Giáo án Sinh học 6 bài 44: Sự phát triển của giới thực vật

BÀI 44: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA GIỚI THỰC VẬT I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Hiểu trình phát triển giới thực vật từ thấp đến cao gắn liền với chuyển từ đời sống nước lên cạn nêu ba giai đoạn phát triển giới thực vật - Nêu rõ mối quan hệ điều kiện giai đoạn phát triển giớ thực vật thích nghi cuả chúng 2.Kỹ năng: Rèn luyện kỹ khái qt hố 3.Thái độ: Có thái độ yêu thích vàbảo vệ thiên nhiên II Phương pháp: -Thảo luận nhóm -Nêu giải vấn đề III Phương tiện: -Giáo viên: tranh vẽ hình 44.1,bảng phụ -Học sinh : phiếu học tập IV Tiến trình giảng 1.Ổn định (1phút): -Giáo viên: Kiểm tra sĩ số -Học sinh : báo cáo sĩ số 2.Kiểm tra cũ (4 phút): Kể thực vật học nêu đặc điểm ngành? 3.Bài mới: a.Mở (1 phút): Các ngành thực vật tảo ,rêu ,dương xỉ,Hạt trần Hạt kín tất ngành thực vật có mặt trái đất Nhưng khong phải chúng xuất lúc phát triển ngày màphảitrảiquamột trình lâu dài từ dạng có tổ TaiLieu.VN Page chức thấp đến dạng có tổ chức cao phát triển tiến hoa 1của giới thực vật Sự phát triển diễn tìm hiểu hơm b Phát triển TG Hoạt động GV Hoạt động HS 20 Hoạt động 1: Quá trình Mục tiêu : Xác định phút xuất vàphát triển tổ tiên chung giới giới thực vật thực vật, hiểu điều kiện mơi trường có liên quan đến xuất nhóm thực vật thích -Cho học sinh quan sát nghi Nội dung Tiểu kết 1: Quá trình xuất phát triển giới thực vật -Tổ tiên chung thực vật thể sống -Giới thực vật xuất từ dạng -Học sinh quan sát đơn giản đến tranh vẽ hình 44.1 SGK đơn giản -Gỉai thích chohọc sinh tranh vẽ hình 44.1 dạng SGK đếnnhững dạng phức tạp tranh vẽ -Chohọc sinh đọc thông -Học sinh theo dĩ tin SGK từ a → g hướng dẫn giáo -Trong trình xuất viên phát triển thực vật xếp lại câu theođúng -Học sinh đọc thơng điều kiện sống bên ngồi trật tự tin sgk nhóm làm liên quan mật thiết với nhómthảo luận phút việc lai câu điều sống thay sau cử đại diện báo theo trật tự Sau đổi thực vật khơng cáo nhận xét bổ sung cử đại diện thích nghi bị đào thải -Các nhómtrả lời câu hỏi nhóm báo cáo nhận thay dạng SGK xét bổ sung thích nghi hồn hảo +Tổ tiên chung thực vật gì? -Các nhóm trả lời câu +Giới thực vật tiến hỏi SGK hoá đặc +Là thể sống đầu TaiLieu.VN Page điểm cấu tạo sinh sản ? tiên có cấu tạo đơn +Có nhận xét giản sống nước xuất nhómthực + Từ đơn giản vật với điều kiện đến phức tạp nhất, từ môi trường sống thay đổi thấp đến cao +Khi điều kiện sống thay đổi thực vật cónhững thay đổi thích ngi với điều kiện sống 15 Hoạt động 2: Các giai Mục tiêu: Thấy Tiểu kết 2: Các giai đoạn phút đoạn phát triển giới giai đoạn phát triển phát triển giới thực thực vật giới thực vật vật -Quan sát hình 44.1 cho biết có giai đoạn phát triển giới thực vật ? Kể tên -Học sinh quan sát tranh vẽ thảo luận đại diện nhóm báo cáo có giai đoạn phát triển giới thực vật Có giai đoạn phát triển giới thực vật +Sự xuất nhóm thực vật nước +Sự xuất nhóm +Sự xuất thực vật cạn thực vật nước +Sự xuất chiếm ưu +Sự xuất thực vật Hạt kín thực vật cạn +Sự xuất hiệnvà chiếm ưu thực vật Hạt kín -Cho nhóm thảo luận sau đóbáo cáo -Giáo viên chốt lại vấn đề vừa nêu TaiLieu.VN Page 4.Củng cố: (3 phút ) Khi nghiên cưú giới thực vật để phân loại chúng ,ngườita thấy có số đặc điểm sau: 1.Chưa córe, thân, Sống cạn chủ yếu Đã có rễ, thân, 8.Có bào tử Rễ giả, nhỏ, chưa cómạch dẫn 9.Có nón Rễ thật, đa dạng 10.Có hạt 5.Sống nước chủ yếu 11.Có hoa 6.Sống cạn thườnglànơi ẩm ướt Hãy điền vào chữ số ghi thứ tự đặc điểm ngành thực vật vào chỗ trống câu sau: a.Các ngành Tảo có đặc điểm , b.Các ngành Rêu có đặc điểm , c.Các ngành Dương xỉ có đặc điểm , , , d.Các ngành Hạt trần có đặc điểm , , ., , e.Các ngành Hạt kín có đặc điểm , , , , 5.Dặn dò: (1 phút) -Học trả lời câu hỏi sgk -Soạn : nguồn gốc trồng RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… TaiLieu.VN Page TaiLieu.VN Page ... giới thực vật Có giai đoạn phát triển giới thực vật +Sự xuất nhóm thực vật nước +Sự xuất nhóm +Sự xuất thực vật cạn thực vật nước +Sự xuất chiếm ưu +Sự xuất thực vật Hạt kín thực vật cạn +Sự xuất... thực vật giới thực vật vật -Quan sát hình 44.1 cho biết có giai đoạn phát triển giới thực vật ? Kể tên -Học sinh quan sát tranh vẽ thảo luận đại diện nhóm báo cáo có giai đoạn phát triển giới thực. .. chung giới giới thực vật thực vật, hiểu điều kiện mơi trường có liên quan đến xuất nhóm thực vật thích -Cho học sinh quan sát nghi Nội dung Tiểu kết 1: Quá trình xuất phát triển giới thực vật -Tổ