Đang tải... (xem toàn văn)
sử 8 vnen tiet 15 Nhật Bản giữa thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX Họ và tên GV: Tạ Thị Huyền Trang Đơn vị: Trường THCS Liêm Cần Ngày dạy : 09102018 TiÕt 15 BÀI 5 : CÁC NƯỚC CHÂU Á TRƯỚC NGUY CƠ XÂM LƯỢC TỪ CÁC NƯỚC TƯ BẢN PHƯƠNG TÂY (Tiếp theo) A. Mục tiêu: 1 Kiến thức: + HS biết được hoàn cảnh, nội dung, kết quả của cuộc Duy Tân Minh Trị, hiểu rõ những cải cách tiến bộ của Minh Trị năm 1868 thực chất là cuộc cách mạng tư sản (chưa triệt để) mở đường cho Nhật phát triển sang chủ nghĩa đế quốc. + Thấy được chính sách xâm lược của đế quốc Nhật có từ lâu. 2 Thái độ: + HS nhận thức được vai trò, ý nghĩa những chính sách cải cách tiến bộ đó đối với sự phát triển của xã hội. + Giải thích được vì sao chiến tranh gắn liền với chủ nghĩa đế quốc. 3 Kỹ năng : + Nắm được khái niệm “cải cách”. + Sử dụng được bản đồ để trình bày những sự kiện có liên quan. 4. Định hướng phát triển năng lực: + Năng lực chung: tự học, giải quyết vấn đề, giao tiếp, hợp tác, sử dụng ngôn ngữ... + Năng lực chuyên biệt: tư duy khái quát, so sánh, sử dụng lược đồ, tranh ảnh... B. Phương tiện dạy học: Lược đồ đế quốc Nhật cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX Chân dung Thiên hoàng Minh Trị. C. Tổ chức các hoạt động dạy học A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: Mục tiêu: Tạo hứng thú cho học sinh tiếp nhận kiến thức mới thông qua những hiểu biết ban đầu về Nhật Bản cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX. Phương pháp: Nêu vấn đề giải quyết vấn đề, Gv cho HS quan sát một số hình ảnh trên máy chiếu, nêu câu hỏi: Dựa vào các hình ảnh vừa quan sát, kết hợp với hiểu biết của bản thân, hãy trình bày những hiểu biết của em về đất nước và con người Nhật Bản. Kỹ thuật: trình bày 1 phút, hỏi – trả lời... Sản phẩm : HS trình bày Hs khác trình bày, nhận xét, bổ sung. > GV tổng hợp, dẫn dắt vào bài: Nhật Bản là 1 quốc đảo hình vòng cung, gồm 4 đảo lớn, có diện tích tổng cộng khoảng 374.000 km2, nằm theo sườn phía Đông lục địa Âu – Á, được mệnh danh là “xứ sở hoa anh đào”, là “đất nước mặt trời mọc”… Từ những năm 70 của thế kỷ XX trở đi: Nhật trở thành một trong ba trung tâm kinh tế tài chính của thế giới, trở thành một siêu cường kinh tế. Nhiều người gọi là hiện tượng Thần kỳ Nhật Bản. Vậy thì cuối thế kỷ XIX – đầu thế kỷ XX, Nhật Bản có đặc điểm phát triển như thế nào, cô trò ta cùng tìm hiểu bài ngày hôm nay…
Môn: Lịch Sử Lớp 8B GV dạy: Tạ Thị Huyền Trang Trng: THCS Liờm Cn Hình ảnh sau gợi em nghĩ đến đất n ớc nào? Hình ảnh sau gợi em nghĩ đến đất n ớc nào? Hình ảnh sau gợi em nghĩ đến đất n ớc nào? Hình ảnh sau gợi em nghĩ đến đất n ớc nào? Nhật L mt quc gia đảo nằm vùng Đơng Bắc châu Á • Diện tích: khoảng 374.000km2 • Dân số: 127.435.000 người (31/3/2002) • đảo lớn: Hốc-caiđơ, Hơn-xiu, Kiu-xiu, Xi-cơ-cư hàng nghìn đảo nhỏ • 71,4% diện tích núi Tiết 15 - Bài 5: CÁC NƯỚC CHÂU Á TRƯỚC NGUY CƠ XÂM LƯỢC TỪ CÁC NƯỚC TƯ BẢN PHƯƠNG TÂY (Tiếp theo) A Phần nội dung … Tình hình Nhật Bản kỉ XIX – đầu kỉ XX TƯỚNG QUÂN SÔ GUN CẢNH TRƯỚC PHỦ TƯỚNG QUÂN Hình 10: Khánh thành đồn tàu Nhật Bản Thảo luận nhóm Theo em Duy tân Minh Trị có phải cách mạng