giáo án môn congnghe2018 2019

Người dạy: Nguyễn Thị Minh Hạ Giáo án công nghệ Chơng i : may mặc gia đình Tiết 1: mở đầu Ngy son :4/9/2018 Ngy dy :5-7/9/2018 I Mục tiêu: - Biết đợc khái quát vai trò gia đình kinh tế gia đình Mục tiêu chơng trình SGK công nghệ 6, yêu cầu đổi phơng pháp học tập - Rèn kĩ häc tËp bé m«n - Häc sinh høng thó häc tËp m«n häc - HSKT: giữ trật tự lớp II Chuẩn bị : GV : - Nghiên cứu kĩ SGK, SGV, tài liệu tham khảo - Su tầm tranh ảnh miêu tả vai trò GĐ kinh tế gia đình - Sơ đồ tóm tắt mục tiêu, nội dung chơng trình công nghệ THCS HS : - Đọc trớc nội dung - Su tầm tranh ảnh có liên quan III Các hoạt động dạy - học ổn định tổ chức: 6/1: 6/2: 6/3: 2.Bài mới: HĐ1: GV giới thiệu GV nêu mục tiêu học Hoạt động Thầy - Trò Nội dung ghi bảng HĐ2: Tìm hiểu vai trò gia đình I Vai trò gia đình kinh tế gia kinh tế gia đình đình GV:Gọi 1,2 HS đọc nội dung I (T3 GK) - Gia đình tảng xã hội mà Gợi ý cho HS tìm hiểu nội dung nói ngời đợc sinh ra, lớn lên đợc vai trò gia đình kinh tế nuôi dỡng, giáo dục chuẩn bị nhiều gia đình mặt cho sống tơng lai HS: Thảo luận theo nhóm - KTGĐ tạo thu nhập sử dụng Cử đại diện nhóm lên trình bày, nguồn thu nhập hợp lý hiệu để nhóm khác bổ xung đảm bảo cho sống gia đình GV: Cho HS liên hệ thực tế ngày tốt đẹp ? Các em cần làm gia Công việc: đình + Tạo nguồn thu nhập : bàng tiền HS : Trả lời vật ? Em kể tên công việc cần + Sử dụng nguồn thu nhập để chi phải làm để góp phần tăng thu nhập tiêu hợp lý gia đình + Làm công việc nội trợ GĐ HS: Trả lời, HS khác bổ xung GV: Nhận xét, KL II Mục tiêu chơng trình công Năm học 2018 - 2019 Giáo án công Người dy: Nguyn Th Minh H ngheọ HĐ3: Tìm hiểu mục đích nội dung tổng quát chơng trình SGK phơng pháp học tập môn học GV: Giới thiệu số vấn đề chơng trình SGK yêu cầu cần đạt kiến thức, kĩ ,thái độ HS: Đọc thông tin SGK - T 3, Thảo luận nhóm, nắm vững mục tiêu, phơng pháp học tập tích cực chơng trình CN dới hớng dẫn GV Các nhóm cử đại diện trả lời nhóm khác bổ xung GV: Chốt lại kiến thức nghệ - Phân môn KTGĐ phơng pháp học tập Mục tiêu chơng trình công nghề - Phân môn KTGĐ a Kiến thức: Biết ®Õn mét sè lÜnh vùc liªn quan ®Õn ®êi sèng ngời, số quy trình CN b Kĩ năng: Vận dụng kiến thức vào hoạt động hàng ngày để nâng cao chất lợng sống sống, lựa chọn trang phục, giữ gìn nhà c Thái độ: Say mê học tập, vận dụng kiến thức vào sống, tuân theo quy trình công nghệ Phơng pháp học tập - Chủ động tìm tòi phát nắm vững kiến thức dới hớng dẫn GV - Tìm hiểu kĩ hình vẽ ,câu hỏi, tập,TH liên hệ thực tế - Tích cực thảo luận nhóm Củng cố: - GV nêu tóm tắt nội dung cần nhớ ? Nêu vai trò GĐ KTGĐ - GV nhËn xÐt giê häc HDVN: - Häc kÜ bµi vµ vËn dơng kiÕn thøc vµo TT - §äc tríc néi dung Bµi (T6, – SGK) Năm học 2018 - 2019 Người dạy: Nguyễn Thị Minh Hạ Giáo án công nghệ Ngày soạn :4/9/2018 Ngy dy :6-7/9/2018 1: loại vảI thờng dùng may mặc Tiết I Mục tiêu: - Nêu đợc sở để phân loại loại vải - Trình bày đợc nguồn gốc loại vải sợi thiên nhiên, vải sợi hoá học, vải sợi pha - Trình bày đợc tính chất loại vải - Giải thích đợc cách thử nghiệm để phân biệt loại vải - Đọc thành phần sợi vải: vải sợi thiên nhiên, vải sợi pha, vải sợi hóa học - Hình thành thái độ học tập tích cực, có óc quan sát, quan tâm đến môi trờng xung quanh - HSKT: giữ trật tự lớp II ChuÈn bÞ : * GV: - Bộ mẫu loại vải - Dụng cụ : Bát nớc, diêm bật lửa để thử nghiệm đốt vải * HS: - Đọc trớc nội dung III Các hoạt động dạy - học ổn định tỉ chøc: 6/1: 6/2: 6/3: KiĨm tra bµi cò: ? Em cho biết vai trò gia đình kinh tế gia đình, liên hệ thân? 3.Bài mới: HĐ1 : - GV giới thiệu - GV nêu mục tiêu học HS thảo luận mục tiêu cần đạt đợc sau học Hoạt động Thầy - Trò Nội dung ghi bảng I Nguồn gốc tính chất loại HĐ2: Tìm hiu vải sợi thiên nhiên GV: Xem tranh hình 1.1 (T6 SGK) vải nêu tên trồng, vật nuôi cung cấp Vải sợi thiên nhiên Naờm hoùc 2018 - 2019 Người dạy: Nguyễn Thị Minh Hạ Giáo án công ngheọ sợi dệt vải ? Nêu nguồn gốc vải sợi thiên nhiên HS: Thảo luận nhóm, cử đại diện nhóm trả lời, nhóm khác bổ xung GV: Nhận xÐt, chèt l¹i kiÕn thøc GV: Giảng tính chất - - Có sẵn thiên nhiên a Nguồn gốc - Từ thực vật :Bông, lanh, đay - Từ ®éng vËt: Con t»m, dª, cõ, b.TÝnh chÊt Cã độ hút ẩm cao, mặc thoáng mát,dễ nhàu, giặt lâu khô, đốt HĐ3: Tìm hiểu vải sợi hóa häc tro bãp dƠ tan ? Nªu ngn gèc cđa vải sợi hóa học Vải sợi hóa học HS: Thảo luận nhóm, cử đại diện nhóma Nguồn gốc trả lời, nhóm khác bổ xung - Do ngời tạo từ chất xenlulô GV: Nhận xét ,KL gỗ tre nøa vµ mét sè chÊt hãa häc tõ than đá, dầu mỏ - Có loại: Vải sợi nhân tạo GV: Làm thử nghiệm(đốt, vò) Vải sợi tổng hợp HS: Quan sát KQ ghi tính chất vàob Tính chất - Vải sợi nhân tạo: Có độ hút ẩm cao, mặc thoáng mát, nhàu, bị cứng nớc, đốt tro bóp dễ tan - Vải sợi tổng hợp: Có độ hút ẩm thấp, mặc bí, thấm mồ hôi, giặt nhanh khô, không bị nhàu, bền, ®Đp, ®èt tro vãn cơc, bãp kh«ng tan Cđng cè: - GV Gäi HS ®äc néi dung "ghi nhớ" - HS Trả lời câu hỏi 1,2 (T10 – SGK) HDVN: - Häc kÜ bµi Hoµn thµnh câu hỏi 1,2 vào - Đọc trớc nội dung phần tiếp theo- vải sợi pha Năm học 2018 - 2019 Người dạy: Nguyễn Thị Minh Hạ Giaùo án công nghệ Ngày soạn :10/9/2018 Ngày dạy :12/9/2018 1: loại vảI thờng dùng may mặc(tt) Tiết I Mục tiêu: - Nêu đợc sở để phân loại loại vải - Trình bày đợc nguồn gốc loại vải sợi thiên nhiên, vải sợi hoá học, vải sợi pha - Trình bày đợc tính chất loại vải - Giải thích đợc cách thử nghiệm để phân biệt loại vải - Đọc thành phần sợi vải: vải sợi thiên nhiên, vải sợi pha, vải sợi hóa học - Hình thành thái độ học tập tích cực, có óc quan sát, quan tâm ®Õn m«i trêng xung quanh - HSKT: giữ trật tự lớp II Chn bÞ : Năm học 2018 - 2019 Người dạy: Nguyễn Thị Minh Hạ Giaùo aùn coõng ngheọ * GV: - Bộ mẫu loại vải - Dụng cụ : Bát nớc, diêm bật lửa để thử nghiệm đốt vải * HS: - Đọc trớc nội dung III Các hoạt động dạy - học ổn định tổ chức: 6/1: 6/2: 6/3: KiĨm tra bµi cò: ? Em h·y cho biÕt nguồn gốc tính chất vải sợi thiên nhiên? 3.Bµi mới: HĐ1 : - GV giới thiệu - GV nêu mục tiêu học HS thảo luận mục tiêu cần đạt đợc sau học Hoạt động Thầy - Trò Nội dung ghi bảng HĐ4: Tìm hiểu vải sợi pha Vải sợi pha HS: quan sát số mẫu vải có ghi a Nguồn gốc thành phần sợi pha? Nêu nguồn gốc - Kết hợp u điểm hay nhiều vải sợi pha loại sợi khác tạo thành sợi pha ? Nêu tính chất vải sợi pha để dệt HS : Trả lêi b TÝnh chÊt GV; NhËn xÐt ,bæ xung - Bền, đẹp ,dễ nhuộm màu,ít nhàu ? : Để có nguyên liệu dệt vải ngời nát, mặc thoáng mát, giặt nhanh cần phải làm , nhanh khô HS : Trả lời KL : Để có nguyên liệu dƯt v¶i GV; NhËn xÐt ,KL chung ngêi ph¶i trồng bông, đay, nuôi tằm, HĐ5 Thử nghiệm để phân biệt số dê phải bảo tồn tài nguyên loại vải thiên nhiên nh gỗ, than đá, dầu má GV: Tỉ chøc cho HS th¶o ln nhãm II Thử nghiệm để phân biệt hớng dẫn HS điền vào bảng số loại vải HS : Điền vào bảng 1.