GiáoánHóahọc12BÀI20:SỰĂNMÒNKIMLOẠI I.Mục tiêu Kiến thức K/n ănmònkim loại, dạng ăn mòn, cách chống ănmònkimloai 2.Kĩ Vân dụng kiến thức để giải thích ănmònkimloại II Trọng tâm: Cơ chế kiểu ănmòn Cách bảo vệ kimloại III Chuẩn bị: Thiết bị thí nghiệmvề sụănmònkimloại IV Tổ chức dạy học 1.Ổn định lớp Bài cũ: Tính chất hợp kim dẫn đến ứng dụng hợp kim? Cho ví dụ? 3.Bài Hoạt động thầy trò Nội dung dạy Hoạt động I.Khái niệm GV: Nêu sô trường hợp kimloại hơp kim bị ănmònSựănmònkimloạisư phá hủy kimloại hoăc hợp kim tác dụng chất tronh môi trường xung quanh HS: Thảo luận nêu k/n ănmònkimloại M Mn+ + ne II Các dạng ănmònkimloại 1.Ăn mònhóahọcGiáoánHóahọc12 Hoạt động Ănmònhóahoc q trình oxi hóa khử, e chuyển trực tiếp đến GV: Giới thiêu cho h/s hai kiểu ăn chất mơi trường mònĂnmòn điện hóahọc HS: thảo luận khái niệm ănmònhóahọc cho ví dụ a Khái niệm Ănmòn điện hóa họclà q trình oxi hóa khử,trong kimloại bị ănmòn tiếpxúc với dd chất điên li tạo nên dòng electron chuyển từ cưc âm đên cực dương Hoạt động Thí nghiệm (sgk) GV làm tn ănmòn điện hóahọc Giải thích: HS: quan sát hiên tượng thảo luận, giải thích Ổ cực âm: Zn Zn2+ + 2e Ion Zn2+ vào dung dịch, e theo dây dẫn sang cực đồng Ở cực dương: 2H+ + 2e H2 b.Ăn mòn điện hóahọc hợp kim Fe kk ẩm.(H5.6 sgk) Tại anod: Fe Fe2+ +2e Các e dịch chuyển đến catod Tại catod: O2 + 2H2O +4e 4OHHoạt động Fe2+ tan vào dung dich chất điện ly bị O2 oxi HS: thảo luận sưănmòn điện hóahóa tạo gỉ sắt (Fe2O3.nH2O) học hợp kim Fe không c.Điều kiện xảy sưănmòn điện hóahọc khí ẩm.Giải thích hình thành gỉ + Các điện cực khác chất sắt +Các điện cực phải tiếp xúc nối qua GiáoánHóahọc12 dây dẫn + Các điện cực phải tiếp xúc với dung dịch chât điên li III Cách chống ănmònkimloại 1.Phương pháp bảo vệ bề mặt Hoạt động GV: nêu câu hỏi: ta phải bảo vệ kim loại? HS: Thảo luận nêu phương pháp bảo vệ kimloại Củng cố: 1.2.3.4.5/95 Dặn dò: Xem trước 21 V Rút kinh nghiệm Phương pháp điên hóa .. .Giáo án Hóa học 12 Hoạt động Ăn mòn hóa hoc q trình oxi hóa khử, e chuyển trực tiếp đến GV: Giới thiêu cho h/s hai kiểu ăn chất mơi trường mòn Ăn mòn điện hóa học HS: thảo luận khái niệm ăn mòn. .. Ăn mòn điện hóa học HS: thảo luận khái niệm ăn mòn hóa học cho ví dụ a Khái niệm Ăn mòn điện hóa họclà q trình oxi hóa khử,trong kim loại bị ăn mòn tiếpxúc với dd chất điên li tạo nên dòng electron... qua Giáo án Hóa học 12 dây dẫn + Các điện cực phải tiếp xúc với dung dịch chât điên li III Cách chống ăn mòn kim loại 1.Phương pháp bảo vệ bề mặt Hoạt động GV: nêu câu hỏi: ta phải bảo vệ kim loại?