Bộ đề kiểm tra 1 tiết Hình học lớp 7 năm 20172018 có đáp án

Nhằm giúp các em học sinh có thêm tài liệu ôn tập chauanr bị cho bài kiểm tra 1 tiết Hình học sắp tới, mời các bạn học sinh cùng tham khảo Bộ đề kiểm tra 1 tiết Hình học lớp 7 năm 20172018 có đáp án là tài liệu ôn tập. Tham khảo đề thi giúp các em ôn tập kiến thức và làm quen với các dạng bài tập có khả năng có trong đề kiểm tra. Chúc các em ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao.

BỘ ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT

HÌNH HỌC LỚP 7 NĂM 2017-2018 (CÓ ĐÁP ÁN)

1 Đề kiểm tra 1 tiết Hinh học 7 chương 1 năm 2017-2018 có đáp án -

Trường THCS Nguyễn Bá Loan

2 Đề kiểm tra 1 tiết Hình học 7 chương 1 năm 2017-2018 có đáp án -

6 Đề kiểm tra 1 tiết Hình học 7 chương 2 năm 2017-2018 có đáp án -

Trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai

7 Đề kiểm tra 1 tiết Hình học 7 chương 3 năm 2017-2018 có đáp án -

Trường THCS Bạch Đằng

8 Đề kiểm tra 1 tiết Hình học 7 chương 3 năm 2017-2018 có đáp án -

Trường THCS Nguyễn Du

9 Đề kiểm tra 1 tiết Hình học 7 chương 3 năm 2017-2018 có đáp án -

Trường THCS&THPT Võ Nguyên Giáp

Tiết 16 ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN HÌNH HỌC LỚP 7 CHƯƠNG I

1 MA TRẬN

Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao

4 2,0 20%

4 2,0 20%

2 1,5 15%

2 2,0 20%

1 1,5 15%

15

10 100

%

2 CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG CẦN ĐÁNH GIÁ

1 Hai góc đối đỉnh, vuông góc

- Biết số đo hai góc đối đỉnh bằng nhau

- Biết vẽ hai góc đối đỉnh

- Hiểu cách vẽ đường trung trực

- Vận dụng kiến thức về góc đối đỉnh, kề bù, phân giác tìm số đo góc

2 Góc tạo bởi 1 đường thẳng cắt hai đường thẳng

- Nhận biết cặp góc SLT, đồng vị, trong cùng phía

- Vận dụng kiến thức về các cặp góc tìm số đo góc

3 Hai đường thẳng song song, tiên đề Ơ_clit Định lí

- Nhận biết hai đường thẳng song song

- Hiểu điều kiện từ vuông góc đến song song, hai góc so le trong bằng nhau, Tiên đề Ơ_clit

- Hiểu điều kiện của 2đường thẳng song song, tính số đo góc

Trường THCS Nguyễn Bá Loan

Họ và tên:

Lớp:

Kiểm tra: 45 phút Môn: Toán

4 Hai đường thẳng song song là 2 đường thẳng không

có điểm chung

5 Qua 1 điểm nằm ngoài đường thẳng chỉ có một

đường thẳng song song với đường thẳng đó

6 Đường thẳng đi qua trung điểm của đoạn thẳng là

đường trung trực của đoạn thẳng đó

II TỰ LUẬN (7 điểm)

Bài 1 ( 2,5 điểm ) Quan sát hình vẽ, cho biết: a //

b và số đo góc Q2 = 50 0 a) Tìm các cặp góc so le trong ? b) Tìm các cặp góc trong cùng phía?

4

3 2 1

Q

P

Bài 2 ( 1,0 điểm ) Vẽ hình theo các yêu cầu sau:

a) Cho đoạn thẳng AB = 6cm Hãy vẽ đường thẳng d là đường trung trực của đoạn thẳng

Bài 3 ( 2,0 điểm ) Cho hình vẽ

a Hai đường thẳng a và b như thế nào với nhau ?