Điền tính chất số loại vải GV: Đa băng vải nhỏ HS: Đọc thành phần sợi vải Thử nghiệm để phân biệt khung hình1.3 (T9 SGK) băng số loại vải vải nhỏ GV HS chuẩn bị Đọc thành phần sợi vải GV: Nhắc nhở vấn đề an toàn băng vải nhỏ đính áo quần thử nghiệm đốt vải HS: Thảo luận nhóm, cử đại diện nhóm trình bày, nhãm kh¸c bỉ xung GV: NhËn xÐt, bỉ xung Cđng cè: - GV Gäi HS ®äc néi dung "ghi nhớ" - HS Trả lời câu hỏi (T10 – SGK) - HS §äc mơc "Cã thĨ em cha biÕt"(T10 – SGK) Năm học 2018 - 2019 Giáo án công Người dạy: Nguyễn Thị Minh Hạ nghệ HDVN: - Học kĩ Hoàn thành câu hỏi vào - Đọc trớc nội dung Ngày soạn :10/9/2018 Ngày dạy :13/9/2018 bµi 2: lùa chọn trang phục Tiết I Mục tiêu: - Trình bày đợc khái niệm trang phục Naờm hoùc 2018 - 2019 Người dạy: Nguyễn Thị Minh Hạ Giaùo aùn coõng ngheọ - Phân tích đợc chức năng, sở để lựa chọn, phân biệt loại trang phục - Vận dụng kiến thức học vào thực tế để lựa chọn vải, kiểu may phù hợp với vóc dáng lứa tuổi - Giáo dục tính thẩm mĩ tiết kiệm may mặc II Chuẩn bị : * GV: - Nghiên cứu SGK, SGV, tài liệu tham khảo vỊ may mỈc thêi trang - Màn hình: Mét sè kiểu trang phục trẻ em, thiếu niên, mùa hè - Mẫu quần áo, bảng phụ * HS: - Đọc trớc nội dung - Mặc trang phục mà em cảm thấy phù hợp, đẹp III Các hoạt động dạy - học ổn định tổ chức: 6/1: 6/2: 6/3: Kiểm tra cũ: ? Nêu nguồn gốc tính chất vải sợi pha 3.Bài mới: HĐ1 : - GV giới thiệu - GV nêu mục tiêu học Hoạt động Thầy - Trò Nội dung ghi bảng HĐ : Tìm hiểu trang phục chức I Trang phục chức trang trang phơc phơc ? Em h·y kĨ trang phơc thêng ngày Trang phục ? em - Bao gồm quần áo số vật ? Trang phục dụng khác kèm nh mũ, giầy,tất HS: Trả lời, HS khác nhận xét Trong quần áo vật dụng GV: KL quan trọng nhÊt GV: chiếu h×nh 1.4 (T11 – SGK), híng Các loại trang phục - Theo thời tiết: dẫn HS quan sát ? Trang phục đợc phân loại nh nào, - Theo công dụng: - Theo lứa tuổi: kể tên loại trang phục ? Nêu tên gọi công dụng - Theo giới tính: loại trang phục hình 1.4 HS: Thảo luận nhóm, cử đại diện trả lời câu hỏi, nhóm khác nhận xét GV: Nhận xét đa đáp án bảng phụ HS: Tự đánh giá làm nhóm Chức trang phục - Bảo vệ thể tránh tác hại môi trờng ? Nêu chức trang phục ? Em lấy VD chức bảo vệ - Làm đẹp cho ngêi mäi Năm học 2018 - 2019 Giáo án công Người dạy: Nguyễn Thị Minh Hạ ngheọ thể GV: Đặt vấn đề tổ chức cho HS thảo luận nhóm quan niệm đẹp may mặc dựa theo gợi ý SGK HS: Thảo luận nhóm, cử đại diện lên trình bày quan điểm nhóm GV Phân tích KL hoạt động * Mặc đẹp :Quần áo phù hợp với vóc dáng, lứa tuổi ,công việcvà hoàn cảnh sống, đồng thời phải biết cách ứng xử khéo léo thông minh Cđng cè: - GV Gäi HS ®äc néi dung "ghi nhớ" - HS Trả lời câu hỏi 1,2 (T16 – SGK) 5.HDVN: - Häc kÜ bµi Hoµn thµnh câu hỏi 1,2 vào Naờm hoùc 2018 - 2019 Người dạy: Nguyễn Thị Minh Hạ Giaùo aùn công nghệ TiÕt Ngày soạn :17/9/2018 Ngày dạy :19/9/2018 2: lựa chọn trang phục(tt) I Mục tiêu: - Trình bày đợc khái niệm trang phục - Phân tích đợc chức năng, sở để lựa chọn, phân biệt loại trang phục - Vận dụng kiến thức học vào thực tế để lựa chọn vải, kiểu may phù hợp với vóc dáng lứa tuổi - Giáo dục tính thẩm mĩ tiết kiệm may mặc II Chuẩn bị : * GV: - Nghiên cứu SGK, SGV, tài liệu tham khảo may mặc thời trang - Màn hình: Mét sè kiĨu trang phơc trỴ em, thiếu niên, mùa hè - Mẫu quần áo, bảng phụ * HS: - Đọc trớc nội dung - Mặc trang phục mà em cảm thấy phù hợp, đẹp III Các hoạt động dạy - học ổn định tổ chøc: 6/1: 6/2: 6/3: KiĨm tra bµi cò: ? Trang phục gì? Chức trang phục? 3.Bµi mới: HĐ1 : - GV giới thiệu - GV nêu mục tiêu học