Bài 12 NHẬT BẢN GIỮA THẾ KỶ XIX - ĐẦU THẾ KỶ XX I Mục tiêu Kiến thức - HS nhận biết được: + Cuộc Duy Tân Minh Trị trình Nhật Bản trở thành nước đế quốc + Chính sách xâm lược giới thống trị Nhật Bản đấu tranh giai cấp vô sản Nhật cuối TK XIX - đầu XX Kỹ - HS có kĩ sử dụng biểu đồ, giải thích khái niệm Tư tưởng, tình cảm,thái độ - Nhận thức rõ vai trò ý nghĩa tiến cải cách phát triển XH II Phương tiện dạy học chuẩn bị GV-HS GV:- Bản đồ nước Nhật cuối TK XIX đầu XX, tranh ảnh tư liệu HS: đọc nghiên cứu SGK III Phương pháp - Sử dụng đồ dùng trực quan, phân tích, trình bày, tường thuật IV Tổ chức học Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: - Vì Đơng Nam Á trở thành đối tượng xâm lược tư phương Tây? ( Đông Nam Á vùng chiến lược quan trọng, giàu tài ngun, có nguồn nhân cơng rẻ mạt; chế độ phong kiến suy yếu ) Bài * Giới thiệu bài: GV treo đồ yêu cầu HS trình bày hiểu biết đất nước Nhật Bản - HS trả lời, GVKL dân số, diện tích, vị trí địa lí - GVnêu vấn đề dẫn vào mới: em theo dõi học để giải đáp cuối kỉ XIX -đầu kỉ XX, hầu châu Á bị thực dân phương Tây xâm chiếm Nhật Bản giữ độc lập phát triển kinh tế nhanh chóng, trở thành nước đế quốc chủ nghĩa ,chúng ta tìm hiểu ngày hơm Hoạt động thầy trò Nội dung chuẩn kiến thức Hoạt động 1: HS nắm hoàn cảnh I Cuộc Duy tân Minh Trị nước Nhật cuối TK XIX đầu Tk XX - GV: treo lược đồ đế quốc Nhật cuối kỷ Hoàn cảnh XIX, đầu TK XX, giới thiệu sơ lược nước - Từ giữ TK XIX, tình hình nước Nhật Nhật: quốc gia đảo nằm vùng Đông Bắc trở nên nghiêm trọng Châu á, trải dài theo hình cánh cung gồm đảo chính: Hun-Shu ,Hơc-cai-đơ, Kiu-Si-u, Shi-cơ + CNTB Phương Tây tăng cường -cư can thiệp vào Nhật S: chừng 371.000 km2, tài nguyên nghèo nàn + Chế độ phong kiến Nhật khủng - GV cung cấp thông tin bối cảnh lịch hoảng sử Nhật cuối kỉ XIX-đầu kỉ XX - GV nhấn mạnh: quần đảo Phù Tang, Mĩ kẻ dùng vũ lực buộc Sô-gun phải mở cửa, Mĩ không coi Nhật Bản thị trường mà có âm mưu dùng Nhật làm bàn đạp công Triều Tiên Trung Quốc - GV nêu vấn đề: trước tình hình nước Nhật tiếp tục trì chế độ PK mục nát (miếng mồi cho CN thực dân) ,hoặc tiến hành cải cách để canh tân đất nước Vậy Nhật Bản chọn đường nào? Hoạt động 2: HS nắm nội dung cải - GV cho HS quan sát h47 kể cho HS nghe Minh Trị: Thiên Hoàng Minh Trị ai? Ơng có vai trò cải cách Duy Tân M Trị? (Vua Mut-su-hi-tô lên kế vị cha 11.1867 15 tuổi Ông người thông minh dũng cảm biết chăm lo việc nước, biết theo thời biết dùng người (1.1868) Ơng lệnh truất quyền Sơ-gun thành lập phủ mới, lấy hiệu Mây-gi tiến hành cải cách tiến theo Phương Tây để canh tân đất nước.) - Gọi HS đọc phần kênh chữ trình bày tóm tắt nội dung Duy tân Mnh Trị - HS trả lời GV nhận xét kết luận - GV minh họa h48, giới thiệu vài nét phát triển ngành đóng tàu Nhật Bản GV nêu câu hỏi: Vì ngành đóng tàu lại phát triển Nhật Bản? ngành đóng tàu phát triển có tác dụng kinh tế quân Nhật Bản? Nội dung cải cách - 1.1868 cải cách Duy Tân Minh Trị tiến hành tất mặt: + Kinh tế: xóa bỏ quyền sở hữu ruộng đất PK, phát triển kinh tế TBCN + Chính trị - xã hội: cải cách chế độ nông nô, đưa qúi tộc tư sản hóa đại tư sản lên nắm quyền + Giáo dục: bắt buộc + Quân sự: tổ chức huấn luyện theo Phương Tây, chế độ nghĩa vụ thay chế độ trưng binh - HS trả lời, GV phân tích kết luận - GV cho HS thảo luận nhóm Vì nói Duy tân Minh Trị thực chất cách mạng tư sản? - Đại diện nhóm báo cáo kết (+ Là CM TS vì: chấm dứt chế độ phong * Kết quả: Nhật Bản thoát khỏi nguy trở thành thuộc địa Đưa nước Nhật từ nước phong kiến trở thành nước TB công nghiệp phát triển kiến Thiết lập quyền quý tộc TS hóa.