Nhằm giúp các em học sinh có thêm tài liệu ôn tập chauanr bị cho bài kiểm tra 1 tiết Hình học sắp tới, mời các bạn học sinh cùng tham khảo Bộ đề kiểm tra 1 tiết Hình học lớp 7 năm 20172018 có đáp án là tài liệu ôn tập. Tham khảo đề thi giúp các em ôn tập kiến thức và làm quen với các dạng bài tập có khả năng có trong đề kiểm tra. Chúc các em ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao.
BỘ ĐỀ KIỂM TRA TIẾT HÌNH HỌC LỚP NĂM 2017-2018 (CÓ ĐÁP ÁN) Đề kiểm tra tiết Hinh học chương năm 2017-2018 có đáp án Trường THCS Nguyễn Bá Loan Đề kiểm tra tiết Hình học chương năm 2017-2018 có đáp án Trường THCS Phan Đình Phùng Đề kiểm tra tiết Hình học chương năm 2017-2018 có đáp án Trường THCS Thủy An Đề kiểm tra tiết Hình học chương năm 2017-2018 có đáp án Trường THCS Khương Đình Đề kiểm tra tiết Hình học chương năm 2017-2018 có đáp án Trường THCS Nguyễn Du Đề kiểm tra tiết Hình học chương năm 2017-2018 có đáp án Trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai Đề kiểm tra tiết Hình học chương năm 2017-2018 có đáp án Trường THCS Bạch Đằng Đề kiểm tra tiết Hình học chương năm 2017-2018 có đáp án Trường THCS Nguyễn Du Đề kiểm tra tiết Hình học chương năm 2017-2018 có đáp án Trường THCS&THPT Võ Nguyên Giáp Tiết 16 ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MƠN HÌNH HỌC LỚP CHƯƠNG I MA TRẬN Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Tên chủ đề Cấp độ thấp Cấp độ cao TN TL TN TL TN TL TN TL Hai góc 1 1 đối đỉnh, vng góc Góc tạo đường thẳng cắt hai đường thẳng Hai đường thẳng //, tiên đề Ơ_clit Định lí T.S câu T.S điểm Tỉ lệ điểm 1,0 10% 2,0 20% Cộng 1 2,0 20% 1,5 15% 2,0 20% 1,5 15% 15 10 100 % CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG CẦN ĐÁNH GIÁ Hai góc đối đỉnh, vng góc - Biết số đo hai góc đối đỉnh - Biết vẽ hai góc đối đỉnh - Hiểu cách vẽ đường trung trực - Vận dụng kiến thức góc đối đỉnh, kề bù, phân giác tìm số đo góc Góc tạo đường thẳng cắt hai đường thẳng - Nhận biết cặp góc SLT, đồng vị, phía - Vận dụng kiến thức cặp góc tìm số đo góc Hai đường thẳng song song, tiên đề Ơ_clit Định lí - Nhận biết hai đường thẳng song song - Hiểu điều kiện từ vng góc đến song song, hai góc so le nhau, Tiên đề Ơ_clit - Hiểu điều kiện 2đường thẳng song song, tính số đo góc Trường THCS Nguyễn Bá Loan Kiểm tra: 45 phút Họ tên: Mơn: Tốn Lớp: Điểm: Nhận xét: I TRẮC NGHIỆM: ( điểm ) A.Khoanh tròn chữ trước câu trả lời Câu Nếu a ^ b b//c A a // b // c B a ^ c C a // c D a ^ b ^ c Câu Cho góc xOy = 50 Góc đối đỉnh góc xOy có số đo A 500 B 1300 C 1800 D 900 Câu Nếu đường thẳng cắt hai đường thẳng song song tạo thành cặp góc so le A B bù C phụ D kề bù B Đánh dấu “X’’ vào trống thích hợp Câu Nội dung Hai đường thẳng song song đường thẳng khơng có điểm chung Qua điểm nằm ngồi đường thẳng có đường thẳng song song với đường thẳng Đường