LỜI CAM ĐOAN
LỜI CẢM ƠN
MỤC LỤC
DANH MỤC BIỂU ĐỒ
DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT
Phần I. ĐẶT VẤN ĐỀ
1.1 Tính cấp thiết của đề tài
Phần II. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ QUẢN LÝ TÀI CHÍNH TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP TƯ THỤC
2.1 Cơ sở lý luận
2.1.1 Các khái niệm cơ bản
2.1.1.1 Khái niệm về tài chính
2.1.1.2 Quản lý tài chính
2.1.2 Hoạt động quản lý tài chính của các trường TCCN tư thục
2.1.3 Yêu cầu quản lý tài chính của các trường TCCN tư thục
2.1.4 Vai trò của công tác quản lý tài chính trong các trường trung cấp chuyên nghiệp
2.1.5 Nội dung quản lý tài chính đối với các trường trung cấp chuyên nghiệp
2.1.6 Chính sách tài chính cho hoạt động giáo dục đào tạo và các trường trung cấp chuyên nghiệp
2.1.6.1 Đặc điểm của giáo dục
2.1.6.2 Vai trò của tài chính với sự phát triển của giáo dục
2.6.1.3. Các nguồn đầu tư phát triển giáo dục
2.2 Cơ sở thực tiễn
2.2.1 Chính sách của Nhà nước về quản lý tài chính tại các đơn vị đào tạo ngoài công lập
2.2.2 Kinh nghiệm về quản lý tài chính tại các trường trung cấp tư thục ở một số địa phương
2.2.2.1 Trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Sài Gòn
2.2.2.2. Trường Trung cấp Y dược Lê Hữu Trác
2.2.2.3. Bài học rút ra
Phần III. ĐẶC ĐIỂM ĐỊA BÀN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
3.1 Đặc điểm địa bàn thành phố Hà Nội
3.1.1 Điều kiện tự nhiên
3.1.2 Điều kiện kinh tế - xã hội
3.1.3 Đánh giá chung về địa bàn nghiên cứu
3.2 Phương pháp nghiên cứu
3.2.1 Phương pháp thu thập số liệu
3.2.2 Phương pháp xử lý và phân tích số liệu
3.2.3 Phương pháp điều tra toàn bộ
3.3 Hệ thống chỉ tiêu nghiên cứu
3.3.1 Hệ thống chỉ tiêu chung
3.3.2 Hệ thống chỉ tiêu chi tiết
Phần IV. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN
4.1 Khái quát chung về các trường trung cấp chuyên nghiệp tư thục trên địa bàn Hà Nội
4.1.1 Đặc điểm về ngành nghề và sản phẩm đào tạo
4.1.2 Đặc điểm về cơ sở vật chất và nguồn lực tài chính
4.1.3 Đặc điểm về đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên
4.2 Thực trạng quản lý tài chính tại các trường TCCN tư thục trên địa bàn Hà Nội
4.2.1 Đặc điểm chung về công tác quản lý tài chính của các trường TCCN tư thục trên địa bàn Hà Nội
4.2.2 Xây dựng kế hoạch tài chính của các trường
4.2.3 Thực hiện kế hoạch tài chính của các trường
4.2.3.1 Bộ máy nhân sự thực hiện
4.2.3.2 Thực trạng quản lý nguồn thu
4.2.3.3 Thực trạng công tác quản lý chi
4.2.4 Công tác kiểm tra, giám sát
4.2.5 Công tác báo cáo, tổng kết
4.3 Kết quả, hạn chế và nguyên nhân của những hạn chế
4.3.1 Kết quả
4.3.2 Hạn chế
4.3.3 Nguyên nhân của những hạn chế
4.4 Giải pháp tăng cường quản lý tài chính tại các trường TCCN tư thục trên địa bàn Thành phố Hà Nội
4.4.1 Hoàn thiện quy chế chi tiêu nội bộ
4.4.2 Cơ cấu lại các khoản chi của trường
4.4.2.1 Đổi mới cơ chế chi cho hoạt động đào tạo, đặc biệt là chi thường xuyên
Tăng thêm đầu tư qua các chương trình, thông qua nguồn thu của đơn vị để mua sắm đầu tư một số thiết bị chuyên ngành đòi hỏi hàm lượng tri thức cao để thực hành nghiên cứu, chuyển giao ứng dụng công nghệ mới...
4.4.2.2 Đầu tư chuẩn hoá cơ sở vật chất trường lớp, thiết bị dạy học
4.4.3 Nâng cao trình độ cán bộ quản lý tài chính
4.4.4 Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát tài chính đối với các trường TCCN
4.4.5 Các giải pháp khác
4.4.5.1 Không ngừng nâng cao trình độ đội ngũ cán bộ, giảng viên
4.4.5.2 Cơ cấu cán bộ giảng viên các khoa và các phòng ban hợp lý
4.4.5.3 Quy hoạch, củng cố, phát triển trường lớp, xác định quy mô và cơ cấu ngành nghề đào tạo đảm bảo phù hợp, cân đối
4.4.5.4 Các trường chủ động thực hiện đa dạng hóa nguồn thu
Phần V. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
5.1 Kết luận
5.2 Kiến nghị
5.2.1 Đối với Nhà nước
5.2.2 Đối với Bộ Giáo dục và Đào tạo
5.2.3 Đối với Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội
5.2.5 Đối với các trường TCCN tư thục trên địa bàn Hà Nội
TÀI LIỆU THAM KHẢO