đây là giáo án thi giáo viên dạy giỏi hoạt động âm nhạc: dạy hát làm chú bộ đội rất phù hợp cho trẻ 3 tuổi, và giáo án truyện cây thị của trẻ 3 tuổi: hãy dùng giáo án một cách linh hoạt giúp trẻ hào hứng nhất.
Trang 1GIÁO ÁN DỰ THỰC TẬP LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Chủ đề: Thực Vật Chủ đề nhánh: Một số loại quả Chủ đề con: Loại quả bé thích
Đề tài: Truyện “Quả thị”
Lứa tuổi: 3 - 4 tuổi Thời gian: 15 - 20 phút Người soạn và dạy: Cao Thị Phương
Ngày dạy: 16/7/2017 I/ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
1/ Kiến thức:
- Trẻ biết tên truyện, tên các nhân vật trong truyện
- Trẻ hiểu nội dung truyện: Sự chuyển đổi của quả thị khi chưa chín thì có
màu xanh, khi quả thị chín thì chuyển màu vàng
2/ Kỹ năng:
- Trẻ nói được tên các nhân vật trong truyện: Chú Mèo, bạn Vịt, bà cụ
- Trẻ trả lời được câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc, nói cả câu: “Meo…meo”,
“Thị ơi, dậy nhanh”, “Quạc…quạc”, “Thị ơi, thị rụng bị bà”
3/ Thái độ:
- Trẻ hứng thú nghe cô kể truyện và tích cực tham gia vào các hoạt động
- Trẻ biết chăm sóc, tưới nước cho cây mau lớn, có quả ăn
II/ CHUẨN BỊ:
- Phần mềm minh họa truyện “Quả thị” trên
powerpoint
- Máy chiếu, máy tính
- Sa bàn: Cây nhựa có quả thị, rối nhân vật: bà cụ
- nhạc bài hát “Quả”
- Tâm thể thoải mái, quần
áo gọn gàng
- Mũ Quả Thị
- chiếu, ghế cho trẻ ngồi
III/ TIẾN HÀNH:
-trẻ lại gần cô
- Trẻ hát cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe
1 Ổn định tổ chức, giới thiệu bài (1 – 2p)
- Xúm xít! Xúm xít!
- Cô và các con cùng hát bài hát “Quả thị” nhé!
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về quả gì? Quả thị chin thì có màu gì nhỉ?
- Cô cũng có một câu chuyện nói về quả thị đấy! đó là
câu chuyện “Quả thị” mà hôm nay cô sẽ kể cho các
con nghe, đây là một câu chuyện cổ tích được sưu tầm
Trang 2- Các con cùng ngồi lại đây nghe cô kể chuyện nào
2 nội dung: (10 – 12p)
2.1, HĐ1: Kể chuyện: “Quả thị”
Lần 1: Cô kể kết hợp ngữ điệu, cử chỉ, nét mặt:
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
- Câu chuyện này sẽ hay hơn khi cô kể cùng với phim
minh họa đấy! Bây giờ các con nhẹ nhàng về ghế ngồi
cùng nhìn lên màn hình và lắng nghe cô kể câu chuyện
này nhé!
* Lần 2: Cô kể kết hợp phim minh họa trên
powerpoint.
- Các con vừa nghe cô kể câu chuyện gì?
- Trong câu chuyện có những ai?
2.2, HĐ2: Đàm thoại và trích dẫn:
*Cô kể trích dẫn: “Từ đầu … quả thị vẫn ngủ im lìm”
- Quả thị đang nằm ngủ có màu gì?
- ai lạch bạch đi đến gọi quả thị?
bạn Vịt lạch bạch đi đến gọi quả thị đấy!
- Các con cùng làm giống bạn Vịt gọi quả thị nào!
- Quả thị có dậy không nhỉ? Lúc này quả thị mang
chiếc áo màu gì?