thẳng qua trung điểm đoạn thẳng đường trung trực đoạn thẳng II TỰ LUẬN (7 điểm) Đúng Sai Bài ( 2,5 điểm ) Quan sát hình vẽ, cho biết: a // c b số đo góc Q = 500 a) Tìm cặp góc so le ? a P b) Tìm cặp góc phía? c) Tìm cặp góc đồng vị? Q b 50° d) Tính số đo P4 ? Bài ( 1,0 điểm ) Vẽ hình theo yêu cầu sau: a) Cho đoạn thẳng AB = 6cm Hãy vẽ đường thẳng d đường trung trực đoạn thẳng AB ? b) Cho góc mOn Hãy vẽ góc m¢On¢ góc đối đỉnh với góc mOn m O n Bài ( 2,0 điểm ) Cho hình vẽ a Hai đường thẳng a b với ? Vì sao? b Tính số đo góc C ? a M ? C 110° b N D Bài ( 1,5 điểm ) Cho xOy = 800 Biết x¢Oy¢ góc đối đỉnh xOy Oz tia phân giác yOx¢ Hãy vẽ hình minh họa tính số đo xOz = ? ĐÁP ÁN I TRẮC NGHIỆM (đúng câu 0,5 điểm) - b , – a , – a , – , – , – sai II TỰ LUẬN Bài a) Các cặp góc so le trong: P2 Q3 ; P3 Q (0,5 đ) b) Các cặp góc phía: P2 Q ; P3 Q3 (0,5 đ) c) Các cặp góc đồng vị : P1 Q ; P2 Q1 ; P3 Q ; P4 Q3 (0,5 đ) d) Tính P4 Ta có Q = P1 = 500 (hai góc đồng vị) (0,25 đ) Mà P4 + P1 =1800 (hai góc kề bù) (0,25 đ) P4 = 1800 - P1 (0,25 đ) P4 = 1800 - 500 = 130 (0,25 đ) Bài a) Vẽ đường trung trực trung điểm vng góc với AB b) Vẽ góc đối đỉnh Bài a) Ta có a ^ MN b ^ MN nên a // b (0,5 đ) (0,5 đ) (1,0 đ) b) Ta có C + D = 1800 ( hai góc phía) C = 180 - D 0 C = 180 - 110 = 70 Bài - Vẽ hình (0,5 đ) - Tính : + yOx¢= 1000 (0,25 đ) + yOz = 500 (0,25 đ) + xOz = xOy + yOz = 800 + 500 = 1300 (0,5 đ) (0,5 đ) (0,25 đ) (0,25 đ) y z 80° x/ O y/ x PHỊNG GD&ĐT CAM LÂM TRƯỜNG THCS PHAN ĐÌNH PHÙNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc KIỂM TRA ĐỊNH KỲ Mơn: Tốn ; Khối lớp: ;Tiết chương trình:16 ;Tuần: Năm học: 2017 - 2018 I.MỤC TIÊU Đánh giá xem học sinh có đạt chuẩn kiến thức kĩ chương I hay khơng, từ điều chỉnh phương pháp dạy học đề giải pháp cho kiến thức Kiến thức: Vận dụng kiến thức hai góc đối đỉnh, hai đường thẳng vng góc, tính chất hai đường thẳng song song, cách chứng minh hai đường thẳng song song, tiên đề Ơclit đường thẳng song song định lí suy từ quan hệ vng góc đến song song Kĩ năng: Thực tốn tính số đo góc chưa biết, chứng minh hai đường thẳng song song Vẽ hình Thái độ: Hưởng ứng thái độ nghiêm túc, làm cẩn thận xác, sáng tạo II MA TRẬN ĐỀ Cấp độ Chủ đề Hai góc đối đỉnh Đường trung trực đoạn thẳng Số câu Số điểm Tỉ lệ 20% Tiên đề Ơclit Chứng minh hai đường thẳng song song vận dụng tính chất chúng Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tìm số đoc góc chưa biết Nhận biết Thơng hiểu TN TN TL Biết dựa vào định lí hai góc đối đỉnh để suy số đo góc chưa biết Nhận biết số cặp góc đối đỉnh hai đường thẳng cắt phát biểu đường trung trực 1,5 15% Nhận biêt phát biểu nội dung tiên đề Ơclit Các góc dựa vào tính chất 1,5 15% 1 10% Biết cách kiểm tra quan vng góc song song hai đường thẳng dựa vào định lí 1 10% Tính số đo góc dựa vào tính chất hai đường