M

PHÒNG GD&ĐT CAM LÂM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS PHAN ĐÌNH PHÙNG Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

KIỂM TRA ĐỊNH KỲ Môn: Toán ; Khối lớp: 7 ;Tiết chương trình:16 ;Tuần: 8

Năm học: 2017 - 2018 I.MỤC TIÊU

Đánh giá xem học sinh có đạt được chuẩn kiến thức kĩ năng trong chương I hay không, từ đó điều chỉnh phương pháp dạy học và đề ra các giải pháp cho các kiến thức tiếp theo

Kiến thức: Vận dụng được các kiến thức về hai góc đối đỉnh, hai đường thẳng vuông góc, tính chất

của hai đường thẳng song song, cách chứng minh hai đường thẳng song song, tiên đề Ơclit về đường thẳng song song và các định lí được suy ra từ quan hệ vuông góc đến song song

Kĩ năng: Thực hiện được các bài toán tính số đo góc chưa biết, chứng minh hai đường thẳng song

Biết dựa vào định lí hai góc đối đỉnh để suy ra số đo góc chưa biết

Số câu 3

Số điểm 2

Tỉ lệ 20%

3 1,5 15%

1

1 10%

4 2,5 25%

Biết cách kiểm tra quan hê vuông góc hoặc song song giữa hai đường thẳng dựa vào định lí

Chứng minh hai đường thẳng song song dựa vào tính chất và định lí

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

3 1,5 15%

1

1 10%

1 1,5 15%

5

4 40%

3 Tìm số đoc

góc chưa biết

Tính được số

đo góc dựa vào tính chất hai đường thẳng song song và kề bù

Dựa vào quan

hệ song song để suy luận ra cách tính số đo góc

2 1,5 15%

4 3,5 35%

Tổng số câu

Tổng số điểm

Tỉ lệ %

6 3,0 30%

4 4,0 40%

3 3,0 30%

13 10,0 100% II/ Đề kiểm tra:

4 3

4 2 1 2

B

A

3 1

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN: HÌNHHỌC 7 Năm học: 2017 – 2018

A PHẦN CHUNG

I.TRẮC NGHIỆM: (3đ)Hãy chọn đáp án đúng nhất và ghi vào giấy kiểm tra

Câu 1: Cho hình vẽ biết a// b Khẳng định nào đúng trong các khẳng định sau:

A)A2 B2 B) A4 B3 C) A1B2 1800 D) Cả 2 đáp án a và c đều đúng

Câu 2: Nếu 2 đường thẳng cắt nhau tại 1 điểm thì tạo thành bao nhiêu cặp góc đối đỉnh

A Một cặp B Hai cặp C Ba cặp D Bốn cặp

Câu 3:Cho ba đường thẳng a , b , c phân biệt Câu nào sau đây “Sai”

A Nếu a // b , b // c thì a // c B Nếu ab , b // c thì a c

C Nếu a b , b  c thì a  c D Nếu a  b , b c thì a // c

Câu 4: Chọn câu thích hợp để hoàn thành nội dung tiên đề Ơ-clit:

Qua một điểm ở ngoài một đường thẳng………

A Chỉ có một đường thẳng song song với đường thẳng đó B Có hai đường thẳng song song với đường thẳng

đó

C Có ít nhất một đường thẳng vuông góc đường thẳng đó D Chỉ có một đường thẳng vuông góc với đường thẳng đó

Câu 5: Đường trung trực của đoạn thẳng AB là:

A Đường thẳng vuông góc với đoạn AB B Đường thẳnng đi qua trung điểm của AB

C Đường thẳng vuông góc với AB tại A D Đường thẳng vuông góc với AB tại trung điểm của AB

Câu 6: Câu nào sau đây “ Đúng”

A Hai góc có chung đỉnh và bằng nhau thì đối đỉnh B Hai góc không đối đỉnh thì không bằng nhau

Bài 2: (3 điểm) Cho hình vẽ, biếtA1 30 ;0 B1 300và Ax //Cy

a) Chứng tỏ Ax song song với Bt (1đ)

A B

C

2 c

(1,0đ)

2

A x

y D

C

1 1

Dành cho lớp đại trà

0,25 đ

A x

y D

1 1

z C

B/ Trắc nghiệm: (3đ) Mỗi câu đúng được 0,5đ

Câu 1 2 3 4 5 6

Đáp án D B C A D D

Suối Tân, ngày 23 tháng 10 năm 2017

Duyệt của lãnh đạo Tổ chuyên môn Người lập

Nguyễn Kim Thành Nguyễn Thị Minh Lan Nguyễn Thị Kim Oanh

Câu Nội dung Điểm

Câu 1

(1,5điểm)

- Vẽ đúng hình :

- Kể tên 2 cặp góc đối đỉnh

0,5đ 1 đ Câu 2 (1,5điểm) -Vẽ đúng, chính xác hình 1,5đ Câu 3 (2,5điểm) - Ghi đúng GT - KL GT a // b µA = 700, µC = 900 KL µB1= ?; ¶D1= ?