Hoạt động Thầy - Trò Nội dung ghi bảng HĐ Tìm hiểu cách lựa chọn trang phục II Lựa chọn trang phục GV Đặt vấn đề đa dạng vóc1 Chọn vải kiểu may phù hợp với vóc dáng thể cần thiết phải lựa dáng thể chọn vải kiểu may phù hợp a Lựa chọn vải HS : Nghiên cứu nội dung bảng (T13 Bảng (T13 – SGK) SGK) GV : Cho HS nhËn xÐt H 1.5 b Lùa chän kiĨu may 10 Năm học 2018 - 2019 Giáo án công Người dạy: Nguyễn Th Minh H ngheọ c Vải sợi pha Câu 2: Hãy tìm từ điền vào chỗ trống cho đủ nghĩa câu sau: a Sợi có nguốn gốc TV nh sợi có nguồn gốc động vật nh sợi b Sợi nhân tạo đợc s¶n xt tõ chÊt cđa , , c Sợi tổng hợp đợc sản xuất cách tổng hợp chất lấy từ ., Câu 3: Hãy sử dụng cụm từ thích hợp cột B để hoàn thành câu cột A Cột A Trang phục có chức 2.Ngời gầy nên mặc Quần áo vải sợi Quần áo cho trẻ sơ sinh, tuổi mẫu giáo Cột B a.vải kẻ ngang hoa to b nên chọn vải màu tơi sáng c bảo vệ thể làm ®Đp cho ngêi d lµ ë nhiƯt ®é (1 Câu 3: (2 điểm) + c + a +d +b (0,5 ®iĨm) (0,5 ®iĨm) (0,5 ®iĨm) (0,5 điểm) 160 C II Phần tự luận Câu 4: Giải thích ý nghĩa kí hiệu sau: P Câu Hãy chọn vải cho ngời có thân hình béo, lùn? 65 Câu 2: ( điểm) a thiên nhiên, bông, tằm (1,5 điểm) b xenlulô,gỗ, tre, nứa điểm) c hóa học,than đá, dầu mỏ(1,5 điểm) II Phần tự luận Câu (2 điểm) Khi phơi phải trải mặt phẳng (0,5 điểm) Không đợc giặt (0,5 điểm) Đựơc tẩy (0,5 điểm) Nên giặt khô (0,5 điểm) Câu (2 điểm) - Chọn vải màu tối: Nâu sẫm, hạt dẻ, đen, xanh, nớc biển - Mặt vải: Trơn, phẳng, mờ Năm học 2018 - 2019 Giáo án công Người dạy: Nguyn Th Minh H ngheọ đục - Kẻ sọc dọc, hoa văn có dạng sọc dọc, hoa nhỏ Cđng cè: - GV thu bµi - GV nhËn xÐt vµ rót kinh nghiƯm giê kiĨm tra HDVN : - Làm lại kiểm tra vào - Đọc trc néi dung bµi 14 SGK N S: / ./ N G: / ./ TiÕt 31 bµi14 : thùc hành tự chọn số mẫu cắm hoa I Mục tiêu: Sau học , HS: - Biết, hiểu cắm hoa dạng thẳng đứng vận dụng đợc vào thực tế - Giải thích đợc sơ đồ, ý nghĩa cắm hoa dạng thẳng đứng - Phân tích đợc quy trình cắm hoa dạng thẳng đứng - Giải thích đợc ý nghĩa dạng cắm hoa vận dụng - Có ý thức sử dụng loại hoa dễ kiếm dạng cắm phù hợp để làm đẹp nhà ở, góc học tập buổi liên hoan hội nghị II Chuẩn bị : * GV : - Nghiên cứu kĩ nội dung SGK, SGV - VËt liƯu : Hoa ®ång tiền, măng - Dụng cụ cắm hoa: Bình cắm, dao, kéo, mút xốp - Tranh vẽ sơ đồ cắm hoa, mẫu cắm hoa, tranh ảnh minh họa * HS : - Nghiªn cøu kÜ néi dung SGK - Vật liệu : Hoa đồng tiền, măng - Dụng cụ cắm hoa: Bình cắm, dao, kéo, mút xốp, đế ghim III Các hoạt động dạy - học ổn định tổ chức:1' 6A: 6B: Kiểm tra cũ: 5' ? : Khi cắm hoa cần tuân theo quy trình 3.Bài mới: HĐ1 : 1' GV giíi thiƯu bµi 66 Năm học 2018 - 2019 6C: Giáo án công Người dạy: Nguyễn Thị Minh Hạ nghệ GV nêu mục tiêu học, HS thảo luận mục tiêu Hoạt động Thầy - Trò HĐ2 Tổ chức thực hành GV - Phân chia nhóm thực hành vị trí nhóm HS - Mỗi nhóm cử nhóm trởng - Kiểm tra việc chuẩn bị nhóm - Yêu cầu HS kiếm đồ vật qua SD để làm bình cắm hoa Chỉ đợc mua lá, hoa lấy nơi cho phép, không đợc phá hoại cảnh quan môi trờng HĐ3 - Xếp nguyên vật liệu gọn gàng ,giữ vệ sinh nơi GV thực hành Thực hành HS quan sát hình 2.24 (T57 SGK) để tìm hiểu cách cắm hoa Quy ớc góc độ cắm cành hoa vào bình nh nào? + Thẳng đứng? + cành cắm ngang miêng bình phía bao nhiêu? GV Em cho biết góc độ cắm cành bình cao bình thấp nh nào? T G 5' Nội dung ghi bảng I Chuẩn bị (T57 SGK) 8' II.Thực hành Cắm hoa dạng thẳng đứng Dạng a Sơ đồ cắm hoa, - Quy ớc góc độ cắm cành hoa vào