thẳng song song kề bù Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao T TL T TL N N Cộng 2,5 25% Chứng minh hai đường thẳng song song dựa vào tính chất định lí 1,5 15% 40% Dựa vào quan hệ song song để suy luận cách tính số đo góc Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % II/ Đề kiểm tra: 3,0 30% 2 20% 4,0 40% 1,5 15% 3,0 30% 3,5 35% 13 10,0 100% ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MƠN: HÌNHHỌC Năm học: 2017 – 2018 A PHẦN CHUNG I.TRẮC NGHIỆM: (3đ)Hãy chọn đáp án ghi vào giấy kiểm tra A Câu 1: Cho hình vẽ biết a// b Khẳng định khẳng định sau: A) A2 B2 B) A4 B3 C) A1 B2 180 a b D) Cả đáp án a c 2 1 B Câu 2: Nếu đường thẳng cắt điểm tạo thành cặp góc đối đỉnh A Một cặp B Hai cặp C Ba cặp D Bốn cặp Câu 3:Cho ba đường thẳng a , b , c phân biệt Câu sau “Sai” A Nếu a // b , b // c a // c B Nếu ab , b // c a c C Nếu a b , b c a c D Nếu a b , b c a // c Câu 4: Chọn câu thích hợp để hoàn thành nội dung tiên đề Ơ-clit: Qua điểm ngồi đường thẳng………………………………………………… A Chỉ có đường thẳng song song với đường thẳng B Có hai đường thẳng song song với đường thẳng C Có đường thẳng vng góc đường thẳng D Chỉ có đường thẳng vng góc với đường thẳng Câu 5: Đường trung trực đoạn thẳng AB là: A Đường thẳng vng góc với đoạn AB B Đường thẳnng qua trung điểm AB C Đường thẳng vng góc với AB A D Đường thẳng vng góc với AB trung điểm AB Câu 6: Câu sau “ Đúng” A Hai góc có chung đỉnh đối đỉnh B Hai góc khơng đối đỉnh khơng C Hai góc nh II TỰ LUẬN: (7đ) Bài 1:(3 điểm) Cho hình vẽ Biết a // b ; A 1= 800 Tính số đo B1; B2 ; B3 2B a b A Bài 2: (3 điểm) Cho hình vẽ, biết A1 300 ; B1 300 Ax //Cy a) Chứng tỏ Ax song song với Bt (1đ) b) Tính C (2đ) B PHẦN RIÊNG Dành cho lớp đại trà Bài (1đ) c) Tia CB cắt tia Ax D Tính ADC Dành cho lớp chọn: Bài (1đ) c)Vẽ tia Az vng góc với AB A cắt tia Cy D Tính ADC x B A t y C III/ Đáp án (hướng dẫn chấm) A/ Tự luận : (7đ) Hình vẽ câu 2: Câu Đáp án Tính B1 : (3đ) Vì a//b nên A1 B1 180 (trong phía) Biểu điểm 0,5 đ Hay B1 180 A1 = 1800 800 1000 0,5 đ Tính B2 : 0, đ 0, đ Vì B1 B2 hai góc đối đỉnh Nên: B2 = B1 = 1000 Tính B3 : Vì a//b 0, đ 0, đ Nên A1 B3 80 (đồng vị) (3 đ) a) Ta có: A1 B1 cặp góc so le 0, đ 0, đ Mà: A1 B1 30 ( gt ) Ax / / Bt 0,25 đ b) Ta có: Ax // Cy (gt) Ax / / Bt (câu a) Bt / / Cz (định lí) 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ C B2 1800 (trong phía) C 1800 B2 (*) 0,25 đ 0,25 đ B2 900 B1 900 300 600 0,25 đ Thay vào (*), ta được: C 1800 600 1200 0,25 đ Mà: B2 B1 90 ( AB BC) Vậy C 120 2c (1,0đ) x D A 1 B t y C Dành cho lớp đại trà 0,25 đ Trường THCS ……………… Họ tên: Lớp: Điểm Đề II - kiểm tra mơn hình học 7-Tiết 62 Thời gian làm bài: 45’ Lời phê thầy cô giáo I/ Trắc nghiệm (2 điểm): Chọn chữ đứng trước câu trả lời Khoanh tròn chữ trước kết 1) Cho ABC có AB = cm, BC = cm, AC = 10 cm So sánh sau đúng? a B C A ; b C A B ; c A B C ; d C B A 2) Bộ ba đoạn thẳng sau ba cạnh tam giác? A cm; cm; cm B cm; cm; 12 cm C cm; 4cm; cm D cm; cm; 10 cm 3) Cho G giao hai trung tuyến BM CN tam giác ABC hình vẽ Khẳng định sau đúng? A GC = GN GB 2GC GC ; B GM = ; C GB = ; D GN = ; 3 4) Một tam giác cân có góc đỉnh 120 Mỗi góc đáy có số đo là: A.600 B 300 C 400 D Một kết khác II/ Tự luận ( điểm) Bài (3 điểm): Cho tam giác nhọn ABC Kẻ AH BC(H BC) Tính chu vi tam giác ABC, biết AB = 10 cm, AH=8 cm, HC=15 cm Bài (5 điểm): Cho ABC vuông B Phân giác góc A cắt BC D (D BC) Vẽ DE AC(E AC) Chứng minh: a/ BAD EAD b/ BK = EC c/ Tam giác AKC tam giác gì? Vì sao? d/ KE – BK < AE Bài làm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Trường THCS ……………… Họ tên: Lớp: Điểm Đề I - kiểm tra mơn hình học 7-Tiết 62 Thời gian làm bài: 45’ Lời phê thầy cô giáo I/ Trắc nghiệm: (2 điểm) Khoanh tròn chữ trước kết 1) Bộ ba đoạn thẳng sau độ dài ba cạnh tam giác? A cm; cm; cm B cm; cm; 13 cm C cm; 3cm; cm D cm; cm; cm 2) Cho G giao hai trung tuyến BM CN tam giác ABC hình vẽ Khẳng định sau đúng? a GC =2 GN; b GB =3 GM; c GB =2 GC; d 3GB =2 GC; 3) Cho ABC có AB = cm, BC = cm, AC = cm So sánh sau đúng? a A B C ; b A C B ; c C A B ; d A C B 4) Một tam giác cân có góc đáy 350 góc đỉnh có số đo là: A.35 B 110 C 700 D Một kết khác II/ Tự luận (8 điểm) Bài (3 điểm): Cho tam giác nhọn ABC Kẻ AH BC(H BC) Tính chu vi tam giác ABC, biết AB = 10 cm, AH=8 cm, HC=15 cm Bài (5 điểm): Cho ABC vng B Phân giác góc A cắt BC D (D BC) Vẽ DE AC(E AC) Chứng minh: a/ BAD EAD b/ BK = EC c/ Tam giác AKC tam giác gì? Vì sao? d/ KE – BK < AE Bài làm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HÌNH HỌC – tiết 62 Chủ đề Tam giác cân ĐL Pitago trường hợp tam giác vuông Nhận biết TN TL 1 0,5 Quan hệ yếu tố tam giác Các đường đồng quy tam giác Thông hiểu TN TL 1 Vận dụng TN TL 1,5 Tổng Tổng 6,5 3 3,5 10 BIỂU ĐIỂM VÀ ĐÁP ÁN kiểm tra Hình học 7-tiết 62 I/ Trắc nghiệm: (2 điểm) Mỗi ý 0,5 điểm Câu Đề II B Đề I B II/ Tự luận: ( điểm ) Bài (3 điểm) C A D D Đáp án - Vẽ hình áp dụng ĐL Pytago vào tam giác ABH vng H, tính BH = cm B B Điểm 0,5 1 áp dụng ĐL Pytago vào tam giác ACH vng H, tính AC = 17 cm - Tính BC = 21 cm - Tính chu vi tam giác ABC: 48 cm 0,25 0,25 - Vẽ hình cho câu a - Ghi GT, KL 0,5 0,5 (5 điểm) a/ ADB ADE (cạnh huyền, góc nhọn) Suy DB = DE b/ DBK DEC (cạnh góc vng, góc nhọn kề) Suy BK = EC c/ Tam giác ABC cân C/m AK = AC, suy tam giác ABC cân A d/ Trong tam giác AEK có: KE < AE + AK (Quan hệ ba cạnh tam giác) Mà AK = AB + BK, nên: KE < AE + AB + BK KE – BK < AB (vì AE = AB) 1 0,25 0,5 0,25 Tiết 67: KIỂM TRA CHƯƠNG III I MỤC TIÊU: Kiến thức: Chủ đề I: Quan hệ yếu tố tam giác I1: Nhận biết số độ dài cạnh tam giác Chủ đề II: Quan hệ đường vng góc, đường xiên hình chiếu II1: Nhận biết hình chiếu, đường