tư sản khơng? Vì sao? - Đầu năm 1868, chế độ phong kiến Nhật Bản chấm dứt; quyền phong kiến Sơ-gun chuyển sang tay q tộc tư sản hóa đứng đầu Thiên hoàng Minh Trị Cuộc Duy tân Minh Trị cách mạng tư sản vì: - Những cải cách “Âu hóa” hành chính, kinh tế tài chính, văn hóa, giáo dục mang tính chất tư sản rõ rệt: xóa bỏ các”phiên”, thống thị trường dân tộc (1871), thống tiền tệ; xóa bỏ quyền sở hữu ruộng đất phong kiến (1871) - Lập quân đội thường trực theo nghĩa vụ quân (1872) Theo em Duy tân Minh Trị có phải cách mạng tư sản triệt để khơng? Vì sao? Cuộc Duy tân Minh Trị cách mạng tư sản triệt để vì: - Do nắm quyền liên minh q tộc tư sản hóa - Quyền lợi nhân dân lao động bị hạn chế Ảnh hưởng đến phong trào giải phóng dân tộc phương Đơng đầu TK XX có Việt Nam: … Toàn cõi Á Châu nghe tin khổng lồ Nga “con gấu trắng Bắc Cực” - bị “chú lùn da vàng” hạ nhảy múa, reo hò thắng trận Người Á có cảm tình với Nhật Nhật rửa nhục chung giống da vàng Trung Hoa mong lật đổ gấp nhà Thanh để tân Nhật; Ấn Độ, Việt Nam, Miến Điện, Mã Lai… mơ tưởng độc lập tên Minh Trị Thiên Hoàng vang lên miệng nhà quốc ” (Học giả: Nguyễn Hiến Lê) “….Anh đến Nhật chiếc tàu thủy của hãng Mit-xưi, tàu chạy bằng than đá của Mit xui, cập bến của Mit-xưi, sau đến tàu điện của Mit-xưi đóng, đọc sách Mit-xưi xuất bản, dưới ánh bóng điện Mit-xưi chếế́ tạo…” Matsukata Masaoyoshi Người sáng lập cơng ti Mitsubisi Hình 11: Lược đồ đế quốc Nhật Bản cuối kỉ XIX – đầu kỉ XX Hình 11: LƯỢC ĐỒ ĐẾ QUỐC NHẬT CUỐI THẾ KỈ XIX ĐẦU THẾ KỈ XX NĂM 1872-1875: CHIẾM LƯU CẦU NĂM 1895: CHIẾM ĐÀI LOAN NĂM 1905: CHIẾM PHÍA NAM ĐẢO XA-KHA-LIN VÀ LIÊU ĐƠNG, LỮ THUẬN NĂM 1910: CHIẾM BÁN ĐẢO TRIỀU TIÊN NĂM 1914: CHIẾM SƠN ĐƠNG Hồn cảnh a, CUỘC DUY TÂN MINH TRỊ Nội dung Kết ý nghĩa Kinh tế NHẬT BẢN GIỮA TK XIX – ĐẦU TK XX b, NHẬT BẢN CHUYỂN SANG CHỦ NGHĨA ĐẾ QUỐC Chính trị B TẬP LUYỆN * Chọn đúng: Câuđáp 2: Vìánsao Nhật Bản khỏi xâm Câucủa 1: TB Ý nghĩa quan trọng lược phương Tây ? Duy tân Trịchính ? sách ngoại giao tốt A Minh Nhật có A TB đầu BB.Nhật Nhậttrở tiếnthành hànhnước cải cách tiến tiên châu Á B cải cách, trị -xã hội Nhật ổn định C.Sau Nhật có nềnnền kinh tế phát triển C có điều kiện phát kiến triển Nhật cơng mạnh thương nghiệp D.Nhật Chính quyền phong châu Á D D Nhật giữ vững độc lập, chủ quyền phát triển CNTB B TẬP LUYỆN * Chọn đáp án đúng: Câu : Cuối kỉ XIX đầu kỉ XX, đường lối ngoại giao Nhật có bật ? A.Đẩy mạnh cơng nghiệp hố BB.Đẩy mạnh sách xâm lược bành trướng C.Đưa học sinh ưu tú học nước phương Tõy D.u tiờn phỏt trin nụng nghip Cám ơn quý thầy cô em học sinh ... Nội dung Kết ý nghĩa Kinh tế NHẬT BẢN GIỮA TK XIX – ĐẦU TK XX b, NHẬT BẢN CHUYỂN SANG CHỦ NGHĨA ĐẾ QUỐC Chính trị B TẬP LUYỆN * Chọn đúng: Câuđáp 2: Vìánsao Nhật Bản khỏi xâm Câucủa 1: TB Ý... Minh Trị ( 185 2 – 1912) Hình 10: Khánh thành đồn tàu Nhật Bản Thảo luận nhóm Theo em Duy tân Minh Trị có phải cách mạng tư sản khơng? Vì sao? - Đầu năm 186 8, chế độ phong kiến Nhật Bản chấm dứt;... Nhật Bản cuối kỉ XIX – đầu kỉ XX Hình 11: LƯỢC ĐỒ ĐẾ QUỐC NHẬT CUỐI THẾ KỈ XIX ĐẦU THẾ KỈ XX NĂM 187 2- 187 5: CHIẾM LƯU CẦU NĂM 189 5: CHIẾM ĐÀI LOAN NĂM 1905: CHIẾM PHÍA NAM ĐẢO XA-KHA-LIN VÀ LIÊU