bình + Cành thẳng đứng: + Cành nằm nghiêng miệng bình phía: :90 * Góc độ cắm cành nghiêng 10 - 15 thẳng đứng - nghiªng 45 GV 67 nghiªng 75 - Có thể dùng hoa, cành, cành b Quy trình cắm hoa Naờm hoùc 2018 - 2019 Giaựo aựn công Người dạy: Nguyễn Thị Minh Hạ nghệ Cho HS quan sát hình 2.25 (T58 SGK) để tìm hiểu quy trình cắm hoa Vật liệu dụng cụ: - Lá măng( cành thông nhỏ)làm cành - Hoa đồng tiền làm cành phụ - bình thấp, mút xốp bàn chông Quy trình cắm hoa - Cắm dài 1,5(D + h) cành hoa - Cắm dài 2/3 - Cắm dài 2/3 - Cắm T xen kẽ Cđng cè: 5' - HS thu dän n¬i TH - HS trình bày bình hoa tổ, nhóm lên bàn - GV tổ chức cho nhóm đánh giá chéo - GV đánh giá, cho điểm nhóm - GV nhận xét buổi TH về: Chuẩn bị, trình tiến hành, an toàn lao động, kết HDVN : 1' - Vận dụng kiến thức học vào TT - Chuẩn bị để sau thực hành N S: / ./ N G: / ./ 68 TiÕt 32 Năm học 2018 - 2019 Người dạy: Nguyễn Thị Minh Hạ Giáo án công nghệ bµi14 : thùc hµnh tự chọn số mẫu cắm hoa I Mục tiêu: Sau học , HS: - Biết, hiểu cắm hoa dạng thẳng đứng vận dụng đợc vào thực tế - Giải thích đợc sơ đồ, ý nghĩa cắm hoa dạng thẳng đứng - Phân tích đợc quy trình cắm hoa dạng thẳng đứng - Giải thích đợc ý nghĩa dạng cắm hoa vận dụng - Có ý thức sử dụng loại hoa dễ kiếm dạng cắm phù hợp để làm đẹp nhà ở, góc học tập buổi liên hoan hội nghị II Chuẩn bị : * GV : - Nghiªn cøu kÜ néi dung SGK, SGV - VËt liƯu : Hoa ®ång tiỊn, măng - Dụng cụ cắm hoa: Bình cắm, dao, kéo, mút xốp - Tranh vẽ sơ đồ cắm hoa, mẫu cắm hoa, tranh ảnh minh họa * HS : - Nghiªn cøu kÜ néi dung SGK - Vật liệu : Hoa đồng tiền, măng - Dụng cụ cắm hoa: Bình cắm, dao, kéo, mút xốp, đế ghim III Các hoạt động dạy - học ổn định tổ chức:1' 6A: 6B: 6C: Kiểm tra cũ: K ết hợp 3.Bài mới: HĐ1 :1' GV giíi thiƯu bµi GV kiĨm tra kiÕn thøc cũ có liên quan vào Hoạt động Thầy - Trò TG Nội dung ghi bảng I Tổ chức thực hành 5' I Chuẩn bị GV nêu mục tiêu cần đạt đợc sau tiết học Nêu mục tiêu HS thảo luận mục tiêu G A GV :- Phân chia nhóm thực hành vị trí Chuẩn bị nhóm - Mỗi nhóm cử nhãm trëng (T57 – SGK) - KiĨm tra viƯc chn bị nhóm II.Thực hành HĐ3 : Thực hành Cắm hoa dạng thẳng đứng Dạng 69 Năm học 2018 - 2019 Giáo án công Người dạy: Nguyễn Thị Minh Hạ ngheä GV : Gäi HS nhắc lại sơ đồ cắm hoa dạng dạng thẳng đứng 32' a Sơ đồ cắm hoa GV :nhận xét, bổ xung HS đặt dụng cụ, vật liệu nhóm lên bàn GV: Kiểm tra chuẩn bị nhóm GV : Gọi HS nhắc lại quy trình cắm hoa dạng HS Tái lại kiến thức trả lời GV : Gọi 1,2 HS lên bảng thao tác GV : Hớng dẫn HS bớc thao tác mẫu.quy trình cắm hoa HS : Quan sát làm theo GV: Yêu cầu HS lớp thực hành cắm hoa dạng HS : Thao tác cắm hoa theo yêu cầu GV : Theo dõi uốn nắn HS kích thớc cành, phối hợp màu sắc, bố trí cành hoa b Quy trình cắm hoa * Vật liệu, dụng cụ - Lá măng( cành thông nhỏ)làm cành - Hoa đồng tiền làm cành phụ - bình thấp, mút xốp bàn chông Quy trình cắm hoa - Cắm dài 1,5(D + h) - Cắm dài 2/3 - Cắm dài 2/3 - Cắm T xen kẽ Thực hành Cắm hoa dạng Củng cố: 5' - HS thu dän n¬i TH - HS trng bày SP nhóm lên bàn - GV tổ chức cho nhóm đánh giá chéo - GV đánh giá, cho điểm nhóm - GV nhận xét buổi TH về: Chuẩn bị, trình tiến hành, an toàn lao động, kết HDVN : 1' - Vận dụng kiến thức học vào TT - Chuẩn bị cho sau " Cắm hoa dạng vận dụng" 70 Năm học 2018 - 2019 Giáo án công Người dạy: Nguyễn Thị Minh Hạ ngheä N S: / ./ N G: / ./ TiÕt 33 bµi14 : thùc hµnh tự chọn số mẫu cắm hoa I Mục tiêu: Sau học , HS: - Biết, hiểu cắm hoa dạng thẳng đứng