học 2’ Giao tập thực - Yêu cầu làm tập hành trình chiếu + Lắng nghe, quan sát, ghi nhận - Trình chiếu tập thơng tin - Thuyết trình u cầu tập - Giải đáp thắc mắc (nếu có) + Nêu thắc mắc (nếu có) GSTT: Nguyễn Trường Hận 17 GVHDSP: Bùi Văn Hồng GVHDCM: Trần Ngọc Dân III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: TRƯỞNG BỘ MÔN Ngày 22 tháng 08 năm 2018 GIÁO SINH Nguyễn Trường Hận GSTT: Nguyễn Trường Hận 18 GVHDSP: Bùi Văn Hồng GVHDCM: Trần Ngọc Dân Đề cương chi tiết giảng ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG CHI TIẾT Chương 2: NGÔN NGỮ TRUY VẤN SQL Bài 11: HÀM CHUỖI TRONG NGÔN NGỮ TRUY VẤN SQL Mục tiêu bài: Sau học xong này, người học có khả năng: ➢ Trình bày xác giá trị trả hàm xử lý chuỗi ➢ Ghi xác câu lệnh hàm xử lý chuỗi ➢ Sử dụng hàm xử lý chuỗi thực truy vấn liệu SQL theo yêu cầu cụ thể ➢ Vận dụng kiến thức học giải yêu cầu cụ thể đưa ➢ Phát huy tính tích cực, chủ động sinh viên I Các hàm Tên ý nghĩa hàm Hàm Ý nghĩa Len(S) Trả chiều dài S Lower(S) Chuyển S sang chữ thường Upper(S) Chuyển S sang chữ hoa LTrim(S) Cắt khoảng trắng bên trái RTrim(S) Cắt khoảng trắng bên phải Replace(S1,S2,S3) Thay tất S2 S1 S3 GSTT: Nguyễn Trường Hận 19 GVHDSP: Bùi Văn Hồng GVHDCM: Trần Ngọc Dân Ví dụ kết trả hàm Hàm Ví dụ Kết Len(S) SELECT LEN('Khong mua thu’); 17 Lower(S) SELECT quadratically LOWER('QUADRATICALLY'); Upper(S) SELECT UPPER('Allah-hus-samad'); ALLAH-HUS-SAMAD LTrim(S) SELECT LTRIM(' barbar'); barbar RTrim(S) SELECT RTRIM('barbar '); barbar Replace(S1,S2,S3) SELECT REPLACE('All Function' , SQL Function 'All', 'SQL'); II Đầu vào giá trị trả hàm Hàm Đầu vào Đầu Len(S) Chuỗi, tên chuỗi Số Lower(S) Chuỗi, tên chuỗi Chuỗi Upper(S) Chuỗi, tên chuỗi Chuỗi LTrim(S) Chuỗi, tên chuỗi Chuỗi RTrim(S) Chuỗi, tên chuỗi Chuỗi Replace(S1,S2,S3) Chuỗi, tên chuỗi Chuỗi III Ví dụ cụ thể cho hàm GSTT: Nguyễn Trường Hận 20 GVHDSP: Bùi Văn Hồng GVHDCM: Trần Ngọc Dân Ví dụ Kết SELECT LEN('Yeu hay khong yeu noi mot loi'); 29 SELECT LOWER('Yeu hay khong yeu noi mot yeu hay khong yeu noi mot loi loi'); SELECT UPPER('Yeu Hay Khong Yeu Noi Mot YEU HAY KHONG YEU NOI Loi'); MOT LOI SELECT LTRIM(' Yeu Hay Khong Yeu Noi Yeu hay khong yeu noi mot loi Mot Loi'); SELECT RTRIM('Yeu Hay Khong Yeu Noi Mot Yeu hay khong yeu noi mot loi Loi '); SELECT REPLACE('Yeu Hay Khong Yeu Noi Mua Hay Khong Mua Noi Mot Mot Loi' , 'Yeu', 'Mua'); IV Loi Các hàm khác Hàm Ý nghĩa Ascii(C) Trả mã Ascii ký tự Char(N) Trả ký tự có mã Ascii N Left(S,n) Trích n ký tự bên trái S Right(S,n) Trích n ký tự bên phải S CharIndex(S1,S) Trả vị trí S1xuất S SubString(S,p,n) Trích n ký tự từ vị trí p S Reverse(S) Trả chuỗi đảo ngược S S1+S2 Nối S1 với S2 Ví dụ: Thực hàm