Đứng đầu Mây-gi Cải cách tồn diện mang tính chất tư sản rõ rệt, góp phần xóa bỏ chia cắt, thống thị trường dân tộc, 1871 xóa bỏ sử hữu ruộng đất PK, thành lập quân đội thường trực theo nghĩa vụ quân sự.) * Việt Nam Duy Tân theo Nhật Bản diễn đầu TK XX sỹ phu khởi xướng tiêu biểu Phan Bội Châu Hoạt động 1: Nền kinh tế nước Nhật sau cải cách - GV treo lược đồ cho HS quan sát biểu đồ so sánh tốc độ phát triển công nghiệp nước đế quốc bảng thống kê công ti độc quyền Nhật Bản Em nhận xét tình hình kinh tế Nhật Bản? kinh tế Nhật Bản phát triển? ( GV mở rộng nói cơng ti Mít-xưi: lúc đầu hãng buôn đời vào đầu kỉ XVII, ngày phát triển cho vay lãi, tích cực ủng hộ cho Nhật Hồng nên nhiều độc quyền Đầu kỉ XX nắm nhiều ngành kinh tế quan trọng khai mỏ, điện, dệt chi phối đời sống xh Nhật đến mức nhà báo kể lại: "anh đến Nhật tàu thủy hãng Mítxưi, tàu chạy than đá Mít-xưi, cập bến Mít-xưi, sau tàu điện Mít-xưi đóng, đọc sách Mít-xưi xuất bản, ánh sáng điện Mít-xưi chế tạo ") II Nhật Bản chuyển sang chủ nghĩa đế quốc Kinh tế: - Tỉ lệ công nghiệp tăng nhanh - Đẩy mạnh cơng nghiệp hóa - Nhiều cơng ti độc quyền xuất - GV: Trong giai đoạn đế quốc chủ nghĩa, tình hình trị Nhật có bật? - GV treo lược đồ trình bày bành trướng mở rộng thuộc địa Nhật Bản Chính trị - HS lên bảng lược đồ mở rộng thuộc địa Nhật - GV nêu câu hỏi: Vì ĐQ Nhật mệnh danh CNĐQ quân phiệt hiếu chiến? ( Quân phiệt: nói phe quân nhân lâu ngày tổ chức thành phái ,thành đảng lực mạnh hết nước Quân phiệt hiếu chiến Nhật: liên minh quí tộc hóa nắm quyền; thi hành sách đối ngoại XL hiếu chiến) - Cuối kỷ XIX Nhật đẩy mạnh chiến tranh xâm lược -> CNĐQ Nhật CNĐQ quân phiệt hiếu chiến Củng cố: - GVkhái quát nội dung học: Minh Trị Duy Tân CMTS có ý nghĩa tiến mở đường CNTB phát triển Nhật chuyển sang đế quốc chủ nghĩa tăng cường xâm lược mở rộng lãnh thổ Nhân dân lao động Nhật đấu tranh mạnh mẽ chống lại giai cấp tư sản Hướng dẫn học bài: - Bài cũ: trả lời câu hỏi tập cuối - Bài mới: ôn tập kiểm tra viết tiết Nội dung: + Cách mạng tư sản ( số cách mạng tư sản tiêu biểu) + Cơng xã Pa-ri - nhà nước kiểu + Tình hình nước Âu - Mĩ cuối kỉ XIX- đầu kỉ XX Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc Trung Quốc, Đông Nam Á ... cường -cư can thiệp vào Nhật S: chừng 371.000 km2, tài nguyên nghèo nàn + Chế độ phong kiến Nhật khủng - GV cung cấp thông tin bối cảnh lịch hoảng sử Nhật cuối kỉ XIX -đầu kỉ XX - GV nhấn mạnh:... kinh tế Nhật Bản phát triển? ( GV mở rộng nói cơng ti Mít-xưi: lúc đầu hãng bn đời vào đầu kỉ XVII, ngày phát triển cho vay lãi, tích cực ủng hộ cho Nhật Hoàng nên nhiều độc quyền Đầu kỉ XX nắm... nước Nhật sau cải cách - GV treo lược đồ cho HS quan sát biểu đồ so sánh tốc độ phát triển công nghiệp nước đế quốc bảng thống kê công ti độc quyền Nhật Bản Em nhận xét tình hình kinh tế Nhật Bản?