vận dụng đợc vào thực tế - Giải thích đợc sơ đồ, ý nghĩa cắm hoa dạng thẳng đứng - Phân tích đợc quy trình cắm hoa dạng thẳng đứng - Giải thích đợc ý nghĩa dạng cắm hoa vận dụng - Có ý thức sử dụng loại hoa dễ kiếm dạng cắm phù hợp để làm đẹp nhà ở, góc học tập buổi liên hoan hội nghị II Chuẩn bị : * GV : - Nghiªn cøu kÜ néi dung SGK, SGV - VËt liƯu : Hoa ®ång tiỊn, măng - Dụng cụ cắm hoa: Bình cắm, dao, kéo, mút xốp - Tranh vẽ sơ đồ cắm hoa, mẫu cắm hoa, tranh ảnh minh họa * HS : - Nghiªn cøu kÜ néi dung SGK - Vật liệu : Hoa đồng tiền, măng - Dụng cụ cắm hoa: Bình cắm, dao, kéo, mút xốp, đế ghim III Các hoạt động dạy - học ổn định tổ chức:1' 6A: 6B: 6C: Kiểm tra cũ: K ết hợp 3.Bài mới: 1' HĐ1 : GV giới thiệu GV kiểm tra kiến thức cũ có liên quan vào Hoạt động Thầy - Trò I Tổ chức thực hành GV nêu mục tiêu cần đạt đợc sau tiết học HS thảo luận mục tiêu GV :- Phân chia nhóm thực hành vị trí nhóm - Mỗi nhóm cử nhóm trởng - Kiểm tra việc chuẩn bị nhóm 71 TG 5' Nội dung ghi bảng I Chuẩn bị Nêu mục tiêu G A Chn bÞ Năm học 2018 - 2019 (T57 – SGK) Giáo án công Người dạy: Nguyễn Thị Minh Hạ ngheọ II.Thực hành Cắm hoa dạng thẳng đứng Dạng HĐ3 : Thực hành 32' Trên sở dạng cắm bản, GV hớng dẫn HS từ thay đổi góc độ cắm ? Em có suy nghĩ thay đổi GV : Cho HS quan sát hình 2.26 (T59 S GK) nêu ý kiến em trả lời câu hỏi SGK ? Góc độ cắm cành ? VËt liƯu, dơng ? Cã thĨ thay b»ng hoa,lá có địa phơng em HS : Trả lêi, HS kh¸c nhËn xÐt GV : KL GVCho HS quan sát hình 2.27 (T59 SGK) HS : Nêu dự kiến chuẩn bị vật liệu, dụng cụ cắm hoa theo sơ đồ GV : Hớng dẫn thao tác mẫu để HS thấy đợc chênh lệch cành đờng thẳng cắm cành vào bình Cách xác định cành : Tính cành = 1,5 (D +h) Đặt = 2/ cắt gốc Tơng tự với cành HS: Quan sát tiến hành thao tác cắm hoa theo mẫu 72 Dạng vận dụng a Thay đổi góc độ cành - Bố cục gọn - Dáng vẻ lọ hoa thêm sinh động _ Tạo thêm mẫu cắm mói - nghiêng 0 - nghiêng nghiªng * VËt liƯu: hoa cóc, thủy trúc * Dụng cụ: Bình cắm, dao, kéo b Bỏ bớt hai cành Thực hành Chú ý: - Sửa, tỉa bớt cánh hoa bị sâu dập nát, nhũng thừa - Hoa có búp vơn thẳng nhũng cao nhất, hoa nở hạ thấp độ Naờm hoùc 2018 - 2019 Người dạy: Nguyễn Thị Minh Hạ Giáo án công nghệ ? : VËt liƯu, dơng ? : Có thể thay loại hoa khác GV : Theo dõi uốn nắn HS kích thớc cành, phối hợp màu sắc, bố trí cành hoa cao Nếu toàn nụ hoa bé dùng tay tác động để hoa nở xòe theo ý muốn - Tránh làm vỡ bố cuc cắm cành phụ - Màu sắc: hài hòa Củng cố: 5' - HS thu dọn nơi TH - HS trng bày SP nhóm lên bàn - GV tổ chức cho nhóm đánh giá chéo - GV đánh giá, cho ®iĨm c¸c nhãm - GV nhËn xÐt bi TH vỊ: Chuẩn bị, trình tiến hành, an toàn lao động, kÕt qu¶ HDVN : 1' - VËn dơng kiÕn thức học vào TT - Chuẩn bị cho sau " Cắm hoa dạng tự do" N S: / ./ N G: / ./ TiÕt 34 bµi14 : thùc hành tự chọn số mẫu cắm hoa I Mục tiêu: Sau học , HS: - Nhận dạng đợc, phân biệt đợc dạng cắm hoa vận dụng đợc vào thực tế - Giải thích đợc ý nghĩa dạng cắm hoa - Giải thích đợc sơ đồ cắm hoa dạng - Phân tích đợc quy trình cắm hoa dạng - Giải thích đợc ý nghĩa dạng cắm hoa vận dụng - Có ý thức sử dụng loại hoa dễ kiếm dạng cắm phù hợp để làm đẹp nhà ở, góc học tập buổi liên hoan hội nghị 73 Naờm học 2018 - 2019 Giáo án công Người dạy: Nguyễn Thị Minh Hạ nghệ II Chn bÞ : * GV : - Nghiªn cøu kÜ néi dung SGK, SGV - Vật liệu : Các loại hoa, lá, cành - Dụng cụ cắm hoa: Bình cắm, dao, kéo, mút xốp - Tranh vẽ sơ đồ cắm hoa, mẫu cắm hoa, tranh ảnh minh họa * HS : - Nghiªn cøu kÜ néi dung SGK - VËt liƯu : Các loại hoa, lá, cành - Dụng cụ cắm hoa: Bình cắm, dao, kéo, mút xốp, đế ghim III Các hoạt động dạy - học ổn định tỉ chøc:1' 6A: 6B: 6C: KiĨm tra bµi cò: Kết hợp 3.Bài mới: HĐ1 :1' GV giới thiệu GV Đặt vấn đề vào Hoạt động Thầy - Trò I Tổ chức thực hành GV nêu mục tiêu cần đạt đợc sau tiết học HS thảo luận mục tiêu GV :- Phân chia nhóm thực hành vị trí nhóm - Mỗi nhãm cư nhãm trëng - KiĨm tra viƯc chn bÞ nhóm HĐ3 : Thực hành T G 5' GV : Hớng dẫn ,thao tác mẫu để em quan sát HS : Quan sát thao tác cắm hoa theo mẫu sáng tạo 74 I Chuẩn bị Nêu mục tiêu G A Chuẩn bị (T57 SGK) 2' GV : Hớng dần cho HS quan sát số tranh ảnh mẫu cắm hoa với quy trình thực mẫu cắm đo bảng phụ Nội dung ghi bảng II.Thực hành Cắm hoa dạng tự * Quy trình cắm hoa : a VËt liƯu, dơng - Chän theo ý thích, số lợng hoa không hạn chế b Quy trình cắm hoa Linh hoạt vận dụng cách cắm Thực hành Chú ý: - Nếu cắm vào bàn chông cần chọn phần để cắm , không cắm rải rác - Cành to, xốp rỗng cắm vào Naờm hoùc 2018 - 2019 Ngi dy: Nguyn Thị Minh Hạ Giáo án công nghệ m×nh GV: Tìm hiểu ý tởng sáng tác HS để cố vÊn GV : Theo dâi n n¾n HS vỊ kÝch thớc cành, phối hợp màu sắc, bố trí cành hoa GV : Gợi ý cung cấp thêm cho HS thao tác kĩ thuật định hình, cách có định vị trí hoa vào bàn chông đầu nhọn cành cắm - Cành cứng nhng nhỏ nên buộc cắm vào cành to để cắm vào bàn chông - Cành to, cứng cần tách đôi tách vết cắt, ấn vào bàn chông, lắc lắc lại ấn - Cành nhỏ bẻ gập phần cuối thân để giữ vững bàn chông Củng cố: 5' - HS trình bày SP nhóm lên bàn - GV tổ chức cho nhóm đánh giá chéo - GV bổ xung ý kiến, cho điểm nhóm - HS thu dän n¬i TH - GV nhËn xÐt bi TH về: Chuẩn bị, trình tiến hành, an toàn lao động, kết HDVN : 1' - Vận dụng kiến thức học vào TT - Ôn lại toàn kiến thức HKI ( chơng II) để sau Ôn tập N S: / ./ N G: / ./ Tiết 35 ôn tập chơng II I Mục tiêu: Sau tiết ôn tập , HS: - Củng cố khắc sâu kiến thức, kỹ trang trí nhà - Vận dụng đợc số kiến thức, kỹ trang trí nhà vào điều kiện thực tế gia đình - Có ý thức giữ gìn nhà sẽ, ngăn nắp cắm hoa trang trí làm đẹp nhà II Chuẩn bị : GV : - Nghiên cứu hệ thống kiến thức chơng II - Hệ thống câu hỏi, tập - Su tầm tranh ảnh có liên quan đến học HS : - Xem lại toàn kiến thức chơng II - Su tầm tranh ảnh có liên quan đến học III Các hoạt động dạy - học ổn định tổ chức:1' 6A: 6B: 6C: 75 Năm học 2018 - 2019 Giáo án công Người dạy: Nguyễn Thị Minh Hạ nghệ KiĨm tra cũ: Kết hợp 3.Bài mới: HĐ1 :1' GV giới thiệu GV đặt vấn đề vào GV nêu mục tiêu yêu cầu cần đạt đợc sau tiết ôn tập GV chia lớp thành nhóm, nhóm cử nhóm trởng Hoạt động Thầy - Trò HĐ2 : Kiến thức GV : Cho HS thảo luận nhóm theo câu hỏi với nội dung sau: ? : Vai trò nhà ? : Vì phải giữ gìn nhà ngăn nắp ? : Công dụng số dụng dïng trang trÝ nhµ ë ? : Mét số hình thức trang trí nhà HS : Cử đại diện nhóm lên trình bày, nhóm khác nhận xÐt bỉ xung GV : NhËn xÐt vµ híng dÉn HS KL GV : Cho HS thảo luận câu hỏi .HS : Thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi GV : Hớng dẫn HS trình thảo luận HS : Cử đại diện nhóm lên trình bày, nhóm khác bổ xung GV : Nhận xét HS : Tù KL 76 T G 8' Néi dung ghi bảng Ôn tập kiến thức chơng a Thảo luận nhóm học tập - Nhóm 1: Sắp xếp nhà hợp lý - Nhóm 2: Giữ gìn nhà ngăn nắp - Nhãm 3: Mét sè vËt dông dïng trang trÝ nhµ ë - Nhãm 4: Trang trÝ nhµ ë b»ng cảnh hoa b Câu hỏi ôn tập Căn phòng hẹp dùng loại tranh để trang trí? Vai trò nhà