- Tính ¶D1 = ?

0 1 / / 90 a b b CD D a CD         - Tính µB = ? 1 a // b mà µA và µB là cặp góc trong cùng phía nên: 1 µA + µB = 1801 0  µ 1 B = 1100 0,5đ 1,0đ 1,0đ Câu 4 (2điểm) - Ghi GT - KL đúng 2,0đ Câu 5 (1,5điểm) - Ghi GT - KL đúng - Góc đối đỉnh với  là  3 - 1 = 3 = 590 0,5đ 0,5đ 0,5đ Câu 6 (1điểm) Ta có : B + 1 B = 1802 0 ( B và 1 B kề bù ) 2

Theo gt, ta có: 7B = 111 B 2 1 2 11 7 B B  

Áp dụng t/c dãy tỉ số bằng nhau ta có :

µ ¶ µ ¶ 0 0 1 2 1 2 180 10 11 7 18 18 B B B + B = = = =

B = 702 0  B = 2 A = 704 0

Mà B ; 2 A là hai góc so le trong 4  a // b

0,25

0.25 0.25

0.25

PHÒNG GD&ĐT TX ĐÔNG TRIỀU

TRƯỜNG THCS THỦY AN

ĐÁP ÁN-BIỂU ĐIỂM CHẤM BÀI KIỂM TRA 1 TIẾT

HỌC KỲ I NĂM HỌC 2017 – 2018

MÔN: TOÁN 7

A

TRƯỜNG THCS KHƯƠNG ĐÌNH

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT

Môn: HÌNH 7 Năm học: 2017 – 2018

Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao

TN TL TN TL TN TL TN TL 1.Tam giác cân 2

1,0

1 0,5

0,5

3 3,0 3.Các trường hợp bằng nhau

của tam giác vuông

3 5,0

1,0

2 1,0

6 8,0

TRƯỜNG THCS KHƯƠNG ĐÌNH KIỂM TRA 1 TIẾT

Môn: HÌNH 7

Năm học: 2017 – 2018

I/TRẮC NGHIỆM: (2đ)

1.Cho tam giác ABC có B = 900 , AB=BC Vậy tam giác ABC là tam giác gì?

a vuông b.cân c.vuông cân d đều 2.Phát biểu nào sau đây là sai?

a Tam giác đều thì có ba góc đều bằng 600

b Tam giác vuông có một góc nhọn bằng 450 sẽ là tam giác cân

c Tam giác cân có cạnh đáy bằng cạnh bên sẽ là tam giác đều

d Hai tam giác đều thì bằng nhau

3.Độ dài cạnh huyền của một tam giác vuông là:

a Số nguyên dương b Số hữu tỉ c Số thực dương d Số vô tỉ 4.Một tam giác cân có góc ở đỉnh bằng 1200 thì mỗi góc ở đáy sẽ có số đo là:

2 Cho góc nhọn xOy Trên cạnh Ox lấy điểm A và trên cạnh Oy lấy điểm B sao cho

OA = OB Vẽ AC  Oy ( C thuộc Oy), BD Ox ( D thuộc Ox)

a Chứng minh: OBD = OAC

b Gọi I là giao điểm của AC và BD Chứng minh: IC = ID

c Chứng minh: OI là tia phân giác của góc xOy

ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM MÔN HÌNH 7

1

c) x =1

Tiết 46: KIỂM TRA CHƯƠNG II

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

Chủ đề I: Tổng 3 góc của một tam giác

I1: Biết định lý tổng 3 góc của một tam giác

Chủ đề II: Các trường hợp bằng nhau của hai tam giác

Chủ đề III: Tam giác cân

III.1: Biết được tính chất về góc của tam giác cân, tam giác đều

Chủ đề IV: Tam giác vuông Định lý Pytago

IV.1: Biết được định lý Pytago

3 Thái độ: Giáo dục ý thức tự giác, tính cẩn thận, tinh thần vượt khó

4 Định hướng phát triển năng lực: Phát triển năng lực tư duy, logic, năng lực sử

dụng ngôn ngữ, năng lực giao tiếp

II HÌNH THỨC KIỂM TRA: Tự luận

III KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA:

Số điểm:

Tỉ lệ %:

1a 0,5đ 5%

0,5 đ 5%

Số điểm:

Tỉ lệ %:

3a 2đ 20%

2đ 20%

Số điểm:

Tỉ lệ %:

1c, 1d 1đ

3b 1đ

3c 2đ 4đ

Số điểm:

Tỉ lệ %:

1b 0,5đ 5%

2 3đ 30%

3,5đ 35%

Tổng số câu:

Tổng số điểm:

Tỉ lệ:

4 2đ 20%

1 3đ 30%

2 3đ 30%

1 2đ 20%

8 10đ 100%

IV ĐỀ KIỂM TRA VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM:

PHÒNG GD & ĐT TP ĐÔNG HÀ

TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU

Họ và tên:

Lớp:

Ngày kiểm tra: / / 201

ĐỀ KIỂM TRA Năm học: 2017 - 2018 Môn: TOÁN - Lớp 7 Thời gian: 45 phút ĐỀ SỐ: 01 Ngày trả: / / 201

ĐỀ BÀI: Bài 1: (2đ) Điền vào chỗ trống: b Tổng ba góc của một tam giác bằng

c Nếu tam giác ABC vuông tại A thì theo định lý Pytago ta có:

d Nếu 1 tam giác cân có ……… ….thì tam giác đó là tam giác đều e Nếu một tam giác có hai góc bằng nhau thì tam giác đó là

Bài 2: (3đ) Cho hình vẽ: Biết AC = 12cm, AH = 12cm, BH = 5cm a Tính AB, HC b Tính chu vi tam giác ABC 5 12 20 A B H C Bài 3: (5đ) Cho tam giác ABC vuông tại A, có B  60 0 và AB = 5cm Tia phân giác của góc B cắt AC tại D Kẻ DE vuông góc với BC tại E a Chứng minh: ABD = EBD b Chứng minh: ABE là tam giác đều c Tính độ dài cạnh BC BÀI LÀM:

Điểm

(Ghi bằng số và chữ)

Nhận xét của thầy, cô giáo:

PHÒNG GD & ĐT TP ĐÔNG HÀ

TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU

Họ và tên:

Lớp:

Ngày kiểm tra: / / 201

ĐỀ KIỂM TRA Năm học: 2017 - 2018 Môn: TOÁN - Lớp 7 Thời gian: 45 phút ĐỀ SỐ: 02 Ngày trả: / / 201

ĐỀ BÀI: Bài 1: (2đ) Điền vào chỗ trống: a Trong một tam giác tổng ba góc bằng

b Nếu tam giác DEF vuông tại E thì theo định lý Pytago ta có:

c Trong một tam giác đều, mỗi góc bằng

d Tam giác cân là tam giác có

Bài 2: (3đ) Cho hình vẽ: Biết AC = 5cm, AE = 4cm, BC = 9cm a Tính EC, AB b Tính chu vi tam giác ABC Bài 3: (5đ) Cho tam giác ABC vuông tại A, có 0 60  B và AB = 5cm Tia phân giác của góc B cắt AC tại D Kẻ DE vuông góc với BC tại E a Chứng minh: ABD = EBD b Chứng minh: ABE là tam giác đều c Tính độ dài cạnh BC BÀI LÀM:

Điểm

(Ghi bằng số và chữ)

Nhận xét của thầy, cô giáo:

Bài 2:

a Tam giác AHB vuông tại H nên ta có:

AB2 = AH2 + HB2 = 122 + 52 = 144 + 25 = 169

 AB = 13cm Tam giác AHC vuông tại H nên ta có:

AC2 = AH2 + HC2

HC2 = AC2 – AH2 = 202 – 122 = 400 – 144 = 256

 HC = 16cm

b BC = BH + HC = 5 + 16 = 21cm Chu vi tam giác ABC là:

AB + AC + BC = 13 + 20 + 21= 54cm

0,5 điểm m 0,5 điểm m 0,5 điểm m



B E D D

A

B 

BD là cạnh huyền chung

D B E D B

A 

Vậy ABD = EBD (cạnh huyền – góc nhọn)

0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,5 điểm

nên ABE đều

0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm

c)

Tính độ dài cạnh BC

Ta có E ACB AE 90 0

(gt) 0

0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm

Bài 2:

a Tam giác AEC vuông tại E nên ta có:

EC2 = AC2 - AE2 = 52 - 42 = 25 - 16 = 9

 EC = 3cm

Ta có: BE = BC – EC = 9 – 3 = 6cm Tam giác AEB vuông tại E nên ta có:

AB2 = AE2 + BE2 = 42 + 62 = 16 + 36 = 52

 AB = 52cm

b Chu vi tam giác ABC là:

AB + AC + BC = 52 + 5 + 9  21,2cm

0,5 điểm m 0,5 điểm m 0,5 điểm m 0,5 điểm



B E D D

A

B 

BD là cạnh huyền chung

D B E D B

A 

Vậy ABD = EBD (cạnh huyền – góc nhọn)

0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,5 điểm

Vậy ABE có AB = BE và 0

60



B

nên ABE đều 0,25 điểm

c)

Tính độ dài cạnh BC

Ta có E ACB AE 90 0

(gt) 0

90



 B

C 

(ABC vuông tại A)

Mà B AE  B  60 0

(BAEđều) Nên E AC C



 AEC cân tại E

 EA = EC mà EA = AB = EB = 5cm

Do đó EC = 5cm Vậy BC = EB + EC = 5cm + 5cm = 10cm

0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm

V KẾT QUẢ KIỂM TRA VÀ RÚT KINH NGHIỆM:

1 Kết quả kiểm tra:

Đề 1 Đề 2 Đề 1 Đề 2 Đề 1 Đề 2 Đề 1 Đề 2 Đề 1 Đề 2 7A

7B

7D

2 Rút kinh nghiệm:

KIỂM TRA 1 TIẾT HÌNH 7 CHƯƠNG II Câu 1 : (2 điểm) : Cho ABC cân tại B, có ∠A= 700 Tính số đo ∠B?

Câu 2 : ( 3 điểm )

Cho tam giác ABC có AB = 8 cm , AC = 6 cm , BC = 10 cm

a.Tam giác ABC là tam giác gì? Vì sao ?

b Kẻ AH vuông góc với BC Biết BH = 6,4 cm Tính AH

Câu 3: (5,0 điểm): Cho tam giác ABC cân tại A Trên tia đối của BC lấy điểm M, trên tia

đối của CB lấy điểm N sao cho BM = CN

a) Chứng minh : Δ ABM = Δ ACN

b) Kẻ BH ⊥ AM ; CK ⊥ AN ( H ∈ AM; K ∈ AN ) Chứng minh : AH = AK

c) Gọi O là giao điểm của HB và K

C.Tam giác OBC là tam giác gì ? Vì sao?

Đáp án Đề kiểm tra 1 tiết chương 2 hình học 7

Câu 3

Mà: ∠ABC + ∠ABM = ∠ACB + ∠ACN ⇒ ∠ABM = ∠ACN (1)

Góc nhọn ∠BAH = ∠CAH ( từ (2) suy ra )

⇒ ΔABH = ΔACK ( cạnh huyền – góc nhọn )

1 1,5 1,5

1

Trường THCS ………

Họ và tên:

Lớp: 7

Đề II - kiểm tra môn hình học 7-Tiết 62 Thời gian làm bài: 45’ Điểm Lời phê của thầy cô giáo I/ Trắc nghiệm (2 điểm): Chọn chỉ một chữ cái đứng trước câu trả lời đúng Khoanh tròn chỉ một chữ cái trước kết quả đúng 1) Cho ABC có AB = 5 cm, BC = 8 cm, AC = 10 cm So sánh nào sau đây đúng? a B  C  A; b C  A  B; c A  B  C; d C  B  A 2) Bộ ba đoạn thẳng nào sau đây không thể là ba cạnh của một tam giác? A 3 cm; 4 cm; 5 cm B 6 cm; 9 cm; 12 cm C 2 cm; 4cm; 6 cm D 5 cm; 8 cm; 10 cm 3) Cho G là giao của hai trung tuyến BM và CN của tam giác ABC trong hình vẽ Khẳng định nào sau đây đúng? A GC = GN 2 ; B GM = GB 3 ; C GB = 2GC 3 ; D GN = GC 2 ; 4) Một tam giác cân có góc ở đỉnh là 1200 Mỗi góc ở đáy có số đo là: A.600 B 300

C 400 D Một kết quả khác II/ Tự luận ( 8 điểm) Bài 1 (3 điểm): Cho tam giác nhọn ABC Kẻ AH BC(HBC) Tính chu vi tam giác ABC, biết AB = 10 cm, AH=8 cm, HC=15 cm Bài 2 (5 điểm): Cho ABC vuông ở B Phân giác của góc A cắt BC tại D (DBC) Vẽ DEAC(E AC) Chứng minh: a/  BAD   EAD b/ BK = EC c/ Tam giác AKC là tam giác gì? Vì sao? d/ KE – BK < 2 AE Bài làm ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………