vng góc, đường xiên vẽ từ điểm đến đường thẳng Chủ đề III: Tính chất đường đồng quy tam giác III.1: Nhận biết trọng tâm tam giác cách đỉnh khoảng 2/3 độ dài đường trung tuyến qua đỉnh Kĩ năng: 2.1 : So sánh hình chiếu biết mối quan hệ hai đường xiên vẽ từ điểm đến đường thẳng 2.2 : So sánh góc tam giác biết ba cạnh tam giác 2.3 : So sánh cạnh tam giác biết hai góc tam giác 2.4 : Chứng minh hai tam giác 2.5 : Chứng minh hai đường thẳng song song Thái độ: Giáo dục ý thức tự giác, tính cẩn thận, tinh thần vượt khó Định hướng phát triển lực: Phát triển lực tư duy, logic, lực sử dụng ngôn ngữ, lực giao tiếp II HÌNH THỨC KIỂM TRA: Tự luận III KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA: Tên chủ đề Mức độ nhận thức Nhận biết Quan hệ yếu tố tam giác Câu: Số điểm: Tỉ lệ %: Vận dụng Chuẩn KT, KN kiểm tra: 2.2 2a 3c,3d 2.3 2đ 20% 2đ đ 40% Chuẩn KT, KN kiểm tra: 2.1 2b Câu: Số điểm: Tỉ lệ %: 1đ 1đ 10% 10% Chuẩn KT, KN kiểm tra: III.1 Chuẩn KT, KN kiểm tra: 2.4 2.5 Câu: Số điểm: Vận dụng ST Chuẩn KT, KN kiểm tra: 2.3 20% Quan hệ đường vng góc, đường xiên hình chiếu Tính chất đường đồng quy tam giác Thông hiểu Cộng 3a,3b 2đ Tỉ lệ %: 3đ 20% Tổng số câu: Tỉ lệ: 30% Tổng số điểm: 2đ 20% 5đ 3đ 30% IV ĐỀ KIỂM TRA VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM: 50% 3đ 30% 2đ 20% 10đ 100% PHÒNG GD & ĐT TP ĐÔNG HÀ TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU ĐỀ KIỂM TRA Họ tên: Lớp: Ngày kiểm tra: / / 201 Điểm (Ghi số chữ) Năm học: 2017 - 2018 Môn: TOÁN - Lớp Thời gian: 45 phút ĐỀ SỐ: 01 Ngày trả: / / 201 Nhận xét thầy, cô giáo: ĐỀ BÀI: M Câu 1: ( đ) Cho hình vẽ: Điền số thích hợp vào trống: a) MG = ME F G b) MG = GE c) GF = NG P N E d) NF = GF Bài 2: (3đ) Cho tam giác ABC có Â = 80 ; B 60 a) So sánh cạnh tam giác ABC b) Vẽ AH vng góc với BC H So sánh HB HC Bài 3: (5đ) Cho tam giác ABC vuông B Kẻ đường trung tuyến AM Trên tia đối tia MA lấy E cho MA = ME Chứng minh rằng: a) ABM = ECM b) AB // CE c) BAM MAC d) Từ M kẻ MH AC Chứng minh BM > MH BÀI LÀM: PHỊNG GD & ĐT TP ĐƠNG HÀ TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU ĐỀ KIỂM TRA Họ tên: Lớp: Ngày kiểm tra: / / 201 Điểm (Ghi số chữ) Năm học: 2017 - 2018 Mơn: TỐN - Lớp Thời gian: 45 phút ĐỀ SỐ: 02 Ngày trả: / / 201 Nhận xét thầy, cô giáo: ĐỀ BÀI: Bài 1: (2đ) Cho hình vẽ bên Hãy điền số thích hợp vào chỗ trống a) MG=…MR b) GR=…MG c) NS=…NG d) NG=…GS Bài 2: (3đ) Cho tam giác ABC có Â = 1000; B 20 a) So sánh cạnh tam giác ABC b) Vẽ AH vng góc với BC H So sánh HB HC Bài 3: (5đ) Cho tam giác ABC vuông B Kẻ đường trung tuyến AM Trên tia đối tia MA lấy E cho MA = ME Chứng minh rằng: a) ABM = ECM b) AB // CE c) BAM MAC d) Từ M kẻ MH AC Chứng minh BM > MH BÀI LÀM: * ĐỀ SỐ 1: Hướng dẫn chấm: Bài Đáp án Biểu điểm M F G N Bài 1: P E Cho hình vẽ bên Hãy điền số thích hợp vào chỗ trống ME a) MG = 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm b) MG = GE c) GF = NG d) NF = GF Điền câu a a So sánh cạnh ABC C = 1800 – (Â + B) = 1800-(800 + 600) = 400 Â > BC => BC > AC > AB A Bài 2: C B H b So sánh HB HC AH BC H AC > AB nên HC > HB điểm điểm điểm A C B M 0,5 điểm Bài 3: E Vẽ hình, viết đú ng G T – K L a) Chứng minh ABM = ECM (c.g.c) b) Suy góc ECM = 900 Do AB BC (gt) CE BC (cmt) 1,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm AB // CE c) Ta có AC > AB (cạnh huyền lớn cạnh góc vng) Mà AB = CE (ABM = ECM (c.g.c)) AC > CE Xét ACE có AC > CE E A2 Mà E A1 A1 A2 Hay BAM MAC d) Xét MHC có MC > MH (cạnh huyền lớn cạnh góc vng) Mà MC = MB (gt) MB > MH 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm * ĐỀ SỐ 2: Hướng dẫn chấm: Bài Bài 1: Đáp án Biểu điểm Cho hình vẽ bên Hãy điền số thích hợp vào chỗ trống a) MG= 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm MR 3 c) NS= NG b) GR= MG d) NG= GS Điền câu a A Bài 2: B C H a So sánh cạnh ABC C = 1800 – (Â + B) = 1800-(1000 + 200) = 600 Â>CB => BC > AB > AC b So sánh HB HC AH BC H AB > AC nên HB > HC điểm điểm điểm A C B M 0,5 điểm E Bài 3: Vẽ hình, viết đú ng G T – K L b) Chứng minh ABM = ECM (c.g.c) b) Suy góc ECM = 900 Do AB BC (gt) CE BC (cmt) AB // CE d) Ta có AC > AB (cạnh huyền lớn cạnh góc vng) Mà AB = CE (ABM = ECM (c.g.c)) AC > CE Xét ACE có AC > CE E A2 Mà E A1 A1 A2 Hay BAM MAC e) Xét MHC có MC > MH (cạnh huyền lớn cạnh góc vng) Mà MC = MB (gt) MB > MH 1,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm Tiết 58: KIỂM TRA HÌNH – Chương III A) Mục tiêu: 1) Kiến thức: Kiểm tra : Quan hệ yếu tố tam giác, Quan hệ đường vng góc, đường xiên hình chiếu; Tính chất đường đồng quy tam giác 2) Kí năng: Kiểm tra kĩ vẽ hình, tính tốn chứng minh hình học 3) Thái độ: Cẩn thận tính tốn, lập luận vẽ hình B) Hình thức đề: Trắc nghiệm tự luận C) Thiết lập ma trận đề: Cấp Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao độ Nhận biết Tổng TN TL TN TL TN TL TN TL Chủ đề 1) Quan Nhận biết So sánh So sánh Tính hệ số được độ yếu có góc cạnh dài tố thể độ tam tam cạnh tam giác dài cạnh giác giác tam giác biết ba biết hai biết tam giác cạnh góc hai cạnh tam giác tam giác điều đó kiện khác Số câu 1 1 Số điểm 0,5 0,5 0,5 3,5 Tỉ lệ 5% 5% 20 % 5% 35 % 2) Quan So sánh Vận hệ dụng đường vng hình mối quan góc , chiếu hệ để đường biết nhận biết xiên mối hình quan hệ tính chiếu sai hai đường mệnh đề xiên vẽ toán học từ điểm đến đường thẳng Số câu 1 Số điểm 0,5 1,5 Tỉ lệ 10 % 5% 15 % 3) Tính Nhận biết Vẽ Chứng Tính Vận Vận chất hình minh số dụng dụng đường trọng tam hai đo góc tính tính chất đồng tam tam giác tạo chất phân quy giác cách hai giác xuất đỉnh đường đường phát từ tam giác 1khoảng 2/3 độ dài đường trung tuyến qua đỉnh Số câu Số điểm Tỉ lệ T.số câu Số điểm Tỉ lệ 0,5 