đời sống ngời? Để cắm lọ hoa hoa lọ cần phải hài hòa đặc điểm gì? Vải lụa, ni lon,polyete nhiệt độ cao không? Tại sao? Khi lao động có đợc mặc diện không? Tại sao? Nêu quy trình thực cắm hoa? ý nghĩa cảnh Naờm hoùc 2018 - 2019 Giaựo aựn coõng Người dạy: Nguyễn Thị Minh Hạ ngheä hoa trang trÝ nhµ ë Cđng cè : 4' - GV hớng dẫn HS làm câu hỏi vào - GV nhấn mạnh trọng tâm chơng - GV nhận xét ôn tập HDVN : 1' - Làm đề cơng vào - ôn tập chuẩn bị cho giê sau kiÓm ta HKI N S: / ./ N G: / ./ TiÕt 36 KiĨm tra häc k× i I Mơc tiªu: Sau tiÕt kiĨm tra : - KiĨm tra viƯc tiÕp thu kiÕn thøc cđa HS häc kì I - Rút kinh nghiệm phơng pháp giảng dạy GV phơng pháp học tập HS - Rèn kĩ học làm kiểm tra - Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c tÝch cùc häc tËp II ChuÈn bÞ : GV : Hệ thống câu hỏi, đáp án, thang điểm HS : kiÕn thøc cã liªn quan, dơng häc tËp III Các hoạt động dạy - học ổn định tỉ chøc: 6A: 6B: 6C: KiĨm tra bµi cò: 3.Bài mới: Đề : 45' I Phần trắc nghiệm Câu Hãy khoanh tròn vào chữ đứng trớc câu trả lời mà em cho Căn phòng hẹp dùng loại tranh để trang trí? 77 T G Đáp án Thang điểm I Phần trắc nghiệm Câu : ( ®iĨm) §óng a ( 0.5 ®iĨm) Năm học 2018 - 2019 Người dạy: Nguyễn Thị Minh Hạ Giaùo aùn công nghệ a Tranh phong c¶nh, b·i biĨn b Tranh cảnh hoa c Tranh ảnh diễn viên Để phân biệt loại vải cần: a Ngâm vải nớc nóng b.Quan sát mắt thờng c Vò vải, đốt sợi vải Câu : Tìm từ để điền vào chỗ trống cho đủ nghĩa câu sau a Nhà tổ ấm gia đình nơi thỏa mãn nhu cầu ngời .và b Khi trang trí lọ hoa cần ý lựa chọn hoa bình cắm hài hòa Câu 3: Hãy trả lời câu hỏi cách đánh dấu (x) vào cột ( Đ) ( S ) Nếu sai, sao? Câu hỏi § S NÕu sai, t¹i sao? Lơa nilon, polyeste ủi nhiệt độ cao áo quần màu sáng, sọc ngang hoa to làm cho ngời mặc béo Khi lao động mặc thật diện Câu : ( điểm) a vật chất, tinh thần ( điểm) b hình dạng, màu sắc ( điểm) Câu : ( điểm) Đúng: ( 0,5điểm) Sai Vì Lụa nilon, polyeste chịu nhiệt dễ bị phá hủy nhiệt độ cao ( cháy dúm lại ) ( 1điểm) 3.Sai Vì Nếuđi lao động mà mặc diện áo quần bị rách, bị bẩn lãng phí lao động hiệu mặc không thuận tiện với công việc lao động ( 1,5 điểm) II Phần tự luận Câu : ( điểm) II Phần tự luận Câu : Cho biết ý nghĩa cảnh hoa trang trí nhà ở? 78 Đúng c ( 0.5 điểm) -Làm cho ngời cảm thấy gần gũi với thiên nhiên, làm cho phòng đẹp, mát mẻ - Làm không khí - Đem lại niềm vui th giãn cho ngời Đem lại nguồn thu nhập đáng kể cho nhiều gia đình Câu : ( điểm) Naờm học 2018 - 2019 Giáo án công Người dạy: Nguyễn Th Minh H ngheọ Câu : Nêu quy trình cắm hoa dạng nghiêng? - Cắm = 1,5(D + h) nghiêng 45 - Cắm = 2/3 nghiêng 15 - Cắm = 2/3 - cắm T Cđng cè : - Thu bµi kiĨm tra - NhËn xÐt, rót kinh nghiƯm giê kiĨm tra HDVN : - Ôn lại kiến thức cũ - Đọc trớc néi dung bµi 15 SGK http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 79 Năm học 2018 - 2019 nghiªng 75 ... đa đáp án bảng phụ HS: Tự đánh giá làm nhóm Chức trang phục - Bảo vệ thể tránh tác hại môi trờng ? Nêu chức trang phục ? Em lấy VD chức bảo vệ - Làm đẹp cho ngời Năm học 2018 - 2019 Giáo án công... Lùa chän kiĨu may 10 Năm học 2018 - 2019 Người dạy: Nguyễn Thị Minh Hạ Giáo án công nghệ GV: Cho HS nhận xét H1.6 (T14 SGK) nêu ảnh hởng kiểu may đến vóc dáng ngời mặc GV: Hớng dẫn HS đọc bảng... + Tinh thần lµm viƯc 13 Năm học 2018 - 2019 Người dạy: Nguyễn Thị Minh Hạ Giáo án công nghệ + Nội dung cần đạt đợc so với yêu cầu + Giới thiệu số phơng án lựa chọn hợp lý GV nêu yêu cầu vận dụng