với đề sau: S = ‘Ngay hom qua em chot Mang nang toi’ C=F N = 79 n = 7, p = S1 = ‘Chay di’ GSTT: Nguyễn Trường Hận 21 GVHDSP: Bùi Văn Hồng GVHDCM: Trần Ngọc Dân S2 = ‘,cho toi roi’ GSTT: Nguyễn Trường Hận 22 GVHDSP: Bùi Văn Hồng GVHDCM: Trần Ngọc Dân PHẦN KẾT LUẬN I Tự nhận xét giáo sinh Về trường thực tập sư phạm: Qua đợt thực tập sư phạm, em thấy Trường Cao Đẳng Kỹ Nghệ II môi trường tốt cho giáo sinh thực tập sư phạm Trường tạo điều kiện tốt cho chúng em thầy cô chuyên mơn tận tình hướng dẫn với tinh thần trách nhiệm cao Cơ sở vật chất trường tương đối đầy đủ đại Điều phần giúp đỡ cho giáo sinh nhiều trình thực giảng Về học sinh: Tinh thần ham học hỏi bạn học sinh cao Đồng thời bạn có thái độ xây dựng tốt thơng qua việc lắng nghe giảng hăng hái phát biểu ý kiến Chính thái độ học tập nghiêm túc tích cực từ phía học sinh khích lệ khơi dậy lòng nhiệt tình em nhiều đứng lớp Do lần tiếp xúc với môi trường sư phạm công việc giảng dạy nên em khơng thể tránh khỏi bỡ ngỡ nhiều thiếu sót như: - Giọng nói nhỏ - Chưa bao quát lớp tốt - Chưa có kinh nghiệm sử dụng bảng phấn Em hy vọng khắc phục nhược điểm trở thành giáo viên thực II Đề nghị giáo sinh Trong trình thực tập, chúng em tiếp nhận nhiều giúp đỡ từ hai phía nhà trường tích lũy nhiều kinh nghiệm từ thực tế giảng dạy, điều giúp ích cho em tự tin công tác giảng dạy sau Tuy nhiên có số vấn đề nhiều giáo sinh chúng em quan tâm xin đề nghị sau: Nên cho thời gian thực tập kéo dài để giáo sinh có nhiều buổi kiến tập dự nhằm có kinh nghiệm kỹ công việc giảng dạy Cuối chúng em xin chân thành cảm ơn trường Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật TP.HCM trường Cao Đẳng Kỹ Nghệ II tạo điều kiện cho sinh viên có mơi trường thực tập tốt thầy tận tình hướng dẫn sinh viên chúng em đợt thực tập vừa qua Riêng mặt cá nhân, em thực biết ơn Thầy Bùi Văn Hồng GSTT: Nguyễn Trường Hận vii GVHDSP: Bùi Văn Hồng GVHDCM: Trần Ngọc Dân Thầy Trần Ngọc Dân góp ý kiến quý báu dẫn tận tình hướng dẫn em hồn tất q trình thực tập Tp Hồ Chí Minh, tháng năm 2018 Giáo sinh Nguyễn Trường Hận GSTT: Nguyễn Trường Hận viii ... LUẬN I Tự nhận xét giáo sinh Về trường thực tập sư phạm: Qua đợt thực tập sư phạm, em thấy Trường Cao Đẳng Kỹ Nghệ II môi trường tốt cho giáo sinh thực tập sư phạm Trường tạo điều kiện tốt cho chúng... Văn Hồng Viện Sư Phạm Kỹ Thuật tạo điều kiện cho em thực tập Trường Cao Đẳng Kỹ Nghệ II, cảm ơn hướng dẫn chu đáo Thầy công tác chuẩn bị thực tập hướng dẫn nhiệt tình mặt kỹ sư phạm Chân thành... hướng dẫn sinh viên thực tập sư phạm cuối khoá học phương pháp thiết thực nhằm tạo cho sinh viên tảng vững trước rời khỏi ghế nhà trường để đứng vững bục giảng Thời gian đầu thực tập sinh viên gặp