5% 10 % phân giác tam giác biết số đo góc lại 0,5 5% 1,5 15 % 10 % 1,5 15 % 3,5 35 % 0,5 5% 10 % đồng quy để chứng minh ba điểm thẳng hàng 1 10 % 1 10 % đỉnh đối diện với cạnh đáy tam giác cân để tính độ dài đoạn thẳng 1 10 % 1 10 % 5 50 % 11 10 100% Họ tên:…………………… Lớp: … Kiểm tra 45 phút Mơn:Hình học Điểm Nhận xét giáo viên ĐỀ BÀI I) Trắc nghiệm: (3 điểm) Chọn câu cách khoanh tròn chữ đứng đầu Câu 1: Phát biểu sau sai A) Trong tam giác vuông, cạnh huyền cạnh lớn B) Trong tam giác, đối diện với cạnh nhỏ góc nhọn C) Trong tam giác, đối diện với cạnh lớn góc tù D) Trong tam giác đều, trọng tâm cách ba cạnh Câu 2: ABC có AB = 4cm, AC = 2cm Biết độ dài BC số nguyên chẵn Vậy BC A) 2cm B) 4cm C) 6cm D) 8cm Câu 3: Bộ độ dài đoạn thẳng độ dài cạnh tam giác A) 5cm; 3cm; 2cm B) 4cm; 5cm; 6cm C) 7cm; 4cm; 3cm D) 12cm; 8cm; 4cm Câu 4: Cho ABC, AB > AC > BC Ta có A) C > B > A B) B > C > A C) A > B > C D) A > C > B Câu 5:Cho G trọng tâm ABC với AM đường trung tuyến AG AM A) B) AG GM C) AM AG D) GM AM Câu 6:Cho ABC có Â = 800, đường phân giác BD, CE cắt I BIC có số đo A) 800 B) 1000 II) Tự luận: (7 điểm) C) 1200 D) 1300 Bài 1: Cho ABC có A = 1000; B = 200 a) So sánh cạnh ABC (2 điểm) b) Vẽ AH BC H So sánh HB HC (1 điểm) Bài 2: Cho ABC cân A có A D đường phân giác a) Chứng minh ABD ACD (2 điểm) b) Gọi G trọng tâm tam giác ABC Chứng minh ba điểm A; D; G thẳng hàng (1 điểm) c) Tính DG biết AB = 13cm ; BC = 10cm (1 điểm) Đáp án biểu điểm: I)Trắc nghiệm: Mỗi câu 0,5 điểm Câu Đ án C B B II)Tự luận: Bài A A Đáp án Điểm a So sánh cạnh ABC A = 1800-(100 + 200) = 600 H C = 180 – ( A + B ) C B AC b)So sánh HB HC AH BC H AB > AC nên HB > HC A a) Chứng minh ABD ACD Xét ABD ACD có : AD cạnh chung D BAD = CAD G AB = AC ABC cân A Vậy ABD ACD b)Chứng minh ba điểm A; D; G thẳng hàng ABM ACM MB MC AD đường trung tuyến mà G trọng tâm G AD Vậy A; D; G thẳng hàng C c)Tính DG 1đ A > C > B => BC > AB > B D BC =5 cm mà ADB ADC 1800 ADB ADC 900 AD BC ABD vuông D có AD AB2 BD 132 52 144 AD 12 AD 12 Vậy DG 4cm 3 1đ 1đ 0.5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ ABD= ACD ADB = ADC ;DB=DC= 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ ... học chương năm 2 0 17 -2 018 có đáp án Trường THCS Thủy An Đề kiểm tra tiết Hình học chương năm 2 0 17 -2 018 có đáp án Trường THCS Khương Đình Đề kiểm tra tiết Hình học chương năm 2 0 17 -2 018 có đáp án. . .1 Đề kiểm tra tiết Hinh học chương năm 2 0 17 -2 018 có đáp án Trường THCS Nguyễn Bá Loan Đề kiểm tra tiết Hình học chương năm 2 0 17 -2 018 có đáp án Trường THCS Phan Đình Phùng Đề kiểm tra tiết Hình. .. Du Đề kiểm tra tiết Hình học chương năm 2 0 17 -2 018 có đáp án Trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai Đề kiểm tra tiết Hình học chương năm 2 0 17 -2 018 có đáp án Trường THCS Bạch Đằng Đề kiểm tra tiết Hình