PHÂN TÍCH CHƯƠNG TRÌNH VLPT LỚP 10

CHÀO MỪNG THẦY VÀ CÁC BẠN ĐẾN VỚI BUỔI THUYẾT TRÌNH Nhóm 4: • Nguyễn Thị Phương Trang • n • Thanh • Hồng • Hoa Chương IV CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN Sách giáo khoa Vật lý - 10 Phân tích: Chương CÁC ĐL BẢO TỒN NHIỆM VỤ & ĐỐI TƯỢNG YÊU CẦU SƠ ĐỒ CẤU TRÚC CHƯƠNG NHỮNG ĐIỂM MỚI PHƯƠNG PHÁP PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC YÊU CẦU ĐỂ DẠY TỐT Nhiệm vụ đối tượng “Các định luật bảo toàn chương quan trọng với nội dung trọng tâm xun suốt tồn chương trình vật lý phổ thông ”  Đối tượng chương đại lượng bảo toàn định luật bảo toàn học: Động lượng Bảo toàn động lượng Động Bảo tồn Cơng Cơng suất Thế năng, NHIỆM VỤ CỦA CHƯƠNG “ Nghiên cứu đại lượng bảo toàn định luật bảo toàn học nhằm giúp cho ta hiểu sâu sắc nhiều thông tin chuyển động hệ vận dụng có hiệu việc giải nhiều toán học ” SƠ ĐỒ CẤU TRÚC    KHÁI NIỆM CÁC ĐỊNH LUẬT CÁC ĐỊNH LÝ  ỨNG DỤNG Hệ kín Động lượng Thế  KHÁI NIỆM Công Công suất Xung lượng lực Động Cơ Thế đàn hồi Thế trọng trường Định luật bảo toàn động lượng Định luật bảo toàn  CÁC ĐỊNH LUẬT Định luật bảo toàn lượng Định luật Keple Định lý biến thiên động lượng  Định lý biến thiên CÁC ĐỊNH LÝ Định lý biến thiên động YÊU CẦU VỀ KỸ NĂNG CẦN ĐẠT - Có khả hợp tác theo nhóm học tập, biết lắng nghe tích cực, đưa thơng tin phản hồi tích cực, định - Có khả suy nghĩ hành động độc lập ICON CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ICON ICON ICON ICON PP NÊU VẤN ĐỀ PP HỎI ĐÁP PP THUYẾT TRÌNH PP ĐÀM THOẠI PP DẠY HỌC NHÓM CÁC PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Sử dụng bảng - Sử dụng tranh ảnh, Sách giáo khoa, sách tập Sử dụng máy chiếu Sử dụng vật thật Sử dụng phim thí nghiệm Phim video Sử dụng thí nghiệm ảo Ví dụ: Khi học “Cơng suất” ta sử dung cơng tơ điện để minh họa khái niệm công suất ” Phim thí nghiệm chứng minh đinh luật bảo tồn động lượng thực nghiệm Phim Video Mô định luật bảo toàn biến thiên NHỮNG ĐIỂM MỚI VÀ KHĨ Trong chương có nhiều khái niệm Hệ kín Là khái niệm mà học sinh bắt đầu làm quen Hệ kín chịu tương tác nội lực mà tác dụng ngoại lực ( có ngoại lực ngoại lực phải triệt tiêu nhau) Trong thực tế, khơng có hệ kín tuyệt đối Ta xem hệ có nội lực lớn so với ngoại lực hệ kín NHỮNG ĐIỂM MỚI VÀ KHĨ G N Ộ Đ N À O T O Ả B T Ậ LU H G N N Ị Ợ Đ Ư À L V G N ĐỘNG LƯỢ Động lượng đại lượng vector Sự bảo toàn động lượng xảy hệ kín, phải xét cho hai vật thời gian va chạm chúng ngắn NHỮNG ĐIỂM MỚI VÀ KHÓ ẢN H P G N Ằ B G N Ộ Đ N Ể Y CHU LỰC Phải xem xét trường hợp hệ kín, trường hợp hệ khơng kín NHỮNG ĐIỂM MỚI VÀ KHÓ C Ọ H Ơ C CƠNG Thứ nhất: Học sinh dễ hiểu nhầm cơng học công lao động Thứ hai: học sinh dễ hiểu nhầm lực tác dụng q trình vật di chuyển sinh cơng ( ví dụ cơng trọng lực) NHỮNG ĐIỂM MỚI VÀ KHÓ G N Ợ Ư L G N Ă N À V G N NĂ Ế H T , G N ĐỘNG NĂ Các khái niệm này, học sinh làm quen cấp hai, nhiên dạng định tính Trong chương này, cung cấp thêm cho học sinh biểu thức tính định lí động Đối với năng, việc tính tốn phụ thuộc vào việc chọn dốc không phụ thuộc vào chiều Học sinh dễ bị hiểu nhầm ln ln bảo tồn Th eP ow er of Po we rPo int YÊU CẦU ĐỂ DẠY TỐT Th eP ow er of Po we rPo int YÊU CẦU ĐỂ DẠY TỐT  “ CẢM ƠN THẦY VÀ CÁC BẠN ĐÃ LẮNG NGHE ” .. .Chương IV CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN Sách giáo khoa Vật lý - 10 Phân tích: Chương CÁC ĐL BẢO TOÀN NHIỆM VỤ & ĐỐI TƯỢNG YÊU CẦU SƠ ĐỒ CẤU TRÚC CHƯƠNG NHỮNG ĐIỂM MỚI PHƯƠNG... TỐT Nhiệm vụ đối tượng “Các định luật bảo toàn chương quan trọng với nội dung trọng tâm xuyên suốt toàn chương trình vật lý phổ thơng ”  Đối tượng chương đại lượng bảo toàn định luật bảo toàn... lắng nghe tích cực, đưa thơng tin phản hồi tích cực, định - Có khả suy nghĩ hành động độc lập ICON CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ICON ICON ICON ICON PP NÊU VẤN ĐỀ PP HỎI ĐÁP PP THUYẾT TRÌNH PP ĐÀM