- Cô tổng quát
*trích dẫn: “chú Mèo đi ngang qua… Đi chơi thị nhé”
- Ai đã cào cào lên thân cây và gọi quả thị?
- Đúng rồi! Chú Mèo đi ngang qua, nhìn lên quả thị rồi
lấy chân cào cào lên cây và gọi quả thị đấy!
- Các con cùng làm giống chú Mèo cào lên thân cây và
gọi quả thị nhé! (Cho trẻ làm động tác và gọi: “Meo…
meo…Thị ơi dậy nhanh”)
- Quả thị áo xanh có dậy không?
- Đúng rồi! Quả thị áo xanh vẫn nằm ngủ im lìm
Cô kể trích dẫn: “Một hôm, có bà cụ… rơi vào bị bà”
- Một hôm, ai đi tới bên cây thị?
- Bà cụ ngửi thấy mùi gì?
- Nghe bà cụ gọi, quả thị áo vàng rơi vào đâu?
Cho trẻ bắt chước lời bà cụ
- Các con ạ! Quả thị khi chưa chín sẽ có màu xanh, khi
quả thị chín rồi sẽ chuyển màu vàng và có mùi rất
thơm đấy!
- Để cho cây mau lớn, ra nhiều quả thì các con phải
biết chăm sóc, tưới nước cho cây Các con nhớ lời cô
Trẻ nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ làm động tác
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ bắt chước
- Trẻ lắng nghe -trẻ lắng nghe
Trang 3* Cô kể truyện lần 3:
- Các con ạ! Câu chuyện “Quả thị” còn rất hay khi
được biểu diễn trên sân khấu rối đấy! Chúng mình có
muốn xem trên sân khấu rối cùng cô không?
- Cô kể kết hợp sân khấu rối
- Hỏi tên câu chuyện
- giáo dục trẻ
3 Kết thúc:
- Nhận xét giờ học
- Cho trẻ hát bài “quả thị” và đi ra ngoài - Trẻ nghe- Trẻ trả lời
Trang 4LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC Chủ đề: Ngành Nghề Chủ đề nhỏnh: Ngày hội của cỏc chỳ bộ đội
Chủ đề con: bộ làm chiến sĩ
Đề tài: DH (TT): Làm chỳ bộ đội
NH: Chỳ bộ đội đi xa TCÂN: Tụ thiệp tẳng chỳ bộ đội
Lứa tuổi: 3 - 4 tuổi Thời gian: 15 - 20 phỳt Người soạn và dạy: Cao Thị Phương
Ngày dạy: 12/7/2017
I MỤC ĐÍCH – YấU CẦU
a Kiến thức:
- Trẻ nhớ tờn bài hỏt, tỏc giả, hỏt rừ lời, thuộc bài hỏt và đỳng giai điệu bài hỏt:
“Làm chỳ bộ đội”
- Trẻ hiểu nội dung bài hỏt: “Làm chỳ bộ đội” “Biết ơn cụng lao của chỳ bộ đội,
em bộ rất yờu quý chỳ bộ đội và rất thớch làm chỳ bộ đội”
- Trẻ được nghe bài hỏt: “Màu ỏo chỳ bộ đội” và hưởng ứng cựng cụ
-Trẻ biết chơi trò chơi: “Tụ thiệp tẳng chỳ bộ đội”
b Kỹ năng:
- Kỹ năng hát rõ lời và đúng giai điệu
-Thể hiện cảm xúc, tình cảm qua giai điệu bài hát
- Phát triển kỹ năng cảm thụ õm nhạc, tớnh nhanh nhẹn cho trẻ khi chơi trò chơi âm nhạc
c Thỏi độ
- Giỏo dục trẻ biết yờu quý, ghi nhớ cụng ơn của cỏc chỳ bộ đội
II CHUẨN BỊ
- nhạc bài hỏt: “Làm chỳ bộ đội”; “Màu ỏo chỳ bộ
đội”
- quần ỏo bộ đội, sõn khấu, bảng
- Quần ỏo bộ đội
- thảm cho trẻ ngồi
- thiờp, bỳt màu
III TIẾN TRèNH HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của cụ Hoạt động của trẻ
1 Ổn định: (1-2p)
- Chào mừng cỏc chiến sỹ nhớ đó đến tham gia
chương trỡnh: Chỳng tụi là chiến sỹ ngày hụm nay,
đến với chương trỡnh cú ba tiểu đội và Cụ Phương là
người dẫn chương trỡnh Và thành phần khụng thể
- trẻ chào mừng
Trang 5thiếu của chương trình đó là ban giám khảo của
chúng ta
- Tham gia vào chương trình ngày hôm nay gồm có
hai phần thi: Tiếng hát chiến sỹ và Chiến sỹ tài năng
- Để bước vào phần thi thứ nhất: phần thi “Tiếng hát
chiến sỹ” được hay hơn, hấp dẫn hơn, mời các chiến
sỹ hãy lắng nghe người dẫn chương trình hát
2 Nội dung (10 – 12p)
2.1 HĐ1: Dạy hát: "Làm chú bộ đội" (7 – 8p)
- Phần thi thứ nhất: Tiếng hát chiến sỹ
- Cô hát cho trẻ nghe lần: giới thiệu tên bài hát, tên
tác giả: Hoàng Long
- Cô hát cho trẻ nghe lần 2: Hỏi trẻ tên bài hát,tên tác
giả
Các chiến sỹ vừa được nghe người dẫn chương trình
hát, bây giờ ban tổ chức yêu cầu các chiến sỹ cùng
thể hiện giọng ca của mình xem chiến sỹ nào, tiểu đội
nào hát hay nhất nhé
- D¹y trÎ h¸t: (c¶ líp, tæ, nhãm, c¸ nh©n)
- C¶ líp h¸t kÕt hîp nhạc 2 lÇn
- Giáo dục trẻ phải biết yêu thương, quý mến, biết ơn
các chú bộ đội
2.2 HĐ2: Nghe hát “Màu áo chú Bộ Đội”(4- 5 p)
- Vừa rồi các chiến sỹ thể hiện rất tốt vì vậy người
dẫn chương trình cũng muốn gửi tặng các chiến sỹ
một bài hát:
- Cô hát cho trẻ nghe lần 1: giới thiệu tên bài hát tên
tác giả: Nguyễn Văn Tý
- Cô hát cho trẻ nghe lần 2: Hỏi trẻ tên bài hát, tác giả
- Lần 3: động viên trẻ hưởng ứng bài hát cùng cô
2.3, HĐ 3: trò chơi: Tô màu theo giai điệu (2 - 3p)
- phần thi thứ hai: Chiến sỹ tài năng với trò chơi tô
thiệp tẳng chú bộ đội
- Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi cho trẻ
+ Cách chơi: Các chiến sỹ sẽ tô màu thiệp theo giai
điệu bản nhạc: nhạc nhanh thì tô nhanh, nhạc chậm
thì tô chậm, nhạc dừng thì giơ tay lên, thời gian chơi
là một bản nhạc
+ Luật Chơi: - Chiến sỹ nào tô đẹp sẽ được gửi ra
ngoài hải đạo tẳng chú bộ đội
- trẻ chơi
3 Kết thúc: (1- 2p)
=> Cô công bố kết quả của ban giám khảo, trao phần
-Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe cô hát và trả lời câu hỏi
-Trẻ lắng nghe
- Trẻ hát
- trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe -trẻ lắng nghe -Trẻ hưởng ứng
- Trẻ lắng nghe cô nêu cách chơi, luật chơi -Trẻ chơi
- Trẻ nhận quà
Trang 6thưởng cho tiểu đội xuất sắc.
Tổ chức cho trẻ hành quân ra ngoài
-hát và đi ra ngoài